(共7张PPT)
第2单元 表内除法（一）
1 除法的初步认识
第2课时 平均分（2）（教材P9例2）
人教版二年级下册
1. 分一分，填一填。
（1）把8个 平均贴在2个 里，每个 里应贴( )个 。
4
（2）把9个 平均放在3个 里，每个 里应放( )个。
3
2. 实验小学二（3）班4名同学在文艺汇演中获得了12支蜡笔，任老师准备把这些蜡笔平均分给这4名同学，哪种分法对？请你圈出来，并填空。
3
[解析] 由题意可知，把12支蜡笔平均分给4名同学，就是把12支蜡笔平均分成4份，每份3支，所以只有第二幅图符合。
3. 想一想，填一填。
（1） 20棵小树苗，平均栽成4行，每行栽( )棵。
5
（2） 20棵小树苗，平均栽成5行，每行栽( )棵。
4
（1） 把这些五角星平均分给小东和他的两个好朋友,每人分( )颗。
5
（2） 如果再来2个小朋友，平均每人分( )颗。
3
4.
5. 【拓思维】把这些 平均分成2份，小猴吃掉1份，还剩( )个 。
5
[解析] 由题意可知，一共有10个桃子，平均分成2份，每份是5个，小猴吃掉一份，也就是剩下一份，就是5个。
侯
3
■
每名同学能分到
)支蜡笔
才7
2
乙
人了
我吃掉1份。(共8张PPT)
第2单元 表内除法（一）
2 用2~6的乘法口诀求商
第2课时 用2~6的乘法口诀求商（2）
（教材P19例2）
人教版二年级下册
1. 看图列式。
4 3 12
12 3 4
12 4 3
5 5 25
25 5 5
2. 想一想，算一算。
3
2
5
2
6
1
6
5
3. 算一算，填一填。
5
1
7
6
4
4
4
3
2
4
3
1
4. 先计算，再把用同一句口诀的算式连一连。
5. 把一条彩带平均分成4份。
米
24
4
6
[解析] 根据题意，先分别算出需要的菜碗、汤碗的个数，再将饭碗、菜碗和汤碗的个数相加即可解决问题。
6. 【拓思维】12人吃饭，每人一个饭碗，两人一个菜碗，三人一个汤碗。一共需要多少个碗？
侯
3
1
色的
÷
(2)
X
=
÷
=
÷2
8
12
14
÷4
4
16
20
÷5
10
15
20
÷
6
24
18
6
f.o
6×6=
6÷2=
o
6×5=
30÷6=
6÷3=
6×4=
3×6=
36÷6=
6o1
24÷4=
18÷3=
o
15÷3=
15÷5=
24米
1
米？米？米？米(共6张PPT)
第2单元 表内除法（一）
1 除法的初步认识
第3课时 平均分（3）（教材P10例3）
人教版二年级下册
1. 分一分，圈一圈，填一填。
一共有9把钥匙，每3把穿一串，可以穿( )串。
3
2. 一共有( )只小兔。
18
（1） 这些小兔，每2只住一间房，需要( )间。
9
（2） 这些小兔，每3只住一间房，需要( )间。
6
（3） 这些小兔，每( )只住一间房，需要( )间。
9
2（答案不唯一）
3.
