2018-2019学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 同步训练
一、单选题
1．（2018·桂林）下列不属于化石燃料的是（ ）
A．煤 B．石油 C．氢气 D．天然气
【答案】C
【知识点】化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】A、煤的形成需要几十万年到几百万年，属于化石燃料，不符合题意；
B、石油在海洋中形成，也需要几十万年到几百万年，属于化石燃料，不符合题意；
C、氢气可以通过水的分解而得到，不属于化石燃料，符合题意；
D、天然气是形成与梅和石油一样，需要几十万年到几百万年，属于化石燃料，不符合题意；
【分析】化石燃料包括煤、石油、天然气。
2．（2018·雅安）据《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对“X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“X气体”是指（ ）
A．一氧化碳 B．甲烷
C．氧气 D．氢气
【答案】B
【知识点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】这里“X气体”是指甲烷，湖泊池沼中可以产生沼气，沼气主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性。
故答案为：B。
【分析】甲烷是物质通过发酵产生的一种可燃性气体。
3．（2018·天津）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）
A．天然气 B．氢气
C．酒精 D．乙醇汽油
【答案】B
【知识点】常见能源的种类、能源的分类
【解析】【解答】A、天然气燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳排放过多会加剧温室效应，不符合题意；
B、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，符合题意；
C、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会加剧温室效应，不符合题意；
D、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会加剧温室效应，汽油燃烧除了生成二氧化碳外、还会一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物和微粒PM2.5等污染物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据氢气燃烧产物为水无污染进行分析。
4．（2018九上·临城期中）下列关于燃料综合利用的说法正确的是（ ）
A．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品
B．石油中主要含有碳、氢、氧三种元素
C．石油的分馏和煤的干馏均属于化学变化
D．石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】A.煤的干馏是在隔绝空气的条件下加强热发生的，在空气中加热会发生燃烧；工业上将石油进行分馏，得到各种产品，属于物理变化；煤的干馏过程中有新物质生成，属于化学变化；A不符合题意
B. 石油中主要含有碳、氢、氧三种元素，B符合题意；
C、煤的干馏：指煤隔绝空气加强热分解成焦炭、煤焦油、煤气等许多有用的物质的过程，此过程有新物质生成，属于化学变化；石油的分馏：指利用石油中各成分的沸点不同，加热炼制可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡等产品，此过程无新物质生成，属于物理变化；C不符合题意
D. 燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物，不加热不会直接燃烧。D不符合题意
故答案为：B。
【分析】A石油是混合物，根据各成分的沸点不同可以分离
B根据干馏的概念解答
C石油的分馏属于物理变化，干馏属于化学变化
D石油是混合物，所含成分的沸点不同，可以直接加热
5．（2018·宣恩模拟）通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）
A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷是可燃物
【答案】B
【知识点】电解水实验；二氧化碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A. 图1所示实验说明甲烷具有可燃性，干冷的烧杯壁上有水雾出现，说明甲烷中含有氢元素，A 不符合题意；
B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，B 符合题意；
C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素和氧元素组成的，C 不符合题意；
D.图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷是可燃物，D 不符合题意。
故答案为：B
【分析】用干而冷的烧杯只能验证有水生成，只能说明物质中含有氢元素，根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质解答，电解水实验正氧负氢，体积比是1：2，燃烧的条件是可燃物，氧气，温度达到着火点，据此分析解答
6．（2018·广东）有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是（ ）
A．H2，CO，CO2 B．N2，O2，CO2
C．H2，CH4，CO D．H2，CH4，CO2
【答案】C
【知识点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】通过澄清石灰水无明显现象说明没有二氧化碳，干燥后点燃在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾，说明有含氢元素的可燃性气体，经分析可知，C符合题意；
故答案为为：C。
【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；根据甲烷和氢气燃烧有水生成分析。
7．（2018·杨浦模拟）可燃冰主要含甲烷水合物，用作燃料时反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）
A．可燃冰中只有甲烷
B．反应前后分子总数不变
C．反应的化学方程式为CH4 + O2 CO2 + H2O
D．反应前后的物质均由原子构成
【答案】B
【知识点】物质的微粒性；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、可燃冰主要含甲烷水合物，是混合物，不符合题意；
B、由微观示意图可知，反应前后分子的个数不变，符合题意；
C、该反应没有配平，不符合题意；
D、反应前后的物质由分子构成，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、可燃冰中除甲烷外还含有气体成分；
B、可以根据微观过程书写出化学方程式：CH4+2O2=CO2+2H2O，然后判断；
C、化学方程式的书写要按照“一写二配三注四等”步骤进行书写。每一步都不能少；
D、一般说来，多原子分子气体、液体都是由分子构成的。
8．下列变化过程，在适当的条件下能一步完成的是（ ）
①H2→H2O； ②CO2→CO； ③CO→CaCO3； ④Fe3O4→Fe．
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知识点】二氧化碳的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】解：①H2燃烧生成水，转化能一步完成．②CO2与碳在高温下反应生成CO，转化能一步完成．③CO不能与碱溶液反应，该反应不能一步完成．④Fe3O4与一氧化碳等在高温下反应生成Fe和二氧化碳，转化能一步完成．
故①②④在适当的条件下能一步完成．故选：C．
【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．
9．（2017九上·江都月考）下列对化学实验的描述，不正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧会发出耀眼白光
B．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色
C．点燃纯净的氢气时，会产生淡蓝色的火焰
D．铜绿受热时，固体变成黑色
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸碱指示剂的性质及应用；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体粉末，说法正确，A不符合题意；
B、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，说法错误，B符合题意；
C、点燃纯净的氢气时，会产生淡蓝色的火焰，说法正确，C不符合题意；
D、铜绿受热时生成氧化铜、水和二氧化碳，氧化铜是黑色固体，所以会观察到固体会变成黑色，说法正确，D不符合题意.
