2018年生物高考模拟卷（二） （全国Ⅲ卷适用）
一、选择题
1．（2015高一上·海林期末）下列哪种细胞的全能性最容易表达出来（ ）
A．青蛙的上皮细胞 B．胡萝卜的韧皮部细胞
C．大白鼠的肝脏细胞 D．人皮肤生发层细胞
【答案】B
【知识点】植物细胞的全能性及应用；动物细胞的全能性及应用
【解析】【解答】解：1、胡萝卜的韧皮部细胞属于植物细胞，进行植物组织培养形成完整植株，成功率高.2、青蛙的上皮细胞、大白鼠的肝脏细胞、人皮肤生发层细胞属于动物细胞，细胞的全能性受到限制，而细胞核具有全能性，必需经过核移植技术才能体现细胞核的全能性．
故选：B．
【分析】1、细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.2、细胞全能性大小的比较：受精卵＞卵细胞（生殖细胞）＞体细胞；植物细胞＞动物细胞．
2．（2017高二上·大连开学考）在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B，D基因．已知棉花短纤维由基因A控制，现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株（减数分裂时不发生交叉互换，也不考虑致死现象）自交子代出现短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维抗虫=2：1：1，则导入的B，D基因位于（ ）
A．均在1号染色体上
B．均在2号染色体上
C．均在3号染色体上
D．B在2号染色体上，D在1号染色体上
【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】基因型是AaBD个体自交，自交后代短纤维抗虫植株（基因型是AaBD）：短纤维不抗虫植株（基因型是AA）：长纤维抗虫植株（基因型是aaBBDD）=2：1：1，说明AaBD个体产生的配子的基因型为A、aBD，则aBD连锁，即BD都在2染色体上．
故答案为：B．
【分析】本题考查：分离和自由组合定律的实质。由图可知1和2为同源染色体其上基因遵循分离定律，3和4为同源染色体其上基因遵循分离定律，而1、2和3、4为非同源染色体其上的非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。
3．（2019高三上·哈尔滨月考）下列生产措施或生活现象所涉及的细胞呼吸知识，解释错误的是（ ）
A．提倡慢跑，可防 止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀
B．零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解
C．马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用
D．作物种子贮藏前 需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸
【答案】C
【知识点】细胞呼吸原理的应用
【解析】【分析】提倡慢跑，提倡有氧呼吸运动，A正确；零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，又不会冻伤果蔬，又可减少有机物的分解，B正确；马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用，C错；作物种子贮藏前 需要干燥，在晒干的过程中，失去的是自由水，D正确。
4．（2017高二下·襄阳开学考）以下关于动物内环境和稳态的叙述，正确的是（ ）
A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成，激素、血浆蛋白和氨基酸都属于内环境的组成成分
B．细胞仅仅依赖于内环境，并不参与内环境的形成和维持
C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态
【答案】C
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】解：A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，A错误；
B、细胞参与内环境的形成与维持，如肝脏细胞参与血糖的稳态过程，B错误；
C、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，C正确；
D、尿液不属于内环境，D错误．
故选：C．
【分析】内环境包括血浆、组织液和淋巴等，内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中．
5．（2017·丰台模拟）在2017年2月26日的北京“光猪跑”活动中，参加者只着泳衣或短裤等进行健身跑．下列对奔跑者的叙述正确的是（ ）
A．由于环境温度低，奔跑者在奔跑过程中不会出汗
B．冷觉感受器兴奋，递质在神经元之间的传递加快
C．有机物氧化分解，为体温的维持提供热能
D．奔跑过程中，奔跑者血糖浓度持续下降
【答案】C
【知识点】体温平衡调节；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】解：A、环境温度低，但产热量大于散热量时，也会通过增加排汗，使得体温维持相对稳定，A错误；
B、冷觉感受器兴奋，促进神经递质的释放，但不是加快速度，B错误；
C、机体的热量来源是有机物氧化分解，C正确；
D、奔跑过程中，奔跑者血糖浓度维持相对稳定，D错误．
故选：C．
【分析】体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析．可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少．外环境温度低时，机体产热多，散热也多；当外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少．产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低．
6．（2017·南通模拟）如图为某细菌mRNA与对应的翻译产物示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．一分子mRNA有一个游离磷酸基团，其它磷酸基团均与两个核糖相连
B．mRNA上的AUG是翻译的起始密码，它是由基因中的启动子转录形成
C．一个mRNA有多个起始密码，所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质
D．在该mRNA合成的过程中，核糖体就可以与之结合并开始翻译过程
【答案】B
【知识点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】解：A、一分子mRNA中磷酸和核糖交替连接，则起始密端有一个游离磷酸基团，其它磷酸基团均与两个核糖相连，A正确；
B、转录开始时，RNA聚合酶必须与基因上的启动子结合，起始密码子在mRNA上，是由基因中模板链转录形成的，不一定在启动子上，B错误；
