高一年级09-10学年度第二学期第一次适应性测试题
文档属性
| 名称 | 高一年级09-10学年度第二学期第一次适应性测试题 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 27.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2011-03-10 11:03:00 | ||
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文档简介
新沂市王楼中学高一年级09—10学年度第二学期
第一次适应性测试题
学科：语文 时间：120分钟 分值：160分
平时快乐地学习，今天快乐地做题。轻松地调用你的知识储备，给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。畅游祖国文学瀚海，听！号角为你的胜利长鸣！
一、语言文字运用（15分）
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A、萦yíng回 嵯cūo峨 诬蔑miè 愧怍zà
B、苗裔yì 对峙zhì 殷yān红 洿wū池
C、颓垣yuán 马厩jì 荫翳yì 气氛fēn
D、回溯sù 躄bì进 趿jī拉 编纂zuǎn
2、下列各句中，划横线的成语使用错误的一组是（ ）
A、这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。
B、设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领。那情景是不堪设想的。
C、对于东方科学采取粗暴态度的人，对西方文明言过其实的人，大概不是科学家。他们大多数既无知识又不懂科学。
D、西方人不仅可以攀登绝壁、潜入海底，可以进行别具匠心的悬崖跳水和危险异常的汽车大赛，而且可以进行并不美妙的“健美比赛”和有害无益的“赛吃运动”。
3．请在下列语段中的划线处填写恰当的内容(只填序号),使语句连贯,结构一致，文意流畅，表意清楚。（3分）
大事难事， ；逆境顺境， ； ，看涵养； ，看智慧；是成是败， 。愿你拥有一切，成就精彩人生!
①看胸襟 ②看坚持 ③看担当 ④是喜是怒 ⑤有舍有得
答：
4．假如你荣获了王楼中学作文比赛一等奖，有人向你祝贺，请根据不同语体的要求，作出谦虚、上进的回答。（6分）
⑴使人感到亲切而易于接受的日常口语语体：
⑵含蓄、富有文采的口语语体：
⑶庄重、严肃的正规书面语体：
二、文言文阅读（19分）
? 阅读下面的文言文，完成5-8题。
天启六年丙寅。苏杭织造太监李实欲得忠贤欢，乃借织造事以欺君蔑旨，参诬诸臣……锦衣卫掌堂田尔耕遣旗官张应龙，文之炳等六十余人分拿公（指周顺昌）等，十五至苏州。吴县令陈子瑞，公所拨士也，夜半扣户见，扶床而恸。公曰：“吾固知诏使必至，毋效楚囚①对泣。”乃悉召故人与诀别……。
甫出门，百姓号冤聚送者已数百人。公囚服小帽冶军门，士民聚议众。巡抚毛一鹭，浙人也。檄②有司敬置公，……聚益众。一日四五遣，然远近闻风相继至愈多。皆言：“吏部（指周顺昌）清忠亮节，何罪?而朝廷逮之极?”守至昏夜犹不散，旦则复聚。自十五日至十八日，盖通国皇皇③也。开读之日，郡中士民送者数万。相聚谋乞两台④，恳其疏救⑤，于是皆执香迎顺昌于县署，号声振天，县官马不得行……顷，巡抚毛一鹭巡按得旨至。百姓执香伏地，号呼之声如奔雷泻川，轰轰不辨一语……一鹭流汗被面，惴惴不敢出一语。旗尉文之炳等妄自尊大，不察民情，持械击百姓，且厉声问：“东厂严旨逮官，乃容鼠辈置喙⑥?”百姓颜佩韦等闻之，还问曰：“尔言东厂逮官，则此旨出魏监耶?”诸旗虎面豹声，曰：“速剜若舌，皆出东厂，将如何?”佩韦等不胜愤，振臂大呼曰：“吾辈谓天子诏耳，东厂何得逮官?”首击之炳，百姓从者千计，以伞柄击之炳，诸生皆惊避，毛一鹭恐怖失色，急请兵自卫，与徐吉散去。兵备张孝，太守寇慎，陕西人，甚得民心，再三晓谕。至夜分。百姓始渐散。从尉李国柱死，余或匿斗拱⑦间，或升屋走，因得全。
（节自《明季北略》卷二《周顺昌被逮》）
注：①楚囚：指囚犯。《左传·成公九年》：“晋侯观于军府，见钟仪，间之曰‘南冠而挚者谁也?’对曰：‘郑人所献楚囚也。’”后世遂以南冠、楚囚作为囚犯的代称。②檄，传令。③皇皇：匆忙不安的样子。?④两台：指巡按毛一鹭巡按徐吉。⑤恳其疏救：恳请他们向皇帝上书辩明冤情，救助周顺昌。⑥置喙：这里指说话。⑦斗拱：建筑名词，这里指房梁上。
