(共20张PPT)
3 长方体和正方体
3.3 长方体和正方体的表面积
学习目标
1.知识目标:通过操作观察,使大家知道长方体和正方体表面积的含义。理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。
2.能力目标:培养大家动手操作能力发展同学们的空间观念。运用所学知识解决一些简单的生活实际问题。
3.情感目标:引导大家建立空间观念,培养同学们学习几何知识的兴趣。使大家感悟到美,显示对美的追求,体会到美。
长方体有什么特征
长方体有6个面,12条棱,相对的面完全相同
棱长分成三组,分别是4条长、4条宽、4条高
你还记得长方形的面积公式吗
长方形的面积=长×宽
s=ab
复习导入
上
下
左
右
前
后
小手动一动!把
一个长方体纸盒
展开,在展开图
上“上”“下”
““左”“右”
“前”“后”
标明6个面。
复习导入
下
上
前
每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系?
观察展开图形中,哪些面的面积相等?
上下每个面
长=长方体的长
宽=长方体的宽
左右每个面
长=长方体的宽
宽=长方体的高
前后每个面
长=长方体的长
宽=长方体的高
探究新知
什么叫长方体的表面积?
长方体6个面的总面积叫做它的表面积。
探究新知
如何求长方体的表面积呢?
长方体的表面积=长×宽× 2+长×高× 2 +高×宽× 2
上、下
前、后
左、右
或
长方体的表面积=(长×宽+长×高 +高×宽)× 2
上(下)
前(后)
左(右)
长方体的表面积=长×宽× 2+长×高× 2 +高×宽× 2
上、下
前、后
左、右
或
长方体的表面积=(长×宽+长×高 +高×宽)× 2
上(下)
前(后)
长方体的表面积=长×宽× 2+长×高× 2 +高×宽× 2
上、下
前、后
左、右
或
长方体的表面积=(长×宽+长×高 +高×宽)× 2
上(下)
探究新知
聪聪亲手制作了一个长方体礼品盒,他要把纸盒的表面贴上漂亮的彩纸,至少需要多少彩纸?(单位:厘米)
24
12
15
15厘米
24厘米
上、下每个面,长 厘米,宽 厘米,
面积是 平方厘米;
24
15
24X15=360
24厘米
12厘米
前、后每个面,长24 厘米,宽 12 厘米,
面积是 平方厘米;
24X12=288
15厘米
12厘米
左、右每个面,长 厘米,宽 厘米,
面积是 平方厘米。
15
12
15X12=180
探究新知
解法一:长方体的表面积=长×宽× 2+长×高× 2 +高×宽× 2
24×15×2+24×12×2+15×12×2
=720+576+360
=1656(平方厘米)
解法二:长方体的表面积=(长×宽+长×高 +高×宽)× 2
(24×15+24×12+15×12)×2
= (360+288+180) ×2
=828×2
=1656(平方厘米)
答:至少需要1656平方厘米的彩纸。
探究新知
怎样想办法求出长方体的表面积?
让我想想….
想一想:要求出长方体的表面积,先找出它的什么条件
长、宽、高
探究新知
上
前
后
正方体的表面积怎样计算?
棱长×棱长×6
或者:㎡×6
典题精讲
例:一个正方体纸盒,棱长3厘米,求它的表面积。
3厘米
3厘米
3厘米
想:怎样计算正方体6个面的总面积?
棱长×棱长×6
=9×6
=54(平方厘米)
答:它的表面积是54平方厘米。
×6
3
2
典题精讲
学以致用
例:一个正方体纸盒,棱长3厘米, 求它的表面积。
3厘米
3厘米
3厘米
想:如果把它做成一个实物架订在墙上要用多少纸板该如何办?
=9×5
=45(平方厘米)
答:它的表面积是45平方厘米。
棱长×棱长×5
2
3
×5
学以致用
1.一个正方体的棱长是1.2分米,求它的表面积。
因为正方体的表面积=棱长×棱长×6,所以:
=1.44×6
=8.64(平方分米)
答:它的表面积是8.64平方分米。
1.2
×6
2
学以致用
2.计算下列长方体的表面积。
4厘米
2厘米
3厘米
3厘米
3厘米
2.5厘米
(4X3+4X2+3X2)x2
=(12+8+6)x2
=26X2
=52(平方厘米)
(3X2.5+3X3+2.5X3)X2
=(7.5+9+7.5)X2
=24X2
=48(平方厘米)
学以致用
3.光华街口装了一个新的铁皮箱,长50cm,宽40cm,高78cm。做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮?
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
(50×40+50×78+40×78)×2
求做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮就是求什么?
=(2000+3900+3120)X2
= 9020X2
= 18040(平方厘米)
答:做这个邮箱至少需要18040平方厘米的铁皮 。
学以致用
3、亮亮家要给一个长0.75m,宽0.5m,
高1.6m的简易衣柜换布罩(如右图,没
有底面)。至少需要用布多少平方米?
1、求至少需要用布多少平方米?就是求什么?
2、这题求长方体几个面的面积。
同桌思考:
5个面的面积
自己独立解答:
方法一:
(0.75×0.5+0.75×1.6+0.5×1.6)×2
方法二:
0.75×0.5+0.75×1.6×2+0.5×1.6×2
长方体的表面积
学以致用
课堂小结
本节课学的内容,你理解了吗?同学之间互相讨论一下!