故答案为：B
【分析】A、结合镁在空气中燃烧现象分析；
B、结合二氧化碳与水反应生成碳酸、紫色石蕊在酸性溶液中的变色情况分析；
C、结合氢气在氧气中燃烧的现象分析；
D、结合铜绿受热分解的产物分析。
10．（2018·平南模拟）2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强列反响，使能源和环境问题再次成为热点。下列观点或做法完全正确的是（ ）
A．保护空气 B.爱护水资源
a．禁燃烟花爆竹——降低PM2.5 b.CO2增多——酸雨 c.SO2排放——温室效应 a．用淘米水浇花——节约用水 b.活性炭——除白来水异味 c.污水处理——防止水污染
C.垃圾处理 D. 能源利用
a．焚烧垃圾——减少“白色污染”， 环保 b.回收废电池——保护土壤 c.禁烧秸秆——减轻雾霾 a．发现大量可燃冰——无能源危机 b.太阳能路灯——节能环保 c.车用乙醇汽油——无尾气污染
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；白色污染与防治；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、CO2增多——温室效应，SO2排放——酸雨；A不符合题意
B活性炭具有吸附性，污水处理后再排放。B符合题意
C白色污染是不可降解的塑料引起的污染；Ｃ不符合题意
D、可燃冰与煤、石油、天然气一样都是不可再生的能源，不能缓解能源危机；车用乙醇汽油——尾气中也有有害气体和烟尘，同样会污染空气。Ｄ不符合题意
故答案为：Ｂ
【分析】A根据二氧化硫增多会形成酸雨，二氧化碳会引起温室效应解答
B从节约用水和保护水资源方面考虑
C根据焚烧垃圾会造成空气污染解答
D根据可燃冰克缓解能源危机，乙醇汽油可减少污染
二、填空题
11．（2017·西华模拟）化石燃料包括煤、石油和 ；氢气作燃料的优点是 （答出一条即可）；炒菜时油锅着火常用锅盖盖灭，其灭火原理是 ．
【答案】天然气；燃烧产物是水，不污染环境（或燃烧热值高等）；隔绝空气（或氧气）
【知识点】灭火的原理和方法；化石燃料的利用与保护；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】解：煤、石油和天然气属于三大化石燃料，都属于不可再生的能源；氢气作燃料的优点是：燃烧产物是水，不污染环境；燃烧热值高；来源广泛，资源丰富等；炒菜时油锅着火常用锅盖盖灭，其灭火原理是：隔绝空气（或氧气）；故答案为：天然气； 燃烧产物是水，不污染环境（或燃烧热值高等）；隔绝空气（或氧气）；
【分析】煤、石油和天然气属于三大化石燃料，都属于不可再生的能源．要合理开发太阳能、水能、风能、氢能源、地热能、潮汐能等新能源．氢气作燃料的优点是：燃烧产物是水，不污染环境；燃烧热值高；来源广泛，资源丰富等；炒菜时油锅着火常用锅盖盖灭，其灭火原理是：隔绝空气（或氧气）．
12．根据如图所示实验回答：
A实验：玻璃棒的作用 ．
B实验：点燃氢气之前必须先 ．
C实验：倾倒二氧化碳下层的蜡烛熄灭：继续倾倒二氧化碳上层的蜡烛没有熄灭，你认为可能的原因是
【答案】引流；验纯；二氧化碳量少
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】解：A、过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
B、氢气是可燃性气体，为防止爆炸，点燃前要验纯；
C、继续倾倒二氧化碳上层的蜡烛没有熄灭，可能的原因是二氧化碳量少，不足以使蜡烛熄灭；
故答案为：（1）引流；（2）验纯；（3）二氧化碳量少．
【分析】A、过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
B、氢气是可燃性气体，点燃前要验纯；
C、二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
三、实验探究题
13．（2017·安徽）实验室常用如图所示发生装置制备氢气．
（1）写出试管中反应的化学方程式 ．
（2）仪器a的名称是 ，实验室可用 方法收集氢气．
（3）氢气作为新能源的优点是 （写出1点即可，下同），目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是 ．
【答案】（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（2）铁架台；排水法或向上排空气法
（3）原料来源广泛或燃烧热值高或产物无污染）；高效、经济的制氢方法（或高效、价廉的贮氢材料）
【知识点】文字表达式；氢气的用途和氢能的优缺点；氢气的制取和检验
【解析】【解答】解：（1）锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）a仪器是铁架台，氢气的密度比空气小，可用向下排空气法来收集；氢气难溶于水，可用排水法收集；故填：铁架台；排水法或向上排空气法；（3）由于水中含有氢元素，所以可以通过水分解得到氢气，所以制取氢气的原料丰富，氢气燃烧放出的热量多，氢气燃烧后生成水，不污染环境，这属于氢气能源的三大优点；现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂，氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得到广泛应用的原因．所以针对氢能源的研究方向是高效、经济的制氢方法、高效、价廉的贮氢材料等；故填：原料来源广泛或燃烧热值高或产物无污染）；高效、经济的制氢方法（或高效、价廉的贮氢材料）．
【分析】（1）根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析；（2）熟记仪器的名称，根据氢气的密度与水溶性来确定其收集方法；（3）根据氢气的制取原料、燃烧放出的热量和燃烧的产物来考虑氢气能源的优点，再根据现在制取氢气的困难考虑没有得到广泛应用的原因．