5、下列句子中加点的字词，解释错误的一项是（?? ）（3分）
A. 旦则复聚???????? 旦：天明，早晨 B. 轰轰不辨一语?????辨：辩，辩论
C. 佩韦等不胜愤?????胜，能承受 D. 或升屋走?????????或：有的（人）
6、请给本段内容加上标题。（不超过10字）（2分）
答：
7、这两段文字在内容上对应的是《五人墓碑记》中哪一部分？两者记述的对象是否完全相同？为什么？（4分）
答：
8、用现代汉语翻译下列句子。（10分）
(1)吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。(4分)
(2)安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？(3分)
(3)亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(3分)
三、诗歌鉴赏（10分）
9、阅读下面的诗歌和语段，完成问题。
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，[1]干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。[2]人生自古谁无死，留取丹心照汗青！[3]
注释：[1]起一经：靠精通一种经书，通过考试做官。[2]零丁：孤苦。[3]丹心：红心。汗青：史册。
未几，贾余庆等以祈请使诣北，北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”（选自《指南录后序》）
（1）. 《指南录后序》说“痛定思痛，痛何如哉”。而此诗中说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。试辨析“思”与“叹”所包含的思想感情。（4分）
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）. 从诗的尾联看，作者对待死的态度是什么？（2分）
答：????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（3）. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，历来为后人称颂。但是《指南录后序》中也有“隐忍以行”。你如何看待文天祥两种不同的态度与选择？（4分）
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
四、古诗文默写（8分）
10、默写
①、皇览揆余初度兮， 。
②、是以蓼洲周公忠义暴于朝廷， ，显荣于身后；
③、 ，非常之谋难于猝发。
④、朝搴阰之木兰兮， 。日月忽其不淹兮， 。
⑤、亦余心之所善兮， 。
⑥、 ，何不改此度？ ，来吾道夫先路。
五、文学类文本阅读（23分）
文段一
夏天的清晨，农村姑娘赤着脚，踩着草上的晶莹的露珠，走到银色的小溪里满满地汲了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照着姑娘的鲜红的双颊。
这是多么纯朴的劳动者的美啊！
秋天，到处是红红的果子，翠锦斑斓的树叶。但它也使人微微感到，一些树木因生育过多而露出来的倦意。
清秋之夜，天上的羽云像轻纱似的，给微风徐徐地曳过天河，天河中无数微粒似的星光一明一灭。
人间的眼前近景，使人忘记了天宇的寥廓啊！
在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来么？你看它比荡漾在涟漪的水上面的睡莲如何？
平生到过不少有名的风景区，但在我的脑子里印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的笛声……
——祖国山川颂（节选）
文段二
我们带着惊讶和柔情望着这幢实为波兰民族精华的朴素小屋。它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。
春天，栗树新叶初发，几乎还是一派嫩黄色，它们悬挂在屋顶的上方，犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈速奏。
夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。
秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节，时不时有一阵小提琴声传到这里，飘到金黄的树冠下，飘到寂静的草坪上，它提醒我们，此刻正置身于马祖卡曲的故乡。当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事“见证者”的树叶，就像忧伤的奏鸣曲结尾中的令人难忘的三重奏，它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那么多的回忆，那么多的乐曲。于是，我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷：久别经年，他只能依稀记得“国内唱的歌”。
然而，这里最美的是冬天。请看吧！四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木变成了水晶装饰物，且会发出银铃般清脆的响声，就像昔日挂在马脖子上的铃铛。如今既没有马，没有雪橇，也没有狐裘，更没有裹着狐裘的美女。没有母亲，没有姐妹——只有无边的静寂。一切都成为往事了。
只有他还住在这里，独自一人在雅致的房间里来回踱步。只有微弱的琴声在抗御风雪和寂静。只有音乐长存。
—— 肖邦故园（节选）
11．两篇文章，都描写了四季景物的特点，请根据文章景物描写的内容，简要概括各自四季景物特点。（8分）
（1）《祖国山川颂》
春天特点 夏天特点
秋天特点 冬天特点
（2）《肖邦故园》
春天特点 夏天特点
秋天特点 冬天特点
12．“它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。”请结合文中描写的四季景物特点，看看景物是如何与音乐般配的。（6分）
答：
13．《祖国山川颂》中写道“春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。”作者这样写，你认为有什么好处，请简述。（4分）
答：
14．对肖邦之家夏季景色描绘中，作者流露出对肖邦和肖邦的音乐怎样的情感？（5分）
答：
七、作文（70分）
15．阅读下面的文字，根据要求作文。
在苏教版教材《语文（必修三）》第一、二专题中，我们认识了许多具有人性之美的人：肖邦的美在故园之思，屈原的美在爱国之情，颜佩韦等五人之美在于对正义的追求，老王之美在于质朴，格斯拉之美在于执著，……
其实，在普通人身上、在日常生活中，我们都可以发现人性之美在闪光。请以“人性之美”为话题写一篇作文。题目自拟，立意自定，文题自选，文面整洁，不少于800字。
写作之前请精心构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，努力写出自己作文的亮点。请注意自己的书写，务必使用0.5毫米中性签字笔，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。
（命题人：孙 建 审核：高一语文组）
姓名： 班级： 考试号：
新沂市王楼中学高一年级09—10学年度第二学期
第一次适应性测试题语文答题纸
总分：
一、语言文字运用（15分）
1、（ ） 2、（ ）
3、
4、根据不同语体的要求，作出谦虚、上进的回答：
⑴使人感到亲切而易于接受的日常口语语体：
⑵含蓄、富有文采的口语语体：
⑶庄重、严肃的正规书面语体：
二、古诗文阅读（19分，）
5、（ ）（3分）
6、 （3分）
7、
（3分）
8、用现代汉语翻译下列句子。（10分）
(1)吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。(4分)
(2)安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？(3分)
(3)亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(3分)
三、诗歌鉴赏（10分）
9、（1）
（2）
（3）
四、古诗文默写（8分）
10．默写（8分）
①、皇览揆余初度兮， 。
②、是以蓼洲周公忠义暴于朝廷， ，显荣于身后；
③、 ，非常之谋难于猝发。
④、朝搴阰之木兰兮， 。日月忽其不淹兮， 。
⑤、亦余心之所善兮， 。
⑥、 ，何不改此度？ ，来吾道夫先路。
五、现代文阅读（23分）
11．两篇文章，都描写了四季景物的特点，请根据文章景物描写的内容，简要概括各自四季景物特点。（8分）
（1）《祖国山川颂》
春天特点 夏天特点
秋天特点 冬天特点
