六年级上英语学案-Unit 1 Meeting the BINGO Kids Lesson 5 北师大版 （无答案）
文档属性
| 名称 | 六年级上英语学案-Unit 1 Meeting the BINGO Kids Lesson 5 北师大版 （无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（一年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-05-26 16:51:47 | ||
图片预览
文档简介
Unit 1 Meeting the BINGO Kids
【第五课时】
Lesson 5
【学习目标】
1. 能够借助图片和已学单词学会名词变复述后的读音规则，并能根据录音选出不同类的一项。
2. 能够学唱与本单元话题相关的英语歌谣。
3. 能够根据几个小问题学习一些课外知识，复习巩固形容词的比较级和最高级。
【学习重难点】
1. 能够借助图片和已学单词学会名词变复述后的读音规则，并能根据录音选出不同类的一项。
2. 能够学唱与本单元话题相关的英语歌谣。
3. 能够根据几个小问题学习一些课外知识，复习巩固形容词的比较级和最高级
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Review.
What’s your favorite subject Why
二、知识构建：
1. Let’s Read.
（1）看一看，说一说。
观看薯条的图片，回答问题：What’s this Do you love it
（2）学一学。
1）学习以结尾是清辅音的单词末尾读作/s/.
2）以浊辅音以及元音结尾的单词后面要读作/z/.
3）以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数的，要发/iz/.
4）大声的朗读这些单词。
（3）听一听。
认真听录音，然后根据听到的内容指出是哪一副图片。
2. Let’s choose.
认真听第二部分的录音，在第一遍放完的时候选出答案，在放第二遍的时候检查订正答案。
3. 学唱歌曲。
（1）观看图片，回答问题：What are they doing
（2）学习短语：clap hands，have fun，come along with的意思。
（3）读歌词，一边读一边用手指着单词。
（4）整体听一遍英文歌。
（5）跟着录音机学唱歌曲。
（6）分角色表演唱歌曲。
4. 找朋友。
将学生分成两组，并发给学生每人一张卡片，在另一组必定有一人持有一张含有相对应的名词复数的卡片。游戏开始第一组同学依次说出卡片上所写的名称。找对的加1分。最后看哪一组获胜。这样能使学生在真实快乐的情景中学习。
5. 做"找朋友"的游戏。
教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了“朋友”，并让拥有相同单词的“朋友”一起说：We are…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。
6. 可以查阅资料也可以寻求父母的帮忙，完成BINGO Kids Quiz五道小题的练习。
三、巩固训练：
1. 选出划线部分发音不同的单词。
（ ）（1）A、cars B、bags C、pears D、maps
（ ）（2）A、clocks B、chips C、dogs D、maps
（ ）（3）A、boxes B、faces C、buses D、hands
（ ）（4）A、glasses B、peaches C、coats D、watches
（ ）（5）A、keys B、eggs C、rabbits D、bananas
2. 按要求完成下列各题。
（1）good（比较级） _________________
（2）one（序数词）_________________
（3）they（反身代词）_________________
（4）big（比较级）_________________
（5）play（过去式）_________________
3. 单项选择题。
（1）Egypt is one of __________ countries in the world.
A、old B、older C、oldest D、the oldest
（2）We ________ swimming tomorrow.
A、will go B、went C、go D、want
（3）I’m shorter _________ you.
A、than B、or C、then D、of
（4）Which is ________, Beijing or Shanghai
A、the biggest B、bigger C、big D、biggest
4. 连词成句。
（1）animal，which，larger，is，（ ）
________________________________________________
（2）many，club，are，activities，in，there，the（.）
________________________________________________
（3）Miss，Brown，funnier，I，is，think（.）
________________________________________________
5. 翻译下面的句子。
（1）你最喜欢的课程是什么 是历史。
_________________________________________________
（2）你们今天玩得开心吗
_________________________________________________
四、练习作业：
1. 抄写第一部分的单词，每个5遍。
2. 把这节课学习到的歌曲唱给爸爸妈妈听。
【学习感悟】
【第五课时】
Lesson 5
【学习目标】
1. 能够借助图片和已学单词学会名词变复述后的读音规则，并能根据录音选出不同类的一项。
2. 能够学唱与本单元话题相关的英语歌谣。
3. 能够根据几个小问题学习一些课外知识，复习巩固形容词的比较级和最高级。
【学习重难点】
1. 能够借助图片和已学单词学会名词变复述后的读音规则，并能根据录音选出不同类的一项。
2. 能够学唱与本单元话题相关的英语歌谣。
3. 能够根据几个小问题学习一些课外知识，复习巩固形容词的比较级和最高级
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Review.
What’s your favorite subject Why
二、知识构建：
1. Let’s Read.
（1）看一看，说一说。
观看薯条的图片，回答问题：What’s this Do you love it
（2）学一学。
1）学习以结尾是清辅音的单词末尾读作/s/.
2）以浊辅音以及元音结尾的单词后面要读作/z/.
3）以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数的，要发/iz/.
4）大声的朗读这些单词。
（3）听一听。
认真听录音，然后根据听到的内容指出是哪一副图片。
2. Let’s choose.
认真听第二部分的录音，在第一遍放完的时候选出答案，在放第二遍的时候检查订正答案。
3. 学唱歌曲。
（1）观看图片，回答问题：What are they doing
（2）学习短语：clap hands，have fun，come along with的意思。
（3）读歌词，一边读一边用手指着单词。
（4）整体听一遍英文歌。
（5）跟着录音机学唱歌曲。
（6）分角色表演唱歌曲。
4. 找朋友。
将学生分成两组，并发给学生每人一张卡片，在另一组必定有一人持有一张含有相对应的名词复数的卡片。游戏开始第一组同学依次说出卡片上所写的名称。找对的加1分。最后看哪一组获胜。这样能使学生在真实快乐的情景中学习。
5. 做"找朋友"的游戏。
教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了“朋友”，并让拥有相同单词的“朋友”一起说：We are…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。
6. 可以查阅资料也可以寻求父母的帮忙，完成BINGO Kids Quiz五道小题的练习。
三、巩固训练：
1. 选出划线部分发音不同的单词。
（ ）（1）A、cars B、bags C、pears D、maps
（ ）（2）A、clocks B、chips C、dogs D、maps
（ ）（3）A、boxes B、faces C、buses D、hands
（ ）（4）A、glasses B、peaches C、coats D、watches
（ ）（5）A、keys B、eggs C、rabbits D、bananas
2. 按要求完成下列各题。
（1）good（比较级） _________________
（2）one（序数词）_________________
（3）they（反身代词）_________________
（4）big（比较级）_________________
（5）play（过去式）_________________
3. 单项选择题。
（1）Egypt is one of __________ countries in the world.
A、old B、older C、oldest D、the oldest
（2）We ________ swimming tomorrow.
A、will go B、went C、go D、want
（3）I’m shorter _________ you.
A、than B、or C、then D、of
（4）Which is ________, Beijing or Shanghai
A、the biggest B、bigger C、big D、biggest
4. 连词成句。
（1）animal，which，larger，is，（ ）
________________________________________________
（2）many，club，are，activities，in，there，the（.）
________________________________________________
（3）Miss，Brown，funnier，I，is，think（.）
________________________________________________
5. 翻译下面的句子。
（1）你最喜欢的课程是什么 是历史。
_________________________________________________
（2）你们今天玩得开心吗
_________________________________________________
四、练习作业：
1. 抄写第一部分的单词，每个5遍。
2. 把这节课学习到的歌曲唱给爸爸妈妈听。
【学习感悟】