Unit6 Topic1 I would rather watch sports shows than those ones. SectionB 学案（无答案）

初三下Unit6Topic1英语导学案
备课人： 审核人：九年级备课组 备课内容：Unit6Topic1 班级： 姓名：
Unit 6 Entertainment And Friendship
Topic 1 I would rather watch sports shows than those ones.
Section B
【学习目标】
1.学会描述所属星座及其性格特征；
2.了解十二星座及有关星座的传说。
II ．课前预习
1. 在文中找到并划出下面的短语
1.看起来有点累________ 2.好吧，没关系________
3.用一种疲惫的声音________________________
4.吃惊地,惊讶地_____________ _5.星座____________
6.如此吸引你___________________________________
7.善良并总是乐于助人___________________________
8.对…非常感兴趣____________________________
9.属于巨蟹座_____________________________ __ 10.而且，另外________
11.从不浪费______________
12.从不放弃____________ 13.省钱_______________
14.保守秘密_________ 15.注意细节 ____
16.check your star sign just for fun_______
17.divide the whole class into different groups ____
18.your common characteristics 19.属于同一星座
20.总共，总计 21.取决于,依赖_____________22.相同星座的人________________
21.具有相似的性格特征 _ 22.从前_______________
23.为某事很生气
24.命令某人做某事 ________________________ 25.躲在黑暗处 _
26.给某人的肩膀上一个突然袭击 ________________
27.某人奋力反击 _____________________
28.最后 __ 29.原谅别人 ____ 30.持续十天十夜
31.从那时起到现在___________________ 32.一个强有力而且充满活力的人
33.retell it in your own words 34.search for more information if possible___________
III．导学过程
1. 检查作业，展开有关生日和生肖的师生对话，为新课导入做铺垫
2. 利用图片，导入生词教学，呈现1a，完成1b。
3. 开展活动，进一步了解课文主题和相关词汇。
4.让学生听1a录音，快速回答关于1a的问题
(1)When was she born
(2)What are her characteristics
5. 设置小组活动，讨论人物性格，并以此创设情景，展开对话，完成1c
6. 探讨天蝎座的性格导入2a，以找关键词并复述课文的方式提高学生阅读技巧和口语表达能力，巩固2a。
7. 通过收集和学习描述性格的词汇，让学生学会描述人物性格，提高语言表达能力
IV．Exercises .(课堂检测100分)
按要求变化下列各句
1. What do you mean by the word “success” （同义句）
What is the _____ ____ the word “success”
2. It could be Ali’s guitar. （对画线部分提问）
_____ ____ could it be
3. I really need a notebook for my homework. （同义句）
I need a notebook for my homework ______ _____.
4. Our English teacher didn’t come yesterday because he was ill. （同义句）
Our English teacher didn’t come yesterday ____ _____the illness.
5. That word might mean “worried”. （对画线部分提问）
_____ ____ that word mean
V．Think and learn more.(学习反思)
Ⅵ.Homework. (家庭作业) 读背单词课文，完成练习册Section B，按要求预习下一课。