18.威尼斯的小艇 课件（62张）

(共62张PPT)
威尼斯的小艇
你们去过意大利的威尼斯吗？坐过威尼斯的小艇吗？结合你的经历，谈谈你对威尼斯的印象。
威尼斯“水城”风光
威尼斯“水城”风光
威尼斯“水城”风光
威尼斯的小艇
　 朗读课文
1
①文章是如何描写小艇的？小艇有什么特点？
②船夫的驾驶技术好在哪些方面？
打开课本第94页，我们带着问题朗读课文：
认识生字
新词
2
词语
纵横 船艄 垫子 窗帘
操纵 手忙脚乱 保姆 簇拥
沉寂 停泊 码头 笼罩
会
认
字
姆
dǎo
艄
翘
尼
ní
qiào
哗
mǔ
雇
gù
shāo
祷
huá
会
写
字
纵
zòng
祷
dǎo
码
mǎ
笼
lǒng
帘
lián
斯
sī
艇
tǐng
尼
ní
翘
qiào
垫
diàn
艄
shāo
姆
mǔ
哗
huá
雇
gù
簇
cù
尼姑 威尼斯
ní
书写注意
注意“尼”的笔顺：
会认字
会写字
威尼斯 斯人
sī
形近字
期（qī）:日期。
欺（qī）:欺负。
会写字
tǐng
书写注意
注意“艇”字右半部分“廴”的写法：
小艇
会写字
游艇 快艇 救生艇
纵横 放纵
欲擒故纵
zòng
横向排列
纵向排列
会写字
shāo
形近字
梢（shāo）：树梢。
销（xiāo）：销售。
哨（shào）：口哨。
捎（shāo）：捎带。
船艄
会认字
会写字
船艄 掌艄
qi3o
多音字 qiáo
①抬起头：～首、～望；②潮湿的木板、纸张等变干后不平直：木板晒～了。
翘起
qi3o
会认字
会写字
翘起 翘尾巴
di3n
书写注意
“垫”字的右上部分是“丸”。
会写字
床垫 垫付
窗帘 布帘
lián
窗帘
会写字
注意“母”的笔顺：
书写注意
mǔ
会认字
会写字
保姆
d2o
形近字
涛（tāo）：波涛。
踌（chóu）：踌躇。
铸（zhù）：铸造。
会认字
会写字
祈祷 祷告
注意“户”下面的写法：
书写注意
gù
会认字
会写字
雇佣 雇员
cù
会写字
花团锦簇
书写注意
“簇”字的右下部分不是“矢”。
花团锦簇 簇拥
huá
多音字 huā
拟声词，形容撞击、水流等的声音：～啦～啦地。
会认字
会写字
喧哗 哗众取宠
码头
mǎ
码头
会写字
笼罩
lǒng
多音字 lóng
①笼子，养小动物的器具，如鸡笼。②盛东西或罩东西的器具，如灯笼。③旧时关押犯人的刑具，如牢笼。④蒸食物用的器具，如蒸笼。⑤把手插在袖筒里，如笼着手。
会写字
　 讲课文
3
体会课文中静态描写和动态描写的表达效果。你可以在文中圈画出词句，进行批注。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻
讲
课
文
小艇“等于大街上的汽车”说明了什么？
以独木舟作比，写出了小艇怎样的特点？
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻
讲
课
文
小艇“等于大街上的汽车”说明了什么？
小艇“等于大街上的汽车”说明小艇在威尼斯的普遍性和重要性。
以独木舟作比，写出了小艇怎样的特点？
以独木舟作比，使小艇的样子更具体、形象，写出了小艇长、窄、深的特点。
讲
课
文
快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
将小艇的形状比作新月和水蛇有哪些好处？
总结第2自然段作者是如何描写小艇的特点的？
讲
课
文
快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
将小艇的形状比作新月和水蛇有哪些好处？
将小艇比作新月，写出小艇两头翘起的特点，表现出小艇的静态美；将小艇比作水蛇，写出小艇行动轻快灵活的特点，表现出小艇的动态美。
总结第2自然段作者是如何描写小艇的特点的？
小艇
长、窄、深
两头翘起
行动轻快灵活
独木舟
新月
水蛇
动
静
特点
像什么
描写角度
讲
课
文
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
“软软的像沙发一般”说明了什么？
“有说不完的情趣”写出了人们乘坐小艇怎样的感受？
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
讲
课
文
“软软的像沙发一般”说明乘坐小艇十分舒适惬意。