C、据图分析，一个mRNA有多个起始密码，所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质，C正确；
D、细菌属于原核细胞，没有核膜包围的细胞核，则mRNA合成的过程中，核糖体就可以与之结合并开始翻译过程，即边转录边翻译，D正确．
故选：B．
【分析】据图分析，信使RNA上有有三个起始密码子（AUG），与核糖体结合翻译形成3种蛋白质．
二、非选择题
7．（2018·来宾模拟）微生物培养技术在医疗、工业生产等方面均有应用。烧伤病人容易感染绿脓杆菌，临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。请回答下列相关问题：
（1）适于绿脓杆菌生长的培养基中的营养成分一般含有 ，除了提供以上几种主要营养物质外，培养基还需要满足微生物生长对 、特殊营养物质以及氧气的要求。
（2）若对绿脓杆菌进行分离计数，需要将含有绿脓杆菌的菌液采用 法接种于固体培养基表面进行培养，这种接种方法的好处是 。
（3）面对培养基进行灭菌后，待培养基冷却至50℃时，需要在 附近倒平板。接种时所用的接种环在接种前后都需要通过 法灭菌。
（4）将分别含等剂量不同抗生素的相同大小的小滤纸圆片均匀置于该平板上的不同位置，在适宜条件下培养一段时间，结果滤纸片周围均出现透明圈，这说明绿脓杆菌对实验所用抗生素表现为 （填“敏感”或“不敏感”）。
【答案】（1）碳源、氮源、水和无机盐；pH
（2）稀释涂布平板；可得到单个的菌落（或可将菌群分散成单个的细菌）
（3）酒精灯火焰；灼烧
（4）敏感
【知识点】微生物的分离和培养；培养基对微生物的选择作用；组织培养基的成分及作用
【解析】【解答】解： (1)绿脓杆菌属于细菌，其培养基中的营养成分一般含有碳源、氮源、水和无机盐，除了提供以上几种主要营养物质外，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。 (2)若对绿脓杆菌进行分离计数，需采用稀释涂布平板法将含有绿脓杆菌的菌液接种于固体培养基表面进行培养，其好处在于可得到单个的菌落（或可将菌群分散成单个的细菌）。(3)对培养基进行高压蒸汽法灭菌后，待培养基冷却至50℃时，需要在酒精灯火焰附近倒平板。在接种前后所用的接种环都需要通过灼烧灭菌。(4)含等剂量不同抗生素的相同大小的滤纸片周围均出现透明圈，这说明绿脓杆菌对实验所用抗生素表现为敏感，已经被抗生素杀死。
【分析】特别提醒 a．操作第一步即取菌种之前及每次划线之前都需要进行火焰灼烧灭菌，划线操作结束时，仍需灼烧接种环。
b.灼烧接种环，待其冷却后才能伸入菌液，以免温度太高杀死菌种。
c．第二次及其以后的划线操作总是从上一次划线末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐渐减少，最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落。
d．划线时最后一区不要与第一区相连。
e．划线用力大小要适当，防止用力过大将培养基划破。
8．果蝇是XY型性别决定的生物．正常雄性和雌性果蝇的体细胞中分别含有XY、XX性染色体．但果蝇种群中偶尔也会出现性染色体异常的种类，如表所示是性染色体异常果蝇的性别、育性情况．如图为果蝇的两种性染色体结构模式图．
XXY XXX XYY YY OY XO
性别 雌性 ﹣﹣ 雄性 ﹣﹣ ﹣﹣ 雄性
育性 可育 死亡 可育 死亡 死亡 不育
说明：性染色体组成为XO、OY的果蝇体细胞内只含1条性染色体X或Y．
（1）根据表中信息，推知果蝇性染色体的组成类型 （会、不会）影响果蝇性别．
（2）性染色体异常果蝇出现的原因是 ．果蝇种群中性染色体上可能发生交叉互换的区域是 ．
（3）XrXrY与XRY的个体杂交，后代中最多出现 种可育的个体．果蝇种群中可育的雄果蝇性染色体组成有 种类型，可育雌果蝇性染色体组成有 种类型．
（4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本进行杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“W”）．为探究W果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理获得．
①若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W的出现是由 引起的．
②若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W的出现是由 引起的．
③若无子代产生，则W的基因组成为 ，由亲本中的 （雄、雌）性果蝇不能进行正常的减数第一次分裂引起．
【答案】（1）会
（2）染色体数目变异；X和Y的Ⅰ区以及X的Ⅱ﹣1区
（3）6；2；2
（4）基因突变；环境因素影响；XrO；雌
【知识点】基因突变的特点及意义；染色体数目的变异
【解析】【解答】解：（1）根据表中信息，推知果蝇性染色体的组成类型会影响果蝇性别．（2）性染色体异常果蝇出现的原因是染色体数目变异．果蝇种群中性染色体上可能发生交叉互换的区域是X和Y的Ⅰ区以及X的Ⅱ﹣1区．（3）XrXrY与XRY的个体杂交，后代中最多出现3×2=6种可育的个体．果蝇种群中可育的雄果蝇性染色体组成有XYY、XY2种类型，可育雌果蝇性染色体组成有XXY、XX2种类型．（4）①若W出现是由基因突变引起，即该雄果蝇的基因型为XrY，它与正常白眼雌果蝇XrXr杂交，产生的后代不论雌雄全为白眼．
②若W出现是由环境改变引起，则该雄果蝇的基因型为XRY，它与正常白眼雌果蝇XrXr杂交，产生的后代雌性全为红眼，雄性全为白眼．
③若W的基因组成为XrO，由于该雄性个体中性染色体只有一条，因此不能正常进行减数第一次分裂，导致雄性不育，因此不能产生后代．
故答案为：（1）会 （2）染色体数目变异 X和Y的Ⅰ区以及X的Ⅱ﹣1区（3）6 2 2（4）①基因突变②环境因素影响③XrO 雌
【分析】分析表中信息可知，用纯种白眼果蝇做母本，纯种红眼果蝇做父本，得到的子代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼．说明红眼和白眼这一对相对性状的遗传与性别有关，即控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，且白眼为隐性性状（用R、r表示），则亲本的基因型为：XrXr×XRY．分析题意可知，正常情况下：红眼雌果蝇（XRXR）×白眼雄果螺（XrY）→XRXr（红眼雌果蝇）、XRY（红眼雄果螺），即正常情况下不会出现白眼雄果蝇，说明这只白眼雄果蝇是变异产生的，最有可能就是含有Xr染色体的精子与一个不含X染色体的卵细胞结合产生的XrO．
9．（2017·徐州模拟）图1为生产HIV单克隆抗体的过程，图2为运用基因工程技术生产HIV疫苗的操作简要路径． 据图分析回答．
（1）艾滋病患者体内的抗体含量较少，难以应对抗原，其原因是 ．
（2）图1过程①的生物技术称为 技术；可以承担上述免疫细胞的有 （写出两种）．
（3）用图1获得的抗体注射获得免疫HIV的功能，免疫学上称为 ；用图2方法生产的疫苗进行接种，相比用图1获得的抗体注射，优势是 ．
（4）用图2方法生产的疫苗接种，具有一定的HIV防疫作用，但不能治愈HIV感染者，从免疫学角度分析，不能治愈的主要原因是 ．