14．（2018九上·怀柔期末）煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下图所示：
（1）第①步操作发生的是 变化(填“物理”或“化学”)。
（2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为 。
（3）第③步反应的基本类型属于 。
（4）含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是含硫化合物氧化得到SO2，SO2进一步氧化得到X，X与水反应得到H2SO4，则X的化学式为 。
【答案】（1）物理
（2）C+H2O CO+H2
（3）化合反应
（4）SO3
【知识点】文字表达式；质量守恒定律及其应用；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】解：（1）该过程没有新的物质生成，只是简单的分离，是物理变化．故答案为：物理；
（2）煤的主要成分是碳与水反应生成一氧化碳与氢气，再依据方程式的书写规律解决， 故答案为：C+H2O CO+H2；
（3）该过程中反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特点。故答案为：化合；
（4）二氧化硫再次氧化可生成三氧化硫，与水反应会生成硫酸，故答案为：SO3。
故答案为:（1）物理；（2）；（3）化合反应；（4）SO3
【分析】（1）简单的固液分离，没有新物质生成，
（2）碳和水在高温下生成一氧化碳和氢气
（3）多变一。化合反应
（4）二氧化硫氧化生成三氧化硫
15．（2018·泸州）2017年5月，中国首次海城天然气水合物(可燃冰)试采成功，成为全球第一个稳定开采可燃冰的国家。可燃冰开采困难重重，原因之一是可然冰极不稳定易爆炸，大甲烷气体涌入大气层，会产生比二氧化碳更为严重的温室教应。置换法是开采方法之一，将CO2液化后进入1500米以下的洋面，就会生成二氧化碳水合物沉入海底，因CO2较甲烷易于形成水合物，因而就问能将甲烷水合物中的甲烷分子置换出来。
（1）甲烷属于 (填有机物”或无机物”)，其氢元素的质量分数为 。
（2）甲烷燃烧是将化学能主要转化为 ，甲烷燃料电池则是将化学能转化为 能。
（3）下列有关说法正确的是______
A．开采可燃冰不会产生环境问题
B．二氧化碳水合物的密度比水小
C．可燃冰比二氧化碳水合物稳定
D．可燃冰是一种前景广阔的清洁燃料
（4）可燃冰的微观构成为46个H2O分子形成8个笼，有6个笼中每个笼容纳了1个CH4分子，余下2个笼每个容纳1个H2O分子，则可燃冰中H2O与CH4的分子数之比是 。
（5）一定条件下，甲烷与二氧化碳反应是回收处理二氧化碳的一种方法，产物都是常见双(两)原子分子，请写出反应的化学方程式 。
【答案】（1）有机物；25%
（2）热能；电
（3）D
（4）48：6
（5）CH4+CO2 2H2+2CO
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；化学方程式的书写与配平；常见能源的种类、能源的分类；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】（1）甲烷是有机物；甲烷中氢元素的质量分数为 25%；（2）甲烷燃烧是将化学能主要转化为热能；甲烷燃料电池则是将化学能转化为电能；（3）A、可燃冰会造成温室效应，故错误；B 、二氧化碳水合物的密度比水大，故错误；C、二氧化碳的水合物比可燃冰稳定，故错误；D、可燃冰是一种前景广阔的清洁燃料，正确。故答案为：D。（4）由题可知，该可燃冰中有48个水分子，6个甲烷分子，故可燃冰中H2O与CH4的分子数之比是48：6=8：1（5）甲烷与二氧化碳反应生成一氧化碳和氢气，反应方程式为CH4+CO2 2H2+2CO；
【分析】（1）有机物是指含有碳元素的化合物；物质中某元素的质量分数=；（2）物质的燃烧是将化学能转化为热能。电池是将化学能转化为电能；（4）可燃冰中H2O与CH4的分子数之比是48：6=8：1（5）甲烷与二氧化碳反应生成一氧化碳和氢气，据此书写化学方程式；
四、综合题
16．（2018·抚顺）合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
（1）使用脱硫煤能减少 的排放，减轻酸雨的危害。煤加工成蜂窝煤会更充分燃烧的原因是 。
（2）为了节约石油资源，常在普通汽油中加入适量的乙醇，形成乙醇汽油作为燃料。写出乙醇燃烧的化学方程式 。
（3）新能源的开发和利用应与时俱进，为减少化石燃料对环境造成的危害，人们正在开发使用的新能源有 （答一种即可）
【答案】（1）二氧化硫；增大与空气的接触面积
（2）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
（3）太阳能
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】（1）使用脱硫煤能减少二氧化硫的排放，减轻酸雨的危害；促进燃烧的方法有：增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积，所以将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分；（2）乙醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；（3）人们正在开发和利用的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。
