二年级上学期数学第六单元6.4整理和复习（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
整理和复习
学习目标
通过参与编制乘法口诀的活动，初步学会运用类比推理的方法学习新知识。
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
一八得八
一九得九
二二得四
二三得六
三三得九
三四十二
二五一十
三五十五
四四十六
二四得八
四五二十
五五二十五
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
1～9的乘法口诀我们都已经学完了，你们还记得吗？我们一起背一遍吧！
二（2）班33人参加秋游,全部坐小火车,（一次限坐8人），4次能坐完吗
8×4=32（人）
32<33
答：4次坐不完。
解决问题
画图法：
求3个8元是多少，用乘法计算，列式计算是8×3＝24（元）或3×8＝24（元）。
8×3＝24（元）
口答：一共（ ）元。
24
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？
如何算出这辆客车的座位数，请试着把你的想法在草稿纸上画一画，圈一圈，并用算式表示出来。
这道题的解答方法可以有很多种，你还能想出其他的方法吗？
胖胖买了 2份鸡蛋，付了 8张 ，够吗？
2 2 = 4（元）
5角 ×8=40角= 4元 够
2. 8个小朋友玩一次旋转木马，
他们一共花了多少钱？
3. 你还能提出其他用乘法解决的
问题并解答吗？
6×8＝48（元）
1. 小布想玩一次过山车和一次
旋转木马，共需多少钱？
8＋6＝14（元）
.
（教材P85练习二十一第6题）
小亮一共有40个车轮，他能组装出一列有6节车厢的小火车吗？为什么？
6×6＝36(个)　
36＋8＝44(个)
40＜44　不能。
5×5＋2＝27（盆），30＞27，这些花够。（解法不唯一）
李叔叔运来30盆鲜花，他
想摆出像右面这样的一个
花坛，这些花够吗
.
小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？
8+6=14（元）
（教材第87页第5题）
知识点汇总
表内乘法
7的乘法口诀
8的乘法口诀
9的乘法口诀
每相邻的两句口诀得数相差7。
每相邻的两句口诀得数相差8。
每相邻的两句口诀得数相差9。
解决问题
解决生活中的问题时，要从不同的角度考虑。
找规律填数。
1．0、8、16、24、（ ）、（ ）、（ ）。
2．
32 40 48
3
8
4 9
2 9
18
6 6
总结：解决问题时，要找出有用的数学信息，可以通过画图的方法帮助理解题意，求几个几是多少时，可以用乘法计算。一个商品的价钱×购买的数量＝总钱数。
全课总结，提升能力
谢谢