教科版物理八年级下学期11.4 机械效率 同步练习
一、单选题
1．（2017·来宾）下列关于机械效率的说法正确的是（ ）
A．越省力的机械，机械效率越高
B．做功越少的机械，机械效率越低
C．做功越慢的机械，机械效率越低
D．总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高
【答案】D
【知识点】机械效率
【解析】【解答】解：
A、机械效率是有用功与总功的比值，机械省力与否与机械效率大小没有关系，故A错误；
B、机械效率越低，说明做的功中有用功所占的比例越低，并不一定就是做的功少．故B错误；
C、做功越慢的机械功率越小，功率与机械效率是两个没有关系的概念，不能说做功越慢的机械．机械效率越低，故C错误；
D、机械效率是有用功与总功的比值，在总功相同时，有用功越大，机械效率就越高，故D正确．
故选D．
【分析】根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，表示做功的快慢；机械效率是有用功与总功的比值．功率与机械效率是完全不同、毫无联系的两个不同概念．
2．要提高某机械的机械效率，应该（ ）
A．减小外力所移动的距离 B．减小额外功占总功的百分比
C．减小总功 D．减小外力
【答案】B
【知识点】增大或减小机械效率的方法
【解析】【解答】A.减小移动的距离，不能改变机械效率的大小，A不符合题意；
B.减小额外功可以提高效率，B符合题意；
C.在有用功不变是，减小总功可以提高机械效率，C不符合题意；
D.减小外力不一定提高机械效率，D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】机械效率的影响因素有：增大有用功，减小额外功.
3．同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低因素”时提出了下列假设：
①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关
③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】如图，滑轮组中滑轮的个数和绕绳方式相同，只有物体重力不同，所以研究滑轮组的机械效率和物重的关系，B符合题意，ACD不符合题意.
故答案为：B.
【分析】研究物体量的影响因素时常用控制变量法，使被研究的量不同，其它量相同.
4．某机械的效率记录如下，可能正确的是：（ ）
A．100％ B．120％ C．60％ D．20％
【答案】C
【知识点】机械效率
【解析】【解答】使用简单机械时，有额外功存在，机械效率小于100%，但使用简单机械时有用功比额外功大，所以机械效率会超过50%，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：C.
【分析】根据使用简单机械时有额外功，理解机械效率不会到达100%.
5．（2017八下·蒙阴期末）下列做法中，不能够改变滑轮组机械效率的是（ ）
A．改变提升重物的高度
B．用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮
C．提升更重的物体
D．给定滑轮加润滑油
【答案】A
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】A、改变提升重物的高度，拉力端移动的距离s=nh，成倍数的变化，不影响拉力大小，有用功和总功的比值不变，不能改变机械效率，A符合题意；
B、用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮，减轻了动滑轮重，减小额外功，在有用功一定时，减小总功，使有用功和总功的比值增大、机械效率增大，可以改变机械效率，B不符合题意；
C、提升更重的物体，增大有用功，在额外功一定时（使用同样的机械），有用功越大，总功越大，有用功和总功的比值越大、机械效率越高，可以改变机械效率，C不符合题意；
D、给定滑轮加润滑油，减小额外功，在有用功一定时，减小总功，使有用功和总功的比值增大、机械效率增大，可以改变机械效率，D不符合题意．
故答案为：A．
【分析】根据机械效率的公式及影响滑轮组机械效率的因素来分析，影响滑轮组机械效率的因素：物重、滑轮的重力、绳重及摩擦。
6．（2017八下·防城港期末）小华对他的自行车进行维护，其中不是提高机械效率的措施是（ ）
A．给轴承加润滑油 B．调节传动链条的松紧度
C．给轮胎打足气 D．更换车把手的塑料袋
【答案】D
【知识点】增大或减小机械效率的方法
【解析】【解答】解：给轴承加润滑油、调节转动链条的松紧度和给轮胎打足气，都能够减少额外功，在有用功一定时，所以能够提高机械效率；而更换车把手的塑料袋不能减少额外功，不能提高机械效率．
故选：D．
【分析】有用功与总功的比值叫机械效率，在有用功一定时，减小额外功可以提高机械效率；在机械重一定时，增大物重可以提高机械效率．