（2）《肖邦故园》
春天特点 夏天特点
秋天特点 冬天特点
12．“它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。”请结合文中描写的四季景物特点，看看景物是如何与音乐般配的。（6分）
答：
13．《祖国山川颂》中写道“春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。”作者这样写，你认为有什么好处，请简述。（4分）
答：
14．对肖邦之家夏季景色描绘中，作者流露出对肖邦和肖邦的音乐怎样的情感？（5分）
答：
座位号：
七、作文（70分）
15、作文
题目：
答案：
1、B 2、D3．【答案】③①④⑤②
4．⑴嗨，没什么，学无止境，以后还需努力才行。 ⑵你的过奖，会使我陶醉；在新的起点，我将开始新的拼搏。 ⑶谢谢鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。
5. B? 辨别，区分
6. 苏州市民反抗斗争记
7. 对应第三段叙述苏州市民抗暴斗争的经过。不完全相同，各有侧重：这两段文字主要记述“周顺昌之被逮”，中心人物是周顺昌。而《五人》主要记述苏州市民抗暴的经过，中心人物是五人，并具体记录了五人的姓名。
8.(1)我们复社中一些品德高尚的人，为他伸张正义，募集钱财，送他起程。
(2)又怎能使豪杰之流为之倾倒，在墓门前握腕叹息，抒发其志士的悲叹呢？
(3)也借以说明生死意义的重大，即使一个普通老百姓，对于国家也有重要的作用啊。
9、（1）. “痛定思痛……”是对过去的回想，心有余悸，而现在较安定了。而“惶恐……”是依旧惶恐，表达恐惧不安的心情和身世孤苦的悲叹，多了一份无可奈何。
（2）. 忠贞爱国，青史留名，生死置之度外。
（3）. 其实两处文天祥都不惧怕死亡。但《过零丁洋》，文天祥已被俘，一切已无可挽回，生死已完全置之度外；而《后序》中保存生命是为了“将以有为”。
11．（1）《祖国山川颂》春天：疏淡朦胧，青翠无边。夏天：自然纯朴，欢欣热烈。秋天：硕果累累，色彩斑斓。冬天：冰清玉洁，无比娇艳。（2）《肖邦故园》春天：娇嫩温柔，轻盈明丽。夏天：成熟清丽，馥郁悠扬。秋天：欢快喜悦，忧伤郁闷。冬天：纯白空旷，静寂孤独。12．（1）春天，会使人联想到肖邦最温柔的曲子，比如速奏；（2）夏天，会使人联想到肖邦最成熟的作品，比如船歌，f小调叙事曲的开头；（3）秋天，使人理解了肖邦作品中最深沉郁闷（或忧伤的）的曲子，比如奏鸣曲；（4）冬天的肖邦之家虽然静寂，但你却并不孤独，因为只有肖邦的音乐长存。13．这里作者运用了比喻和拟人的修辞手法，非常形象地写出了春水猛涨，桥孔变小的情形。这样写，不仅形象鲜明，活泼可爱，而且更能引人联想，让人想到了春姑娘的笑靥，想到了儿童纯真灿烂的笑，凸现了春天的生机和美丽。14．作者对肖邦是仰慕、崇敬；对肖邦的音乐是热爱和理解。
作文、略
第一次适应性测试题
学科：语文 时间：120分钟 分值：160分
平时快乐地学习，今天快乐地做题。轻松地调用你的知识储备，给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。畅游祖国文学瀚海，听！号角为你的胜利长鸣！
一、语言文字运用（15分）
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A、萦yíng回 嵯cūo峨 诬蔑miè 愧怍zà
B、苗裔yì 对峙zhì 殷yān红 洿wū池
C、颓垣yuán 马厩jì 荫翳yì 气氛fēn
D、回溯sù 躄bì进 趿jī拉 编纂zuǎn
2、下列各句中，划横线的成语使用错误的一组是（ ）
A、这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。
B、设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领。那情景是不堪设想的。
C、对于东方科学采取粗暴态度的人，对西方文明言过其实的人，大概不是科学家。他们大多数既无知识又不懂科学。
D、西方人不仅可以攀登绝壁、潜入海底，可以进行别具匠心的悬崖跳水和危险异常的汽车大赛，而且可以进行并不美妙的“健美比赛”和有害无益的“赛吃运动”。
3．请在下列语段中的划线处填写恰当的内容(只填序号),使语句连贯,结构一致，文意流畅，表意清楚。（3分）
大事难事， ；逆境顺境， ； ，看涵养； ，看智慧；是成是败， 。愿你拥有一切，成就精彩人生!
