教科版科学三下第三单元太阳地球和月球综合训练 课件（31张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版科学三下第三单元太阳地球和月球综合训练 课件（31张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 23.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-27 13:33:42 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第三单元
教科版 三年级下
太阳、地球和月球
综合训练
一、知识再现
1.我们生活在( )上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的( )，晚上可以看到明亮的( )。
2.( )是我国古代的一种计量时间的仪器。
地球
太阳
月球
日晷
3.阳光下物体影子的方向随着( )的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向( )。一天中，阳光下物体的影子长短变化规律是
( )。
4.在月球圆缺变化过程中，我们看到的发亮部分的形状叫( ),它的变化是有( )的。
太阳
相反
长-短-长
月相
规律
5.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验，其中手电筒模拟的是( )，木圆柱模拟的是( )。过程中，我们可以通过改变( )和( )来让影子发生变化。
光源
挡光物
角度
位置
6.( )是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。它的地形地貌主要有( )和( )。
7.我们可以用( )的方法量化比较地球上陆地和海洋的面积，地球表面的( )面积远大于( )面积。
月球
环形山
月海盆地
数格子
海洋
陆地
二、我会选择
1.早晨八点,路路测得一棵小树在阳光下的影子长度为2米，过一小时再去测量这棵小树的影子，会发现影子长度( )。
A.小于2米 B.等于2米 C大于2米
A
2.太阳是一颗恒星,地球绕着太阳转,因此地球是一颗( )。
A.恒星 B.卫星 C.行星
3.我国古人根据太阳光和影子的变化规律制造的计时工具是( )。
A.沙漏 B.水钟 C.日晷
C
C
4.下列物体中,属于光源的一组是( )。
A.月亮、开着的电灯 B.太阳、点燃的火柴
C.镜子、打火机
5.在制作主题海报时银灰色这个主题颜色比
较适合( )。
A.月球 B.地球 C.太阳
A
A
6.下列关于光源、影子和物体的描述，正确的是( )。
A.光源和影子一定在物体的同一边
B.光源和影子一定在物体的两边
C.光源和影子有时在物体的同一边，有时在物体的两边
B
7.每年的农历八月一五是中秋节，那天晚上能看到的月相是( )。
A
8.在观察地球海陆面积大小的活动中 使用同样的地图和透明计算纸，不同小组数出的格子数却不同，原因不可能是( )。
A.格子太多数错了
B.格子大小不一样
C.海洋和陆地的轮廓不规则，大家计算标准不统一
B
9.1969年,阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个脚印,如果现在去月球上看当时留下的脚印，看到的情况最有可能是( )。
A.还很清晰 B.已经很模糊了
C.已经看不见了
A
10.在远处的帆船慢慢驶进海港的过程中，我们会( )。
A.同时看到帆顶和船身 B.先看到帆顶
C.先看到船身
B
三、我会判断
1.天空中的云是一种天然的挡光物，它能遮挡太阳光。( )
2.从农历月初到月末，月相变化的规律是从缺到圆。( )
X
√
3.太阳和月球离地球的距离是差不多的。( )
4.菲菲在野外郊游时,发现自己的影子越来越短，此时应是下午。( )
X
X
5.麦折伦船队的环球航海进一步验证了地球是球体。( )
6.地球上有丰富的水资源，所以我们不需要节约用水。( )
7.我们在网络上查找资料的时候要学会判断资料的科学性。( )
X
√
√
8.月亮每天从东边升起的时间是一样的。
9.地球上的涨潮和退潮主要与月球的引力有关。( )
10.我们的肉眼只能看到月球的正面.无法看到月球的背面。( )
( )
X
√
√
四、综合题
1.状状对月球进行了一系列研究.请根据所学知
识，回答下列问题。