故答案为：（1）二氧化硫；增大与空气的接触面积（2）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O（3）太阳能
【分析】（1）根据硫燃烧的产物及促进燃烧的方法解答
（2）乙醇和氧气点燃生成水和二氧化碳
（3）根据人类正在开发利用的新能源分析解答
17．（2017·贵阳）建立宏观﹣微观的联系是化学学习的重要思想．阅读下列材料，回答问题．
材料：2017年5月18日，我国试采可燃冰成功，这将点亮新能源时代曙光．可燃冰是天然气（甲烷CH4）和水在高压低温条件下形成的类冰状物质，1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气，可燃冰有储量巨大、高效清洁、燃烧值高的特点．
（1）甲烷是 （填“有机物”或“无机物”），对“1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气”体积明显增大的微观解释是 ．
（2）如图是甲烷燃烧时反应的微观示意图．
就该反应，从质量守恒角度看，请在图方框中补充画出微观粒子，完善微观示意图 ；从微观角度看，没有发生变化的是 ；从能量角度看，能量变化是 ．
（3）如图所示的反应是氧化反应，其特征是反应前后有元素化合价的变化，则反应中发生化合价变化的元素有 ．
【答案】（1）有机物；分子间的间隔增大
（2）；原子种类、原子数目；化学能转变为热能
（3）C、O
【知识点】分子和原子的区别和联系；物质发生化学变化时的能量变化；微粒观点及模型图的应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】解：（1）甲烷是最简单的有机物，1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气，总体积变大，说明了分子间隔增大；故填：有机物；分子间的间隔增大；（2）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O2 CO2+2H2O，根据各物质化学式前面的化学计量数可知，该反应的微观示意图为 ；在化学反应中原子的种类与数目不变；甲烷燃烧的过程中化学能转化为热能；故填： ；原子种类、原子数目；化学能转变为热能；（3）反应前，甲烷中碳元素显﹣4价，氢元素显+1价，氧气中氧元素的化合价为0，而反应后二氧化碳中碳元素显+4价，氧元素显﹣2价，水中氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，可见反应前后碳元素与氧元素的化合价发生了变化；故填：C、O．
【分析】（1）根据无机物与有机物的概念以及分子的性质来分析；（2）根据化学反应的原理、化学变化的实质以及化学反应中的能量变化来分析；（3）根据常见元素化合价的变化来分析．
1 / 12018-2019学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 同步训练
一、单选题
1．（2018·桂林）下列不属于化石燃料的是（ ）
A．煤 B．石油 C．氢气 D．天然气
2．（2018·雅安）据《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对“X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“X气体”是指（ ）
A．一氧化碳 B．甲烷
C．氧气 D．氢气
3．（2018·天津）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）
A．天然气 B．氢气
C．酒精 D．乙醇汽油
4．（2018九上·临城期中）下列关于燃料综合利用的说法正确的是（ ）
A．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品
B．石油中主要含有碳、氢、氧三种元素
C．石油的分馏和煤的干馏均属于化学变化
D．石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧
5．（2018·宣恩模拟）通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）
A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷是可燃物
6．（2018·广东）有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是（ ）
A．H2，CO，CO2 B．N2，O2，CO2
C．H2，CH4，CO D．H2，CH4，CO2
7．（2018·杨浦模拟）可燃冰主要含甲烷水合物，用作燃料时反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）
A．可燃冰中只有甲烷
B．反应前后分子总数不变
C．反应的化学方程式为CH4 + O2 CO2 + H2O
D．反应前后的物质均由原子构成
8．下列变化过程，在适当的条件下能一步完成的是（ ）
①H2→H2O； ②CO2→CO； ③CO→CaCO3； ④Fe3O4→Fe．
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．（2017九上·江都月考）下列对化学实验的描述，不正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧会发出耀眼白光
B．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色
C．点燃纯净的氢气时，会产生淡蓝色的火焰
D．铜绿受热时，固体变成黑色
10．（2018·平南模拟）2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强列反响，使能源和环境问题再次成为热点。下列观点或做法完全正确的是（ ）
