2022年广东中考考前冲刺十二（九年级下册）课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第二部分 考前冲刺
考前冲刺十二（九年级下册）
一、积累运用（24分）
1．默写古诗文。（共 10 分。答对一句得 1 分，满分不超过 10 分）
（1）左牵黄，___________，____________，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（2）马作的卢飞快，__________________。了却君王天下事，_________________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
右擎苍
锦帽貂裘
弓如霹雳弦惊
赢得生前身后名
（3）_________________，________________。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。_________________，________________。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（4）塞下秋来风景异，________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）伤心秦汉经行处，___________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（6）军听了军愁，民听了民怕。_____________________？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，__________________！ （王磐《朝天子·咏喇叭》）
辛苦遭逢起一经
干戈寥落四周星
惶恐滩头说惶恐
零丁洋里叹零丁
衡阳雁去无留意
宫阙万间都做了土
哪里去辨甚么真共假
只吹的水尽鹅飞罢
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）老人：（命令）拿出来，只准在这儿吃。［mò rán（ ）口气温和］爷爷帮你擦干净。
（2）靳尚带卫士二人，各蒙面，guǐ jué( )地由右侧登场。
（3）diāo liáng huà dòng（ ）的大楼金碧辉煌。
（4）如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆chuī máo qiú cī（ ）之人。
蓦然
诡谲
雕梁画栋
吹毛求疵
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）（3分）
A.春意浓郁,灵感忽生,但诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的手法,给读者留下了很大的想象空间。
B.蝴蝶在花丛中翩然起舞,和花丛组成了一幅流动的画面。
C.他妄自菲薄别人，在班上很受孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。
D.新春伊始，公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝。
C
【解析】“妄自菲薄”形容过分看轻自己，对自己的能力等没有自信。不合语境。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）（3分）
A.中国空军紧跟世界空天领域发展趋势，推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。（在“等”后加“发展”）
B.据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1 100起，较去年同期下降了一倍多。（在“起”后加“左右”）
C.这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。（把“增加”改为“提升”）
B
D.杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动，为期大约一个月左右。（删去“大约”或“左右”）
【解析】“下降”不能用倍数，应把“一倍”改为“一半”或“50%”“二分之一”。
5．右图书法作品的内容是一首古诗词，把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。（2分）
____________________________________________________________________
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。
6．下列诗歌与右图古诗所写的是同一季节的一项是（　　）（2分）
A．《钱塘湖春行》（白居易）
B．《秋词（其一）》（刘禹锡）
C．《晚春》（韩愈）
D．《夜雨寄北》（李商隐）
A
【解析】右图古诗与《钱塘湖春行》都是描述早春景色的。
二、文言文比较阅读（19分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
7.解释下列加点词语的意思。(4 分)
（1）无从致书以观 _____________________
（2）走送之 ___________________________
（3）未尝稍降辞色 _____________________
（4）俟其欣悦 _________________________
得到。
跑。
言辞和脸色。
等待。
8．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
（2）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
