古诗词诵读测试卷
(考试时间:90分钟满分:100分)》
、给加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)
学完了这些古诗词,我收获颇多:我知道了好雨“当春乃(6ini)发生”,领略了“天街小雨
润如酥(shūs0)”的清爽,感受到了“客舍(shěshè)青青柳色新”的明丽,明白了江上渔者“出
没(mimò)风波里"的辛苦,了解到了“钟l山只隔数重(ch6ngzhòng)”的遥远,体会到了诗
人“明月何时照我还(hai huan)”的思乡之情
二、选择正确的答案。(填序号)(10分)
1.下列诗词名句中,“处”的意思与其他三项不同的一项是
A.晓看红湿处,花重锦官城。
B.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
C、欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
D.若有人知春去处,唤取归来同住。
2.下列诗词名句的朗读停顿划分正确的一项是
A.君看/一叶/舟,出没/风波/里。
B.春风/又/绿江南/岸,明月/何/时/照我还。
C.水/是眼波/横,山/是眉峰/聚。
D.应怜/屐齿/印/苍苔,小扣/柴扉/久/不开。
3.下列诗词名句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
A.水是眼波横,山是眉峰聚。
B.大漠沙如雪,燕山月似钩。
C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
D.春归何处?寂寞无行路。
4.下列作品、朝代与作者对应有误的一项是
A.《泊船瓜洲》—宋—王安石
B.《马诗》一唐一李贺
C.《清平乐》—宋一黄庭坚
D.《游园不值》一唐—叶绍翁
5.下列关于《卜算子·送鲍浩然之浙东》一词的说法中,有误的一项是
A.这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然去浙东时所作,是一首送别之作。
B.这首词写宋代词人王观送别好友鲍浩然时看到的春景,是一首主要描写春景的词。
C.这首词表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪:衷心祝福好友,望好友能与春光同住。
D,这首词的上阕写友人回浙东去的山水行程,下阕抒发词人对回归江南的友人的深情
祝愿。
三、根据古诗内容填空。(9分)
1.《送元二使安西》是
代诗人
所写。从“
”两句诗中,我们可以体会到诗人借
表达了对友人的依依惜别之情。
-2
2.《春夜喜雨》是
代诗人
所写。全诗紧扣一个“
”字,“
”字则把
春雨拟人化了。诗中写春雨悄然无声滋润万物的诗句是:“
。”后来这两句诗常用来比喻
3.《采薇(节选)》选自我国第
部诗歌总集《
》。诗中运用对比的手法来表现“我”
从军时间长的诗句是:“
四、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“X”。(5分)
1.《采薇(节选)》主要写一位远征战士在回乡途中,抚今追昔,抒发了无限的感慨。()
2.“因风飞过蔷薇”中“因”的意思是“因为”。
3.《清平乐》一词中词人问黄鹂是否知道春天的踪迹,但“百啭无人能解”,无法知道黄鹂的意
思,还是无从知晓春天的踪迹,流露出内心的惆怅之情。
()
4.“君看一叶舟,出没风波里。”这两句诗的意思是:你看江中那小小的渔船,在风浪中漂荡,
一会儿看得见,一会儿看不见。
()
5.《浣溪沙》是范仲淹被贬至黄州时所作,表达了词人在逆境中乐观旷达的心态。()
五、口语交际。(4分)
小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文,但它太难了,学不进去。”请你给他写几句鼓励
的话。
六、综合实践。(8分)
某班拟开展“漫步古诗苑”的系列活动,请你参加并完成以下任务。
1.春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。下列诗句中,描
写春天景色的有(多选)(2分)
)
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
2.古诗中有成语,请你写出下列诗句中包含的成语。(2分)
(1)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
(
(2)郎骑竹马来,绕床弄青梅。
(
3.“风花雪月”是古诗中永恒的主题,请你各写两句描写“花”和“雪”的诗。(4分)
花:
雪:
七、阅读古诗,完成练习。(14分)
【甲】七步诗①
【乙】反七步诗
曹植
郭沫若
煮豆持作羹,漉菽 以为汁。
煮豆燃豆其,豆熟其已灰。
萁⊙在釜下燃,豆在釜中泣。
熟者席上珍,灰作田中肥。
本自同根生,相煎何太急?
不为同根生,缘何甘自毁?
【注释】①七步诗:相传曹丕称帝后因担心其弟曹植威胁皇位,故令其七步中作诗,不成则