A．保护空气 B.爱护水资源
a．禁燃烟花爆竹——降低PM2.5 b.CO2增多——酸雨 c.SO2排放——温室效应 a．用淘米水浇花——节约用水 b.活性炭——除白来水异味 c.污水处理——防止水污染
C.垃圾处理 D. 能源利用
a．焚烧垃圾——减少“白色污染”， 环保 b.回收废电池——保护土壤 c.禁烧秸秆——减轻雾霾 a．发现大量可燃冰——无能源危机 b.太阳能路灯——节能环保 c.车用乙醇汽油——无尾气污染
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
11．（2017·西华模拟）化石燃料包括煤、石油和 ；氢气作燃料的优点是 （答出一条即可）；炒菜时油锅着火常用锅盖盖灭，其灭火原理是 ．
12．根据如图所示实验回答：
A实验：玻璃棒的作用 ．
B实验：点燃氢气之前必须先 ．
C实验：倾倒二氧化碳下层的蜡烛熄灭：继续倾倒二氧化碳上层的蜡烛没有熄灭，你认为可能的原因是
三、实验探究题
13．（2017·安徽）实验室常用如图所示发生装置制备氢气．
（1）写出试管中反应的化学方程式 ．
（2）仪器a的名称是 ，实验室可用 方法收集氢气．
（3）氢气作为新能源的优点是 （写出1点即可，下同），目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是 ．
14．（2018九上·怀柔期末）煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下图所示：
（1）第①步操作发生的是 变化(填“物理”或“化学”)。
（2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为 。
（3）第③步反应的基本类型属于 。
（4）含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是含硫化合物氧化得到SO2，SO2进一步氧化得到X，X与水反应得到H2SO4，则X的化学式为 。
15．（2018·泸州）2017年5月，中国首次海城天然气水合物(可燃冰)试采成功，成为全球第一个稳定开采可燃冰的国家。可燃冰开采困难重重，原因之一是可然冰极不稳定易爆炸，大甲烷气体涌入大气层，会产生比二氧化碳更为严重的温室教应。置换法是开采方法之一，将CO2液化后进入1500米以下的洋面，就会生成二氧化碳水合物沉入海底，因CO2较甲烷易于形成水合物，因而就问能将甲烷水合物中的甲烷分子置换出来。
（1）甲烷属于 (填有机物”或无机物”)，其氢元素的质量分数为 。
（2）甲烷燃烧是将化学能主要转化为 ，甲烷燃料电池则是将化学能转化为 能。
（3）下列有关说法正确的是______
A．开采可燃冰不会产生环境问题
B．二氧化碳水合物的密度比水小
C．可燃冰比二氧化碳水合物稳定
D．可燃冰是一种前景广阔的清洁燃料
（4）可燃冰的微观构成为46个H2O分子形成8个笼，有6个笼中每个笼容纳了1个CH4分子，余下2个笼每个容纳1个H2O分子，则可燃冰中H2O与CH4的分子数之比是 。
（5）一定条件下，甲烷与二氧化碳反应是回收处理二氧化碳的一种方法，产物都是常见双(两)原子分子，请写出反应的化学方程式 。
四、综合题
16．（2018·抚顺）合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
（1）使用脱硫煤能减少 的排放，减轻酸雨的危害。煤加工成蜂窝煤会更充分燃烧的原因是 。
（2）为了节约石油资源，常在普通汽油中加入适量的乙醇，形成乙醇汽油作为燃料。写出乙醇燃烧的化学方程式 。
（3）新能源的开发和利用应与时俱进，为减少化石燃料对环境造成的危害，人们正在开发使用的新能源有 （答一种即可）
17．（2017·贵阳）建立宏观﹣微观的联系是化学学习的重要思想．阅读下列材料，回答问题．
材料：2017年5月18日，我国试采可燃冰成功，这将点亮新能源时代曙光．可燃冰是天然气（甲烷CH4）和水在高压低温条件下形成的类冰状物质，1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气，可燃冰有储量巨大、高效清洁、燃烧值高的特点．
（1）甲烷是 （填“有机物”或“无机物”），对“1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气”体积明显增大的微观解释是 ．
（2）如图是甲烷燃烧时反应的微观示意图．
就该反应，从质量守恒角度看，请在图方框中补充画出微观粒子，完善微观示意图 ；从微观角度看，没有发生变化的是 ；从能量角度看，能量变化是 ．
（3）如图所示的反应是氧化反应，其特征是反应前后有元素化合价的变化，则反应中发生化合价变化的元素有 ．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】A、煤的形成需要几十万年到几百万年，属于化石燃料，不符合题意；
B、石油在海洋中形成，也需要几十万年到几百万年，属于化石燃料，不符合题意；
C、氢气可以通过水的分解而得到，不属于化石燃料，符合题意；
D、天然气是形成与梅和石油一样，需要几十万年到几百万年，属于化石燃料，不符合题意；
【分析】化石燃料包括煤、石油、天然气。
2．【答案】B
【知识点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】这里“X气体”是指甲烷，湖泊池沼中可以产生沼气，沼气主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性。
故答案为：B。
【分析】甲烷是物质通过发酵产生的一种可燃性气体。
3．【答案】B
【知识点】常见能源的种类、能源的分类
