人教版八年级物理第八章《运动和力》单元测试（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理第八章《运动和力》单元测试（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 891.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-27 07:44:27 | ||
图片预览
文档简介
人教版八年级物理第八章《运动和力》单元测试（Word版含答案）
一、填空题（每空1分，共14分）
1．用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动如图所示。实验中会发现橡皮筋伸长的长度变 ，由此可以知道用 的方法可以减小摩擦。
2．冰壶混双中国队战胜瑞士队，为中国冬奥军团拿下开门红，你知道冰壶的冰刷有什么用处吗？如图所示，冰壶比赛时，运动员穿的两只鞋鞋底材质并不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成。蹬冰脚的鞋底表面粗糙，摩擦力 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在比赛中，运动员在刷冰，因冰道上面有许多小的颗粒，用冰刷刷过后，冰壶受到的摩擦力 （选填“增大”“减小”或“不变”），冰壶朝着预期的目标滑行到准确的位置；如果水平冰面无限长且绝对光滑，则冰壶的运动状态将 。
3．如图所示的情景不是表演的杂技，而是摩托车被汽车撞击后，摩托车突然 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）时，骑车人由于 保持原来运动状态，使骑车人竟然倒立在车把上，然后砸到汽车上。
4．迈克尔 杰克逊在演唱会中经常会亮出自己的独家舞蹈招牌动作。其中有一个是身体前倾45度而不倒地。这个动作的超级秘密就是在特制鞋的鞋跟上预留一个钩扣位置，当他需要向前倾斜时，舞台会升起一排钩扣，杰克逊与舞蹈演员就趁机把鞋跟滑到钩上扣住，再进行前倾表演。在如图所示的倾斜表演时，演员所受的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”），此时所受的重力方向是
的。
5．如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 （选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为 N。若增大水平拉力F为20N，此时弹簧测力计的示数为 N。
6．如图所示，两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起，受到12N的水平推力F的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时B受到的摩擦阻力为 N，A受到的摩擦力为
N。
二、选择题（每题2分，共16分，其中第13题第14题为双选题）
7.如图所示，用手握住锤子保持竖直且静止，则下列说法中正确的是（ ）
A．锤子的重力和手的握力是一对平衡力
B．锤子受到的摩擦力和手受到的摩擦力是一对平衡力
C．锤子的重力与手受到的摩擦力大小一定相等
D．锤子的重力与手受到的摩擦力是一对相互作用力
8.如题图所示的绳结，有很多种打法，可应用于救援、攀岩、运输等，绳结能成形和起作用是因为绳和绳之间有（ ）
A．分子引力 B．磁力 C．弹力 D．摩擦力
9.一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示。以下说法正确的是（ ）
A．在第一个2s内木箱所受摩擦力为2N
B．在第二个2s内木箱所受摩擦力为3N
C．在第三个2s内木箱所受摩擦力为2N
D．在第二个2s内木箱受到的为平衡力
10.如图所示为冰壶比赛时的场景。这项比赛的装备包括冰壶、比赛用鞋和毛刷。参赛队员脚穿比赛专用鞋两鞋底部质地不同，置冰脚（置地获得前进的动力）的鞋底为橡胶制成而滑行脚的鞋底为塑料制成。下列说法正确的是（ ）
A．运动员鞋底橡胶的粗糙程度比塑料的粗糙程度小
B．运动员利用滑行脚站立滑行比蹲着滑行受到的摩擦力大
C．冰壶对冰面的压力和冰面对冰壶的支持力是一对平衡力
D．冰壶离开运动员的手后还能继续向前运动是因为具有惯性
11.如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，绳拉甲的力是5N，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（ ）
A．甲为零，乙受到向左的15N的力
B．甲受到向右5N的力
C．甲受到向右15N的力
D．甲、乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力
12.下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是（ ）
A．皮带传动需将皮带张紧 B．轴承内部装有滚珠
C．在齿轮间加入润滑油 D．汽车轮胎表面有槽纹
13.如图所示是某中学运动会上百米比赛时的情景，关于该项运动，下列说法正确的是( )
A．运动员用力蹬地起跑，说明力可以改变物体的运动状态
B．运动员加速冲刺时受到平衡力的作用
C．运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用
D．运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对相互作用力
14.如图所示，将系在细线下的小球拿至点，然后由静止释放，小球将在两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（ ）
A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用
B．当小球摆至点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落
C．当小球摆至点时，如果小球所受到的力同时消失，小球将静止在位置
D．小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向始终不变
三、画图题（每题2分，共4分）
15.如图为北京2022年冬奥会中的高山滑雪比赛现场，该情景可以抽象为右图所示，请在图中画出雪道对滑雪板作用力的示意图。
16.如图所示，物体所受重力是10N，对它施加一个水平向左的30N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，画出此时它受到的摩擦力的示意图，并标出其大小。
四、实验探究题（共18分）
17.如图所示，是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验时，将棉布铺在 （选填：“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从 滑下，观察小车滑行的距离；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离 ；
（3）推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将 （选填：“保持静止”、“保持匀速直线运动”或“保持静止或匀速直线运动”）。
18.如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。