（5）图2中的过程②常用两种限制酶酶切的优点是 ；若用X、Y两种限制酶作用于图2中的DNA片段，并进行电泳分析，其结果如图3．请画出该DNA片段上两种酶的酶切位置 ．
【答案】（1）T细胞受损产生的淋巴因子减少，导致B细胞增殖分化能力减弱，浆细胞量减少（B细胞产生抗体的免疫机制激发需要T细胞产生的淋巴因子作用）
（2）细胞融合；浆细胞和记忆（B）细胞
（3）免疫治疗；抗原可以刺激B细胞产生记忆细胞，较长时间维持较高抗体浓度．
（4）HIV寄生于细胞内，抗体只能应对内环境体液中的病毒
（5）防止自身环化和实现定向连接；
【知识点】单克隆抗体的制备过程
【解析】【解答】解：（1）艾滋病毒寄生在人的T淋巴细胞内，艾滋病患者体内的抗体含量较少，难以应对抗原，其原因是T细胞受损产生的淋巴因子减少，导致B细胞增殖分化能力减弱，浆细胞量减少（B细胞产生抗体的免疫机制激发需要T细胞产生的淋巴因子作用）（2）图1过程①的生物技术称为细胞融合技术；抗体介导的是体液免疫，可以承担上述免疫细胞的有浆细胞和记忆（B）细胞等．（3）用图1获得的抗体注射获得免疫HIV的功能，免疫学上称为免疫治疗，用图2方法生产的疫苗进行接种，属于免疫预防，相比用图1获得的抗体注射，优势是抗原可以刺激B细胞产生记忆细胞，较长时间维持较高抗体浓度．（4）用图2方法生产的疫苗接种，具有一定的HIV防疫作用，但不能治愈HIV感染者，从免疫学角度分析，不能治愈的主要原因是HIV寄生于细胞内，抗体只能应对内环境体液中的病毒．（5）图2中的过程②常用两种限制酶酶切的优点是DNA两侧的粘性末端不同，可以防止自身环化和实现定向连接，用X酶单独切割能形成500、6000和3500三种大小的片段，该片段上具有两个X酶切位点，用Y酶单独切割能形成8000和2000两种大小的片段，该片段上具有1个Y酶切位点，且Y切点位于两个X酶切位点之间，用X酶和Y酶同时切割能形成4500、3500、1500和500四种大小的片段，故该DNA片段上两种酶的酶切位置为
故答案为：（1）T细胞受损产生的淋巴因子减少，导致B细胞增殖分化能力减弱，浆细胞量减少（B细胞产生抗体的免疫机制激发需要T细胞产生的淋巴因子作用）（2）细胞融合 浆细胞和记忆（B）细胞（3）免疫治疗 抗原可以刺激B细胞产生记忆细胞，较长时间维持较高抗体浓度．（4）HIV寄生于细胞内，抗体只能应对内环境体液中的病毒（5）防止自身环化和实现定向连接
【分析】分析图1，该图为用动物细胞融合技术生产HIV单克隆抗体的过程，其中①是诱导动物细胞融合，②是筛选杂交瘤细胞；
图2为运用基因工程技术生产HIV疫苗的操作简要路径，其中1是获取目的基因，2是构建基因表达载体，3是将目的基因导入受体细胞，据此答题．
10．（2017高三下·凉山模拟）研究发现，口服等量的葡萄糖促进胰岛素分泌的作用明显强于静脉注射，这种额外的效应被称为“肠促胰岛素效应“为研究肠促胰岛素效应”的调节机制，用狗进行了以下实验．请回答下列问题：
（1）对“肠促胰岛素效应”的调节机制作了如下假设：
假设一是通过神经调节：葡萄糖刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，通过神经末梢释放 ，作用于 细胞而引起胰岛素的分泌．
假设二是通过体液调节：在葡萄糖的刺激下，小肠细胞可能 ，随血液到达靶细胞而引起胰岛素的分泌．
假设三是上述两种调节方式都存在．
（2）如表是相关实验及结果：（“+”数量表示胰岛素分泌量多少）
组 实验操作 胰岛素分泌量
1 口服一定量的葡萄糖 ++++++++++
2 静脉注射与第1组等量的葡萄糖 ++++
3 切除通向小肠的神经，只留下血管，口服与第1组等量的葡萄糖 ++++++
上述实验结果支持哪种假设？ ，理由是： ．
（3）研究发现，引起“肠促胰岛素效应”的物质是由小肠K细胞的胰高血糖素基因编码的胰高血糖素原，经过细胞中的 加工后形成．说明基因与性状之间并不都是简单的 关系．
【答案】（1）神经递质；胰岛B；产生/分泌某种（化学）物质/激素
（2）假设三；第3组没有神经调节时，胰岛素分泌量增加，但增加量不及第1组（第3组的胰岛素分泌量多于第2组少于第1组）
（3）内质网、高尔基体；一一对应（线性）
【知识点】血糖平衡调节
【解析】【解答】解：（1）假设一，胰岛素的分泌属于神经调节，则血糖会刺激下丘脑的神经中枢，通过传出神经释放神经递质作用于胰岛B细胞，引起胰岛素的分泌．
假设二，胰岛素的分泌是通过体液调节，则在葡萄糖的刺激下，小肠细胞可能分泌某种（化学）物质作用于胰岛B细胞，引起胰岛素的分泌．（2）据表分析，第二组实验模拟假设一，第三组实验模拟假设二，第三组实验模拟假设三，第二三组的结果胰岛素的分泌均低于第一组，即第3组没有神经调节时，胰岛素分泌量增加，但增加量不及第1组（第3组的胰岛素分泌量多于第2组少于第1组），故实验结果支持假设三．（3）胰高血糖素原的化学本质为蛋白质，其分泌需要经过核糖体、内质网和高尔基体．基因与性状之间并不都是简单的一一对应关系．
故答案为：（1）神经递质 胰岛B 产生/分泌某种（化学）物质/激素（2）假设三 第3组没有神经调节时，胰岛素分泌量增加，但增加量不及第1组（第3组的胰岛素分泌量多于第2组少于第1组）（3）内质网、高尔基体 一一对应（线性）
【分析】血糖的调节属于神经﹣体液调节．在血糖调节的过程中，其主要作用的激素是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素．胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，它主要通过抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解、促进合成糖原和转化成非糖物质等方式来降低血糖；而胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化来升高血糖．
11．（2017高二上·东辽期末）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题．植物激素对植物的生长发育具有显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的，如表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析后回答：
部位 茎尖 幼叶 伸长茎 侧芽 成熟叶 成熟茎 根 根尖
相 对 浓 度 生长素 +++ +++ ++ + + + + ++
赤霉素 +++ +++ ++ ++ + + ++
细胞分裂素 +++ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ +++
脱落酸 ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ +++ ﹣ ﹣ ﹣
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；﹣表示无
（1）植物体内除了上述四种激素外，还有 ，其作用是促进植物果实的成熟．
（2）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，同时从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 而促进生长，细胞分裂素主要通过促进 而促进生长．
