10.2在马克思墓前的讲话部编版高中语文必修下册(共28张PPT)

(共28张PPT)
特利尔布吕肯巷 6 6 4号。1 8 1 8年5月5日，卡尔 马克思在这里诞生。
马克思在特里尔的故居
1844年，恩格斯在巴黎跟马克思首次相见，从此后，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。著名的《共产党宣言》就是他们两人合著的。1870年以后，马克思和恩格斯一直住在伦敦，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”(列宁)。
3月17日,在伦敦海持公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表了这篇
著名的悼词。
恩格斯
1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。
他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿……
这时距海伦离开房间还不到两分钟……
在马克思墓前的讲话
—— 恩格斯
解题
在马克思 墓前的讲话
1818年5月5日出生于德国的特里尔城，1841年大学毕业。从1842年担任《莱茵报》主编至1883年3月14日在伦敦的书桌旁逝世，他为无产阶级革命事业奋斗了41年。马克思是科学共产主义的创始人、伟大的无产阶级革命家，为人类作出了不朽的贡献。
悼词的一般要求：
1、介绍逝者的姓名、去世时间、地点、原因等。(记叙手法)
2、介绍逝者的简历，颂扬其主要业绩和优秀品质。(议论手法)
3、给逝者的总体评价，寄托哀思，慰问死难家属。(抒情手法)
检查预习
1、积累一个多音字：
不可估量 量入为出 量体裁衣 费尽思量
2、读准下面的词语
悼（dào）词 纷繁芜（wú）杂 豁（huò）然开朗 肤（fū）浅
衷（zhōng）心喜悦 卓（zhuō）有成效 嫉（jí）恨 诽谤（ｆěｉ ｂàｎｇ） 诅咒（zǔ zhòu） 给（jǐ）予答复 诬（wǖ）蔑
‖整体把握‖
本文的整体思路是怎样的？
第一部分：（1-2） 述其哀
第二部分： （3-7） 赞其功
第三部分： （8-9） 颂其德
‖文本探究‖
朗读第一段，你从哪些词语中感受到恩格斯的哀痛之情的？ 请同学们圈画出关键词并分析。
一、品语言，体会“哀”
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床）上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。（逝世了）
1、“两点三刻”，为什么把逝世的时间写得那么精确？
①因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；
②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；
③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。
崇敬 赞扬
用“停止思想”，而不用“停止呼吸”，或“心脏停止跳动”，为什么？
用了讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。
痛惜
“还不到两分钟……永远地睡着了”有何含义作用？
“在安乐椅上”，说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出对死者忘我工作精神的赞颂。
“永远”、“睡着”，运用了讳饰手法，表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。
惋惜 自责 敬仰 安慰
二、品语言，体会“功 ”
速读课文3-7节：找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？请同学们相互讨论，在课文相关处圈画点评。
　　速读课文，3-7节：找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？
科学家：（1）发现了人类历史的发展规律。
（2）发现了资产阶级社会的特殊运动规
律（剩余价值）。
（3）其他许多领域都有独到的发现。
革命家：办报纸、参加各国工人组织、创立国际工人协会。
第一个“对于”指马克思的社会实践，第二个“对于”指他的理论，为什么在论述时把社会实践放在后面呢？
衬托手法。“但这在他身上远不是主要的”，“因为马克思首先是一个革命家。
三、品语言，体会“德”
马克思有哪些崇高品德？圈画出文中关键词句并分析。
‖文本探究‖
现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
1、第8段交待了几种对待马克思的态度？运用了怎样的手法？有怎样的效果？
政府—驱逐他；
资产者—诽谤他、诅咒他；
革命战友—尊敬、爱戴、悼念。
　　敌人的恨和战友的爱对比，说明马克思的贡献巨大，充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。
2、“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”是对马克思作出怎样的评价？
这些敌人都是无产阶级的敌人。
马克思的一生是战斗的一生，他的敌人全部是因为革命斗争才树立起来的。这个评价高度赞扬了马克思光明磊落、大公无私的高尚品格。
赞扬 钦敬
穷 尽 一 生 经 历 创 造 学 术 成 就
抛 洒 满 腔 热 情 投 身 艰 苦 革 命
3、根据课文内容，为马克思拟一幅挽联。
4、为什么在马克思的葬礼上没有过多地渲染悲痛的心情，只是评述了他的思想和事业？
恩格斯发表演讲的主要目的是评述马克思的思想和事业，以便教育和鼓舞无产阶级革命群众，继续马克思未竟的事业。
1、《马克思的自白》值得同学们读一读，下面我们选读其中的几则，相信你们读了以后，会受到心灵的震撼，你们会感到马克思不但是一为伟人，而且是一位非常亲切的人。
您认为一般人最宝贵的品德？
纯朴
您认为男人最好的品德？
刚强
您认为女人最值得珍重的品德？
温柔
您对幸福的理解？
斗争
您对不幸的理解？
屈服
您最讨厌的缺点？
奉迎
您能原谅的缺点？
轻信
您喜欢做的事？
啃书本
您喜欢的颜色？
红色
您喜爱的名字？
劳拉、燕妮
您喜爱的格言？
人所具有的我都有
您喜爱的座右铭？
怀疑一切
‖拓展延伸‖
2、贫困的生活，琐碎的家务，亲人的离去，一切的灾难都不能摧毁他的钢铁意志，这位人间的普洛米修斯始终坚定不移，从来不失去对未来的信心。马克思就是在同学们这样风发正茂的年龄就立下了“为人类谋福利”的高远志向，鲁迅也曾经写到：“无穷的远方，无穷的人们，都和我有关”，同学们，这样的人你还能联想到哪些？
1、结合两篇演讲稿，分析他们作为演讲稿的特征的体现，完成下表。
篇目 目的（主题） 场合 对象 语言技巧
在《人民报》创刊纪念会上的演说
在马克思墓前的讲话
‖比较阅读‖
篇目 目的（主题） 场合 对象 语言技巧
在《人民报》创刊纪念会上的演说 阐述无产阶级革命的原理 在伦敦《人民报》创刊纪念会上 参加纪念会的欧洲群体志同道合的革命友人 幽默风趣锋芒毕露充满战斗力
在马克思墓前的讲话 深切哀悼崇高评价热情赞颂 在马克思墓地 无产阶级革命群众 议论为主
逻辑严密
语言精炼
2、学习了这两篇演讲稿，思考：写演讲稿要注意些什么？
（1）要对听众作分析。（要有针对性）
（2）主题要鲜明、新颖独到，要选择最能表现主题的材料，要围绕主题深入分析。（要有说服力）
（3）要讲究语言技巧。（要有感染力）