【解析】【解答】A、天然气燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳排放过多会加剧温室效应，不符合题意；
B、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，符合题意；
C、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会加剧温室效应，不符合题意；
D、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会加剧温室效应，汽油燃烧除了生成二氧化碳外、还会一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物和微粒PM2.5等污染物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据氢气燃烧产物为水无污染进行分析。
4．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】A.煤的干馏是在隔绝空气的条件下加强热发生的，在空气中加热会发生燃烧；工业上将石油进行分馏，得到各种产品，属于物理变化；煤的干馏过程中有新物质生成，属于化学变化；A不符合题意
B. 石油中主要含有碳、氢、氧三种元素，B符合题意；
C、煤的干馏：指煤隔绝空气加强热分解成焦炭、煤焦油、煤气等许多有用的物质的过程，此过程有新物质生成，属于化学变化；石油的分馏：指利用石油中各成分的沸点不同，加热炼制可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡等产品，此过程无新物质生成，属于物理变化；C不符合题意
D. 燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物，不加热不会直接燃烧。D不符合题意
故答案为：B。
【分析】A石油是混合物，根据各成分的沸点不同可以分离
B根据干馏的概念解答
C石油的分馏属于物理变化，干馏属于化学变化
D石油是混合物，所含成分的沸点不同，可以直接加热
5．【答案】B
【知识点】电解水实验；二氧化碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A. 图1所示实验说明甲烷具有可燃性，干冷的烧杯壁上有水雾出现，说明甲烷中含有氢元素，A 不符合题意；
B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，B 符合题意；
C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素和氧元素组成的，C 不符合题意；
D.图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷是可燃物，D 不符合题意。
故答案为：B
【分析】用干而冷的烧杯只能验证有水生成，只能说明物质中含有氢元素，根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质解答，电解水实验正氧负氢，体积比是1：2，燃烧的条件是可燃物，氧气，温度达到着火点，据此分析解答
6．【答案】C
【知识点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】通过澄清石灰水无明显现象说明没有二氧化碳，干燥后点燃在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾，说明有含氢元素的可燃性气体，经分析可知，C符合题意；
故答案为为：C。
【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；根据甲烷和氢气燃烧有水生成分析。
7．【答案】B
【知识点】物质的微粒性；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、可燃冰主要含甲烷水合物，是混合物，不符合题意；
B、由微观示意图可知，反应前后分子的个数不变，符合题意；
C、该反应没有配平，不符合题意；
D、反应前后的物质由分子构成，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、可燃冰中除甲烷外还含有气体成分；
B、可以根据微观过程书写出化学方程式：CH4+2O2=CO2+2H2O，然后判断；
C、化学方程式的书写要按照“一写二配三注四等”步骤进行书写。每一步都不能少；
D、一般说来，多原子分子气体、液体都是由分子构成的。
8．【答案】C
【知识点】二氧化碳的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】解：①H2燃烧生成水，转化能一步完成．②CO2与碳在高温下反应生成CO，转化能一步完成．③CO不能与碱溶液反应，该反应不能一步完成．④Fe3O4与一氧化碳等在高温下反应生成Fe和二氧化碳，转化能一步完成．
故①②④在适当的条件下能一步完成．故选：C．
【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．
9．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸碱指示剂的性质及应用；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体粉末，说法正确，A不符合题意；
B、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，说法错误，B符合题意；
C、点燃纯净的氢气时，会产生淡蓝色的火焰，说法正确，C不符合题意；
D、铜绿受热时生成氧化铜、水和二氧化碳，氧化铜是黑色固体，所以会观察到固体会变成黑色，说法正确，D不符合题意.