(1)状状准备利用托盘、细沙和小球来模拟制造月球表面的环形山铺有细沙的托盘模拟的是( )。
A.月球表面 B.月海盆地
C.大小不同的环形山
A
(2)在状状模拟制造环形山的过程中，下列做法不正确的是( )。
A.用不同的力度扔球
B.选择大小不同的球
C.只朝同一个方向扔球
C
(3)通过模拟制造环形山推测，环形山的形成原因可能是"( )。
A.陨石撞击 B.火山喷发 C.外星人活动
(4)下列对月球上环形山特点的描述，正确的是( )。
A.排列整齐 B.数量很少 C.分布杂乱
A
C
2.根据所学知识，回答下列问题。
(1)请写出上图各月相的名称。
甲： 乙：
丙： 丁：
满月
上弦月
上凸月
娥眉月
(2)这四张照片是在农历( )(填“上半月”或“下半月”)拍摄的,按时间先后顺序排列应为( )。接下来的月相变化是
( )(填“由圆到缺”或“由缺到圆”)。
上半月
丁乙丙甲
由圆到缺
4.请结合太阳与月球的相关知识，回答下列问题。
(1)下列关于太阳和月球的描述，正确的是( )。
A.它们是表面构造相同的球体
B.它们都能给地球带来光和热
C.从地球上看它们大小差不多
C
(2)在研究“月球的环形山”时，我们采用了( )。
A.对比实验 B.模拟实验 C.定量实验
(3)和太阳、月球相比,地球的独特之处在于它( )。
A.是个球体 B.不会发光
C.有形态多样的动植物
B
C
4.成成在家里用手电筒玩手影游戏，他不仅创作出很多手影图案，还发现了很多影子的秘密。
(1)成成在玩手影游戏的过程中，手电筒和手的作用分别是( )。
A.光源和阻挡物 B.阻挡物和光源
C.光源和屏
A
(2)成成想让墙上的手影变大，正确的做法是( )。
A.保持手电筒位置不变 手慢慢靠近墙
B.保持手电筒位置不变,手慢慢靠近手电筒
C.保持手位置不变,手电筒慢慢远离手
B
(3)如果只改变手电筒的照射角度,所产生的影子( )。
A.方向不变,长短发生改变
B.方向、长短都不变
C.方向、长短都发生改变
A
(4)成成用手电筒照射一个
圆柱体物品(如右图所示)，他在墙壁上看到的影子形状最有可能是( )。
A.圆形 B.长方形 C.椭圆形
A
(5)成成用手电筒分别从不同位置照射同一个木块(如下图所示)，当木块影子最长时，手电筒处于( )。
A.①号位置 B.②号位置
C.③号位置
A
(6)以下利用了影子成像原理的是( )。
A.提线木偶表演 B.舞台聚光灯
C.遮阳棚
C
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
第三单元
教科版 三年级下
太阳、地球和月球
综合训练
一、知识再现
1.我们生活在( )上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的( )，晚上可以看到明亮的( )。
2.( )是我国古代的一种计量时间的仪器。
地球
太阳
月球
日晷
3.阳光下物体影子的方向随着( )的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向( )。一天中，阳光下物体的影子长短变化规律是
( )。
4.在月球圆缺变化过程中，我们看到的发亮部分的形状叫( ),它的变化是有( )的。
太阳
相反
长-短-长
月相
规律
5.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验，其中手电筒模拟的是( )，木圆柱模拟的是( )。过程中，我们可以通过改变( )和( )来让影子发生变化。
光源
挡光物
角度
位置
6.( )是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。它的地形地貌主要有( )和( )。
7.我们可以用( )的方法量化比较地球上陆地和海洋的面积，地球表面的( )面积远大于( )面积。
月球
环形山
月海盆地
数格子
海洋
陆地
二、我会选择
1.早晨八点,路路测得一棵小树在阳光下的影子长度为2米，过一小时再去测量这棵小树的影子，会发现影子长度( )。
A.小于2米 B.等于2米 C大于2米
A
2.太阳是一颗恒星,地球绕着太阳转,因此地球是一颗( )。
A.恒星 B.卫星 C.行星
3.我国古人根据太阳光和影子的变化规律制造的计时工具是( )。
A.沙漏 B.水钟 C.日晷
C
C
4.下列物体中,属于光源的一组是( )。
A.月亮、开着的电灯 B.太阳、点燃的火柴
C.镜子、打火机
