人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 427.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-27 06:45:00 | ||
图片预览
文档简介
人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试
一、填空题（每空1分，共14分）
1．如图所示，在斜面上将一个重600N的物体，匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=400N，拉动的距离s=4.5m，提升高度h=1.8m，则此斜面的机械效率为 ；此过程中物体受到的摩擦力为 N。
2．如图所示，沿斜面把质量为6kg的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力F=50N，斜面长2m、高1m，则其机械效率是 %，物体所受摩擦力是 N。
3．如图，在斜面上将一个重8N的物体与速拉到顶墙沿斜面向上的拉力为4N，斜面长3m，高1m，则拉力做的有用功为 J，斜面的机械效率为 。
4．如图，OA 为长 2m 的轻杆，与固定在竖直墙面上的光滑转轴相连接。将一重为 30N 的物体用轻绳拴在 OA 的中点
B 处，用垂直于 OA 的力 F 拉住轻杆，静止在图示位置，此时，杠杆属 （选填“省力”“费力”或“等臂”） 杠杆，则 F= N。
5．如图是不倒翁式拳击袋。不倒翁想要不倒，它的重心应该偏 （填 “高”或“低”），用相同的力击打拳击袋，使拳击袋发生最大程度倾斜应击打拳击袋的 （填“上”或“下”）方，这说明力的作用效果与力的 有关。
6．如图所示，物体A重 ，在水平拉力F的作用下F以 的速度沿水平桌面做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 ，则拉力F= N，物体A受到的摩擦力为f= N，拉力F做功的功率为P= W。（不计滑轮自重、绳重、测力计自重及滑轮轴摩擦）
二、选择题（每题2分，共16分，其中第13题14题为双选题）
7.小明自制的杆秤如图所示，O为杆秤提纽，不挂重物和秤砣时，手提提纽杆秤可水平平衡。用它称鱼，已知秤砣质量m=0.2kg，OA=8cm，当OB=40cm时，杆秤水平平衡，则鱼的质量为（ ）
A．1.0kg B．0.8kg C．0.6kg D．0.4kg
8.如图所示，建筑工人使用滑轮组匀速向楼上运送石料，下列不能提高滑轮组机械效率的是（ ）
A．换用轻质的动滑轮 B．滑轮转轴处加润滑油
C．增大匀速提升的速度 D．增大单次运送石料的重力
9.爸爸领着小梅玩跷跷板。下图中，最有可能让跷跷板在水平方向上保持平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
10.如图，两个滑轮组，提升一个重为17N的物体A，(每个滑轮重相同)使物体A在2s内拉升了20cm，拉力如图所示，下列说法正确的是( )
A．甲中，绳端移动的距离为60cm B．乙中，拉力的功率为1.7W
C．甲中，动滑轮由两根绳子吊着 D．乙中，动滑轮的重力为2N
11.光头强用如图所示的装置将200N的蜂蜜匀速提高3m，送给楼上的熊大、熊二，所用的拉力是125N，不计桶重、绳重和摩擦。下列说法不正确的是（ ）
A．绳子自由端移动的距离为6m B．拉力做的功为750J
C．动滑轮重50N D．该滑轮组的机械效率为75%
12.将规格完全相同的滑轮，用绳子绕成图中的甲、乙滑轮组。使用甲、乙滑轮组分别匀速提升重力为 、 的两物体，升高相同的高度。绳自由端施加的拉力大小分别为 和 ，物重 ，不计绳重和摩擦。则下列判断正确的是（ ）
A．拉力 一定大于
B．乙滑轮组的机械效率较高
C．甲、乙滑轮组的有用功相同
D．甲的额外功与有用功的比值较小
13.用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重为100N，每次运送的量不定，图乙是整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像。当某次运送4件货物时，不考虑绳重和摩擦，则下列判断正确的是（ ）
A．动滑轮重为100N B．滑轮组的机械效率为80%
C．拉绳子的力F为300N D．有用功为4000J
14.共享单车的出现方便了大家的出行，关于单车的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．车胎上有大量凹凸不平的花纹，这是为了增大摩擦
B．共享单车的车座做成宽大而扁平的马鞍形是为了增大压强
C．转弯时转动车把，此时车把属于省力机械