曾经快步走到百里以外,拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
有时遇到他训斥,我的神情更加恭敬,礼节更加周到,不敢说一句话来辩解。
【乙】范缜，字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠闻沛国刘瓛①聚众讲说始往从之卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠。在瓛门下积年，去来归家，恒芒屩②布衣,徒行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。
(节选自《梁书·范缜传》)
【注释】①刘瓛（huán）：南朝齐人。②芒屩（juē）：草鞋。
参考译文：【乙】范缜，字子真，是南乡舞阴人。范缜小的时候，没有父亲，家中贫困，他对母亲很孝顺。他不满二十岁时，听说沛国刘瓛招集徒众讲授学问，于是前去跟随他学习。（他）品格优秀突出，不同于一般人，并且勤奋好学，刘瓛特别赏识他，并亲自为他举行冠礼。在刘瓛门下多年，无论是上学还是回家，（他）始终穿布衣、草鞋，步行走路。刘瓛的学生中很多是乘坐车马的子弟，范缜在他们中间根本不感到耻辱羞愧。成年后，范缜通晓经学，尤其精通《周礼》《仪礼》和《礼记》。
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　　）（3分）
A.事母孝谨/事无大小，悉以咨之
B.亲为之冠/故人不独亲其亲
C.既长/既加冠
D.博通经术/阡陌交通
10.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（3分）
年 未 弱 冠 闻 沛 国 刘 瓛 聚 众 讲 说 始 往 从 之 卓 越 不 群 而 勤 学。
C
【解析】A.侍奉/事情；B.亲自/父母；C.以后，已经；D.通晓/相通。
/
/
/
11．根据甲、乙两篇选文回答问题。（5分）
（1）宋濂在求学过程中遇到了求书之难和________之难。乙文中画横线的句子运用了________的手法，使范缜的形象更丰满。（2分）
（2）分析甲、乙两文中的宋濂和范缜品质的异同。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
求师
对比
共同点：勤奋刻苦。
不同点：宋濂诚信，尊师（或：恭敬、谦卑）；范缜孝顺，内心强大（或：精神强大、不攀比、意志坚定）。
三、名著阅读（10分）
今天上午和下午，我在那间四壁空空、简陋不堪的教室里度过的几个小时，我感到非常快乐、安定和满足吗？我不能欺骗自己，我必须回答：没有。我感到几分凄凉。我觉得——对，我是个白痴——我觉得自己的身份降低了。我怀疑我跨出的这一步，使自己的社会地位不是上升，而是下降，而对周围所见所闻的一切无知、贫穷和粗俗，甚至有点儿灰心丧气。
同时，也让我问自己一个问题：哪一个好？向诱惑屈服，任激情支配，不做痛苦的努力——不做挣扎——乖乖地落进温柔的
罗网。在覆盖着罗网的鲜花丛中入睡，在南国的温馨中醒来，置身于欢乐别墅的奢华享受之中。可是，我这是想到哪儿去了？我在说些什么呀？尤其是，我这是什么感情啊？我问的是哪一个好，是在一个傻瓜的天堂里当个奴隶——眼下因为虚妄的幸福兴奋得发狂，过后因悔恨和羞惭痛哭流涕到窒息好呢，还是在这有益身心的英格兰中部一个微风轻拂的小山坳里，当一名自由而正直的乡村女教师好？
我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。生活
在大家的关怀之中，使我感到像坐在宁静而可爱的阳光下，恬静的心情在阳光的照耀下发芽、开花。在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情。然而，在这平静而有益的生活中，我常常会在夜里陷入各种各样奇奇怪怪的梦境中，我总是在某个激动人心的关键时刻，遇见罗切斯特先生，……然后我醒了，在没有床幔的床上坐起，浑身发颤痉挛。那沉沉黑夜目睹了我绝望的战栗，听到了我激情的迸发。
(选自《简·爱》）
12.《简·爱》是一部带有浓厚自传色彩的长篇小说，具有鲜明的艺术特色，根据你的阅读体验完成填空。（3分）
（1）人物刻画生动形象。简·爱自幼父母双亡，寄住在______________________________家里，身无分文，受尽折磨。但她是一个心地善良、责任感强、善于思考的女性，有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。
（2）情节发展波澜起伏。作者用第________人称的叙述视角，以浓郁的抒情笔调讲述了简·爱一波三折的爱情故事。
里德太太（或：舅舅、舅妈）
一
（3）心理描写细腻深刻。小说以简·爱的性格发展和人生经历为主线，辅之以大量的___________来展示她的思想矛盾和精神斗争，表现人物的心理变化和心路历程。
内心独白
13．联系《简·爱》全书，分析选文第1段中“我怀疑我跨出的这一步，使自己的社会地位不是上升，而是下降”的原因。（4分）
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简·爱本在桑菲尔德庄园担任家庭教师，衣食无忧，虽出身并不高贵，但毕竟受过教育，以独立人格赢得庄园主罗切斯特的尊重；离开庄园后，为生计而做一名乡村教师，这是一份贫穷和卑微的职业，因而她觉得身份降低。
14.简·爱身上有许多美好品格，结合选文中的细节简析简·爱的形象。（3分）
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示例：从“我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作”可以看出简·爱是一个责任感强的人。（要求围绕心地善良、责任感强、勇于追求幸福、懂得感恩等方面，并结合选文中的内容进行说明）
谢 谢