5.在制作主题海报时银灰色这个主题颜色比
较适合( )。
A.月球 B.地球 C.太阳
A
A
6.下列关于光源、影子和物体的描述，正确的是( )。
A.光源和影子一定在物体的同一边
B.光源和影子一定在物体的两边
C.光源和影子有时在物体的同一边，有时在物体的两边
B
7.每年的农历八月一五是中秋节，那天晚上能看到的月相是( )。
A
8.在观察地球海陆面积大小的活动中 使用同样的地图和透明计算纸，不同小组数出的格子数却不同，原因不可能是( )。
A.格子太多数错了
B.格子大小不一样
C.海洋和陆地的轮廓不规则，大家计算标准不统一
B
9.1969年,阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个脚印,如果现在去月球上看当时留下的脚印，看到的情况最有可能是( )。
A.还很清晰 B.已经很模糊了
C.已经看不见了
A
10.在远处的帆船慢慢驶进海港的过程中，我们会( )。
A.同时看到帆顶和船身 B.先看到帆顶
C.先看到船身
B
三、我会判断
1.天空中的云是一种天然的挡光物，它能遮挡太阳光。( )
2.从农历月初到月末，月相变化的规律是从缺到圆。( )
X
√
3.太阳和月球离地球的距离是差不多的。( )
4.菲菲在野外郊游时,发现自己的影子越来越短，此时应是下午。( )
X
X
5.麦折伦船队的环球航海进一步验证了地球是球体。( )
6.地球上有丰富的水资源，所以我们不需要节约用水。( )
7.我们在网络上查找资料的时候要学会判断资料的科学性。( )
X
√
√
8.月亮每天从东边升起的时间是一样的。
9.地球上的涨潮和退潮主要与月球的引力有关。( )
10.我们的肉眼只能看到月球的正面.无法看到月球的背面。( )
( )
X
√
√
四、综合题
1.状状对月球进行了一系列研究.请根据所学知
识，回答下列问题。
(1)状状准备利用托盘、细沙和小球来模拟制造月球表面的环形山铺有细沙的托盘模拟的是( )。
A.月球表面 B.月海盆地
C.大小不同的环形山
A
(2)在状状模拟制造环形山的过程中，下列做法不正确的是( )。
A.用不同的力度扔球
B.选择大小不同的球
C.只朝同一个方向扔球
C
(3)通过模拟制造环形山推测，环形山的形成原因可能是"( )。
A.陨石撞击 B.火山喷发 C.外星人活动
(4)下列对月球上环形山特点的描述，正确的是( )。
A.排列整齐 B.数量很少 C.分布杂乱
A
C
2.根据所学知识，回答下列问题。
(1)请写出上图各月相的名称。
甲： 乙：
丙： 丁：
满月
上弦月
上凸月
娥眉月
(2)这四张照片是在农历( )(填“上半月”或“下半月”)拍摄的,按时间先后顺序排列应为( )。接下来的月相变化是
( )(填“由圆到缺”或“由缺到圆”)。
上半月
丁乙丙甲
由圆到缺
4.请结合太阳与月球的相关知识，回答下列问题。
(1)下列关于太阳和月球的描述，正确的是( )。
A.它们是表面构造相同的球体
B.它们都能给地球带来光和热
C.从地球上看它们大小差不多
C
(2)在研究“月球的环形山”时，我们采用了( )。
A.对比实验 B.模拟实验 C.定量实验
(3)和太阳、月球相比,地球的独特之处在于它( )。
A.是个球体 B.不会发光
C.有形态多样的动植物
B
C
4.成成在家里用手电筒玩手影游戏，他不仅创作出很多手影图案，还发现了很多影子的秘密。
(1)成成在玩手影游戏的过程中，手电筒和手的作用分别是( )。
A.光源和阻挡物 B.阻挡物和光源
C.光源和屏
A
(2)成成想让墙上的手影变大，正确的做法是( )。
A.保持手电筒位置不变 手慢慢靠近墙
B.保持手电筒位置不变,手慢慢靠近手电筒
C.保持手位置不变,手电筒慢慢远离手
B
(3)如果只改变手电筒的照射角度,所产生的影子( )。
A.方向不变,长短发生改变
B.方向、长短都不变
C.方向、长短都发生改变
A
(4)成成用手电筒照射一个
圆柱体物品(如右图所示)，他在墙壁上看到的影子形状最有可能是( )。
A.圆形 B.长方形 C.椭圆形
A
(5)成成用手电筒分别从不同位置照射同一个木块(如下图所示)，当木块影子最长时，手电筒处于( )。
A.①号位置 B.②号位置
C.③号位置
A
(6)以下利用了影子成像原理的是( )。
A.提线木偶表演 B.舞台聚光灯
C.遮阳棚
C
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php