故答案为：B
【分析】A、结合镁在空气中燃烧现象分析；
B、结合二氧化碳与水反应生成碳酸、紫色石蕊在酸性溶液中的变色情况分析；
C、结合氢气在氧气中燃烧的现象分析；
D、结合铜绿受热分解的产物分析。
10．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；白色污染与防治；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、CO2增多——温室效应，SO2排放——酸雨；A不符合题意
B活性炭具有吸附性，污水处理后再排放。B符合题意
C白色污染是不可降解的塑料引起的污染；Ｃ不符合题意
D、可燃冰与煤、石油、天然气一样都是不可再生的能源，不能缓解能源危机；车用乙醇汽油——尾气中也有有害气体和烟尘，同样会污染空气。Ｄ不符合题意
故答案为：Ｂ
【分析】A根据二氧化硫增多会形成酸雨，二氧化碳会引起温室效应解答
B从节约用水和保护水资源方面考虑
C根据焚烧垃圾会造成空气污染解答
D根据可燃冰克缓解能源危机，乙醇汽油可减少污染
11．【答案】天然气；燃烧产物是水，不污染环境（或燃烧热值高等）；隔绝空气（或氧气）
【知识点】灭火的原理和方法；化石燃料的利用与保护；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】解：煤、石油和天然气属于三大化石燃料，都属于不可再生的能源；氢气作燃料的优点是：燃烧产物是水，不污染环境；燃烧热值高；来源广泛，资源丰富等；炒菜时油锅着火常用锅盖盖灭，其灭火原理是：隔绝空气（或氧气）；故答案为：天然气； 燃烧产物是水，不污染环境（或燃烧热值高等）；隔绝空气（或氧气）；
【分析】煤、石油和天然气属于三大化石燃料，都属于不可再生的能源．要合理开发太阳能、水能、风能、氢能源、地热能、潮汐能等新能源．氢气作燃料的优点是：燃烧产物是水，不污染环境；燃烧热值高；来源广泛，资源丰富等；炒菜时油锅着火常用锅盖盖灭，其灭火原理是：隔绝空气（或氧气）．
12．【答案】引流；验纯；二氧化碳量少
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】解：A、过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
B、氢气是可燃性气体，为防止爆炸，点燃前要验纯；
C、继续倾倒二氧化碳上层的蜡烛没有熄灭，可能的原因是二氧化碳量少，不足以使蜡烛熄灭；
故答案为：（1）引流；（2）验纯；（3）二氧化碳量少．
【分析】A、过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
B、氢气是可燃性气体，点燃前要验纯；
C、二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
13．【答案】（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（2）铁架台；排水法或向上排空气法
（3）原料来源广泛或燃烧热值高或产物无污染）；高效、经济的制氢方法（或高效、价廉的贮氢材料）
【知识点】文字表达式；氢气的用途和氢能的优缺点；氢气的制取和检验
【解析】【解答】解：（1）锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）a仪器是铁架台，氢气的密度比空气小，可用向下排空气法来收集；氢气难溶于水，可用排水法收集；故填：铁架台；排水法或向上排空气法；（3）由于水中含有氢元素，所以可以通过水分解得到氢气，所以制取氢气的原料丰富，氢气燃烧放出的热量多，氢气燃烧后生成水，不污染环境，这属于氢气能源的三大优点；现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂，氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得到广泛应用的原因．所以针对氢能源的研究方向是高效、经济的制氢方法、高效、价廉的贮氢材料等；故填：原料来源广泛或燃烧热值高或产物无污染）；高效、经济的制氢方法（或高效、价廉的贮氢材料）．
【分析】（1）根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析；（2）熟记仪器的名称，根据氢气的密度与水溶性来确定其收集方法；（3）根据氢气的制取原料、燃烧放出的热量和燃烧的产物来考虑氢气能源的优点，再根据现在制取氢气的困难考虑没有得到广泛应用的原因．
14．【答案】（1）物理
（2）C+H2O CO+H2
（3）化合反应
（4）SO3
【知识点】文字表达式；质量守恒定律及其应用；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】解：（1）该过程没有新的物质生成，只是简单的分离，是物理变化．故答案为：物理；