D．骑车下坡时，重力势能全部转化为动能
三、画图题（每题2分，共4分）
15.如图所示，杠杆在动力F1和阻力F2作用下保持平衡，请画出动力臂L1和阻力臂L2。
16.杠杆的B点挂一个重物，在A点施加动力F1使杠杆平衡。请画出动力F1的动力臂L1以及杠杆受到的阻力F2。
四、实验探究题（共18分）
17.小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验，已知每个钩码重。
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡.你认为在实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是
（2）图甲中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位置平衡，需在B点悬挂 个钩码。
（3）如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，仍使杠杆水平位置平衡，则测力计的拉力为 N；若在C点改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将 （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
18.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小刚用如图所示滑轮组进行了三次实验，其中动滑轮重0.5N，实验数据如表；
实验 序号 物重G/N 物体上升 高度h/m 拉力F/N 机械效率η
① 4 0.30 1.8 74.1%
② 6 0.30 2.6 76.9%
③ 8 0.30 3.3
（1）本实验中用到的测量工具有 和弹簧测力计；
（2）实验中应竖直向上 拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升；
（3）第③次实验中滑轮组的机械效率为 ；（结果保留至0.1%）
（4）在第②次实验中，做的额外功为 J；
（5）通过分析实验数据可以得出：同一滑轮组提升的物重增大，额外功将 ，机械效率将 。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
19.利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （填“达到”或“没有达到”）平衡状态，接下来应向 （填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平并静止，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响，且便于 ；
（2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆B点挂3个相同的钩码，可在杠杆的D点挂 个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡，如果在B、D两处的钩码各去掉一个，杠杆将 （填“仍然平衡”或者“左端下沉”或者“右端下沉”）；
（3）保持B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，绘制了L1-F1的关系图象，如图丁所示。请根据图象推算，当L1为0.6m时，F1为 N；
（4）小红用弹簧测力计在D点处竖直向下使杠杆在水平位置平衡，如图丙所示，但小红同学面对甲图状况，没有调水平平衡就匆忙进行了实验，则杠杆虽然此时水平平衡，但可以判断：FB OB F1 OD（选填“大于、“小于”或“等于”，F1是弹簧测力计的示数）。
五、综合计算题（每题9分，共18分）
20．在斜面上将一个重为4.5N的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功为有用功。求这个斜面的机械效率是多少？额外功是多少？
21.如图是某建筑工地上的吊装工具，物体M1是重5000N的配重，杠杆AB支点为O，已知OA：OB=1：2，滑轮下挂货物M2，每个滑轮重100N，工人体重为600N，杠杆与绳的自重及滑轮组间摩擦均不计，当工人用400N力竖直向下以60cm/s的速度匀速拉动绳子时，求：
（1）工人对地面的压力；
（2）工人做功的功率；
（3）滑轮组提升货物M2的效率；
（4）M1对地面的压力。
答案
1.60%；160
2.60；20
3.8；66.7%
4.省力；7.5
5.低；上；作用点
6.3；9；0.9
7.A
8.C
9.B
10.A
11.D
12.D
13.A,B
14.A,C
15.
