2《烛之武退秦师》课件（26张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修下册

(共26张PPT)
史书体例
①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。
②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。
③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。
④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。
⑤纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。
⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
烛之武退秦师
——《左传》
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。
《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）。记事比《春秋》详细而具体。
《左传》简介
烛之武退秦师
晋侯、秦伯\围郑，以其\无礼\于晋，且\贰\于楚也。晋\军函陵，秦\军氾南。
佚之狐\言于郑伯\曰：“国危矣，若\使烛之武\见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹\不如人；今老矣，无\能为也已。”公曰：“吾\不能\早用子，今急\而求子，是\寡人之过也。然\郑亡，子\亦有不利焉！”许之。
夜\缒而出。见秦伯\曰：“秦、晋围郑，郑\既知亡矣。
若亡郑\而有益于君，敢以\烦执事。越国\以鄙远，君\知其难也。焉用亡郑\以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑\以为东道主，行李\之往来，共其乏困，君亦\无所害。且\君\尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济\而夕设版焉，君\之所知也。夫晋，何厌\之有？既\东封郑、又欲\肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦\以利晋，唯君\图之。” 秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙\戍之，乃还。
子犯\请击之。公曰：“不可。微\夫人之力\不及此。因人之力\而敝之，不仁；失\其所与，不知；以乱\易整,不武。吾其还也。”亦去之。
课文赏析
第1段
“晋候、秦伯围郑”阐明形势：兵临城下，形势严峻。
“以其无礼于晋（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他），且贰于楚也（郑从属于晋的同时又从属于楚）。”阐明秦国和晋国两面出兵攻打郑国的原因：两事均与晋利害相关，与秦关系不大，秦出兵的根本原因是为了获取利益。
秦晋围郑
公元前630年
郑
新郑
函陵
氾水
秦
晋
晋 军
秦 军
郑
秦
晋
函 陵
氾 南
秦 军
晋 军
带有侵略性质的战争
大国夹击，郑国随时可能灭亡。
图2
“晋军函陵，秦军氾南。”阐述两军驻扎位置：两军分兵驻扎，郑有机会单独与秦接触，为烛之武说秦埋下伏笔。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞
课文串讲
以：因为
于：对
无礼于晋=于晋无礼
军：驻军。
名→动
言于郑伯=于郑伯言
使：派
若：如果
师：军队
辞：推辞
曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围
之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。
犹：尚且
为：做（什么）
用：重用
而：才
是：这
过：过错
然：可是
（烛之武）许之
（烛之武）曰
夜：在夜里。
名→状
（烛之武）夜缒而出
重点句子翻译
臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝
既：已经
亡：使…灭亡。
使动用法
敢以（这事）烦……
越：跨过。
以：而。
鄙：把…当作边邑。
名意动
其：这件事
焉：为什么
用：因为……
以：而
陪：增加
厚：雄厚
薄：削弱
以为：作为
东道主：东边道路上的主人
行李：使者
共：通“供”
乏困：缺少的(东西)。
形→名
所害：所+动
尝：曾经
翻译
为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，
为：给
济：渡河
（晋君）许君焦、瑕
版：防御工事
所知：所+动
夫：发语词
有何厌
厌：满足
之：宾语前置的标志
东：向东。
名→状
封： ……作疆界。
动
肆：扩张。
阙：削减
焉：哪里
以：而
唯：希望
图：考虑
说：通“悦”
盟：结盟
戍：守卫
形→动
乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
乃：于是
之：代指秦军
微：没有
夫人：那人
及：达到
因：依靠
而：却
蔽：损害
所与：所交往的人。所+动
知：通“智”
乱：(军队)散乱
易：交换
武：战时应遵守的道义准则
其：还是。表商量语气
去：离开
之：句末助词
探究思考
你怎么评价文章出现的这些人物呢？
（烛之武、佚之狐、郑伯、秦伯、晋文公等）
1.烛之武：怀才不遇,临危受命，知难而上的勇士；深明大义的爱国志士；口若悬河，巧言善辩的辩士。
2.郑伯：善于纳谏，勇于自责，善于言辩。
3.秦 伯：以利为重,亦敌亦友,变化难测,政治手腕了得。
4.晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势。
5.佚之狐：慧眼识才的伯乐。
人物形象分析：
叙事结构
秦晋围郑
临危受命
说退秦师
晋师撤离
亡郑危秦
舍郑利秦
晋而无信
四点理由
晋贪无餍
（1）今老矣,无能为也已
（2）秦伯说
（3）行李之往来,（4）共其乏困
（5）失其所与,不知
（6）夫晋，何厌之有
“已”通“矣”，了
“说”通“悦”,高兴
“共”通“供”,供应
“知”通“智”,明智
厌，通“餍yàn”，满足。
通假字
（古/今）
贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写）
以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人）
行李之往来（出使的人/出门所带的包裹)
今有急而求子（您，多指男子/儿子）
越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下）
以烦执事（婉指秦穆公/掌管某事的人）
亦去之（离开/距离）
微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）
古今异义
2.名词做状语
3.动词活用为名词
4.形容词活用为名词
1.名词活用为动词
词类活用
5.形容词活用动词
名词→动词
晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）
越国以鄙远（意动，以……为边邑）
与郑人盟（订了盟约；建立同盟）
唯君图之（计划，考虑）
名词→状语
既东封郑，又欲肆其西
（在东边；在西边）
夜缒而出（在晚上，当晚）
动词→名词
君亦无所害（害处）
且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）
形容词→名词
臣之壮也（壮年）
越国以鄙远（远方，边远的地方）
共其乏困（缺少的东西）
形容词做动词
（1）邻之厚，君之薄也。
（2）因人之力而敝之，不仁
变得雄厚/削弱
损害
文言虚词
以:1.以其无礼于晋
2.若亡郑以陪邻,敢以烦执事
3.若舍郑以为东道主
4.以乱易武
且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也
2.且君尝为晋君赐矣
其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也
2.越国以鄙远,君知其难也
3.失其所与,不知
4.吾其还也
以：1.因为,表原因
2.连词，来
3.介词，把
4.介词，用
且：1.连词,又
2.连词,况且
其：1.代词,它郑国
2.代词，这件事
3.自己的
4.语气副词,还是
文言虚词
而：①今急而求子　　
②夜缒而出
③若亡郑而有利于君　
④朝济而夕设版焉。
之（1）子犯请击之
（2）是寡人之过也
（3）臣之壮也，犹不如人
焉（1）焉用亡郑以陪邻？
（2）若不阙秦，将焉取之？
（3）朝济而夕设版焉　
而 ①(表承接，才)
②(表修饰，不译)
③(表承接，不译)
④(表转折，但是、却)
之（1）代词，代秦军
（2）助词，的
（3）助词，取独
焉（1）疑问副词，为什么
（2）疑问代词，哪里
（3）兼词，在那里
“于之”
句 型
倒装句
以其无礼于晋（于晋无礼──介词结构后置）
且贰于楚也（于楚从属──介词结构后置）
佚之狐言于郑伯（于郑伯言──介词结构后置）
何厌之有（有何厌── 宾语前置）
判断句
（1）是寡人之过也
（2）因人之力而敝之，不仁（3）失其所与，不知；
（4）以乱易整，不武。
（5）邻之厚，君之薄也。