人教版二年级上学期数学4.2.3乘加、乘减（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
乘加 乘减
创设情境，引入新课
同学们仔细观察这幅图，你发现了什么？
一共坐了多少人？
仔细观察主题图，说一说你知道了哪些数学信息？
新 课 导 入
看图列乘法算式。
乘法算式：
乘法算式：
3×3＝9
2×4＝8
5+5=( ) ×( )
4+4+4=( ) ×( )
P59 4（1） ：5×4+4=
：
补：
答：一共有
4（2） ：
：
补：
答：一共有
巩固练习
计算。
4×3+4= 2×3-3= 5×5+5=
4×4-4= 5×3+2= 4×5-4=
12
16
6
3
25
30
16
12
15
17
20
16
比较3×3＋2=11和3×4－1=11。
（1）回顾上面这两种方法，都是怎样计算的？
（2）你发现这两种方法在计算过程中有什么相同的地方吗？应先算什么，后算什么？
小结：乘加、乘减的运算顺序要先算乘法，再算加法或减法。
探
究
新
知
图形法
将4组旋转木马上的人数合在一起，用加法计算。
3+3+3+2=
？人
举手发言：该怎样列算式？
课堂
练习
看图填写合适的数和运算符号。
两个数相加的和一定比两个数相乘的积小（ ）
判一判
两个数相加的和一定比两个数相乘的积小（ ）
判一判
算一算。
4×3+4=
4×4-4=
2×3-3=
5×3+2=
5×5+5=
4×5-4=
说乘减算式
3×4-1=11（个）
4×4-2=14（个）
4×5-3=17（个）
1. 5×3-5= 5×3+5= 5×4+5=
5×2= 5×4= 5×5=
10
20
25
10
20
25
课 后 作 业
谢谢