（1）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结是 ；
（2）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同；
（3）图（甲）中弹簧测力计的读数是 N，若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力 （填“大于”、“等于”或“小于”） ；
（4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 实际摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）；
（5）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小，请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小，你的做法（画图或文字说明）。
19.某实验小组利用图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面；
（2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在 ；
（3）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对卡片进行的操作是 ；
（4）实验中定滑轮的作用是 ，通过调整 可以改变拉力的大小；
（5）如果将图甲中的小车两边绳子固定在在同一端上，挂相同的钩码，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足 这一条件而设计的步骤；
（6）通过上述过程可知：作用在 上的两个力，只有当大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，这两个力才彼此平衡。
五、综合计算题（每题9分，共18分）
20.在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面上以10 m/s 的速度匀速直线行驶了500m，此时校车受到的阻力是车重的0.05G倍。g取10 N/kg。 求此时：
（1）校车的重力；
（2）校车行驶的时间；
（3）校车受到的水平牵引力。
21.某桥头立有交通标识牌，如图所示。现有一辆自身质量为4t的大卡车，装了的石子，石子的密度为。
（1）通过计算说明，这辆卡车能否从该桥上通过？
（2）若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍，求大卡车空载时受到的牵引力？（不考虑车中人的质量）
答案
1.短；变滑动为滚动
2.增大；减小；不变
3.减速；惯性
4.平衡力；竖直向下
5.右；9；3
6.12；0
7.C
8.D
9.C
10.D
11.B
12.D
13.A,D
14.C,D
15.解：如图所示；
16.解：如图所示；
17.（1）水平木板；斜面顶端由静止
（2）变大
（3）保持匀速直线运动
18.（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（2）压力大小
（3）2.2；大于；小于
（4）小于
（5）
19.（1）光滑
（2）作用在同一直线上
（3）剪成两部分
（4）改变力的方向；钩码的个数
（5）两个力的方向相反
（6）同一物体
20.（1）解：校车的重力G=mg=9000kg×10N/kg=9×104N
答：校车的重力为9×104N；
（2）解：由v=得行驶时间t==50s
答：校车行驶时间为50s；
（3）解：校车受到的阻力f=0.05G=0.05×9×104N=4.5×103N
校车匀速行驶时，阻力和牵引力是一对平衡力，即F=f=4.5×103N
答：校车受到的水平牵引力等于4.5×103N。
21.（1）解：卡车所装石子的质量是
卡车和石子的总质量是
所以这辆车能从该桥通过；
答：这辆卡车能从该桥上通过；
（2）解：空载时卡车的重力是
大卡车匀速行驶，空载时卡车受到的牵引力是
答：大卡车空载时受到的牵引力是1960N。
一、填空题（每空1分，共14分）
1．用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动如图所示。实验中会发现橡皮筋伸长的长度变 ，由此可以知道用 的方法可以减小摩擦。
2．冰壶混双中国队战胜瑞士队，为中国冬奥军团拿下开门红，你知道冰壶的冰刷有什么用处吗？如图所示，冰壶比赛时，运动员穿的两只鞋鞋底材质并不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成。蹬冰脚的鞋底表面粗糙，摩擦力 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在比赛中，运动员在刷冰，因冰道上面有许多小的颗粒，用冰刷刷过后，冰壶受到的摩擦力 （选填“增大”“减小”或“不变”），冰壶朝着预期的目标滑行到准确的位置；如果水平冰面无限长且绝对光滑，则冰壶的运动状态将 。
3．如图所示的情景不是表演的杂技，而是摩托车被汽车撞击后，摩托车突然 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）时，骑车人由于 保持原来运动状态，使骑车人竟然倒立在车把上，然后砸到汽车上。
4．迈克尔 杰克逊在演唱会中经常会亮出自己的独家舞蹈招牌动作。其中有一个是身体前倾45度而不倒地。这个动作的超级秘密就是在特制鞋的鞋跟上预留一个钩扣位置，当他需要向前倾斜时，舞台会升起一排钩扣，杰克逊与舞蹈演员就趁机把鞋跟滑到钩上扣住，再进行前倾表演。在如图所示的倾斜表演时，演员所受的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”），此时所受的重力方向是
的。
5．如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 （选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为 N。若增大水平拉力F为20N，此时弹簧测力计的示数为 N。
6．如图所示，两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起，受到12N的水平推力F的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时B受到的摩擦阻力为 N，A受到的摩擦力为
N。
二、选择题（每题2分，共16分，其中第13题第14题为双选题）
7.如图所示，用手握住锤子保持竖直且静止，则下列说法中正确的是（ ）
A．锤子的重力和手的握力是一对平衡力
B．锤子受到的摩擦力和手受到的摩擦力是一对平衡力
C．锤子的重力与手受到的摩擦力大小一定相等
D．锤子的重力与手受到的摩擦力是一对相互作用力
8.如题图所示的绳结，有很多种打法，可应用于救援、攀岩、运输等，绳结能成形和起作用是因为绳和绳之间有（ ）
A．分子引力 B．磁力 C．弹力 D．摩擦力
9.一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示。以下说法正确的是（ ）
A．在第一个2s内木箱所受摩擦力为2N
B．在第二个2s内木箱所受摩擦力为3N
C．在第三个2s内木箱所受摩擦力为2N
D．在第二个2s内木箱受到的为平衡力
10.如图所示为冰壶比赛时的场景。这项比赛的装备包括冰壶、比赛用鞋和毛刷。参赛队员脚穿比赛专用鞋两鞋底部质地不同，置冰脚（置地获得前进的动力）的鞋底为橡胶制成而滑行脚的鞋底为塑料制成。下列说法正确的是（ ）