（1） 每3根小棒摆一个 ，上面的小棒可以摆( )个这样的图形。
4
（2） 每4根小棒摆一个 ，上面的小棒可以摆( )个这样的图形。
3
4. 有20个小正方体。
（1） 圈一圈，把这些小正方体平均分成2份，每份( )个小正方体。
10
（2） 这些小正方体能摆成( )个 。
4
（3） 用这些小正方体去摆4个同样的长方体，每个长方体用( )个小正方体。
5
5. 【拓思维】下面这些 ，能拼成( )个 。
3
5
4
[解析] 一共有15个圆，用这些圆去拼第一幅图，就是求15里面有几个5，圈一圈即可判断；而用这些圆去拼第二幅图，就是求15里面有几个3，也可以通过圈一圈判断；最后一问添1个圆后就是16个圆，所以是求16里面有几个4，圈一圈即可判断。(共7张PPT)
第2单元 表内除法（一）
1 除法的初步认识
阶段提升练习（第1~5课时）
人教版二年级下册
1. 把8块糖平均分给4个小朋友，在分法对的（ ）里画“√”。
[解析] 由题意可知，把8块糖平均分给4个小朋友，就是把8平均分成4份，这样就排除第三幅图，而平均分是每份同样多，所以只有第二幅图符合。
( )
( )
√
( )
2. （易错题）看图填一填。
（1） 一共有( )个三角形。
24
（2） 平均分成8份，每份( )个；平均分成3份，每份( )个。
3
8
（3） 三角形的个数里面包含( )个6，包含( )个4。
4
6
3. （综合题）按算式圈一圈。
4. 山羊爷爷给小兔分白菜。
[解析] 由题意可知，一共有12棵白菜，每只小兔分3棵，12里面有几个3就能分给几只小兔，用除法计算。
12
3
4
[解析] 分给小灰兔和它的5个好朋友，就是6只小兔，即把12平均分成6份，也用除法计算。
12
6
2
5. 【拓思维】把下面的小朋友平均分成若干组，每组可能有几人？在正确的答案后面的（ ）里画“√”。（每组人数多于1人）
2人( )
√
3人( )
6人( )
7人( )
4人( )
√
5人( )
8人( )
√
9人( )
[解析] 由题可知，16个小朋友，平均分成若干组，求每组有几人，就是求16里面有几个几的问题，通过用学具分一分，发现可以平均分成2组，每组8人；可以平均分成4组，每组4人；也可以平均分成8组，每组2人。(共10张PPT)
第2单元 表内除法（一）
1 除法的初步认识
第4课时 除法的含义（1）（教材P13例4）
人教版二年级下册
1. 填一填。
（1）
3
3
3
（2）
4
8除以2等于4
2
4
（1）
2. 先分一分，再写除法算式。
[答案] 分一分略
（2）
[答案]
3. 把12个苹果平均分，每份分别有几个？看图写算式。
4. 【拓思维】判断。对的在□里画“√”，错的画“×”。
×
×
√
侯
3
⑨
⑨
滑量
只
自
⊙
⊙
把18个②分成3份
每份一定是6个。列式
为18÷3=6。
亮亮
把10平均分成5份
每份是2，列式为
10÷2=5。
文文
把14平均分成7份，
每份是2，列式为
14÷7=2。
丽丽(共5张PPT)
第2单元 表内除法（一）
1 除法的初步认识
第1课时 平均分（1）（教材P8例1）
人教版二年级下册
1. 3只小兔分胡萝卜，下面哪种分法是平均分？在括号里画“√”。
√
2. 下面哪种物品是平均分？请在下面的□里涂上你喜欢的颜色。
3. 老师要把8朵小花平均分给本周的“文明之星”，圈出可能正确的分法。
[解析] 因为“文明之星”的人数不确定，所以只要每份的朵数同样多，就可能是正确的，因此平均分给2人，每人4朵可能是正确的；平均分给4人，每人2朵也可能是正确的。
[答案] 提示：圈出第一种和第三种分法。
4. 【拓思维】你能把它们变成平均分吗？移一移。
[解析] 只要每份分得同样多就是平均分。
侯
3
9策y
I
然
注
(1)
背的的酒
(2)
(3)(共10张PPT)
第2单元 表内除法（一）
第二单元强化训练
人教版二年级下册
一、看谁算得都对。
24
9
4
36
4
9
1
52
5
3
二、想一想，填一填。
4
4
24除以6等于4
被除数
除数
四六二十四
3. 根据“三六十八”这句口诀写出两道除法算式是( )和( )。
4. 小兔跳了3次，跳到第( )格。它跳到第16格，要跳( )次。
12
4
三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）
5. 把8个 平均分给2个小朋友，下面的分法( )是正确的。
① ② ③
③
[解析] 把8个冰淇淋平均分给2个小朋友，就是考查把8平均分成2份，通过观察图可知只有③正确。
6. ( )只 有12条腿。
① 4 ② 5 ③ 6
③
[解析] 这道题隐含着一只小鸡有2条腿这样一个条件，那么12里面有几个2就是有几只小鸡，用除法解决，根据乘法口诀“二（六）十二”得出答案。
7. （易错题）吃饭时每人用一个碗，一双筷子。小明拿了5个碗，8根筷子，够( )人用。
① 4 ② 5 ③ 8
①
[解析] 吃饭时每人一个碗，一双筷子，那么小明拿的5个碗够5人用，而8根筷子，每人用2根，8里面只有4个2，就是够4人用，所以碗筷只够4人用。
① 把18个橘子平均分给6人，每人分几个
② 18里面有几个6
③ 每个文具盒里放了3支铅笔，6个文具盒里放了多少支铅笔
③
× =
四、看图列式计算。
9（1）
6
3
18
18
3
6
18
6
3
（2）
=
24
4
6
（1） 小全搭了6个图①，一共用了( )块积木。
（块）
10. 搭积木。
（2） 如果用（1）中的这些积木搭图②，可以搭( )个。
（个）
=
6
2
12
=
12
3
4
×
（3） 如果用（1）中的这些积木搭图③，可以搭( )个。 （个）
=
4
3
12
11. （提升题）有6块相同的橡皮，并列排成一排（如图），冬冬用一把刻度被磨损的尺子去测量6块橡皮的厚度。每块橡皮的厚度是多少厘米？
(共7张PPT)
第2单元 表内除法（一）
2 用2~6的乘法口诀求商
第3课时 解决问题（教材P23例3）
人教版二年级下册
1. 算一算，填一填。
（1） 有18枝花，每个花瓶插6枝，需要几个花瓶？
18
（2） 把18枝花平均插在3个花瓶里，每个花瓶里插几枝？
18
2. 填一填。
（1） 24里面有( )个4。
6
（2） 把15平均分成5份，每份是( )。
3
（1） 每束有5个气球，3束共有( )个气球。
= ( )
×
（2） 15个气球，平均扎成3束，每束有( )个气球。
= ( )
（3） 15个气球，每5个扎1束，能扎( )束。
= ( )
3
5
15
个
15
个
15
束
3.