7．（2017八下·蚌埠期末）在使用图示滑轮组提升重力为G的重物时，动滑轮的重力为G0，当物体被提升距离为h时，拉力移动的距离为s，若不计绳重及摩擦，则下列关于该滑轮组机械效率的表达式错误的是（ ）
A．η= B．η= C．η= D．η=
【答案】B
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】解：由图可知，n=3，则绳端移动的距离s=nh=3h，
滑轮组的机械效率：
η= = = = = ，故AD正确、B错误；
因不计绳重及摩擦，克服物体重力做的功为有用功，克服物体重力和动滑轮重力做的功为总功，
所以，滑轮组的机械效率：
η= = = ，故C正确．
故选B．
【分析】（1）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据η= = = = = 求出滑轮组的机械效率；（2）不计绳重及摩擦，克服物体重力做的功为有用功，克服物体重力和动滑轮重力做的功为总功，根据η= 求出滑轮组的机械效率．
8．（2017八下·阜阳期末）如图所示，把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，若斜面两边的机械效率ηB=ηC，则沿斜面的拉力F1、F2的大小关系是（ ）
A．F1＜F2 B．F1=F2 C．F1＞F2 D．不能确定
【答案】C
【知识点】斜面的机械效率
【解析】【解答】解：把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，h相同，由W有用=Gh可知做的有用功相同；
因为η= ，ηB=ηC，
所以利用两边斜面做的总功相同，
因为W总=FL，LAB＜LAC，
所以F1＞F2．
故选C．
【分析】利用两斜面把同一物体提升同样的高度，做的有用功相同；而斜面两边的机械效率相等，根据效率公式得出总功关系，知道斜面长的大小关系，再利用W=fL比较拉力关系．
9．（2017·东莞模拟）如图所示，小明分别用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组，分别将同一物体匀速提高到相同高度，图中左右滑轮组绳子的自由端移动的距离分别为S1、S2，机械效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）
A．S1＜S2 η1=η2 B．S1＞S2 η1＜η2
C．S1＜S2 η1＞η2 D．S1＞S2 η1＞η2
【答案】A
【知识点】机械效率的大小比较
【解析】【解答】解：由图可知，承担物重的绳子股数分别为n1=2，n2=3，
物体上升的高度相同，都为h，则S1=2h，S2=3h，故S1＜S2；
因为两图将同一物体匀速提高相同的高度，所以所做的有用功相同，
忽略绳重及摩擦时，额外功W额=G动h，因滑轮相同、上升高度h相同，则额外功W额相同，
又因为W总=W有+W额，所以总功相同，
由η= 可知，两装置的机械效率相同，即η1=η2．
故选A．
【分析】左图承担物重的绳子股数n=2，右图承担物重的绳子股数n=3，根据s=nh判定绳子自由端通过的距离；
两图分别将同一物体匀速提高到相同高度，做的有用功相同；由题知，忽略绳重及摩擦，所做的额外功为提升动滑轮做的功，由W额=Gh可知额外功相同，又因为总功等于有用功加上额外功，所以总功相同，所以可以得出两图的机械效率相同．
10．（2016九下·建湖开学考）小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的（ ）
A．有用功相等 B．总功相等
C．总功率相等 D．有用功和总功的比值相等
【答案】A
【知识点】有用功和额外功
【解析】【解答】解：
由题知小明和爸爸所扛大米重力相同，上升的高度相同，由W=Gh可知，二人做的有用功一样多；
而由于爸爸体重大，所做的额外功多，故爸爸所做的总功多；
由功率P=可知，爸爸所用的时间短，故爸爸的功率要大；
有用功相等，爸爸做总功多，所以爸爸的有用功和总功的比值比小明小．
故选A．
【分析】由功的计算公式可得出二人做功的关系；由功率公式可求得二人的功率关系．
11．用滑轮组提升重物，滑轮组所做的功为有用功的是（ ）
A．重物升高 B．动滑轮升高 C．克服摩擦力 D．克服绳重力
【答案】A
【知识点】有用功和额外功
【解析】【解答】解：
用滑轮组提升重物，对重物做的功为有用功，提升动滑轮、克服摩擦、克服绳重力做的功为额外功．
故选A．
【分析】使用机械时，人们为完成某项任务必须做的功叫有用功；对完成任务没有用，但不得不做的功叫额外功．
二、填空题
12．如图所示的滑轮组将一个重为48N的物体匀速提升0.2m，作用在绳子自由端的拉力为20N，则绳子自由端移动的距离为 m，该滑轮组的机械效率为 。
【答案】0.6；80%
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】由滑轮组的结构可知，n=3，则绳子自由端移动的距离：s=nh=3×0.2m=0.6m，
该滑轮组的机械效率：
η=×100%=×100%=×100%=×100%=80%．
故答案为：0.6；80%.
【分析】根据s=nh计算滑轮组绳子自由端移动距离，根据计算滑轮组机械效率.
13．（2017九上·东莞期中）如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集装箱匀速推到车上，其中，对集装箱做的有用功是 ，额外功是 J，斜面的机械效率是 ．
【答案】1600；400；80%
【知识点】斜面的机械效率
【解析】【解答】（1）有用功W有用＝Gh＝1600N×1m＝1600J；推力做的总功W总＝Fs＝400N×5m＝2000J；
额外功W额＝W总-W有用＝2000J-1600J＝400J；（2）机械效率η＝ ×100%＝ ×100%＝80%．
故答案为：1600；400；80%。
【分析】考题考的是斜面效率的计算，斜面的有用功是克服集装箱的重力所做的功，总功是沿着斜面推集装箱的力所的功，根据效率的公式可以计算出效率。
14．（2017八下·林甸期末）工人用如图所示的滑轮组将一重480N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N，动滑轮重 N；若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
【答案】200；120；变大
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】解：①因为η= = = = ，
所以施加的拉力为F= = =200N；②因为F= （G+G动），
所以动滑轮的重力为G动=3F﹣G1=3×200N﹣480N=120N；③若使用该滑轮组提升600N的重物，
机械效率为η2= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%≈83.3%．
与第一次比较得：机械效率变大．
故答案为：200；120；变大．
【分析】由图知：承担物重的绳子有3段，①已知物重和机械效率，不计摩擦及绳的伸长，利用机械效率变形公式得到拉力大小；②已知物重和拉力，根据滑轮组的特点得到动滑轮的重力；③已知物重和动滑轮重，可以得到第二次的机械效率，两次机械效率相比较得出结论．
15．（2017八下·凤台期末）小明同学用如图所示滑轮组拉着物体在水平面上匀速前进了0.1m，则绳子自由端移动的距离为 m．若物体重20N，物体与地面的摩擦力为8N，拉力F=4N，则小明所做的功是 J，该滑轮组的机械效率为 ．
【答案】0.3；1.2；66.7%
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】解：由图可知，n=3，则绳子自由端移动的距离：
s绳=ns物=3×0.1m=0.3m，
克服摩擦力所做的有用功：
W有=fs物=8N×0.1m=0.8J，
小明所做的功：
W总=Fs绳=4N×0.3m=1.2J，
该滑轮组的机械效率：
η= ×100%= ×100%≈66.7%．
故答案为：0.3；1.2；66.7%．
【分析】由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳子自由端移动的距离，根据W=fs求出克服摩擦力所做的有用功，根据W=Fs求出小明所做的总功，利用η= ×100%求出滑轮组的机械效率．
16．（2017八下·城关期末）因为 功总小于 功，所以机械效率总小于1．提高机械效率的途径是减小 功．滑轮组的机械效率越高，说明额外功在总功中所占的比例 ．（填：“越大”或“越小”）
【答案】有用；总；额外；越小
【知识点】机械效率
【解析】【解答】解：（1）机械效率等于有用功除以总功，有用功始终小于总功，提高机械效率的途径关键是减小额外功；（2）额外功在总功中占的比例越小，也就是有用功在总功中占的比例越大的机械，效率越高．
故答案为：有用；总；额外；越小．
【分析】（1）因为总功等于有用功加额外功，所以机械效率总小于1，机械效率的大小与额外功有关；（2）机械效率是指有用功和总功的比值，额外功在总功中占的比例越小机械效率越高．
三、解答题
17．（2017八上·启东开学考）用定滑轮匀速提升质量为20 kg的物体，所用的拉力为220N，物体提升的高度为2m.求此过程中的有用功、总功和定滑轮的机械效率（g取10N/kg）.