①看胸襟 ②看坚持 ③看担当 ④是喜是怒 ⑤有舍有得
答：
4．假如你荣获了王楼中学作文比赛一等奖，有人向你祝贺，请根据不同语体的要求，作出谦虚、上进的回答。（6分）
⑴使人感到亲切而易于接受的日常口语语体：
⑵含蓄、富有文采的口语语体：
⑶庄重、严肃的正规书面语体：
二、文言文阅读（19分）
? 阅读下面的文言文，完成5-8题。
天启六年丙寅。苏杭织造太监李实欲得忠贤欢，乃借织造事以欺君蔑旨，参诬诸臣……锦衣卫掌堂田尔耕遣旗官张应龙，文之炳等六十余人分拿公（指周顺昌）等，十五至苏州。吴县令陈子瑞，公所拨士也，夜半扣户见，扶床而恸。公曰：“吾固知诏使必至，毋效楚囚①对泣。”乃悉召故人与诀别……。
甫出门，百姓号冤聚送者已数百人。公囚服小帽冶军门，士民聚议众。巡抚毛一鹭，浙人也。檄②有司敬置公，……聚益众。一日四五遣，然远近闻风相继至愈多。皆言：“吏部（指周顺昌）清忠亮节，何罪?而朝廷逮之极?”守至昏夜犹不散，旦则复聚。自十五日至十八日，盖通国皇皇③也。开读之日，郡中士民送者数万。相聚谋乞两台④，恳其疏救⑤，于是皆执香迎顺昌于县署，号声振天，县官马不得行……顷，巡抚毛一鹭巡按得旨至。百姓执香伏地，号呼之声如奔雷泻川，轰轰不辨一语……一鹭流汗被面，惴惴不敢出一语。旗尉文之炳等妄自尊大，不察民情，持械击百姓，且厉声问：“东厂严旨逮官，乃容鼠辈置喙⑥?”百姓颜佩韦等闻之，还问曰：“尔言东厂逮官，则此旨出魏监耶?”诸旗虎面豹声，曰：“速剜若舌，皆出东厂，将如何?”佩韦等不胜愤，振臂大呼曰：“吾辈谓天子诏耳，东厂何得逮官?”首击之炳，百姓从者千计，以伞柄击之炳，诸生皆惊避，毛一鹭恐怖失色，急请兵自卫，与徐吉散去。兵备张孝，太守寇慎，陕西人，甚得民心，再三晓谕。至夜分。百姓始渐散。从尉李国柱死，余或匿斗拱⑦间，或升屋走，因得全。
（节自《明季北略》卷二《周顺昌被逮》）
注：①楚囚：指囚犯。《左传·成公九年》：“晋侯观于军府，见钟仪，间之曰‘南冠而挚者谁也?’对曰：‘郑人所献楚囚也。’”后世遂以南冠、楚囚作为囚犯的代称。②檄，传令。③皇皇：匆忙不安的样子。?④两台：指巡按毛一鹭巡按徐吉。⑤恳其疏救：恳请他们向皇帝上书辩明冤情，救助周顺昌。⑥置喙：这里指说话。⑦斗拱：建筑名词，这里指房梁上。
5、下列句子中加点的字词，解释错误的一项是（?? ）（3分）
A. 旦则复聚???????? 旦：天明，早晨 B. 轰轰不辨一语?????辨：辩，辩论
C. 佩韦等不胜愤?????胜，能承受 D. 或升屋走?????????或：有的（人）
6、请给本段内容加上标题。（不超过10字）（2分）
答：
7、这两段文字在内容上对应的是《五人墓碑记》中哪一部分？两者记述的对象是否完全相同？为什么？（4分）
答：
8、用现代汉语翻译下列句子。（10分）
(1)吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。(4分)
(2)安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？(3分)
(3)亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(3分)
三、诗歌鉴赏（10分）
9、阅读下面的诗歌和语段，完成问题。
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，[1]干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。[2]人生自古谁无死，留取丹心照汗青！[3]
注释：[1]起一经：靠精通一种经书，通过考试做官。[2]零丁：孤苦。[3]丹心：红心。汗青：史册。
未几，贾余庆等以祈请使诣北，北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”（选自《指南录后序》）
（1）. 《指南录后序》说“痛定思痛，痛何如哉”。而此诗中说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。试辨析“思”与“叹”所包含的思想感情。（4分）
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）. 从诗的尾联看，作者对待死的态度是什么？（2分）
答：????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（3）. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，历来为后人称颂。但是《指南录后序》中也有“隐忍以行”。你如何看待文天祥两种不同的态度与选择？（4分）