“有说不完的情趣”写出了人们乘坐小艇的感受——充满情趣，让人感到舒适惬意。
“软软的像沙发一般”说明了什么？
“有说不完的情趣”写出了人们乘坐小艇怎样的感受？
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，
讲
课
文
水面情况由简单到复杂，船夫高超的驾驶技术也逐渐显现出来。他“操纵自如”“左拐右拐地挤过去”“平稳地穿过”“能急转弯”，这些描述像是一个个特写镜头，把船夫驾驶小艇的动作表现了出来，也展现了小艇行驶过程中的动态美。
我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
讲
课
文
这里描写人的感受有什么作用？
思考：文中是怎么表现船夫的架势技术很好的？
我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
讲
课
文
通过描写人的感受，体现出小艇速度之快，也从侧面反映出船夫驾驶技术的高超，同时展现出小艇飞一般前进、建筑飞一般倒退的动态美。
思考：文中是怎么表现船夫的架势技术很好的？
概括
船夫的驾驶技术好
具体
疾驶时
拥挤时
极窄时
操纵自如，毫不手忙脚乱
左拐右拐地挤过去
平稳、快速地穿过；还能急转弯
这里描写人的感受有什么作用？
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
讲
课
文
这一自然段提到了哪些人？他们乘坐小艇要去做什么事？
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
讲
课
文
这一自然段提到了哪些人？他们乘坐小艇要去做什么事？
商人——做生意
青年妇女——高声谈笑
孩子、保姆——到郊外去呼吸新鲜的空气
老人全家——上教堂去作祷告
讲
课
文
6
描写水面和月影的作用是什么？
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在
讲
课
文
6
描写水面和月影的作用是什么？
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在
水面沉寂，月影轻摇，这是用月影的动来反衬威尼斯夜晚的静，让我们感受到威尼斯夜晚的静态美。
河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
讲
课
文
随着小艇的“簇拥——散开——消失——停泊”，人们“拥出来”“哗笑和告别”，威尼斯也由动到静，“沉沉地入睡”。艇动城闹，艇停城静。一动一静的描写形成对比，进一步突出了小艇在威尼斯人生活中的重要作用。
想象一下，假如你就是船夫，你该如何吸引游客坐上你的小艇呢？可以结合小艇特点、坐在里面的感受、威尼斯的风光、你的技术、是否安全、你的优惠措施等方面来谈。
　 课后题讲解
4
讲课
后题
1.默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。
讲课
后题
1.默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。
答案示例：课文围绕小艇写了小艇的样子和特点、船夫驾驶小艇的技术、小艇在威尼斯人生活中的重要作用等方面的内容。
讲课
后题
《威尼斯的小艇》
小艇的特点
船夫的技术
小艇的作用
二三十英尺长，又窄又深
船头和船艄向上翘起
行动轻快灵活
疾驰时
操纵自如
拥挤时
左拐右拐地挤过去
极窄时
白天
夜晚
人们乘坐小艇回家，艇停城静
静
静
静
动
动
动
动
动
动
人们乘坐小艇出行，艇动城闹
2.体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读
课文。
平稳穿过；能急转弯
讲课
后题
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ● ●
3.读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部
分的表达效果。
讲课
后题
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ● ●
答案示例:
特点：小艇的特点是长、窄、深，两头翘起，行动灵活轻快。