（3）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素，科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸可抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶的活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老．所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂．请你设计﹣个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．
①实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此可通过用 来处理离体的叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明．
②实验步骤：
第一步：选取同种植物、同样大小、发育状况相同的叶片若干片，均分两组，分别标记为甲、乙；
第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片的相同位置涂抹相同大小的 ；
第三步：记录两组叶片失绿变黄的时间．
③实验结果预测：甲叶片未涂抹细胞分裂素的部位失绿变黄时间与乙叶片失绿变黄时间 ，而涂抹细胞分裂素的部位 ．
④实验结论： ．
【答案】（1）乙烯
（2）细胞的伸长；细胞的分裂
（3）细胞分裂素；蒸馏水；相同；能长时间保鲜；细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】解：（1）植物激素共有五大类，除上表中的四大类外还有一种就是乙烯，其主要生理作用是促进果实的成熟． （2）茎尖中生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量都比较高，生长素和赤霉素主要通过促进细胞的伸长，而促进细胞的生长；伸长茎中生长素和赤霉素的含量比较高，细胞分裂素主要通过促进细胞分裂，从而促进细胞的生长．（3）实验原理是：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明．实验步骤：第一步：选取同种植物、同样大小和发育状况相同的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组（依据对照原则）；第二步：在甲组叶片涂上一定浓度的细胞分裂素溶液，乙组叶片涂以等量的蒸馏水（依据单一变量原则）；第三步：在适宜且相同的温度、湿度条件下放置，定时观察两组叶片颜色变化情况，记录叶片变黄的时间．实验结果预测：如果细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，则甲叶片未涂抹细胞分裂素的部位失绿变黄时间与乙叶片失绿变黄时间相同，而涂抹细胞分裂素的部位能长时间保鲜．实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，与题意相吻合．
故答案为：（1）乙烯（2）细胞的伸长 细胞的分裂（3）①细胞分裂素 ②蒸馏水 ③相同 能长时间保鲜④细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
【分析】本题考查植物生长素的生理作用，其他植物激素种类及其分布和作用．植物激素有脱落酸、植物生长素、细胞分裂素、乙烯、赤霉素等．激素的作用各有差异．植物生长素，一般而言适宜浓度范围内促进植物生长，超过一定范围抑制植物生长．
12．（2017·南通模拟）为研究细胞衰老与个体衰老的关系，科研人员设计实验比较不同年龄组人群的细胞周期，主要实验过程及结果如下．分析回答：
①样本来源：采集某地区20﹣107岁健康成年人的外周血淋巴细胞，分成5个年龄组．
②细胞培养：将血细胞接种到含有20%小牛血清培养基中，在37℃下培养20﹣24h后，加入少量 5﹣溴脱氧尿嘧啶核苷（BrdU，可代替胸腺嘧啶整合到复制形成的子代DNA中，并通过特异性染色显示含BrdU的染色体，依据染色深浅判断增殖速度），继续培养至72h，在收获前6h加入适宜浓度的秋水仙素．
③判断与比较细胞周期：取经染色的细胞制成临时装片，每组观察100个中期细胞，根据细胞染色体上姐妹染色单体的染色深浅，分别记录为M1、M2、M3期的细胞数，求出各期细胞的百分比．结果统计如下图．其中细胞染色体的两条姐妹染色单体均被深染；M2期细胞中两条姐妹染色单体一条被深染，一条被浅染；M3期细胞中姐妹染色单体均被浅染的细胞数占 或更多．
（1）步骤①“外周血淋巴细胞”中的T细胞和B细胞是由造血干细胞经 形成的．
（2）步骤②培养液中加入小牛血清的作用是 ．
（3）步骤③选择中期细胞观察染色体的原因是 ．M1期细胞中两条姐妹染色单体均被深染的原因是 ．
（4）根据实验结果，可以得出的结论有① ，② ．
【答案】（1）增殖、分化
（2）提供细胞生长、增殖所需营养物质 ．加入适宜浓度秋水仙素的目的是 抑制纺锤体的形成，使细胞停滞在分裂中期
（3）中期细胞中染色体形态固定、数目清晰；DNA进行半保留复制，导致组成姐妹染色单体的两个DNA分子中均有一条链整合了较多的BrdU
（4）个体衰老与细胞衰老不同步（或衰老个体中仍然存在分裂旺盛的细胞）；衰老个体细胞分裂速度减慢
【知识点】个体衰老与细胞衰老的关系
【解析】【解答】解：（1）T细胞和B细胞均由骨髓造血干细胞经增殖、分化形成．（2）动物细胞培养中需加入血清，血清的作用是提供细胞生长、增殖所需营养物质．细胞分裂过程中，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞停滞在分裂中期．（3）由于分裂中期细胞中染色体形态固定、数目清晰，故观察细胞染色体故选择中期细胞观察．由于DNA进行半保留复制，M1期细胞中每条染色体的两条姐妹染色单体中两个DNA分子中均有一条链是合成的，故均有一条整合了较多的BrdU．故M1期细胞中两条姐妹染色单体均被深染．（4）根据实验数据可知，衰老个体中也有分裂旺盛的细胞，故个体衰老与细胞衰老不同步，且衰老个体细胞分裂速度减慢．
故答案为：（1）增殖、分化（2）提供细胞生长、增殖所需营养物质 抑制纺锤体的形成，使细胞停滞在分裂中期（3）中期细胞中染色体形态固定、数目清晰 DNA进行半保留复制，导致组成姐妹染色单体的两个DNA分子中均有一条链整合了较多的BrdU（4）个体衰老与细胞衰老不同步（或衰老个体中仍然存在分裂旺盛的细胞） 衰老个体细胞分裂速度减慢
【分析】个体衰老和细胞衰老之间的关系：
对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；
对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果．
根据实验数据可知，年老的个体中也有分裂旺盛的细胞．
1 / 12018年生物高考模拟卷（二） （全国Ⅲ卷适用）
一、选择题
1．（2015高一上·海林期末）下列哪种细胞的全能性最容易表达出来（ ）
