8.1.1二元一次方程组8.2消元法教案（3课时）
文档属性
| 名称 | 8.1.1二元一次方程组8.2消元法教案（3课时） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-04-24 14:29:51 | ||
图片预览
文档简介
一、创设情景，引入课题
（预习单）篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分.负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？
学生自主完成：列一元一次方程
引课：能不能设两个未知数，使列方程变得简单呢？
板书课题：二元一次方程组
二、围绕问题展开探索研究，进行归纳验证并运用
思考：
1、引导学生列出方程组后引出概念：
这个问题中包含了哪些必须同时满足的条件（即：数量关系）？设胜的场数是x，负的场数是y，你能用方程把这些条件表示出来吗？
（预习单）篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分.负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？
学生自主完成：列一元一次方程
引课：能不能设两个未知数，使列方程变得简单呢？
板书课题：二元一次方程组
二、围绕问题展开探索研究，进行归纳验证并运用
思考：
1、引导学生列出方程组后引出概念：
这个问题中包含了哪些必须同时满足的条件（即：数量关系）？设胜的场数是x，负的场数是y，你能用方程把这些条件表示出来吗？