2018-2019学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第四单元课题3 水的组成 同步训练
一、单选题
1．（2018·德州）下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．正极连接的玻璃管内产生氢气 B．产生两种气体质量比为2：1
C．水是由氢分子和氧分子组成 D．在化学变化中原子重新组合
【答案】D
【知识点】电解水实验；水的组成；分子和原子的区别和联系；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气，这个结论与事实相符，故A不符合题意；
B、与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为8：1，故B不符合题意；
C、水通电分解是化学变化，水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C不符合题意；
D、在化学变化中，构成物质的的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气；
B、产生氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8；
C、水是宏观物质，有氢氧两种元素组成；
D、化学反应的实质即分子的再分和原子的重组。
2．（2018·益阳）保持水的化学性质的最小微粒是（ ）
A．水分子 B．氢原子
C．氧原子 D．氢原子和氧原子
【答案】A
【知识点】水的组成
【解析】【解答】解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子。
故答案为：A。
【分析】水分子是保持水化学性质的最小微粒。
3．（2018·重庆）“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法错误的是（ ）
A．水是一种化学资源
B．电解水是验证水的组成的方法之一
C．水分子保持水的化学性质
D．在固态时水分子是静止不动的
【答案】D
【知识点】水的组成；水的性质和应用
【解析】【解答】A. 水是一种化学资源，可以以水为原料制取氢气、氧气等，不符合题意；
B. 据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，电解水生成氢气和氧气，可证明水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；
C. 水分子是构成水的基本微粒，也是保持水的化学性质的最小微粒，不符合题意；
D. 分子总是在不停运动的，在固态时，水分子也是运动的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】B.根据电解水的结论进行分析；C.根据分子是保持物质性质的粒子进行分析。
4．（2017·贵港）下列对水的叙述正确的是（ ）
A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配
B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变
C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质
D．水是由氢气和氧气组成
【答案】A
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的组成；分子的定义与分子的特性；物质的三态及其转化
【解析】【解答】解：A．水的三态变化实现了水的自身净化以及水资源的重新分配，故正确；
B．从微粒角度看水的三态变化是分子自身的能量、运动速率、分子间隔和排列方式的改变造成的，而水分子的体积没有改变，故错误；
C．过滤只能除去不溶性杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，以及部分可溶性杂质，还有部分溶解于水的物质以及微生物不能除去，故错误；
D．水是由氢、氧两种元素组成的，故错误．
故选A．
【分析】A．根据水的三态变化的意义来分析；
B．根据分子的性质来分析；
C．根据过滤与吸附的原理来分析；
D．根据水的组成来分析．
5．（2018·吉林）关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A．从现象上判断：正极产生的是氢气
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的
【答案】D
【知识点】电解水实验；水的组成
【解析】【解答】A、和负极相通的玻璃管内生成的气体较多是氢气，可以燃烧，从现象上判断：负极产生的是氢气，不符合题意；
B、水分解成氢气和氧气的过程有新物质生成，是化学变化，不符合题意；
C、水分解成氢气和氧气，这个实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；
D、从微观上分析可得结论：水分子是由氢原子和氧原子构成的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据电解水实验的现象，结论和微观分析回答，要注意一是有新物质生成的才是化学变化；二是宏观物质有元素组成；三是水是由分子直接构成的物质。
6．（2018九上·湖南期末）有关于电解水实验的下列叙述中，错误的是（ ）
A．可证明水由氢、氧两种元素组成
B．与电源正极相连的一极产生氧气
C．正、负极产生的气体体积比是1：2
D．该实验能说明原子在化学变化中可以再分
【答案】D
