22.我们奇妙的世界 课件(共24张PPT)

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22.我们奇妙的世界
三年级语文下册
第一课时
图片导入
大地一年四季各有千秋。
图片导入
这就是我们生活的大自然，看到这儿，你想说些什么？
这简直就是一个“_________的世界”。
初读课文
要求：
1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学；
2.读准每一个字的字音，圈出生字词；
3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍。
字词学习
呈
幻
诱
润
芒
剑
普
通
模
型
chéng huàn yòu ruì máng bīng
jiàn pǔ tōng mó xíng
冰
根据拼音读一读
开火车认读生字
指导书写
幻
诱
书写指导：左边是“幺”，不能写成“纟”。
笔顺：点, 横折提, 撇, 横, 竖, 撇, 捺, 横折折折钩, 撇
初读课文
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
天空
大地
“一切”在文中具体指什么？
自由朗读课文，画出你觉得奇妙的句子。这个世界奇妙在哪里？用文中的一句话来说。
再读课文
再读课文，读准字音，读通句子。思考：
课文是从哪几个方面来写天空的？
作者看到了什么？它们各有什么特点？在课本上找出相关的句子，用横线画出来。
太阳、云彩、雨点、落日、夜空
再读课文
太阳
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
呈
呈现。
你有哪些好办法记住“呈”字？
请你用“呈”组个词。
精彩纷呈
太阳就像一个大火球
再读课文
云彩
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
天空中的云彩像什么呢？
再读课文
天空中的这些事物，真令人神往。它们都有一个共同的特点，大家默读课文第1～8自然段，找出一个最能体现天空特点的词语。
变幻
再读课文
除了落日，还有哪些事物也在变幻？请大家在课文中将它们找出来。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
再读课文
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
自读，小组比赛读，师生合作读。
再读课文
天空变幻无穷，这真是一个_______的世界!
第二课时
大地上又有些什么事物呢？它们的特点又是什么呢？自由朗读课文第9～16自然段，找出相关语句。
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
从这句话，你们能读出植物的什么特点？
春天到了，种子渐渐生根发芽，开出花朵，好一派生机盎然的景象。
品读感悟
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
从这句话中，你们又读出了水果的什么特点？
品读感悟
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
“辉”指闪耀的光。
“芒”最初指的是植物种子壳上的细刺，也指像芒的东西。
芒
右下角没有点。
品读感悟
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
这里写到了秋天的什么特点？文中还写到了秋天的什么事物？
品读感悟
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
这里分别写到夏天和冬天的什么事物？它们各有什么特点？
品读感悟
大地的奇妙，是按什么顺序描写的？
四季
自由朗读全文，思考：这些平常的事物，为什么能称其为“奇妙”？
妙在变化
拓展练笔
留意大自然中普通的事物，选择一种景物仔细观察，抓住景物的几个方面写下来，注意景物的颜色和形状。