北师大版 四年级下册1.3《小数的意义（三）》(共30张PPT)

(共30张PPT)
1.3 小数的意义（三）
如果用涂色的方法表示下面的小数，应该涂几份？
0.6
如果用涂色的方法表示下面的小数，应该涂几份？
0.06
　　北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时，约为22.222米/秒。
1秒就跑22米多，好快！
1000
1
在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少，再填一填。
百位
十位
个位
十分位
百分位
千分位
2 2 2 2 2
计数器上有小数点。
小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位。
表示2个 ，也可以表示2个0.1。
1
10
表示2个 ，也可以表示( )个( )。
1
100
2
0.01
表示( )个 ，也可以表示( )个( )。
( )
( )
2
2
0.001
小数的计数单位也是“满十进1”，看一看，说一说。
10个0.1元是1元。
10个0.01元是0.1元。
1 0.1 0.01
好像也是“满十进1”
下面两个商店毛巾的价格一样吗？
每条5.00元
每条5元
答案：两个商店毛巾的价格一样。
小熊商店
小狗商店
涂一涂，你发现了什么？
0.6
0.60
答案：
0.6
0.60
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
把相等的数连起来。
3.90
3.200
3.20
42.040
0.0600
34.0800
0.06
3.09
42.04
34.8
百分之一
　　1、2.57中的5表示5个( )，7表示7个( )。2表示( 　　 )。
　　　　　　
填空：
十分之一
百分之一
二个一
2、0.08中的8表示8个( )。 　　　　　　　
百分之一
　　3、3.509中的3在( )位上，表示( )个 ( )，5在( )位上，表示( )个( )，9在( )位上，表示9个( )。　　　　
个
3
一
十分
5
十分之一
千分　
千分之一　
4、0.257中的5表示5个( )。　　　
10里面有()个一。1里面有()个0.1。0.1里面有()个0.01。0.01里面有()个0.001。0.7里面有()个0.07。0.2里面有()个0.01。30个0.01是()。50个()是0.5。1010101010200.30.011、45个0.1是(　　　)。2、268个0.1是(　　　)。4.526.8010.30.80.70.101230.41.42.12.90.92.53.2练一练
1．填空。
(1)右图中的数是( 　　)，十位上的数表示( 　)个(　　)，
十分位上的数表示(　　)个(　　)，百分位上的数表示(　　)
个( 　　)，千分位上的数表示(　 　)个(　 　)。
40.325
4
十
3
0.1
2
0.01
5
0.001
思路分析：十分位上的数是几就表示几个0.1或 ，百分位上的数是几就表示几个0.01或 ，千分位上的数是几就表示几个0.001或 。
1．填空。
(2)(成都市成华区)0.125是(　　)位小数，它是由(　　)个 组成的。
(3)5.489是由(　　)个一、(　　)个0.1、(　　)个0.01和(　　)个0.001组成的。
(4)由6个一、5个0.1、3个0.01和9个0.001组成的小数是(　　　　)。
5
4
8
9
6.539
三
125
思路分析：个位上的“8”表示8个一，十分位上的“8”表示8个十分之一，百分位上的“8”表示8个百分之一，千分位上的“8”表示8个千分之一。
2．写出下面各数中的“8”所表示的意义。
53.08中的“8”表示( 　　　　　)。 8.07中的“8”表示(　　　　)。
25.81中的“8”表示(　　　 　　)。 4.238中的“8”表示(　 　　　)。
8个百分之一
8个一
8个十分之一
8个千分之一
思路分析：哪一位上的数是几，就在那一位上画几个珠子。
3．在计数器上画珠子，表示出符合要求的数。
13.48　　 0.54 由3个十和3个千分之一组成的小数
思路分析：每两个相邻自然数之间有10格，所以每格表示0.1。
4．(大连市中山区)看图填一填。
A＝( 　　)，B＝(　　 )，C＝(　 　)，D＝(　 　)。(填小数)
0.8
2.2
2.9
3.2
思路分析：两个珠子可以画在同一数位上，也可以画在不同的数位上。
5．【思维拓展题】在每个计数器上分别画两个珠子，表示出两个不同的小数并填空
这个数是(　　)，它是由 这个数是( 　　)，它是由
(　　)个(　　)组成的。 (　　)个( 　　)组成的。
0.2
2
0.1
0.101
101
0.001
思路分析：根据给出的例子可知，标签上应是两位小数，几元就在整数部分写几，几角就在十分位上写几，几分就在百分位上写几，元、角或分没有数字的都用“0”补位。
6．照样子写出商品标签。
15.50
0.85
38.00
120.80
元
元
元
元
思路分析：十分之几表示一位小数，百分之几表示两位小数，千分之几表示三位小数。
7．把相等的两个数连起来。
思路分析：因为小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，所以1.02000的末尾去掉3个“0”变成1.02，与1.02大小相等。
8．选择。
(1)与1.02大小相等的数是(　　　)。
A．1.2　　　　　 B．0.12　　　　 C．1.20　　　　 D．1.02000
(2)(天津市南开区)把8改写成用“百分之一”作计数单位的数是(　　)。
A．800 B．8.00 C．0.80 D．0.08
D
B
思路分析：根据小数的基本性质，把8改写成两位小数即可。因为整数的小数点在个位的后面，所以在个位后面点上小数点，再添2个“0”即可。
思路分析：1.05吨表示1吨50千克，与1吨500千克不相等。
8．选择。
(3)一辆汽车的质量是1吨500千克，下面与这辆汽车的质量不相等的是(　　)。
A．1.05吨 B．1500千克 C．1.500吨 D．1.5吨
B
思路分析：根据小数的基本性质划去各数中小数部分末尾的“0”即可。
9．不改变数的大小，划去下面各数中可以去掉的“0”。
0.60　　　200.070　 0.1010　　　8.890　　　125.10　　　90.00
0.60　　　200.070　 0.1010　　　8.890　　　125.10　　　90.00
思路分析：观察发现，这三组算式都是其中一个乘数不变，另一个乘数分别是10，100，1000，也就是其中一个乘数不变，另一个乘数分别扩大到原来的10倍，100倍，1000倍，那么积也随着扩大到原来的10倍，100倍，1000倍。
5．尝试完成下面的计算。
0.4×10＝　　　　 0.04×10＝　　　　　 0.004×10＝　　
0.4×100＝ 0.04×100＝ 0.004×100＝
0.4×1000＝ 0.04×1000＝ 0.004×1000＝
4
40
400
0.4
4
40
0.04
0.4
4
思路分析：能去掉一个“0”且不改变大小的小数，就要保证小数的末尾至少有一个“0”。
10．【思维拓展题】用3，3，0，0和小数点组成符合要求的小数，每个数字都要用上并且只能用一次。
(1)能去掉一个 “0”且不改变大小的小数。　　　　
正确解答：
30.30
10．【思维拓展题】用3，3，0，0和小数点组成符合要求的小数，每个数字都要用上并且只能用一次。
(2)能去掉两个“0”且不改变大小的小数。
思路分析：能去掉两个“0”且不改变大小的小数，就要保证小数的末尾有两个“0”。
正确解答：
3.300