【知识点】电解水实验；水的组成；化学反应的实质
【解析】【解答】A、电解水可以生成氧气和氢气，说明水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；
B、电解水实验中，与电极正极相连产生的气体是氧气，不符合题意；
C、电解水实验中与正极相连产生的气体是氧气，与负极相连产生的气体是氢气，氧气与氢气的体积比为1:2，不符合题意；
D、原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中原子不能再分，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、电解水生成氢气和氧气，能够证明水由氢氧两种元素组成；
B、电源正极产生氧气。负极产生氢气；
C、生成氧气和氢气的体积比为1:2；
D、化学反应是分子再分和原子的重组，原子在化学反应中不可再分。
二、填空题
7．（2018·顺义模拟）“和田白玉”的主要成分是SiO2，SiO2属于 （填物质类别）。
【答案】氧化物（化合物、纯净物）
【知识点】从组成上识别氧化物
【解析】【解答】SiO2属于氧化物，由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。
【分析】根据氧化物定义分析，氧化物为由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。
8．（2018九上·彝良期末）按要求填空。
下列物质：①氧化铝；②空气；③镁粉；④氧气；⑤氧化铜；⑥液态空气；⑦经过过滤后的矿泉水；⑧冰水混合物。其中属于纯净物的是 (填序号)；属于单质的是 (填化学式)；属于化合物的是 (填化学式)；属于氧化物的是 (填化学式)。
【答案】①③④⑤⑧；Mg、O2；Al2O3、CuO、H2O；Al2O3、CuO、H2O
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】①氧化铝为纯净物，由铝元素和氧元素组成，为化合物中的氧化物；②空气为混合物；③镁粉为纯净物，由一种元素组成，为单质；④氧气为纯净物，由一种元素组成，为单质；⑤氧化铜为纯净物，由铜和氧元素组成，为化合物中的氧化物；⑥液态空气为混合物；⑦经过过滤后的矿泉水为混合物；⑧冰水混合物为纯净物，由氢、氧元素组成，为化合物中的氧化物；
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。根据单质、化合物定义分析，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物；根据氧化物定义分析，氧化物为由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。
9．由 组成的纯净物叫做单质；由 组成的纯净物叫做化合物；如果化合物仅由两种元素组成，其中一种是氧元素，则这化合物称为 。
【答案】同种元素；多种元素；氧化物
【知识点】单质和化合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】有同种元素组成的纯净物叫单质；由不同种元素组成的纯净物叫化合物；化合物有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，叫做氧化物。
【分析】根据单质、化合物、氧化物的概念分析填空。
10．水是由大量的 构成的，每个水分子由2个 和1个 构成；水是由 和 组成的．
【答案】水分子；氢原子；氧原子；氢元素；氧元素
【知识点】水的组成
【解析】【解答】解：水是由大量的水分子构成的；每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；水是由 氢元素和氧元素组成的；
答案：水分子；氢原子；氧原子； 氢元素；氧元素．
【分析】根据水是由水分子构成的，据此结合水分子的构成、水的组成进行分析解答即可．
11．（2018九上·崇明期末）根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如下图所示，若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是 mL。
（2）从微观上分析：说法正确的是__________（选填编号）。
A．水是由氢分子和氧分子构成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子由2个氢原子和l个氧原子构成的
D．水是由水分子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为 。
（4）说明水是一种化合物的实验事实是 。
【答案】（1）4mL
（2）C；D
（3）2H2O 2H2↑+O2↑
（4）水分解生成了氢气和氧气
【知识点】电解水实验；水的组成
【解析】【解答】（1）电解水实验结论是“负氢正氧，氧一氢二”。a管连接电源的负极，b管连接电源的正极。若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是4mL；
（2）A、水是由水分子构成的，A不符合题意；
B、水分子是由氢原子和氧原子构成的，B不符合题意；
C、每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的，C符合题意；
D、水是由水分子构成的，D符合题意。
（3）2H2O 2H2↑+O2↑；（4）说明水是一种化合物的实验事实是水分解生成了氢气和氧气。
【分析】（1）根据电解水试验正极氧气负极氢气，体积比1:2解答
