第20课 人类迈入“电气时代”

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名称 第20课 人类迈入“电气时代”
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文件大小 6.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2013-04-24 12:09:32

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课件26张PPT。第20课 人类迈入“电气时代” ——第二次工业革命1、第一次工业革命把人类带入到了什么时代?
思考:2、“蒸汽时代”的标志性发明是什么?3、“改良蒸汽机”作为一种动力机使用什么作能源?
有何优缺点?污染严重浪费资源动力小体积大第二次工业革命出现了哪些新型动力机?电动机、内燃机使用什么作能源?污染小节约资源体积小动力大 1831年法拉第发现电磁感应现象,
找到了打开电能宝库大门的钥匙.切割磁场会产生电流电是如何发明的?他又是怎样进入实际生产领域的?早期发电机早期电动机发电机和电动机的发明,使电力得以实际利用 电是如何发明的?他又是怎样进入实际生产领域的?机械能电能发电机电动机机械能原理:电磁感应电是如何发明的?他又是怎样进入实际生产领域的?内燃机的发明电力的广泛应用电气时代的工厂1902年,美国已有发电厂3621座;
1907年,德国23.3万家以机器为动力
的企业中,使用电动机的达7.1万家。据统计:有线电报电话无线电报新通讯工具新通讯时代新交通工具正式注册的有1300种电灯(1879年研制成功耐用碳丝灯泡)最伟大的发明:发明数量多:家用电器 课本125页“动脑筋”: 我们的生活会变得很不方便,夜晚漆黑一片,许多家用电器打不开等等。如果没有电,我们的生活会怎么样? 在没有电灯之前,我们的先人在夜晚采用哪些方法照明?可能会出现什么问题? 那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明,照明范围较小,亮度差,不利于广泛使用。 爱迪生的同事、中央电气公司的副总监麦礼逊说:“他是世界上一个最有用的人物——他的功勋所影响于千万人的生活方面的,比现在任何生着的人都要大”。你知道那些爱迪生的故事,
请给大家讲一讲。“天才是1%的灵感加99%的汗水。”
——爱迪生我们做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折不挠的精神。每个人都要从现在做起,发奋学习,勇攀科学高峰。 电力的发明和广泛应用

生产领域电力取代“蒸汽” ,成为机器主要动力生活领域电气时代内燃机的使用19世纪的伦敦街头新交通工具给人类生活带来了什么?新交通工具给人类生活带来了什么?可以自动消化尾气的仿生车美国福特第一款电油混合
动力多功能车18世纪60年代 ---
19世纪上半期英国蒸汽机的发明和应用 纺织:珍妮纺纱机
动力:蒸汽机
交通:汽船、火车机车
新能源:煤炭蒸汽时代1、资本主义最终战胜封建主义?;??
2、逐步确立了西方资本主义国家
对世界的统治;
3、世界形成了西方先进、东方落
后的局面。;
4、创造了巨大的生产力。19世纪70年代 ---
20世纪初电力的广泛应用 美国、德国电力:发电机、电灯
动力:电动机、内燃机
交通:汽车、飞机
新能源:电力、石油电气时代1、经济方面:推动生产力的发展。
2、社会生活:改变人类生活方式,扩大活动范围,把人类带入“电气时代” 与第一次工业革命相比较,第二次工业革命具有哪些新特点?1、有坚实的科学基础;
2、规模更加广泛,几乎在几个先进资本主义国家同时发生,一些后进的资本主义国家,两次工业革命是交叉进行的,具有更强的经济和社会改造能力。
3、将人类历史推进到“电气时代”。
1 科学技术是第一生产力
2 科学家的创新精神令人钦佩
3 在经济发展的同时要注意保护环境。
启迪: