四年级下册语文第七单元 习作:我的“自画像” 课件(共24张PPT)

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名称 四年级下册语文第七单元 习作:我的“自画像” 课件(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 7.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-27 17:08:57

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文档简介

(共24张PPT)
【同步作文】
第七单元·我的“自画像”
人教统编版
假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。
明内容
写之前想一想:1.你的外貌有什么特点?2.你的主要性格特点是什么?3.你最大的爱好和特长是什么?4.你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?
写完后,读给家人听,请他们说说哪些地方写得像,哪些地方不像,再根据他们的建议改一改。
习作内容
介绍自己,从多个方面写出自己的特点。
“我的‘自画像’”是什么?
“我的‘自画像’”就是向别人介绍自己,让别人更好地了解你,认识你,能够记住你。
我是眼睛很大,嘴巴很小。
我的爱好是唱歌。
我的特长是打乒乓球。
我很好动,有点淘气。
抓住特点进行介绍。
在介绍自己的外貌、性格、爱好、特长时,要抓住自己与众不同的地方,把最有特点的地方介绍给老师,让老师对你印象深刻。
外貌
性格
爱好
特长
我的“自画像”
(介绍主要特点)
外貌:浓眉大眼、瘦如竹竿、大嘴巴、招风耳
爱好特长:跳舞、唱歌、做手工、画画、跑得快
性格:幽默风趣、乐观开朗、胆小马虎
优缺点:我很聪明,但做题很马虎
我叫真真,是一个皮肤白皙的小姑娘,个子不高,身材很苗条。我有一双水灵灵的大眼睛,像两颗黑亮的紫葡萄,所有人见到我都会夸我的眼睛漂亮。
我最喜欢运动了。打篮球、踢足球、跑步,我都很喜欢。美好的一天从晨跑开始,天一亮我就起来跑步了;白天在学校里,各项体育活动我都会积极参加;晚上回到家写完作业,我还会去小区里的篮球场打半小时的篮球。运动让我快乐!
聪聪
我的皮肤有点黑,黑得很有特色,是介于小麦色和古铜色中间的那种黑,看起来很健康、很阳光。这是爸爸遗传给我最大的特征。这种黑衬得我的牙齿特别白,一笑起来就能看到洁白又整齐的牙齿。我那炯炯有神的眼睛,虽然不大,但特别清亮,让人感觉活力十足!
先详写主要特征——皮肤有点黑。
1.(总体介绍,略写):
(1)描写自己的外貌,注意突出特点。
(2)概括地写一写自己的性格特点。
(3)介绍自己的特长、爱好。
我的“自画像”
我叫甜甜,今年十岁了,有着一头乌黑发亮的长发,一双炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子下有一张能说会道的小嘴,另外加聪慧的大脑,让我成了学校的小小讲解员。
小作者将自己的能说会道和头脑聪明的特点,与因为这样的优点而成为校园讲解员巧妙地结合起来,表现出了自己的优秀。
我的“自画像”
你看,我有着高高的个子,修长的身材,长了一张白嫩的小脸,一对大大的招风耳,戴着一副眼镜,一看就是很有学问的样子。我特别爱笑,一笑,眼睛弯弯的,像个小月牙,那爱跳舞的大门牙也露了出来。
抓住了特点介绍,一个高高的、戴着眼镜、爱笑的“我”就展现在大家眼前了。
2.中间(详略结合):通过具体、典型的事例来表现“我”的性格特点和爱好;语言、动作、神态、心理描写相结合介绍自己的其他情况。
通过典型事例来体现特点。
在写自己的特点时,通过典型的具体事例来体现,能给人比较直观的印象。
1.所选事例要有真实性。
2.所选事例要有代表性。
只有真实的事情才能让人感到可信,才能打动人。
有代表性的事例最能反映人物的性格特点,也最有说服力。
《“诺曼底号”遇难记》在船只遇难的典型事例中是怎样具体描写哈尔威船长的?
哈尔威船长
勇于决断
沉着指挥
忘我救人
语言描写
动作描写
与其他人对比
描写典型事例时,运用多种描写方法,来凸显人物特点。
我画的画很漂亮。一天下课,我无意中掏出了前一天画的《美丽的秋天》,同桌许浩惊奇地看着这幅画,惊讶地问:“这是美术老师画的吗?你看这树叶,像真的一样,叶脉都画出来了!”我心里那个美啊!从此,许浩成了我的“粉丝”,常常在下课时来问我:“有新‘作品’吗?”每次我有新“作品”时,他们都争着看,还让我把画送给他们。还有,班级黑板报的插图当然非我莫属了。
本段中心句,写出“我”的特长是画画,统领全段。
3.总结自己的特点,首尾呼应。
胖乎乎、爱大笑、爱阅读、热情似火,这就是我的自画像,你们满意吗?希望你们都喜欢独一无二的我。
我的“自画像”
 我,圆圆的脸蛋洁白如雪,乌黑发亮的眼睛,像晶莹剔透的水晶葡萄。高高的鼻梁上架了一副红色镶边的眼镜,看上去像一个十足的小博士。我一笑,就露出两个浅浅的小酒窝,露出两颗像兔子般的大板牙。
我的爱好有很多,比如画画、作文、下棋……其中我最喜欢的是弹古筝、跳舞和书法。
  我从5岁起就开始学古筝了。那时候我还小,但我每天都能坚持弹半小时至一小时。当我不会弹的时候,一会儿错这,一会儿错那,被妈妈再一说,心里一着急,眼泪就哗啦啦的流下来了。等练习了一段时间,把整首曲子完整地弹奏下来时,我喜笑颜开,忘记了曾经哭过。我参加过很多比赛和表演,当我站在领奖台上手捧鲜花时,脸上露出了甜蜜的微笑,那苦涩的泪水没有白流。
我爱哭也爱笑。每当我玩游戏输的时候,我总爱哭泣,不愿服输;每当我考试考得不理想的时候,眼泪总在眼眶里直打转;每当看到书上一些悲伤的故事,我就会情不自禁地流下了伤心的眼泪。每当舞蹈教师带我们去参加表演时,我的心都高兴地飞了起来;每当书法老师说我的字写得有进步时,我就会沾沾自喜,争取越写越好;每当老师把我的作业放在投影上夸奖我时,我心里美滋滋的,脸上不由自主地露出微笑;每当在电视上看到搞笑情节时,总会逗得我捧腹大笑,一时还停不下来……
  这就是我一个爱哭爱笑的女孩。