（2）煤的主要成分是碳与水反应生成一氧化碳与氢气，再依据方程式的书写规律解决， 故答案为：C+H2O CO+H2；
（3）该过程中反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特点。故答案为：化合；
（4）二氧化硫再次氧化可生成三氧化硫，与水反应会生成硫酸，故答案为：SO3。
故答案为:（1）物理；（2）；（3）化合反应；（4）SO3
【分析】（1）简单的固液分离，没有新物质生成，
（2）碳和水在高温下生成一氧化碳和氢气
（3）多变一。化合反应
（4）二氧化硫氧化生成三氧化硫
15．【答案】（1）有机物；25%
（2）热能；电
（3）D
（4）48：6
（5）CH4+CO2 2H2+2CO
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；化学方程式的书写与配平；常见能源的种类、能源的分类；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】（1）甲烷是有机物；甲烷中氢元素的质量分数为 25%；（2）甲烷燃烧是将化学能主要转化为热能；甲烷燃料电池则是将化学能转化为电能；（3）A、可燃冰会造成温室效应，故错误；B 、二氧化碳水合物的密度比水大，故错误；C、二氧化碳的水合物比可燃冰稳定，故错误；D、可燃冰是一种前景广阔的清洁燃料，正确。故答案为：D。（4）由题可知，该可燃冰中有48个水分子，6个甲烷分子，故可燃冰中H2O与CH4的分子数之比是48：6=8：1（5）甲烷与二氧化碳反应生成一氧化碳和氢气，反应方程式为CH4+CO2 2H2+2CO；
【分析】（1）有机物是指含有碳元素的化合物；物质中某元素的质量分数=；（2）物质的燃烧是将化学能转化为热能。电池是将化学能转化为电能；（4）可燃冰中H2O与CH4的分子数之比是48：6=8：1（5）甲烷与二氧化碳反应生成一氧化碳和氢气，据此书写化学方程式；
16．【答案】（1）二氧化硫；增大与空气的接触面积
（2）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
（3）太阳能
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】（1）使用脱硫煤能减少二氧化硫的排放，减轻酸雨的危害；促进燃烧的方法有：增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积，所以将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分；（2）乙醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；（3）人们正在开发和利用的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。
故答案为：（1）二氧化硫；增大与空气的接触面积（2）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O（3）太阳能
【分析】（1）根据硫燃烧的产物及促进燃烧的方法解答
（2）乙醇和氧气点燃生成水和二氧化碳
（3）根据人类正在开发利用的新能源分析解答
17．【答案】（1）有机物；分子间的间隔增大
（2）；原子种类、原子数目；化学能转变为热能
（3）C、O
【知识点】分子和原子的区别和联系；物质发生化学变化时的能量变化；微粒观点及模型图的应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】解：（1）甲烷是最简单的有机物，1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气，总体积变大，说明了分子间隔增大；故填：有机物；分子间的间隔增大；（2）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O2 CO2+2H2O，根据各物质化学式前面的化学计量数可知，该反应的微观示意图为 ；在化学反应中原子的种类与数目不变；甲烷燃烧的过程中化学能转化为热能；故填： ；原子种类、原子数目；化学能转变为热能；（3）反应前，甲烷中碳元素显﹣4价，氢元素显+1价，氧气中氧元素的化合价为0，而反应后二氧化碳中碳元素显+4价，氧元素显﹣2价，水中氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，可见反应前后碳元素与氧元素的化合价发生了变化；故填：C、O．
【分析】（1）根据无机物与有机物的概念以及分子的性质来分析；（2）根据化学反应的原理、化学变化的实质以及化学反应中的能量变化来分析；（3）根据常见元素化合价的变化来分析．
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