【答案】解：W有=Gh=mgh=20kg×10N/kg×2m=400J；
定滑轮既不省距离也不费距离，则拉力端移动的距离s=h=2m，拉力做的总功：W总=Fs=220N×2m=440J；
定滑轮的机械效率：η=W有用∕W总=400J∕440J=90.9%
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【分析】本题考查学生对定滑轮机械效率的计算，属于基础题，知道对物体做有用功，拉力做总功。
1 / 1教科版物理八年级下学期11.4 机械效率 同步练习
一、单选题
1．（2017·来宾）下列关于机械效率的说法正确的是（ ）
A．越省力的机械，机械效率越高
B．做功越少的机械，机械效率越低
C．做功越慢的机械，机械效率越低
D．总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高
2．要提高某机械的机械效率，应该（ ）
A．减小外力所移动的距离 B．减小额外功占总功的百分比
C．减小总功 D．减小外力
3．同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低因素”时提出了下列假设：
①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关
③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．某机械的效率记录如下，可能正确的是：（ ）
A．100％ B．120％ C．60％ D．20％
5．（2017八下·蒙阴期末）下列做法中，不能够改变滑轮组机械效率的是（ ）
A．改变提升重物的高度
B．用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮
C．提升更重的物体
D．给定滑轮加润滑油
6．（2017八下·防城港期末）小华对他的自行车进行维护，其中不是提高机械效率的措施是（ ）
A．给轴承加润滑油 B．调节传动链条的松紧度
C．给轮胎打足气 D．更换车把手的塑料袋
7．（2017八下·蚌埠期末）在使用图示滑轮组提升重力为G的重物时，动滑轮的重力为G0，当物体被提升距离为h时，拉力移动的距离为s，若不计绳重及摩擦，则下列关于该滑轮组机械效率的表达式错误的是（ ）
A．η= B．η= C．η= D．η=
8．（2017八下·阜阳期末）如图所示，把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，若斜面两边的机械效率ηB=ηC，则沿斜面的拉力F1、F2的大小关系是（ ）
A．F1＜F2 B．F1=F2 C．F1＞F2 D．不能确定
9．（2017·东莞模拟）如图所示，小明分别用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组，分别将同一物体匀速提高到相同高度，图中左右滑轮组绳子的自由端移动的距离分别为S1、S2，机械效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）
A．S1＜S2 η1=η2 B．S1＞S2 η1＜η2
C．S1＜S2 η1＞η2 D．S1＞S2 η1＞η2
10．（2016九下·建湖开学考）小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的（ ）
A．有用功相等 B．总功相等
C．总功率相等 D．有用功和总功的比值相等
11．用滑轮组提升重物，滑轮组所做的功为有用功的是（ ）
A．重物升高 B．动滑轮升高 C．克服摩擦力 D．克服绳重力
二、填空题
12．如图所示的滑轮组将一个重为48N的物体匀速提升0.2m，作用在绳子自由端的拉力为20N，则绳子自由端移动的距离为 m，该滑轮组的机械效率为 。
13．（2017九上·东莞期中）如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集装箱匀速推到车上，其中，对集装箱做的有用功是 ，额外功是 J，斜面的机械效率是 ．
14．（2017八下·林甸期末）工人用如图所示的滑轮组将一重480N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N，动滑轮重 N；若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
15．（2017八下·凤台期末）小明同学用如图所示滑轮组拉着物体在水平面上匀速前进了0.1m，则绳子自由端移动的距离为 m．若物体重20N，物体与地面的摩擦力为8N，拉力F=4N，则小明所做的功是 J，该滑轮组的机械效率为 ．
16．（2017八下·城关期末）因为 功总小于 功，所以机械效率总小于1．提高机械效率的途径是减小 功．滑轮组的机械效率越高，说明额外功在总功中所占的比例 ．（填：“越大”或“越小”）
三、解答题
17．（2017八上·启东开学考）用定滑轮匀速提升质量为20 kg的物体，所用的拉力为220N，物体提升的高度为2m.求此过程中的有用功、总功和定滑轮的机械效率（g取10N/kg）.
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】机械效率
【解析】【解答】解：
A、机械效率是有用功与总功的比值，机械省力与否与机械效率大小没有关系，故A错误；
B、机械效率越低，说明做的功中有用功所占的比例越低，并不一定就是做的功少．故B错误；
C、做功越慢的机械功率越小，功率与机械效率是两个没有关系的概念，不能说做功越慢的机械．机械效率越低，故C错误；
D、机械效率是有用功与总功的比值，在总功相同时，有用功越大，机械效率就越高，故D正确．
故选D．
【分析】根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，表示做功的快慢；机械效率是有用功与总功的比值．功率与机械效率是完全不同、毫无联系的两个不同概念．
2．【答案】B
【知识点】增大或减小机械效率的方法
【解析】【解答】A.减小移动的距离，不能改变机械效率的大小，A不符合题意；
B.减小额外功可以提高效率，B符合题意；
C.在有用功不变是，减小总功可以提高机械效率，C不符合题意；
D.减小外力不一定提高机械效率，D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】机械效率的影响因素有：增大有用功，减小额外功.
3．【答案】B
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】如图，滑轮组中滑轮的个数和绕绳方式相同，只有物体重力不同，所以研究滑轮组的机械效率和物重的关系，B符合题意，ACD不符合题意.
故答案为：B.
【分析】研究物体量的影响因素时常用控制变量法，使被研究的量不同，其它量相同.
4．【答案】C
【知识点】机械效率
【解析】【解答】使用简单机械时，有额外功存在，机械效率小于100%，但使用简单机械时有用功比额外功大，所以机械效率会超过50%，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：C.
【分析】根据使用简单机械时有额外功，理解机械效率不会到达100%.
5．【答案】A
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】A、改变提升重物的高度，拉力端移动的距离s=nh，成倍数的变化，不影响拉力大小，有用功和总功的比值不变，不能改变机械效率，A符合题意；
B、用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮，减轻了动滑轮重，减小额外功，在有用功一定时，减小总功，使有用功和总功的比值增大、机械效率增大，可以改变机械效率，B不符合题意；
C、提升更重的物体，增大有用功，在额外功一定时（使用同样的机械），有用功越大，总功越大，有用功和总功的比值越大、机械效率越高，可以改变机械效率，C不符合题意；
D、给定滑轮加润滑油，减小额外功，在有用功一定时，减小总功，使有用功和总功的比值增大、机械效率增大，可以改变机械效率，D不符合题意．
故答案为：A．
【分析】根据机械效率的公式及影响滑轮组机械效率的因素来分析，影响滑轮组机械效率的因素：物重、滑轮的重力、绳重及摩擦。
6．【答案】D
【知识点】增大或减小机械效率的方法
【解析】【解答】解：给轴承加润滑油、调节转动链条的松紧度和给轮胎打足气，都能够减少额外功，在有用功一定时，所以能够提高机械效率；而更换车把手的塑料袋不能减少额外功，不能提高机械效率．
故选：D．
【分析】有用功与总功的比值叫机械效率，在有用功一定时，减小额外功可以提高机械效率；在机械重一定时，增大物重可以提高机械效率．
7．【答案】B
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】解：由图可知，n=3，则绳端移动的距离s=nh=3h，
滑轮组的机械效率：
η= = = = = ，故AD正确、B错误；
因不计绳重及摩擦，克服物体重力做的功为有用功，克服物体重力和动滑轮重力做的功为总功，
所以，滑轮组的机械效率：
η= = = ，故C正确．
故选B．
【分析】（1）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据η= = = = = 求出滑轮组的机械效率；（2）不计绳重及摩擦，克服物体重力做的功为有用功，克服物体重力和动滑轮重力做的功为总功，根据η= 求出滑轮组的机械效率．
8．【答案】C
【知识点】斜面的机械效率
【解析】【解答】解：把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，h相同，由W有用=Gh可知做的有用功相同；
因为η= ，ηB=ηC，
所以利用两边斜面做的总功相同，
因为W总=FL，LAB＜LAC，
所以F1＞F2．
故选C．
【分析】利用两斜面把同一物体提升同样的高度，做的有用功相同；而斜面两边的机械效率相等，根据效率公式得出总功关系，知道斜面长的大小关系，再利用W=fL比较拉力关系．
9．【答案】A
【知识点】机械效率的大小比较
【解析】【解答】解：由图可知，承担物重的绳子股数分别为n1=2，n2=3，
物体上升的高度相同，都为h，则S1=2h，S2=3h，故S1＜S2；
因为两图将同一物体匀速提高相同的高度，所以所做的有用功相同，
忽略绳重及摩擦时，额外功W额=G动h，因滑轮相同、上升高度h相同，则额外功W额相同，
又因为W总=W有+W额，所以总功相同，
由η= 可知，两装置的机械效率相同，即η1=η2．
故选A．
【分析】左图承担物重的绳子股数n=2，右图承担物重的绳子股数n=3，根据s=nh判定绳子自由端通过的距离；
两图分别将同一物体匀速提高到相同高度，做的有用功相同；由题知，忽略绳重及摩擦，所做的额外功为提升动滑轮做的功，由W额=Gh可知额外功相同，又因为总功等于有用功加上额外功，所以总功相同，所以可以得出两图的机械效率相同．
10．【答案】A
【知识点】有用功和额外功
【解析】【解答】解：
由题知小明和爸爸所扛大米重力相同，上升的高度相同，由W=Gh可知，二人做的有用功一样多；
而由于爸爸体重大，所做的额外功多，故爸爸所做的总功多；
由功率P=可知，爸爸所用的时间短，故爸爸的功率要大；
有用功相等，爸爸做总功多，所以爸爸的有用功和总功的比值比小明小．
故选A．
【分析】由功的计算公式可得出二人做功的关系；由功率公式可求得二人的功率关系．
11．【答案】A
【知识点】有用功和额外功
【解析】【解答】解：
用滑轮组提升重物，对重物做的功为有用功，提升动滑轮、克服摩擦、克服绳重力做的功为额外功．
故选A．
【分析】使用机械时，人们为完成某项任务必须做的功叫有用功；对完成任务没有用，但不得不做的功叫额外功．
12．【答案】0.6；80%
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】由滑轮组的结构可知，n=3，则绳子自由端移动的距离：s=nh=3×0.2m=0.6m，
该滑轮组的机械效率：
η=×100%=×100%=×100%=×100%=80%．
故答案为：0.6；80%.
