语文五年级下西师版5.19《燃料的家庭》课件

课件18张PPT。 西师大版小学五年级语文（下）19 燃料的家庭学习目标：
1.学会本课生字、词语。能正确、流利、有感情的地朗读课文。 2. 能说出课文介绍了哪几种燃料，知道每种燃料的特点和作用。 3. 学习分类、解释、比较、打比方等说明方法。我会读：液 烬 渣 炭
乏 熔 炼 鼎 自学指导（一）
用自己喜欢的方式读课文2—11自然段，边读边画 ：
1、小组讨论： 固体燃料家庭中有哪些成员？它们各有哪些特点和作用？
2、作者运用了哪些说明方法？找出相应的句子。根据课文内容填空：燃料固体燃料木材木炭（ 无烟煤 ）（ 烟煤 ）（ 褐煤 ）（ 泥炭 ）（ 焦炭 ）（ 液体燃料 ）（煤油 ）（ 汽油 ）气体燃料（ 煤气 ）（天燃气 ）生长在树林里
建筑工程、木器、造纸最硬、燃烧没有烟和残渣家庭使用、工厂燃料有大量的烟和残渣、产量多主要是工厂燃料像树皮、是发烟大王没有煤的地方用它当燃料燃烧烟多、燃烧价值差缺煤的地方用它充数红光满面、无火焰没有暖气时用它来取暖纯净、火焰淡蓝色熔铁炼钢、制造工业原料为什么木材是老大？老二、老三、老四分别是无烟煤、烟煤、褐煤？泥炭是老五呢？ 运用 的说明方法让我们明白了煤的形成时间长。（解释、列数字 ）“古代植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢变成了煤。” “泥炭在物质变化的年代，它比煤年轻，它的外貌有时候像褐煤，有时候又像枯烂的木头。” （作比较 ）朗读下列句子，体会感情：用它当燃料不能不说是一种浪费。它在炉灶里‘哔剥哔剥’地响，显得十分威风，但顷刻之间化为灰烬。 （让人感觉心痛又可惜 ）在找不到二哥三哥的地方，不得不用它当燃料。
它的燃烧价值很差，但在缺少煤的地方，也只好用它来充数了。 燃料的重要性 自学指导（二）
自由读12、13自然段，同桌交流：
液体燃料和气体燃料的家庭中有哪些家庭成员？他们 又有怎样的特点和作用呢？
它们是从石油中提炼出来、易
燃易爆、有强烈的光和热主要运用在工厂、汽车和飞机上它们是从石油中提炼出来的、
易燃易爆、有强烈的光和热主要运用在工厂、汽车和飞机上从矿井和油井中提炼、易爆 当燃料使用干净、有强光、易爆 当燃料使用了解燃料“责任”重大 ：燃料是工业的粮食。这个句子用了（打比方）的说明方法，将（燃料）比作（工业的粮食 ）生动形象的说明燃料的 （重要性 ）课堂小练习一、按要求改写句子。
1、用木材当燃料不能不说是一种浪费。
改为肯定句：
2、在找不到木材和无烟煤的地方，只得用褐煤来做燃料。
改为双重否定句： 二、按课文内容填空。
　1、燃料分为（ ）、（ ）和（ ）三类。
　2、(　 )是制造各种木器的主人，它还会造纸，它的儿子是（ 　）。（ 　）的皮肤像树皮一样。
　3、（　 ）和（ 　）燃烧起来，能发出强烈的光和热，很容易着火，不小心还会引起爆炸。　三、选择句子所用的说明方法。
　　A作比较　B分类别　C解释　D打比方
　１、褐煤的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。（　 ）
　２、泥炭在物质变化的历史中，比煤年轻，还不大成熟。（ 　 ）
　３、古代的植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。（ 　）
　４、在燃料的家庭里，依照他们不同的性格，可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。（ ）
5、燃料是工业的粮食。（ ）作业：1、推荐读物：《高士其科普童话》2、语言实践：　 学习本文的表达方法，介绍你所了解的新型燃料。注意：先抓特点，再写作用，并使用恰当的说明方法。