表达效果：把小艇比作新月，写出小艇两头翘起的特点，表现出小艇的静态美；把小艇比作水蛇，写出小艇行动轻快灵活的特点，表现出小艇的动态美。运用比喻的手法，生动形象，富有趣味，使文章更具感染力。
讲课
后题
威尼斯是一个别致地方。出了火车站，你立刻便会觉得：这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”。大运河穿过威尼斯，像反写的“S”，这就是大街。另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。轮船像公共汽车，在大街上走；“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它哪儿都去。威尼斯并非没有桥，三百七十八座，有的是。只要不怕转弯抹角，哪儿都走得到，用不着下河去。
1
4.读下面的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位
作家的表达方法有什么相似之处。
讲课
后题
威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得里亚海。在圣马可广场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接，一片茫茫。这里没有什么煤烟，天空干干净净，在温和的日光中，一切都像透明的。中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。
—— 选自朱自清的《威尼斯》，有改动
讲课
后题
2
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。
—— 选自法国乔治·桑的《威尼斯之夜》，薛菲译，有改动
讲课
后题
答案示例:
首先，三位作家在描写威尼斯的时候，都采用了比喻的方法，例如马克·吐温“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟”；朱自清“轮
船像公共汽车，在大街上走”；乔治·桑“在那明净的夜晚，湖面水平如镜”，生动形象，耐人寻味。
其次，三位作家都注意到了威尼斯的静态美和动态美。马克·吐温通过描写小艇和小艇在人们日常生活中的重要作用展示了威尼斯水上生活风情的动态美，
讲课
后题
通过描写月亮的的影子，表现威尼斯夜晚的静态美；朱自清描写钟楼俯瞰近景，以动写静，赋予静态岛屿动态的美。同时通过钟楼俯瞰远景，写出了天空的静态美；乔治·桑通过湖面的平静，表现了威尼斯夜晚的静态美。通过晚风的袭来，表现了威尼斯的动态美。
　 参考素材
5
·作者介绍
马克·吐温，美国作家，19世纪美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他是美国文学史上第一个用纯粹的美国口语进行写作的作家。马克·吐温的作品最突出的特点是幽默和讽刺。
马克·吐温简介
参考
素材
别称：“水都”“水上城市”“百岛城”“桥城”
地理位置：意大利东北部，临亚得里亚海。
环境特点：由100多个小岛组成，170多条大小水道构成了城市的大街小巷，400多座各式各样的桥梁把城市的各个部分连在一起。整个城市只靠一条长堤与意大利大陆半岛连接。
交通工具：船是主要的交通工具，各种形状、颜色的大小船只遍布大小水巷。
·威尼斯介绍
参考
素材
最具威尼斯传统特色的交通工具是被当地人唤作“刚朵拉”（Gondola）的一种平底、首尾尖翘的狭长单桨小木船。也叫冈朵拉、贡多拉、刚多拉等。
参考
素材
·相关拓展
威尼斯的小艇
参考
素材
·相关拓展
威尼斯的小艇
刚朵拉船身纤巧、船底扁平，十分适合在狭窄又浅平的水道中行驶。它载重量可达1200千克，持续时速可达3海里（约5.5千米），而且只需一个人划桨即可。
参考
素材
·作家笔下的威尼斯
1
城区被这些水道分割成若干小块，一座座带着摩尔式窗户的高大房屋之间有一条任意开凿出来的细小水路把它们隔开；船儿所经之处，前方水面上总闪耀着
一线阳光，顺着河道为它开的路向前移动，好像是那位神奇的向导手执一支蜡烛在为我照明。
——［法国］普鲁斯特《追忆似水年华》
参考
素材
·作家笔下的威尼斯
2
金色的鸽窝筑在水边，
柔波懒懒地泛着绿光；
带咸味的轻风渐次消泯（mǐn）
黑色小船迤逦（yǐ lǐ）的窄印。
——［俄罗斯］阿赫玛托娃《威尼斯》