【分析】根据s=nh计算滑轮组绳子自由端移动距离，根据计算滑轮组机械效率.
13．【答案】1600；400；80%
【知识点】斜面的机械效率
【解析】【解答】（1）有用功W有用＝Gh＝1600N×1m＝1600J；推力做的总功W总＝Fs＝400N×5m＝2000J；
额外功W额＝W总-W有用＝2000J-1600J＝400J；（2）机械效率η＝ ×100%＝ ×100%＝80%．
故答案为：1600；400；80%。
【分析】考题考的是斜面效率的计算，斜面的有用功是克服集装箱的重力所做的功，总功是沿着斜面推集装箱的力所的功，根据效率的公式可以计算出效率。
14．【答案】200；120；变大
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】解：①因为η= = = = ，
所以施加的拉力为F= = =200N；②因为F= （G+G动），
所以动滑轮的重力为G动=3F﹣G1=3×200N﹣480N=120N；③若使用该滑轮组提升600N的重物，
机械效率为η2= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%≈83.3%．
与第一次比较得：机械效率变大．
故答案为：200；120；变大．
【分析】由图知：承担物重的绳子有3段，①已知物重和机械效率，不计摩擦及绳的伸长，利用机械效率变形公式得到拉力大小；②已知物重和拉力，根据滑轮组的特点得到动滑轮的重力；③已知物重和动滑轮重，可以得到第二次的机械效率，两次机械效率相比较得出结论．
15．【答案】0.3；1.2；66.7%
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】解：由图可知，n=3，则绳子自由端移动的距离：
s绳=ns物=3×0.1m=0.3m，
克服摩擦力所做的有用功：
W有=fs物=8N×0.1m=0.8J，
小明所做的功：
W总=Fs绳=4N×0.3m=1.2J，
该滑轮组的机械效率：
η= ×100%= ×100%≈66.7%．
故答案为：0.3；1.2；66.7%．
【分析】由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳子自由端移动的距离，根据W=fs求出克服摩擦力所做的有用功，根据W=Fs求出小明所做的总功，利用η= ×100%求出滑轮组的机械效率．
16．【答案】有用；总；额外；越小
【知识点】机械效率
【解析】【解答】解：（1）机械效率等于有用功除以总功，有用功始终小于总功，提高机械效率的途径关键是减小额外功；（2）额外功在总功中占的比例越小，也就是有用功在总功中占的比例越大的机械，效率越高．
故答案为：有用；总；额外；越小．
【分析】（1）因为总功等于有用功加额外功，所以机械效率总小于1，机械效率的大小与额外功有关；（2）机械效率是指有用功和总功的比值，额外功在总功中占的比例越小机械效率越高．
17．【答案】解：W有=Gh=mgh=20kg×10N/kg×2m=400J；
定滑轮既不省距离也不费距离，则拉力端移动的距离s=h=2m，拉力做的总功：W总=Fs=220N×2m=440J；
定滑轮的机械效率：η=W有用∕W总=400J∕440J=90.9%
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【分析】本题考查学生对定滑轮机械效率的计算，属于基础题，知道对物体做有用功，拉力做总功。
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