4.昆虫备忘录 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
4*.昆虫备忘录
三年级语文下册
图片导入
备忘录是什么？
备忘录就是能够帮助我们记忆的图片、表格或文字等。
课文中的这份备忘录记录了哪几种昆虫？
蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。
初读课文
默读阅读提示，了解略读课文的阅读要求。
通过课前预习，你发现这篇课文跟我们以往学过的课文最大的区别是什么？
课文由四篇短文组成，每篇短文都有小标题。
初读课文
作者是根据什么来拟写这些小标题的？
“复眼”是根据蜻蜓和苍蝇的特点拟写的，“花大姐”是根据瓢虫的外形拟写的，“独角仙”和“蚂蚱”是根据它们的名字拟写的。
再读课文
自由朗读课文，圈出生字，不会读的句子多读几遍。
你发现了这些昆虫的哪些秘密？用“_____”画出来。
字词学习
备忘录 凡是 距离
款待 丝绸 膜翅 瞎子 有益 约有 蚂蚱 黑斑
昆虫的秘密其实是它们的一些特征。
你发现了这些昆虫的哪些秘密？
合作学习
请同学们根据课文内容完成备忘录。
昆虫名称 显著特征
蜻蜓、苍蝇
瓢虫（别名：花大姐） 硬翅为朱红，像瓷漆似的；硬翅上有黑色小圆点，并且有定数。
独角仙
蚂蚱（别名：挂大扁儿）
你喜欢哪种昆虫？找出文中相关的句子或语段读一读。
讨论交流在“花大姐”这一部分中最感兴趣的内容，朗 读句子。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
梳理信息，完成表格式备忘录。
名字 花大姐
飞行
外形
种类
“花大姐”备忘录
小组交流“复眼”。
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
你觉得“好多小眼睛合成一个大眼睛”是什么样的？
你觉得蜻蜓可以看到什么样的画面？
观察课文插图，和自己的想象一样吗？
如果你自己有一对复眼，会怎么样？
交流“独角仙”。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
交流“蚂蚱”。
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。
为什么把蚂蚱叫作“挂大扁儿”？
学了这篇课文，课后你想做哪种昆虫的备忘录？想做成什么样的？
搜集资料，为自己感兴趣的昆虫做一份备忘录，布置教室昆虫角。
拓展延伸