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
四、古诗文默写（8分）
10、默写
①、皇览揆余初度兮， 。
②、是以蓼洲周公忠义暴于朝廷， ，显荣于身后；
③、 ，非常之谋难于猝发。
④、朝搴阰之木兰兮， 。日月忽其不淹兮， 。
⑤、亦余心之所善兮， 。
⑥、 ，何不改此度？ ，来吾道夫先路。
五、文学类文本阅读（23分）
文段一
夏天的清晨，农村姑娘赤着脚，踩着草上的晶莹的露珠，走到银色的小溪里满满地汲了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照着姑娘的鲜红的双颊。
这是多么纯朴的劳动者的美啊！
秋天，到处是红红的果子，翠锦斑斓的树叶。但它也使人微微感到，一些树木因生育过多而露出来的倦意。
清秋之夜，天上的羽云像轻纱似的，给微风徐徐地曳过天河，天河中无数微粒似的星光一明一灭。
人间的眼前近景，使人忘记了天宇的寥廓啊！
在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来么？你看它比荡漾在涟漪的水上面的睡莲如何？
平生到过不少有名的风景区，但在我的脑子里印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的笛声……
——祖国山川颂（节选）
文段二
我们带着惊讶和柔情望着这幢实为波兰民族精华的朴素小屋。它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。
春天，栗树新叶初发，几乎还是一派嫩黄色，它们悬挂在屋顶的上方，犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈速奏。
夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。
秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节，时不时有一阵小提琴声传到这里，飘到金黄的树冠下，飘到寂静的草坪上，它提醒我们，此刻正置身于马祖卡曲的故乡。当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事“见证者”的树叶，就像忧伤的奏鸣曲结尾中的令人难忘的三重奏，它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那么多的回忆，那么多的乐曲。于是，我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷：久别经年，他只能依稀记得“国内唱的歌”。
然而，这里最美的是冬天。请看吧！四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木变成了水晶装饰物，且会发出银铃般清脆的响声，就像昔日挂在马脖子上的铃铛。如今既没有马，没有雪橇，也没有狐裘，更没有裹着狐裘的美女。没有母亲，没有姐妹——只有无边的静寂。一切都成为往事了。
只有他还住在这里，独自一人在雅致的房间里来回踱步。只有微弱的琴声在抗御风雪和寂静。只有音乐长存。
—— 肖邦故园（节选）
11．两篇文章，都描写了四季景物的特点，请根据文章景物描写的内容，简要概括各自四季景物特点。（8分）
（1）《祖国山川颂》
春天特点 夏天特点
秋天特点 冬天特点
（2）《肖邦故园》
春天特点 夏天特点
秋天特点 冬天特点
12．“它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。”请结合文中描写的四季景物特点，看看景物是如何与音乐般配的。（6分）
答：
13．《祖国山川颂》中写道“春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。”作者这样写，你认为有什么好处，请简述。（4分）
答：
14．对肖邦之家夏季景色描绘中，作者流露出对肖邦和肖邦的音乐怎样的情感？（5分）
答：
七、作文（70分）
15．阅读下面的文字，根据要求作文。
在苏教版教材《语文（必修三）》第一、二专题中，我们认识了许多具有人性之美的人：肖邦的美在故园之思，屈原的美在爱国之情，颜佩韦等五人之美在于对正义的追求，老王之美在于质朴，格斯拉之美在于执著，……
其实，在普通人身上、在日常生活中，我们都可以发现人性之美在闪光。请以“人性之美”为话题写一篇作文。题目自拟，立意自定，文题自选，文面整洁，不少于800字。
写作之前请精心构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，努力写出自己作文的亮点。请注意自己的书写，务必使用0.5毫米中性签字笔，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。