A．运动员鞋底橡胶的粗糙程度比塑料的粗糙程度小
B．运动员利用滑行脚站立滑行比蹲着滑行受到的摩擦力大
C．冰壶对冰面的压力和冰面对冰壶的支持力是一对平衡力
D．冰壶离开运动员的手后还能继续向前运动是因为具有惯性
11.如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，绳拉甲的力是5N，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（ ）
A．甲为零，乙受到向左的15N的力
B．甲受到向右5N的力
C．甲受到向右15N的力
D．甲、乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力
12.下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是（ ）
A．皮带传动需将皮带张紧 B．轴承内部装有滚珠
C．在齿轮间加入润滑油 D．汽车轮胎表面有槽纹
13.如图所示是某中学运动会上百米比赛时的情景，关于该项运动，下列说法正确的是( )
A．运动员用力蹬地起跑，说明力可以改变物体的运动状态
B．运动员加速冲刺时受到平衡力的作用
C．运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用
D．运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对相互作用力
14.如图所示，将系在细线下的小球拿至点，然后由静止释放，小球将在两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（ ）
A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用
B．当小球摆至点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落
C．当小球摆至点时，如果小球所受到的力同时消失，小球将静止在位置
D．小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向始终不变
三、画图题（每题2分，共4分）
15.如图为北京2022年冬奥会中的高山滑雪比赛现场，该情景可以抽象为右图所示，请在图中画出雪道对滑雪板作用力的示意图。
16.如图所示，物体所受重力是10N，对它施加一个水平向左的30N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，画出此时它受到的摩擦力的示意图，并标出其大小。
四、实验探究题（共18分）
17.如图所示，是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验时，将棉布铺在 （选填：“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从 滑下，观察小车滑行的距离；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离 ；
（3）推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将 （选填：“保持静止”、“保持匀速直线运动”或“保持静止或匀速直线运动”）。
18.如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。
（1）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结是 ；
（2）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同；
（3）图（甲）中弹簧测力计的读数是 N，若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力 （填“大于”、“等于”或“小于”） ；
（4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 实际摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）；
（5）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小，请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小，你的做法（画图或文字说明）。
19.某实验小组利用图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面；
（2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在 ；
（3）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对卡片进行的操作是 ；
（4）实验中定滑轮的作用是 ，通过调整 可以改变拉力的大小；
（5）如果将图甲中的小车两边绳子固定在在同一端上，挂相同的钩码，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足 这一条件而设计的步骤；
（6）通过上述过程可知：作用在 上的两个力，只有当大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，这两个力才彼此平衡。
五、综合计算题（每题9分，共18分）
20.在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面上以10 m/s 的速度匀速直线行驶了500m，此时校车受到的阻力是车重的0.05G倍。g取10 N/kg。 求此时：
（1）校车的重力；
（2）校车行驶的时间；
（3）校车受到的水平牵引力。
21.某桥头立有交通标识牌，如图所示。现有一辆自身质量为4t的大卡车，装了的石子，石子的密度为。
（1）通过计算说明，这辆卡车能否从该桥上通过？
（2）若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍，求大卡车空载时受到的牵引力？（不考虑车中人的质量）
答案
1.短；变滑动为滚动
2.增大；减小；不变
3.减速；惯性
4.平衡力；竖直向下
5.右；9；3
6.12；0
7.C
8.D
9.C
10.D
11.B
12.D
13.A,D
14.C,D
15.解：如图所示；
16.解：如图所示；
17.（1）水平木板；斜面顶端由静止
（2）变大
（3）保持匀速直线运动
18.（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（2）压力大小
（3）2.2；大于；小于
（4）小于
（5）
19.（1）光滑
（2）作用在同一直线上
（3）剪成两部分
（4）改变力的方向；钩码的个数
（5）两个力的方向相反
（6）同一物体
20.（1）解：校车的重力G=mg=9000kg×10N/kg=9×104N
答：校车的重力为9×104N；
（2）解：由v=得行驶时间t==50s
答：校车行驶时间为50s；
（3）解：校车受到的阻力f=0.05G=0.05×9×104N=4.5×103N
校车匀速行驶时，阻力和牵引力是一对平衡力，即F=f=4.5×103N
答：校车受到的水平牵引力等于4.5×103N。
21.（1）解：卡车所装石子的质量是
卡车和石子的总质量是
所以这辆车能从该桥通过；
答：这辆卡车能从该桥上通过；
（2）解：空载时卡车的重力是
大卡车匀速行驶，空载时卡车受到的牵引力是
答：大卡车空载时受到的牵引力是1960N。