（4） 有15个气球，如果扎成2束，一束有3个，那么另一束有( )个。
= ( )
15
-
3
12
个
4. 【拓思维】在一段25米长的小路一旁安装路灯，每隔5米安装一盏路灯。如果两端都要安，一共需要安装多少盏路灯？
侯
3
18枝花
个花瓶
18枝花
枝
枝
枝
命
5米
●●0●●
25米(共7张PPT)
第2单元 表内除法（一）
2 用2~6的乘法口诀求商
第1课时 用2~6的乘法口诀求商（1）（教材P18例1）
人教版二年级下册
1. 一共有( )个南瓜，每个篮子里放3个,要用( )个篮子。
9
3
9
3
3
2. 计算下面的算式分别用哪个口诀？连一连。
3. 算一算。
4
4
5
4
3
4
4
6
6
3
2
6
4. 算一算，你发现了什么？
1
1
1
1
1
2
3
5
4
原数
5. 【拓思维】每种图案分别代表几？
=( )
=( )
2
4
[解析] 10除以一个数得5，想乘法口诀“（二）五一十”，所以 代表的数是2。 代表的数是2，那么求 代表的数就想乘法口诀“二（四）得八”，所以 代表的数是4。
侯
3
0
9÷3
三四十二
12÷4
品
二四得八
12÷3
三三得九
8÷4
我发现：相同的两个
(0除外)相除，
数
是(
我发现：一个数
除以1，商等于
)
0(共6张PPT)
第2单元 表内除法（一）
第二单元整理和复习
人教版二年级下册
知识梳理
一、平均分
平均分的含义：把一些物品平均分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。
我的整理与思考
1. 丽丽一家3口分 ，怎么分才是平均分呢？请你分一分，填一填。
2
三、用2~6的乘法口诀求商
除数是几就想关于几的乘法口诀
乘法
除法
1.用乘法口诀求商：看_______________________________，乘法口诀的积是被除数。
2.一句口诀既可以写出_______算式，又可以写出_______算式。
3. 请你补充乘法口诀，并根据口诀写乘法算式和除法算式。
四( )二十四
___________ ___________
___________ ____________
六
四、解决问题
4. 一共有12本 。
2
1.把一些物品每几个分成一份，求能分成几份：_____________________。
2.把一些物品平均分成几份，求每份是多少：_____________________。
12
2
12
6
6
侯
3
0000
我能分到(
)个
000
000
000
000
0000
0000
0000
9000
0000(共8张PPT)
第2单元 表内除法（一）
1 除法的初步认识
第5课时 除法的含义（2）（教材P14例5）
人教版二年级下册
1. 分一分，填一填。
[答案] 分一分略
4
16
4
16
8
2
2. 圈一圈，填一填。
（1）
（2）
3. 写出除法算式。
（1） 28除以7等于4。 ( )
（2） 除数和商都是5，被除数是25。( )。
4. 有12条鱼，每4条放进一个鱼缸，需要( )个鱼缸。
12
4
3
5. 看图写出乘法算式和除法算式。
（1）
______________________________________________
（2）
______________________
6. 【拓思维】认真思考填一填。
2
( )八三十二
四
二( )十八
九
6
侯
3
⊙)
B
B
B
8
故书
故南书
故唐书
故
故