16.解：如图所示：
17.（1）方便测量力臂
（2）2
（3）1；变大
18.（1）刻度尺
（2）匀速
（3）80.8%
（4）0.54
（5）增大；增大
19.（1）达到；右；测力臂
（2）4；右端下沉
（3）0.5
（4）小于
20.解：斜面的有用功为
斜面做的总功为
斜面的机械效率为
额外功是
答：这个斜面的机械效率是62.5%；额外功为0.81J。
21.（1）工人对地面的压力
答：工人对地面的压力为200N；；
（2）工人做功的功率
答：工人做功的功率为480W；
（3）滑轮组提升货物M2的重力
滑轮组提升货物M2的效率
答：滑轮组提升货物M2的效率为87.5%；
（4）杠杆B点受到的拉力
由杠杆平衡条件可知，杠杆A点受到的拉力
M1对地面的压力
答：M1对地面的压力为4350N。
一、填空题（每空1分，共14分）
1．如图所示，在斜面上将一个重600N的物体，匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=400N，拉动的距离s=4.5m，提升高度h=1.8m，则此斜面的机械效率为 ；此过程中物体受到的摩擦力为 N。
2．如图所示，沿斜面把质量为6kg的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力F=50N，斜面长2m、高1m，则其机械效率是 %，物体所受摩擦力是 N。
3．如图，在斜面上将一个重8N的物体与速拉到顶墙沿斜面向上的拉力为4N，斜面长3m，高1m，则拉力做的有用功为 J，斜面的机械效率为 。
4．如图，OA 为长 2m 的轻杆，与固定在竖直墙面上的光滑转轴相连接。将一重为 30N 的物体用轻绳拴在 OA 的中点
B 处，用垂直于 OA 的力 F 拉住轻杆，静止在图示位置，此时，杠杆属 （选填“省力”“费力”或“等臂”） 杠杆，则 F= N。
5．如图是不倒翁式拳击袋。不倒翁想要不倒，它的重心应该偏 （填 “高”或“低”），用相同的力击打拳击袋，使拳击袋发生最大程度倾斜应击打拳击袋的 （填“上”或“下”）方，这说明力的作用效果与力的 有关。
6．如图所示，物体A重 ，在水平拉力F的作用下F以 的速度沿水平桌面做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 ，则拉力F= N，物体A受到的摩擦力为f= N，拉力F做功的功率为P= W。（不计滑轮自重、绳重、测力计自重及滑轮轴摩擦）
二、选择题（每题2分，共16分，其中第13题14题为双选题）
7.小明自制的杆秤如图所示，O为杆秤提纽，不挂重物和秤砣时，手提提纽杆秤可水平平衡。用它称鱼，已知秤砣质量m=0.2kg，OA=8cm，当OB=40cm时，杆秤水平平衡，则鱼的质量为（ ）
A．1.0kg B．0.8kg C．0.6kg D．0.4kg
8.如图所示，建筑工人使用滑轮组匀速向楼上运送石料，下列不能提高滑轮组机械效率的是（ ）
A．换用轻质的动滑轮 B．滑轮转轴处加润滑油
C．增大匀速提升的速度 D．增大单次运送石料的重力
9.爸爸领着小梅玩跷跷板。下图中，最有可能让跷跷板在水平方向上保持平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
10.如图，两个滑轮组，提升一个重为17N的物体A，(每个滑轮重相同)使物体A在2s内拉升了20cm，拉力如图所示，下列说法正确的是( )
A．甲中，绳端移动的距离为60cm B．乙中，拉力的功率为1.7W
C．甲中，动滑轮由两根绳子吊着 D．乙中，动滑轮的重力为2N
11.光头强用如图所示的装置将200N的蜂蜜匀速提高3m，送给楼上的熊大、熊二，所用的拉力是125N，不计桶重、绳重和摩擦。下列说法不正确的是（ ）
A．绳子自由端移动的距离为6m B．拉力做的功为750J
C．动滑轮重50N D．该滑轮组的机械效率为75%
12.将规格完全相同的滑轮，用绳子绕成图中的甲、乙滑轮组。使用甲、乙滑轮组分别匀速提升重力为 、 的两物体，升高相同的高度。绳自由端施加的拉力大小分别为 和 ，物重 ，不计绳重和摩擦。则下列判断正确的是（ ）
A．拉力 一定大于
B．乙滑轮组的机械效率较高
C．甲、乙滑轮组的有用功相同
D．甲的额外功与有用功的比值较小
13.用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重为100N，每次运送的量不定，图乙是整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像。当某次运送4件货物时，不考虑绳重和摩擦，则下列判断正确的是（ ）
A．动滑轮重为100N B．滑轮组的机械效率为80%
C．拉绳子的力F为300N D．有用功为4000J
14.共享单车的出现方便了大家的出行，关于单车的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．车胎上有大量凹凸不平的花纹，这是为了增大摩擦
B．共享单车的车座做成宽大而扁平的马鞍形是为了增大压强
C．转弯时转动车把，此时车把属于省力机械
D．骑车下坡时，重力势能全部转化为动能
三、画图题（每题2分，共4分）
15.如图所示，杠杆在动力F1和阻力F2作用下保持平衡，请画出动力臂L1和阻力臂L2。