A．青蛙的上皮细胞 B．胡萝卜的韧皮部细胞
C．大白鼠的肝脏细胞 D．人皮肤生发层细胞
2．（2017高二上·大连开学考）在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B，D基因．已知棉花短纤维由基因A控制，现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株（减数分裂时不发生交叉互换，也不考虑致死现象）自交子代出现短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维抗虫=2：1：1，则导入的B，D基因位于（ ）
A．均在1号染色体上
B．均在2号染色体上
C．均在3号染色体上
D．B在2号染色体上，D在1号染色体上
3．（2019高三上·哈尔滨月考）下列生产措施或生活现象所涉及的细胞呼吸知识，解释错误的是（ ）
A．提倡慢跑，可防 止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀
B．零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解
C．马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用
D．作物种子贮藏前 需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸
4．（2017高二下·襄阳开学考）以下关于动物内环境和稳态的叙述，正确的是（ ）
A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成，激素、血浆蛋白和氨基酸都属于内环境的组成成分
B．细胞仅仅依赖于内环境，并不参与内环境的形成和维持
C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态
5．（2017·丰台模拟）在2017年2月26日的北京“光猪跑”活动中，参加者只着泳衣或短裤等进行健身跑．下列对奔跑者的叙述正确的是（ ）
A．由于环境温度低，奔跑者在奔跑过程中不会出汗
B．冷觉感受器兴奋，递质在神经元之间的传递加快
C．有机物氧化分解，为体温的维持提供热能
D．奔跑过程中，奔跑者血糖浓度持续下降
6．（2017·南通模拟）如图为某细菌mRNA与对应的翻译产物示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．一分子mRNA有一个游离磷酸基团，其它磷酸基团均与两个核糖相连
B．mRNA上的AUG是翻译的起始密码，它是由基因中的启动子转录形成
C．一个mRNA有多个起始密码，所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质
D．在该mRNA合成的过程中，核糖体就可以与之结合并开始翻译过程
二、非选择题
7．（2018·来宾模拟）微生物培养技术在医疗、工业生产等方面均有应用。烧伤病人容易感染绿脓杆菌，临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。请回答下列相关问题：
（1）适于绿脓杆菌生长的培养基中的营养成分一般含有 ，除了提供以上几种主要营养物质外，培养基还需要满足微生物生长对 、特殊营养物质以及氧气的要求。
（2）若对绿脓杆菌进行分离计数，需要将含有绿脓杆菌的菌液采用 法接种于固体培养基表面进行培养，这种接种方法的好处是 。
（3）面对培养基进行灭菌后，待培养基冷却至50℃时，需要在 附近倒平板。接种时所用的接种环在接种前后都需要通过 法灭菌。
（4）将分别含等剂量不同抗生素的相同大小的小滤纸圆片均匀置于该平板上的不同位置，在适宜条件下培养一段时间，结果滤纸片周围均出现透明圈，这说明绿脓杆菌对实验所用抗生素表现为 （填“敏感”或“不敏感”）。
8．果蝇是XY型性别决定的生物．正常雄性和雌性果蝇的体细胞中分别含有XY、XX性染色体．但果蝇种群中偶尔也会出现性染色体异常的种类，如表所示是性染色体异常果蝇的性别、育性情况．如图为果蝇的两种性染色体结构模式图．
XXY XXX XYY YY OY XO
性别 雌性 ﹣﹣ 雄性 ﹣﹣ ﹣﹣ 雄性
育性 可育 死亡 可育 死亡 死亡 不育
说明：性染色体组成为XO、OY的果蝇体细胞内只含1条性染色体X或Y．
（1）根据表中信息，推知果蝇性染色体的组成类型 （会、不会）影响果蝇性别．
（2）性染色体异常果蝇出现的原因是 ．果蝇种群中性染色体上可能发生交叉互换的区域是 ．
（3）XrXrY与XRY的个体杂交，后代中最多出现 种可育的个体．果蝇种群中可育的雄果蝇性染色体组成有 种类型，可育雌果蝇性染色体组成有 种类型．
（4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本进行杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“W”）．为探究W果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理获得．
①若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W的出现是由 引起的．
②若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W的出现是由 引起的．
③若无子代产生，则W的基因组成为 ，由亲本中的 （雄、雌）性果蝇不能进行正常的减数第一次分裂引起．
9．（2017·徐州模拟）图1为生产HIV单克隆抗体的过程，图2为运用基因工程技术生产HIV疫苗的操作简要路径． 据图分析回答．
（1）艾滋病患者体内的抗体含量较少，难以应对抗原，其原因是 ．
（2）图1过程①的生物技术称为 技术；可以承担上述免疫细胞的有 （写出两种）．
（3）用图1获得的抗体注射获得免疫HIV的功能，免疫学上称为 ；用图2方法生产的疫苗进行接种，相比用图1获得的抗体注射，优势是 ．
（4）用图2方法生产的疫苗接种，具有一定的HIV防疫作用，但不能治愈HIV感染者，从免疫学角度分析，不能治愈的主要原因是 ．
（5）图2中的过程②常用两种限制酶酶切的优点是 ；若用X、Y两种限制酶作用于图2中的DNA片段，并进行电泳分析，其结果如图3．请画出该DNA片段上两种酶的酶切位置 ．
10．（2017高三下·凉山模拟）研究发现，口服等量的葡萄糖促进胰岛素分泌的作用明显强于静脉注射，这种额外的效应被称为“肠促胰岛素效应“为研究肠促胰岛素效应”的调节机制，用狗进行了以下实验．请回答下列问题：
（1）对“肠促胰岛素效应”的调节机制作了如下假设：
假设一是通过神经调节：葡萄糖刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，通过神经末梢释放 ，作用于 细胞而引起胰岛素的分泌．
假设二是通过体液调节：在葡萄糖的刺激下，小肠细胞可能 ，随血液到达靶细胞而引起胰岛素的分泌．
假设三是上述两种调节方式都存在．
（2）如表是相关实验及结果：（“+”数量表示胰岛素分泌量多少）
组 实验操作 胰岛素分泌量
1 口服一定量的葡萄糖 ++++++++++
2 静脉注射与第1组等量的葡萄糖 ++++
