20我们家的男子汉 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
20* 我们家的男子汉
一看到这个题目会想到什么问题呢？
我们家的男子汉是谁？为什么把一个孩子称为“男子汉”？
一提到“男子汉”，我们的头脑中就会马上联想到：顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词。王安忆写的《我们家的男子汉》和我们印象中的男子汉有何不同？
王安忆，当代著名女作家，是作家茹志鹃的女儿。代表作品有《长恨歌》《向西，向西，向南》。
作者简介
带着刚才提出的问题，快速默读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍。
安徽
zhǔ fù
kēnɡ
一声不吭
字词过关
谜语
chún
嘴唇
shànɡ
和尚
jué jiànɡ
倔 强
huī
沮丧
jǔ
xù
情绪
liáo
嘹亮
嘱 咐
mí
fánɡ
妨碍
轮廓
kuò
hūn
吃荤
熟悉
多音字
强
qiánɡ 强大
jiànɡ 倔强
吭
kēnɡ 一声不吭
hánɡ 引吭高歌
恍惚：① 神志不清；精神不集中精神恍惚。
② (记得、听得、看得)不真切；不清楚。
妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。
词语解释
带着问题，快速默读课文，通过小标题理解主要内容。
词语解释
上一课学习的总结小标题的方法，同学们还记得吗？
我家的男子汉是谁？课文从哪些方面来写这个“男子汉”的？
整体感知
王安忆的小外甥
他对食物的兴趣
他对独立的要求
他面对生活挑战的沉着
课文分成了三个部分去写我家的男子汉，同学们能不能根据里面的内容重新拟定题目？
概括小标题可以用自己的话来提炼，可以选用文中的关键语句，还可以引用主要人物的语言。
（1）他吃饭很豪气/对所有的滋味都有兴趣/爱吃
（2）不要，不要，我自己说/他提出要让他自己买/要求独立
（3）他坦然接受了这个现实/他勇敢地抓住窗框/凡事很沉着
请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，然后用自己的语言复述课文内容。可以用上连接词把几个小标题串联起来。
复述
姐姐的孩子在“我们”家生活，他对食物很感兴趣，很独立，能沉着面对生活的挑战，是一个“男子汉”，“我”很喜欢他。
品析词句
为什么作者称小侄子为“男子汉”，你从文章哪些地方可以看出来？
“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜。可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟；他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
对一个孩子来说，吃东西是极难安静下来的，但他却很有耐心，可见小外甥对食物发自内心的喜爱，体现了他的可爱与率真。
①不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。
②有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。
③到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”
④他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来 。
⑤后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。
小外甥慢慢学会了独立，这部分表现了“男子汉”对独立生活的渴望和执着，字里行间流露出作者对小外甥的关爱和赞赏之情。
①去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。
②可是他明白了自己不得不去， 也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。
③他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
小外甥在遇到事情的时候表现了他作为一个男子汉的刚强、成熟。
总结:有志不在年高，只要具备这些优秀品质，就是一位真正的男子汉！他身上已初步表现出了男子汉的气概：逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢、直面现实、挑战自我、可爱沉着等，所以作者把小外甥称为男子汉。
找句子，说一说这篇课文表达了作者的什么感情。
这篇课文写出了作者对小外甥理解、关爱、赞赏和无比喜爱的感情。
体会感情
总结
今天我们一起探讨了一个关于男子汉的话题。从一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中，我们认识到了男子汉的真谛。至情至性、自主独立、刚强坦诚的人就是男子汉。不论年龄的大小，不论职位的高低，也不论财富的多寡，只要拥有了这些优秀品质，你就是一个顶天立地的男子汉。