（命题人：孙 建 审核：高一语文组）
姓名： 班级： 考试号：
新沂市王楼中学高一年级09—10学年度第二学期
第一次适应性测试题语文答题纸
总分：
一、语言文字运用（15分）
1、（ ） 2、（ ）
3、
4、根据不同语体的要求，作出谦虚、上进的回答：
⑴使人感到亲切而易于接受的日常口语语体：
⑵含蓄、富有文采的口语语体：
⑶庄重、严肃的正规书面语体：
二、古诗文阅读（19分，）
5、（ ）（3分）
6、 （3分）
7、
（3分）
8、用现代汉语翻译下列句子。（10分）
(1)吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。(4分)
(2)安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？(3分)
(3)亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(3分)
三、诗歌鉴赏（10分）
9、（1）
（2）
（3）
四、古诗文默写（8分）
10．默写（8分）
①、皇览揆余初度兮， 。
②、是以蓼洲周公忠义暴于朝廷， ，显荣于身后；
③、 ，非常之谋难于猝发。
④、朝搴阰之木兰兮， 。日月忽其不淹兮， 。
⑤、亦余心之所善兮， 。
⑥、 ，何不改此度？ ，来吾道夫先路。
五、现代文阅读（23分）
11．两篇文章，都描写了四季景物的特点，请根据文章景物描写的内容，简要概括各自四季景物特点。（8分）
（1）《祖国山川颂》
春天特点 夏天特点
秋天特点 冬天特点
（2）《肖邦故园》
春天特点 夏天特点
秋天特点 冬天特点
12．“它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。”请结合文中描写的四季景物特点，看看景物是如何与音乐般配的。（6分）
答：
13．《祖国山川颂》中写道“春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。”作者这样写，你认为有什么好处，请简述。（4分）
答：
14．对肖邦之家夏季景色描绘中，作者流露出对肖邦和肖邦的音乐怎样的情感？（5分）
答：
座位号：
七、作文（70分）
15、作文
题目：
答案：
1、B 2、D3．【答案】③①④⑤②
4．⑴嗨，没什么，学无止境，以后还需努力才行。 ⑵你的过奖，会使我陶醉；在新的起点，我将开始新的拼搏。 ⑶谢谢鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。
5. B? 辨别，区分
6. 苏州市民反抗斗争记
7. 对应第三段叙述苏州市民抗暴斗争的经过。不完全相同，各有侧重：这两段文字主要记述“周顺昌之被逮”，中心人物是周顺昌。而《五人》主要记述苏州市民抗暴的经过，中心人物是五人，并具体记录了五人的姓名。
8.(1)我们复社中一些品德高尚的人，为他伸张正义，募集钱财，送他起程。
(2)又怎能使豪杰之流为之倾倒，在墓门前握腕叹息，抒发其志士的悲叹呢？
(3)也借以说明生死意义的重大，即使一个普通老百姓，对于国家也有重要的作用啊。
9、（1）. “痛定思痛……”是对过去的回想，心有余悸，而现在较安定了。而“惶恐……”是依旧惶恐，表达恐惧不安的心情和身世孤苦的悲叹，多了一份无可奈何。
（2）. 忠贞爱国，青史留名，生死置之度外。
（3）. 其实两处文天祥都不惧怕死亡。但《过零丁洋》，文天祥已被俘，一切已无可挽回，生死已完全置之度外；而《后序》中保存生命是为了“将以有为”。
11．（1）《祖国山川颂》春天：疏淡朦胧，青翠无边。夏天：自然纯朴，欢欣热烈。秋天：硕果累累，色彩斑斓。冬天：冰清玉洁，无比娇艳。（2）《肖邦故园》春天：娇嫩温柔，轻盈明丽。夏天：成熟清丽，馥郁悠扬。秋天：欢快喜悦，忧伤郁闷。冬天：纯白空旷，静寂孤独。12．（1）春天，会使人联想到肖邦最温柔的曲子，比如速奏；（2）夏天，会使人联想到肖邦最成熟的作品，比如船歌，f小调叙事曲的开头；（3）秋天，使人理解了肖邦作品中最深沉郁闷（或忧伤的）的曲子，比如奏鸣曲；（4）冬天的肖邦之家虽然静寂，但你却并不孤独，因为只有肖邦的音乐长存。13．这里作者运用了比喻和拟人的修辞手法，非常形象地写出了春水猛涨，桥孔变小的情形。这样写，不仅形象鲜明，活泼可爱，而且更能引人联想，让人想到了春姑娘的笑靥，想到了儿童纯真灿烂的笑，凸现了春天的生机和美丽。14．作者对肖邦是仰慕、崇敬；对肖邦的音乐是热爱和理解。
作文、略
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