3 切除通向小肠的神经，只留下血管，口服与第1组等量的葡萄糖 ++++++
上述实验结果支持哪种假设？ ，理由是： ．
（3）研究发现，引起“肠促胰岛素效应”的物质是由小肠K细胞的胰高血糖素基因编码的胰高血糖素原，经过细胞中的 加工后形成．说明基因与性状之间并不都是简单的 关系．
11．（2017高二上·东辽期末）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题．植物激素对植物的生长发育具有显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的，如表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析后回答：
部位 茎尖 幼叶 伸长茎 侧芽 成熟叶 成熟茎 根 根尖
相 对 浓 度 生长素 +++ +++ ++ + + + + ++
赤霉素 +++ +++ ++ ++ + + ++
细胞分裂素 +++ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ +++
脱落酸 ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ +++ ﹣ ﹣ ﹣
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；﹣表示无
（1）植物体内除了上述四种激素外，还有 ，其作用是促进植物果实的成熟．
（2）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，同时从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 而促进生长，细胞分裂素主要通过促进 而促进生长．
（3）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素，科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸可抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶的活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老．所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂．请你设计﹣个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．
①实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此可通过用 来处理离体的叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明．
②实验步骤：
第一步：选取同种植物、同样大小、发育状况相同的叶片若干片，均分两组，分别标记为甲、乙；
第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片的相同位置涂抹相同大小的 ；
第三步：记录两组叶片失绿变黄的时间．
③实验结果预测：甲叶片未涂抹细胞分裂素的部位失绿变黄时间与乙叶片失绿变黄时间 ，而涂抹细胞分裂素的部位 ．
④实验结论： ．
12．（2017·南通模拟）为研究细胞衰老与个体衰老的关系，科研人员设计实验比较不同年龄组人群的细胞周期，主要实验过程及结果如下．分析回答：
①样本来源：采集某地区20﹣107岁健康成年人的外周血淋巴细胞，分成5个年龄组．
②细胞培养：将血细胞接种到含有20%小牛血清培养基中，在37℃下培养20﹣24h后，加入少量 5﹣溴脱氧尿嘧啶核苷（BrdU，可代替胸腺嘧啶整合到复制形成的子代DNA中，并通过特异性染色显示含BrdU的染色体，依据染色深浅判断增殖速度），继续培养至72h，在收获前6h加入适宜浓度的秋水仙素．
③判断与比较细胞周期：取经染色的细胞制成临时装片，每组观察100个中期细胞，根据细胞染色体上姐妹染色单体的染色深浅，分别记录为M1、M2、M3期的细胞数，求出各期细胞的百分比．结果统计如下图．其中细胞染色体的两条姐妹染色单体均被深染；M2期细胞中两条姐妹染色单体一条被深染，一条被浅染；M3期细胞中姐妹染色单体均被浅染的细胞数占 或更多．
（1）步骤①“外周血淋巴细胞”中的T细胞和B细胞是由造血干细胞经 形成的．
（2）步骤②培养液中加入小牛血清的作用是 ．
（3）步骤③选择中期细胞观察染色体的原因是 ．M1期细胞中两条姐妹染色单体均被深染的原因是 ．
（4）根据实验结果，可以得出的结论有① ，② ．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】植物细胞的全能性及应用；动物细胞的全能性及应用
【解析】【解答】解：1、胡萝卜的韧皮部细胞属于植物细胞，进行植物组织培养形成完整植株，成功率高.2、青蛙的上皮细胞、大白鼠的肝脏细胞、人皮肤生发层细胞属于动物细胞，细胞的全能性受到限制，而细胞核具有全能性，必需经过核移植技术才能体现细胞核的全能性．
故选：B．
【分析】1、细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.2、细胞全能性大小的比较：受精卵＞卵细胞（生殖细胞）＞体细胞；植物细胞＞动物细胞．
2．【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】基因型是AaBD个体自交，自交后代短纤维抗虫植株（基因型是AaBD）：短纤维不抗虫植株（基因型是AA）：长纤维抗虫植株（基因型是aaBBDD）=2：1：1，说明AaBD个体产生的配子的基因型为A、aBD，则aBD连锁，即BD都在2染色体上．
故答案为：B．
【分析】本题考查：分离和自由组合定律的实质。由图可知1和2为同源染色体其上基因遵循分离定律，3和4为同源染色体其上基因遵循分离定律，而1、2和3、4为非同源染色体其上的非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。
3．【答案】C
【知识点】细胞呼吸原理的应用
【解析】【分析】提倡慢跑，提倡有氧呼吸运动，A正确；零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，又不会冻伤果蔬，又可减少有机物的分解，B正确；马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用，C错；作物种子贮藏前 需要干燥，在晒干的过程中，失去的是自由水，D正确。
4．【答案】C
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】解：A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，A错误；
B、细胞参与内环境的形成与维持，如肝脏细胞参与血糖的稳态过程，B错误；
C、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，C正确；
D、尿液不属于内环境，D错误．
故选：C．
