1古诗三首 课件（共28张ppt）

(共29张PPT)
1 古诗三首
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1.会认6个生字，会写13个字。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。(重点)
3.借助注释理解诗句的意思，边读边想象画面，感受诗歌描绘的意境，体会诗人对大自然的热爱之情。(难点)
学习目标
杜甫（712—770），字子美，唐代现实主义诗人，被称为“诗圣”。他写的很多首诗都真实地反映了唐朝由盛转衰的现实状况，大胆揭露了当时的社会矛盾，对穷苦人民寄以深切同情，其诗被推崇为“诗史”。他的主要作品有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。
苏（ｓū）轼（ｓｈì）（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋（ｓòｎɡ）文学家，“唐宋八大家”之一，豪放词派的代表人物之一。他与父亲苏洵、弟弟苏辙都是大文豪，世称“三苏”。其诗词清新豪放，善用夸张和比喻，在艺术表现上独具一格。代表作品有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等。?
曾（zēnɡ）几（1084—1166），字吉甫，自号茶山居士，南宋诗人。曾几学识渊博，勤于政事。其诗讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。内容多写个人日常生活，亦有抒写爱国抗金之作。著有《茶山集》。

我会认
yuān yān huì
鸳 鸯 惠（优惠）
chónɡ tún jiǎn
崇（崇高） 豚（河豚） 减（减少）
我会写
rónɡ
燕
yàn
鸳
yuān yānɡ
融（融化）
huì
chónɡ
惠（优惠）
lú
芦（芦苇）
(燕子）
崇 （崇高）
鸯
我会写
yá
短（短小）
duǎn
芽（发芽）
méi
梅（梅花）
溪（小溪）
泛（广泛）
fàn
xī
减（减少）
jiǎn
绝 句
迟日/江山丽，
春风/花草香。
泥融/飞燕子，
沙暖/睡鸳鸯。
【注释】
迟日：春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。
泥融：这里指泥土湿软。
鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。
【译文】
春天的阳光和煦温暖，大自然一片秀丽景象，阵阵春风吹来，带着花草的芳香。泥土湿软，燕子忙着衔泥筑巢，暖和的沙滩上睡着成双成对的鸳鸯。
整体赏析
这首诗抓住阳光、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯等景物，描绘了一幅色彩明丽、生机勃勃的春天美景图。
1.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句诗在写法上有什么特点？
思考并交流
这两句诗动静结合，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态描写。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣，使春天温馨的气息更加浓厚。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
思考并交流
表达了诗人对大自然的热爱之情，以及看到初春时节自然界欣欣向荣景象后欢欣愉悦的心情。
　　
《绝句》一诗用自然流畅的语言描绘了一幅色彩明丽、生机勃发的春天美景图，表达了诗人对大自然的热爱之情，以及看到初春时节自然界欣欣向荣景象后欢欣愉悦的心情。
惠崇/春江晚景
竹外桃花/三两枝，
春江水暖/鸭先知。
蒌蒿满地/芦芽短，
正是河豚/欲上时。
【注释】
惠崇：北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》
所写的题画诗。
芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。
【译文】
青翠欲滴的竹林旁，伸出两三枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。初春时节，蒌蒿长满了地，芦苇的嫩芽很短很短，而每年的这个时候，也正是美味的河豚将要沿江而上的时候。
整体赏析
从全诗来看，这幅《春江晚景》图中有竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿和芦芽，诗句不仅表现了画中的景物，而且由画面联想到了画外的情景。春江的“水暖”和河豚的“欲上”，本是画面中没有的，也是画笔不好表现的，可是诗人却凭借想象的眼睛看到了，创造了画外之画，意境更为开阔，更增添了画面中春天的生机和活力。
1.如何理解“春江水暖鸭先知”？这句诗揭示了怎样的哲理？
思考并交流
鸭子之所以能先知“春江水暖”，是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰，它们总要凫水嬉戏。这句诗揭示了只有置身于事物之中才会有深切感受的哲理。
2.“正是河豚欲上时”能从画面上看到吗？为什么？
思考并交流
不能。这是诗人通过观察岸上和水面之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦芽冒尖时，正是河豚洄游产卵繁殖的时节。
　　
《惠崇春江晚景》是一首题画诗，诗人通过描绘画中的景物，捕捉住了春天景物的特点，写出了一片盎然的春意，抒发了诗人热爱大自然、热爱春天的美好情感
三 衢 道 中
梅子黄时/日日晴，
小溪泛尽/却山行。
绿阴不减/来时路，
添得黄鹂/四五声。
【注释】
三衢：即浙江衢州，境内有三衢山，所以又称“三衢”。
小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。
却：再，又。
阴：树荫。
【译文】
梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小船沿着小溪而行，走到小溪的尽头，再改走
山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林中黄鹂传来几声黄鹂的欢鸣，比来时更增添了一些情趣。
整体赏析
这首诗描写的是初夏时节的景色，从 “梅子黄时”“绿阴不减” 可以看出来。

1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情 诗中是如何体现的？
思考并交流
这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快之情。?
诗人主要是通过景物描写来表现这种心情的（借景抒情）。（1）一个“晴”字。在梅雨时节能有“日日晴”岂不喜出望外？（2）“绿阴”二字。“绿阴”添凉爽，走起路来自然轻松愉悦。（3）“黄鹂四五声”这一意境。深林中几声黄鹂的鸣叫，有“鸟鸣山更幽”的意味，自然让人感到心情愉悦。
2.第二句中的“却”字和第四句中的“添”字有什么表达效果？
思考并交流
诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“却”字，道出了诗人高涨的游兴。?
游山归来的路绿树成荫，一个“添”字，不仅指绿林中增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，而且指为三衢山道中增添了无穷的生机和意趣，表现了诗人此时愉悦的心情。
　　
《三衢道中》一诗中诗人将一次寻常的行程，写得平中见奇，不仅写出了初夏时节的宜人风光，而且表现了诗人山行时轻松愉快的心情。全诗明快自然，极富生活韵味。
古诗拓展
早春呈水部张十八员外
［唐］ 韩愈
? 天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
【诗意】
京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。