华师大版数学八年级下册同步课件:16.4.1 零指数幂与负整数指数幂(共20张PPT)

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名称 华师大版数学八年级下册同步课件:16.4.1 零指数幂与负整数指数幂(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 343.6KB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2022-05-27 11:10:22

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文档简介

(共20张PPT)
第16章 分式
16.4.1 零指数幂与负整数指数幂
情景导入
在计算4÷16=?时小明、小强给出了不同的算法:
小明: 4÷16=
小强: 4÷16=22÷24=22-4=2-2
小明的算法正确,小强的不正确。
为什么小强的不正确呢?
你认为谁的算法正确呢?
当被除数的指数不大于除数的指数,即m=n或m<n时,情况怎样呢?
因为am÷an=am-n时,有一个附加条件:m>n,即被除数的指数大于除数的指数.而2<4,不能用同底数的幂相除的法则。
获取新知
仿照同底数幂的除法公式来计算,得
52÷52=52-2=50,
103÷103=103-3=100,
a5÷a5=a5-5=a0(a≠0).
由于这几个式子的被除式等于除式,由除法的意义可知,所得的商都等于1.
计算:52÷52,103÷103,a5÷a5(a≠0)
发现
即:任何不等于零的数的零次幂都等于1.
由此启发,我们规定:
a0=1(a≠0)
零的零次幂没有意义.
(1)在计算am÷am时,根据同底数幂的除法法则,得原
式=am-m=a0,而被除数与除数相等,所以原式等
于1,所以规定a0=1.
(2)因为除数am≠0,所以a≠0.
注意:底数不为零,这是先决条件,不能忽略;00没
有意义.
计算:52÷55,103÷107,
方法一,用同底数幂的除法公式计算,得
52÷55=52-5=5-3,103÷107=103-7=10-4.
方法二,利用约分直接计算:
由此我们得到:
一般地,我们规定
(a≠0,n是正整数)
这就是说,任何不等于零的数的-n(n为正整数)次幂,等于这个数的n次幂的倒数.
在引进了零指数幂和负整数指数幂后,指数的范围已经扩充到了全体整数,幂的运算性质仍然成立.即有:
(1)am·an=am+n;(2)(am)n=amn;
(3)(ab)n=anbn; (4)am÷an=am-n;(5)
(6)a0=1.(这里m,n为整数,a≠0,b≠0)
幂的运算性质(扩展)
(1)在幂的混合运算中,先计算乘方,再计算乘除,最
后计算加减.
(2)最后结果要化成正整数指数幂.
(3)几个关于负整数指数幂的常用结论:
①a-n= 即a-n·an=1,说明a-n与an互为倒数;
② ③
例题讲解
例1 计算:
解:
例2 用小数表示下列个数: (1)10-4; (2)2.1×10-5.
解:
例3 计算:
对于(1),先计算乘方,再计算乘法;
对于(2),先计算乘方,再计算除法;
对于(3),先计算乘方,同时把分式化成整数指数幂形式,再进行幂的乘除法定的计算.
分析:
解: (1)原式=6x-2·2-3x6y3
(2)原式=-23a-6b2÷2a-8b-3
=-4a2b5;
(3)原式=x-4y2·x3y-6÷x4y-4
=x-5y0=x-5
整数指数幂的计算方法,可以直接运用整数指数幂的性质计算,到最后一步再都写成正整数指数幂的形式,如本例的解法;也可以先利用负整数指数幂的定义,把负整数指数幂都转化为正整数指数幂,然后用分式的乘除来计算.
1.已知(m-2)0有意义,则m的取值范围是    .
2.计算:(-3)0+3-1=    .


随堂演练
m≠2 
3.(-2)-2等于(  )
A.-4  B.4  C.   D.
D
4.计算:
解:
原式=1-8-3+2=-8.
5.计算下列各式,并把结果化为只含有正整数指数幂的形式:
(1)(-3ab-1)3;(2)a-2b2·ab-1;(3)x-2y-2÷x-1y-1.
解:(1)原式=(-)3=-.
(2)原式=(a-2·a)·(b2·b-1)=a-1b=.
(3)原式=x-2-(-1)y-2-(-1)=x-1y-1=.
课堂小结
整 数
指数幂
1.零指数幂:当a≠0时,a0=1.
2.负整数指数幂:当n是正整数时,a-n=
整数指数幂的运算性质:
(1)am·an=am+n(m,n为整数,a≠0)
(2)(ab)m=ambm(m为整数,a≠0,b≠0)
(3)(am)n=amn(m,n为整数,a≠0)