2.4水循环的过程及地理意义课件（31张）
文档属性
| 名称 | 2.4水循环的过程及地理意义课件（31张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 22.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-26 19:18:05 | ||
图片预览
文档简介
(共31张PPT)
第二章 自然地理要素及现象
第二章自然地理要素及现象
水循环过程及地理意义
课标解读
运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
【课标标准】
1.学会绘制水循环示意图。
2.运用水循环示意图，说明水循环过程和主要环节。
3. 说明水循环的地理意义。
【课标解读】
水循环过程
water circulation
01
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是唐朝大诗人李白的著名诗句。
思考：从地理学的角度是对还是错？
水循环 Water cycle
思考：
1.什么是水循环？
2.水循环的主要环节有哪些？
3.水循环按照发生领域分为哪些类型？
水循环类型 Water cycle type
海陆间循环
海上
内循环
陆地
内循环
在自然界中，水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流（地表径流、地下径流）等环节，在各水体之间进行着连续不断变化的过程，称为水循环。
水循环过程 Water circulation process
画一画：绘制水循环过程示意图，讲一讲水循环的过程。
蒸发
降水
海上内循环
水汽输送
降水
地表径流
下
渗
地下径流
海陆间循环
蒸
发
蒸腾
降水
陆地内循环
连线：你能正确选择水循环的类型吗？
A 塔里木河的河流径流
B 亚马孙河的河流径流
C 洞庭湖水注入长江
D 未登陆的台风形成降水
海上内循环
陆地内循环
海陆间循环
人类活动对水循环环节的影响
人工降水
破坏植被
硬化路面
修建水库
南水北调工程
开采地下水
人类活动 影响的环节
人工降水
破坏植被
硬化路面
修建水库
跨流域调水
开采地下水
降水
地表径流
下渗、地表径流、蒸发、地下径流
下渗、地表径流、蒸发、地下径流
地表径流、蒸发
地下径流
总结：人类活动对水循环影响最大的是地表径流。
如何让城市不再“看海”
研究性学习一：人类对水循环环节的影响
人地协调观
城市“看海”（原因）
海绵城市
扩大城市绿地面积
渗水砖
雨水花园
加强管网设施建设
降水强度大
地面硬化
地势低洼
排水设施不完善
研究性学习二：水循环的应用
你能结合水循环原理，分析三江平原沼泽广布的原因吗？
属于温带季风气候，夏秋降水多；
纬度较高，冬季气温低，蒸发弱；
土质黏重，且有冻土层，下渗弱；
地形平坦低洼，排水不畅；
有黑龙江、松花江、乌苏里江等，地表径流汇入多；
植被多，涵养水源
水循环的地理意义
Geographical significance of water cycle
02
问题一
水体 江河 湖泊 深层地下水 高山冰川 极地冰川 海洋
更新周期 16天 17年 1 400年 1 600年 9 700年 2 500年
地球上不同水体的更新周期
试从水循环环节分析水体更新速度快慢的原因。
不断更新陆地水资源
黄河等大河都流进海洋，但海洋水资源总量大致保持稳定，这说明水循环对水资源总量有什么影响？
问题二
维持全球水量
动态平衡
海拔较高的地区，降水将太阳能转化为水体的势能，用来发电，这说明了水循环有什么影响？
问题三
进行能量交换
从水循环的意义角度分析，在长江入海口沉积的泥沙来源哪里，这说明水循环有什么影响 ？
问题四
进行物
质迁移
分析：黄土高原千沟万壑的地表形态、云贵高原的喀斯特地貌以及大江大河入海口三角洲的形成原因。
问题五
塑造地表形态
研究性学习四：水循环的地理意义
既然水循环能更新水体，维持水量平衡，那能不能说地球上的水资源是“取之不尽用之不竭”的？
保护水资源！
别让我们的眼泪
成为地球上的最后一滴水！
课堂总结
水
循
环
水循环的过程
蒸发（蒸腾）→水汽输送→降水→径流→下渗
水循环的类型
海上内循环
海陆间循环
陆地内循环
水循环的意义
不断更新陆地水资源，维持全球水量动态平衡
进行能量交换和物质迁移
塑造地表形态
随堂巩固
读水循环示意图，完成下列各题。
随堂巩固
读“水循环示意图”，完成1～2题。
1.能正确反映海陆间水循环过程的是( )
A．a→f→h→g B．e→f→h→d
C．c→a→b→d D．d→a→b→c
随堂巩固
读“水循环示意图图”，完成1～2题。
2．水循环中的( )
A．a环节主要动力是季风 B．b环节主要集中在夏季
C．c环节不断塑造着地表形态 D．d环节为水汽的输送
随堂巩固
9.读水循环各环节示意图，完成下列问题。
（1）目前，我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系
最密切？ （填字母）
（2）最能代表我国夏季东南季风的环节是 ？
（3）环节B与E水量较大的是 。
F
C
E
随堂巩固
C
(2020·北师大附中期末)海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用。读下图，完成3～5题。
简易型生物滞留设施典型构造示意
3.建设海绵城市对水循环的影响是( )
A.减少大气降水 B.减少植物蒸腾
C.减少地表径流 D.减少地下径流
解析 建设海绵城市的生物滞留设施可以增加下渗，增加土地对水分的截流，从而减少地表径流，故C正确。对大气降水没有影响，会增加植物蒸腾，增加地下径流。A、B、D错误。
随堂巩固
8.对水循环意义的正确叙述是（ ）
①使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移
②使全球各地的降水量保持不变
③使陆地径流增多，海洋蒸发减少
④使水资源形成不断更新的统一系统