16.杠杆的B点挂一个重物，在A点施加动力F1使杠杆平衡。请画出动力F1的动力臂L1以及杠杆受到的阻力F2。
四、实验探究题（共18分）
17.小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验，已知每个钩码重。
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡.你认为在实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是
（2）图甲中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位置平衡，需在B点悬挂 个钩码。
（3）如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，仍使杠杆水平位置平衡，则测力计的拉力为 N；若在C点改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将 （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
18.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小刚用如图所示滑轮组进行了三次实验，其中动滑轮重0.5N，实验数据如表；
实验 序号 物重G/N 物体上升 高度h/m 拉力F/N 机械效率η
① 4 0.30 1.8 74.1%
② 6 0.30 2.6 76.9%
③ 8 0.30 3.3
（1）本实验中用到的测量工具有 和弹簧测力计；
（2）实验中应竖直向上 拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升；
（3）第③次实验中滑轮组的机械效率为 ；（结果保留至0.1%）
（4）在第②次实验中，做的额外功为 J；
（5）通过分析实验数据可以得出：同一滑轮组提升的物重增大，额外功将 ，机械效率将 。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
19.利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （填“达到”或“没有达到”）平衡状态，接下来应向 （填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平并静止，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响，且便于 ；
（2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆B点挂3个相同的钩码，可在杠杆的D点挂 个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡，如果在B、D两处的钩码各去掉一个，杠杆将 （填“仍然平衡”或者“左端下沉”或者“右端下沉”）；
（3）保持B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，绘制了L1-F1的关系图象，如图丁所示。请根据图象推算，当L1为0.6m时，F1为 N；
（4）小红用弹簧测力计在D点处竖直向下使杠杆在水平位置平衡，如图丙所示，但小红同学面对甲图状况，没有调水平平衡就匆忙进行了实验，则杠杆虽然此时水平平衡，但可以判断：FB OB F1 OD（选填“大于、“小于”或“等于”，F1是弹簧测力计的示数）。
五、综合计算题（每题9分，共18分）
20．在斜面上将一个重为4.5N的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功为有用功。求这个斜面的机械效率是多少？额外功是多少？
21.如图是某建筑工地上的吊装工具，物体M1是重5000N的配重，杠杆AB支点为O，已知OA：OB=1：2，滑轮下挂货物M2，每个滑轮重100N，工人体重为600N，杠杆与绳的自重及滑轮组间摩擦均不计，当工人用400N力竖直向下以60cm/s的速度匀速拉动绳子时，求：
（1）工人对地面的压力；
（2）工人做功的功率；
（3）滑轮组提升货物M2的效率；
（4）M1对地面的压力。
答案
1.60%；160
2.60；20
3.8；66.7%
4.省力；7.5
5.低；上；作用点
6.3；9；0.9
7.A
8.C
9.B
10.A
11.D
12.D
13.A,B
14.A,C
15.
16.解：如图所示：
17.（1）方便测量力臂
（2）2
（3）1；变大
18.（1）刻度尺
（2）匀速
（3）80.8%
（4）0.54
（5）增大；增大
19.（1）达到；右；测力臂
（2）4；右端下沉
（3）0.5
（4）小于
20.解：斜面的有用功为
斜面做的总功为
斜面的机械效率为
额外功是
答：这个斜面的机械效率是62.5%；额外功为0.81J。
21.（1）工人对地面的压力
答：工人对地面的压力为200N；；
（2）工人做功的功率
答：工人做功的功率为480W；
（3）滑轮组提升货物M2的重力
滑轮组提升货物M2的效率
答：滑轮组提升货物M2的效率为87.5%；
（4）杠杆B点受到的拉力
由杠杆平衡条件可知，杠杆A点受到的拉力
M1对地面的压力
答：M1对地面的压力为4350N。