【分析】内环境包括血浆、组织液和淋巴等，内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中．
5．【答案】C
【知识点】体温平衡调节；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】解：A、环境温度低，但产热量大于散热量时，也会通过增加排汗，使得体温维持相对稳定，A错误；
B、冷觉感受器兴奋，促进神经递质的释放，但不是加快速度，B错误；
C、机体的热量来源是有机物氧化分解，C正确；
D、奔跑过程中，奔跑者血糖浓度维持相对稳定，D错误．
故选：C．
【分析】体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析．可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少．外环境温度低时，机体产热多，散热也多；当外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少．产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低．
6．【答案】B
【知识点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】解：A、一分子mRNA中磷酸和核糖交替连接，则起始密端有一个游离磷酸基团，其它磷酸基团均与两个核糖相连，A正确；
B、转录开始时，RNA聚合酶必须与基因上的启动子结合，起始密码子在mRNA上，是由基因中模板链转录形成的，不一定在启动子上，B错误；
C、据图分析，一个mRNA有多个起始密码，所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质，C正确；
D、细菌属于原核细胞，没有核膜包围的细胞核，则mRNA合成的过程中，核糖体就可以与之结合并开始翻译过程，即边转录边翻译，D正确．
故选：B．
【分析】据图分析，信使RNA上有有三个起始密码子（AUG），与核糖体结合翻译形成3种蛋白质．
7．【答案】（1）碳源、氮源、水和无机盐；pH
（2）稀释涂布平板；可得到单个的菌落（或可将菌群分散成单个的细菌）
（3）酒精灯火焰；灼烧
（4）敏感
【知识点】微生物的分离和培养；培养基对微生物的选择作用；组织培养基的成分及作用
【解析】【解答】解： (1)绿脓杆菌属于细菌，其培养基中的营养成分一般含有碳源、氮源、水和无机盐，除了提供以上几种主要营养物质外，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。 (2)若对绿脓杆菌进行分离计数，需采用稀释涂布平板法将含有绿脓杆菌的菌液接种于固体培养基表面进行培养，其好处在于可得到单个的菌落（或可将菌群分散成单个的细菌）。(3)对培养基进行高压蒸汽法灭菌后，待培养基冷却至50℃时，需要在酒精灯火焰附近倒平板。在接种前后所用的接种环都需要通过灼烧灭菌。(4)含等剂量不同抗生素的相同大小的滤纸片周围均出现透明圈，这说明绿脓杆菌对实验所用抗生素表现为敏感，已经被抗生素杀死。
【分析】特别提醒 a．操作第一步即取菌种之前及每次划线之前都需要进行火焰灼烧灭菌，划线操作结束时，仍需灼烧接种环。
b.灼烧接种环，待其冷却后才能伸入菌液，以免温度太高杀死菌种。
c．第二次及其以后的划线操作总是从上一次划线末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐渐减少，最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落。
d．划线时最后一区不要与第一区相连。
e．划线用力大小要适当，防止用力过大将培养基划破。
8．【答案】（1）会
（2）染色体数目变异；X和Y的Ⅰ区以及X的Ⅱ﹣1区
（3）6；2；2
（4）基因突变；环境因素影响；XrO；雌
【知识点】基因突变的特点及意义；染色体数目的变异
【解析】【解答】解：（1）根据表中信息，推知果蝇性染色体的组成类型会影响果蝇性别．（2）性染色体异常果蝇出现的原因是染色体数目变异．果蝇种群中性染色体上可能发生交叉互换的区域是X和Y的Ⅰ区以及X的Ⅱ﹣1区．（3）XrXrY与XRY的个体杂交，后代中最多出现3×2=6种可育的个体．果蝇种群中可育的雄果蝇性染色体组成有XYY、XY2种类型，可育雌果蝇性染色体组成有XXY、XX2种类型．（4）①若W出现是由基因突变引起，即该雄果蝇的基因型为XrY，它与正常白眼雌果蝇XrXr杂交，产生的后代不论雌雄全为白眼．
②若W出现是由环境改变引起，则该雄果蝇的基因型为XRY，它与正常白眼雌果蝇XrXr杂交，产生的后代雌性全为红眼，雄性全为白眼．
③若W的基因组成为XrO，由于该雄性个体中性染色体只有一条，因此不能正常进行减数第一次分裂，导致雄性不育，因此不能产生后代．
故答案为：（1）会 （2）染色体数目变异 X和Y的Ⅰ区以及X的Ⅱ﹣1区（3）6 2 2（4）①基因突变②环境因素影响③XrO 雌
【分析】分析表中信息可知，用纯种白眼果蝇做母本，纯种红眼果蝇做父本，得到的子代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼．说明红眼和白眼这一对相对性状的遗传与性别有关，即控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，且白眼为隐性性状（用R、r表示），则亲本的基因型为：XrXr×XRY．分析题意可知，正常情况下：红眼雌果蝇（XRXR）×白眼雄果螺（XrY）→XRXr（红眼雌果蝇）、XRY（红眼雄果螺），即正常情况下不会出现白眼雄果蝇，说明这只白眼雄果蝇是变异产生的，最有可能就是含有Xr染色体的精子与一个不含X染色体的卵细胞结合产生的XrO．
9．【答案】（1）T细胞受损产生的淋巴因子减少，导致B细胞增殖分化能力减弱，浆细胞量减少（B细胞产生抗体的免疫机制激发需要T细胞产生的淋巴因子作用）
（2）细胞融合；浆细胞和记忆（B）细胞
（3）免疫治疗；抗原可以刺激B细胞产生记忆细胞，较长时间维持较高抗体浓度．
（4）HIV寄生于细胞内，抗体只能应对内环境体液中的病毒
（5）防止自身环化和实现定向连接；
【知识点】单克隆抗体的制备过程
【解析】【解答】解：（1）艾滋病毒寄生在人的T淋巴细胞内，艾滋病患者体内的抗体含量较少，难以应对抗原，其原因是T细胞受损产生的淋巴因子减少，导致B细胞增殖分化能力减弱，浆细胞量减少（B细胞产生抗体的免疫机制激发需要T细胞产生的淋巴因子作用）（2）图1过程①的生物技术称为细胞融合技术；抗体介导的是体液免疫，可以承担上述免疫细胞的有浆细胞和记忆（B）细胞等．（3）用图1获得的抗体注射获得免疫HIV的功能，免疫学上称为免疫治疗，用图2方法生产的疫苗进行接种，属于免疫预防，相比用图1获得的抗体注射，优势是抗原可以刺激B细胞产生记忆细胞，较长时间维持较高抗体浓度．（4）用图2方法生产的疫苗接种，具有一定的HIV防疫作用，但不能治愈HIV感染者，从免疫学角度分析，不能治愈的主要原因是HIV寄生于细胞内，抗体只能应对内环境体液中的病毒．（5）图2中的过程②常用两种限制酶酶切的优点是DNA两侧的粘性末端不同，可以防止自身环化和实现定向连接，用X酶单独切割能形成500、6000和3500三种大小的片段，该片段上具有两个X酶切位点，用Y酶单独切割能形成8000和2000两种大小的片段，该片段上具有1个Y酶切位点，且Y切点位于两个X酶切位点之间，用X酶和Y酶同时切割能形成4500、3500、1500和500四种大小的片段，故该DNA片段上两种酶的酶切位置为