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ②④
课后作业
请你尝试从水循环的角度，对校园建筑和道路系统进行改造，促进雨水下渗、净化、蓄积和利用。给出设计图并说明设计缘由。
谢谢，再见！
第二章 自然地理要素及现象
第二章自然地理要素及现象
水循环过程及地理意义
课标解读
运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
【课标标准】
1.学会绘制水循环示意图。
2.运用水循环示意图，说明水循环过程和主要环节。
3. 说明水循环的地理意义。
【课标解读】
水循环过程
water circulation
01
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是唐朝大诗人李白的著名诗句。
思考：从地理学的角度是对还是错？
水循环 Water cycle
思考：
1.什么是水循环？
2.水循环的主要环节有哪些？
3.水循环按照发生领域分为哪些类型？
水循环类型 Water cycle type
海陆间循环
海上
内循环
陆地
内循环
在自然界中，水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流（地表径流、地下径流）等环节，在各水体之间进行着连续不断变化的过程，称为水循环。
水循环过程 Water circulation process
画一画：绘制水循环过程示意图，讲一讲水循环的过程。
蒸发
降水
海上内循环
水汽输送
降水
地表径流
下
渗
地下径流
海陆间循环
蒸
发
蒸腾
降水
陆地内循环
连线：你能正确选择水循环的类型吗？
A 塔里木河的河流径流
B 亚马孙河的河流径流
C 洞庭湖水注入长江
D 未登陆的台风形成降水
海上内循环
陆地内循环
海陆间循环
人类活动对水循环环节的影响
人工降水
破坏植被
硬化路面
修建水库
南水北调工程
开采地下水
人类活动 影响的环节
人工降水
破坏植被
硬化路面
修建水库
跨流域调水
开采地下水
降水
地表径流
下渗、地表径流、蒸发、地下径流
下渗、地表径流、蒸发、地下径流
地表径流、蒸发
地下径流
总结：人类活动对水循环影响最大的是地表径流。
如何让城市不再“看海”
研究性学习一：人类对水循环环节的影响
人地协调观
城市“看海”（原因）
海绵城市
扩大城市绿地面积
渗水砖
雨水花园
加强管网设施建设
降水强度大
地面硬化
地势低洼
排水设施不完善
研究性学习二：水循环的应用
你能结合水循环原理，分析三江平原沼泽广布的原因吗？
属于温带季风气候，夏秋降水多；
纬度较高，冬季气温低，蒸发弱；
土质黏重，且有冻土层，下渗弱；
地形平坦低洼，排水不畅；
有黑龙江、松花江、乌苏里江等，地表径流汇入多；
植被多，涵养水源
水循环的地理意义
Geographical significance of water cycle
02
问题一
水体 江河 湖泊 深层地下水 高山冰川 极地冰川 海洋
更新周期 16天 17年 1 400年 1 600年 9 700年 2 500年
地球上不同水体的更新周期
试从水循环环节分析水体更新速度快慢的原因。
不断更新陆地水资源
黄河等大河都流进海洋，但海洋水资源总量大致保持稳定，这说明水循环对水资源总量有什么影响？
问题二
维持全球水量
动态平衡
海拔较高的地区，降水将太阳能转化为水体的势能，用来发电，这说明了水循环有什么影响？
问题三
进行能量交换
从水循环的意义角度分析，在长江入海口沉积的泥沙来源哪里，这说明水循环有什么影响 ？
问题四
进行物
质迁移
分析：黄土高原千沟万壑的地表形态、云贵高原的喀斯特地貌以及大江大河入海口三角洲的形成原因。
问题五
塑造地表形态
研究性学习四：水循环的地理意义
既然水循环能更新水体，维持水量平衡，那能不能说地球上的水资源是“取之不尽用之不竭”的？
保护水资源！
别让我们的眼泪
成为地球上的最后一滴水！
课堂总结
水
循
环
水循环的过程
蒸发（蒸腾）→水汽输送→降水→径流→下渗
水循环的类型
海上内循环
海陆间循环
陆地内循环
水循环的意义
不断更新陆地水资源，维持全球水量动态平衡
进行能量交换和物质迁移
塑造地表形态
随堂巩固
读水循环示意图，完成下列各题。
随堂巩固
读“水循环示意图”，完成1～2题。
1.能正确反映海陆间水循环过程的是( )
A．a→f→h→g B．e→f→h→d
C．c→a→b→d D．d→a→b→c
随堂巩固
读“水循环示意图图”，完成1～2题。
2．水循环中的( )
A．a环节主要动力是季风 B．b环节主要集中在夏季
C．c环节不断塑造着地表形态 D．d环节为水汽的输送
随堂巩固
9.读水循环各环节示意图，完成下列问题。
（1）目前，我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系
最密切？ （填字母）
（2）最能代表我国夏季东南季风的环节是 ？
（3）环节B与E水量较大的是 。
F
C
E
随堂巩固
C
(2020·北师大附中期末)海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用。读下图，完成3～5题。
简易型生物滞留设施典型构造示意
3.建设海绵城市对水循环的影响是( )
A.减少大气降水 B.减少植物蒸腾
C.减少地表径流 D.减少地下径流
解析 建设海绵城市的生物滞留设施可以增加下渗，增加土地对水分的截流，从而减少地表径流，故C正确。对大气降水没有影响，会增加植物蒸腾，增加地下径流。A、B、D错误。
随堂巩固
8.对水循环意义的正确叙述是（ ）
①使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移
②使全球各地的降水量保持不变
③使陆地径流增多，海洋蒸发减少
④使水资源形成不断更新的统一系统
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ②④
课后作业
请你尝试从水循环的角度，对校园建筑和道路系统进行改造，促进雨水下渗、净化、蓄积和利用。给出设计图并说明设计缘由。
谢谢，再见！