故答案为：（1）T细胞受损产生的淋巴因子减少，导致B细胞增殖分化能力减弱，浆细胞量减少（B细胞产生抗体的免疫机制激发需要T细胞产生的淋巴因子作用）（2）细胞融合 浆细胞和记忆（B）细胞（3）免疫治疗 抗原可以刺激B细胞产生记忆细胞，较长时间维持较高抗体浓度．（4）HIV寄生于细胞内，抗体只能应对内环境体液中的病毒（5）防止自身环化和实现定向连接
【分析】分析图1，该图为用动物细胞融合技术生产HIV单克隆抗体的过程，其中①是诱导动物细胞融合，②是筛选杂交瘤细胞；
图2为运用基因工程技术生产HIV疫苗的操作简要路径，其中1是获取目的基因，2是构建基因表达载体，3是将目的基因导入受体细胞，据此答题．
10．【答案】（1）神经递质；胰岛B；产生/分泌某种（化学）物质/激素
（2）假设三；第3组没有神经调节时，胰岛素分泌量增加，但增加量不及第1组（第3组的胰岛素分泌量多于第2组少于第1组）
（3）内质网、高尔基体；一一对应（线性）
【知识点】血糖平衡调节
【解析】【解答】解：（1）假设一，胰岛素的分泌属于神经调节，则血糖会刺激下丘脑的神经中枢，通过传出神经释放神经递质作用于胰岛B细胞，引起胰岛素的分泌．
假设二，胰岛素的分泌是通过体液调节，则在葡萄糖的刺激下，小肠细胞可能分泌某种（化学）物质作用于胰岛B细胞，引起胰岛素的分泌．（2）据表分析，第二组实验模拟假设一，第三组实验模拟假设二，第三组实验模拟假设三，第二三组的结果胰岛素的分泌均低于第一组，即第3组没有神经调节时，胰岛素分泌量增加，但增加量不及第1组（第3组的胰岛素分泌量多于第2组少于第1组），故实验结果支持假设三．（3）胰高血糖素原的化学本质为蛋白质，其分泌需要经过核糖体、内质网和高尔基体．基因与性状之间并不都是简单的一一对应关系．
故答案为：（1）神经递质 胰岛B 产生/分泌某种（化学）物质/激素（2）假设三 第3组没有神经调节时，胰岛素分泌量增加，但增加量不及第1组（第3组的胰岛素分泌量多于第2组少于第1组）（3）内质网、高尔基体 一一对应（线性）
【分析】血糖的调节属于神经﹣体液调节．在血糖调节的过程中，其主要作用的激素是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素．胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，它主要通过抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解、促进合成糖原和转化成非糖物质等方式来降低血糖；而胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化来升高血糖．
11．【答案】（1）乙烯
（2）细胞的伸长；细胞的分裂
（3）细胞分裂素；蒸馏水；相同；能长时间保鲜；细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】解：（1）植物激素共有五大类，除上表中的四大类外还有一种就是乙烯，其主要生理作用是促进果实的成熟． （2）茎尖中生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量都比较高，生长素和赤霉素主要通过促进细胞的伸长，而促进细胞的生长；伸长茎中生长素和赤霉素的含量比较高，细胞分裂素主要通过促进细胞分裂，从而促进细胞的生长．（3）实验原理是：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明．实验步骤：第一步：选取同种植物、同样大小和发育状况相同的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组（依据对照原则）；第二步：在甲组叶片涂上一定浓度的细胞分裂素溶液，乙组叶片涂以等量的蒸馏水（依据单一变量原则）；第三步：在适宜且相同的温度、湿度条件下放置，定时观察两组叶片颜色变化情况，记录叶片变黄的时间．实验结果预测：如果细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，则甲叶片未涂抹细胞分裂素的部位失绿变黄时间与乙叶片失绿变黄时间相同，而涂抹细胞分裂素的部位能长时间保鲜．实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，与题意相吻合．
故答案为：（1）乙烯（2）细胞的伸长 细胞的分裂（3）①细胞分裂素 ②蒸馏水 ③相同 能长时间保鲜④细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
【分析】本题考查植物生长素的生理作用，其他植物激素种类及其分布和作用．植物激素有脱落酸、植物生长素、细胞分裂素、乙烯、赤霉素等．激素的作用各有差异．植物生长素，一般而言适宜浓度范围内促进植物生长，超过一定范围抑制植物生长．
12．【答案】（1）增殖、分化
（2）提供细胞生长、增殖所需营养物质 ．加入适宜浓度秋水仙素的目的是 抑制纺锤体的形成，使细胞停滞在分裂中期
（3）中期细胞中染色体形态固定、数目清晰；DNA进行半保留复制，导致组成姐妹染色单体的两个DNA分子中均有一条链整合了较多的BrdU
（4）个体衰老与细胞衰老不同步（或衰老个体中仍然存在分裂旺盛的细胞）；衰老个体细胞分裂速度减慢
【知识点】个体衰老与细胞衰老的关系
【解析】【解答】解：（1）T细胞和B细胞均由骨髓造血干细胞经增殖、分化形成．（2）动物细胞培养中需加入血清，血清的作用是提供细胞生长、增殖所需营养物质．细胞分裂过程中，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞停滞在分裂中期．（3）由于分裂中期细胞中染色体形态固定、数目清晰，故观察细胞染色体故选择中期细胞观察．由于DNA进行半保留复制，M1期细胞中每条染色体的两条姐妹染色单体中两个DNA分子中均有一条链是合成的，故均有一条整合了较多的BrdU．故M1期细胞中两条姐妹染色单体均被深染．（4）根据实验数据可知，衰老个体中也有分裂旺盛的细胞，故个体衰老与细胞衰老不同步，且衰老个体细胞分裂速度减慢．
故答案为：（1）增殖、分化（2）提供细胞生长、增殖所需营养物质 抑制纺锤体的形成，使细胞停滞在分裂中期（3）中期细胞中染色体形态固定、数目清晰 DNA进行半保留复制，导致组成姐妹染色单体的两个DNA分子中均有一条链整合了较多的BrdU（4）个体衰老与细胞衰老不同步（或衰老个体中仍然存在分裂旺盛的细胞） 衰老个体细胞分裂速度减慢
【分析】个体衰老和细胞衰老之间的关系：
对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；
对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果．
根据实验数据可知，年老的个体中也有分裂旺盛的细胞．
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