（2）从微观上讲；水是由水分子构成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
（3）水通电生成氧气和氢气利用化学方程式的书写方法解答
（4）说明水是一种化合物的实验事实是水分解生成了氢气和氧气。
12．（2017·来宾）如图是水的电解实验装置图，请回答下列问题：
①该反应是将电能转化 能．
②检验b管内气体的方法是 ．
③若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是 mL．
[ERRORIMAGE:http://tikupic.21cnjy.com/3f/3c/3f3c9a44ccc13ba06ccf1b11f0168717.png]
【答案】化学；用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气；4
【知识点】电解水实验；物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】解：①电解水时，该反应是将电能转化为化学能；②与a试管相连的试管中产生的气体多，是氢气；与b电极相连的试管中产生的气体少，是氧气，可以用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气；③生成氢气的体积是氧气体积的2倍，若收集到a气体8mL，则在相铜条件下b管应收集到的气体是4mL；
答案：①化学；②用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气；③4．
【分析】①根据电解水时，该反应是将电能转化化学能解答；②根据电解水的现象及生成气体的性质分析；③根据电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍解答．
13．（2018九上·徐汇期末）水是人类宝贵的自然资源。对水的研究如下：
Ⅰ.电解水的实验装置如图所示，请回答：
通电后，电极上出现气泡，一段时间后A试管和B试管中所收集的气体体积比约为 ；实验室检验气体B的方法是 。
该实验可得出水是由 组成的结论；
写出电解水的化学方程式 。
Ⅱ. 原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；通入适量氯气可生成盐酸和次氯酸，次氯酸（HClO）可杀死水中的细菌。某水厂生产自来水的步骤如下：
可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为 （填编号）。
② 能消毒杀菌的步骤为 （填编号）。
【答案】2∶1；用带火星的木条放在试管口, 观察带火星的木条是否复燃；水由氢元素与氧元素组成；；A BC；D
【知识点】水的组成；水的净化；文字表达式
【解析】【解答】（1）根据图示，试管a与电源负极相连，产生的氢体为氢气，气体体积为氧气的2倍；试管b与电源正极相连，得到气体为氧气；检验氧气的方法是：用带火星的木条放在试管口, 观察带火星的木条是否复燃 ；水分解只产生的氢气和氧气，而氢气氢元素组成、氧气由氧元素组成，氢、氧元素均来自于水，所以，水由氢、氧两种元素组成．
（2）加明矾能促进水中悬浮颗粒沉降，过滤和沉淀能除掉水中的难溶性固体杂质；氯气能使蛋白质变性，失去生理活性而死亡，所以同氯气能杀菌消毒。
故答案为：（1）2∶1；用带火星的木条放在试管口, 观察带火星的木条是否复燃；水由氢元素与氧元素组成；
（2）ABC；D
【分析】（1）这道题主要考查电解水试验，通过给水通电，两极端产生了都产生了气体，且正极端和负极端气体的体积大约为1:2，正极端的气体能使带火星的木条复燃，负极端的集体能被点燃，火焰淡蓝色，有以上现象可以推出两种气体为氧气和氢气，由质量守恒定律进而可以得到水的组成元素。
（2）可以根据水的净化步骤和原理来解答，题中要的是杀菌，所以选氯气
1 / 12018-2019学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第四单元课题3 水的组成 同步训练
一、单选题
1．（2018·德州）下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．正极连接的玻璃管内产生氢气 B．产生两种气体质量比为2：1
C．水是由氢分子和氧分子组成 D．在化学变化中原子重新组合
2．（2018·益阳）保持水的化学性质的最小微粒是（ ）
A．水分子 B．氢原子
C．氧原子 D．氢原子和氧原子
3．（2018·重庆）“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法错误的是（ ）
A．水是一种化学资源
B．电解水是验证水的组成的方法之一
C．水分子保持水的化学性质
D．在固态时水分子是静止不动的
4．（2017·贵港）下列对水的叙述正确的是（ ）
A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配
B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变
C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质
D．水是由氢气和氧气组成
5．（2018·吉林）关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A．从现象上判断：正极产生的是氢气
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的
6．（2018九上·湖南期末）有关于电解水实验的下列叙述中，错误的是（ ）
A．可证明水由氢、氧两种元素组成
B．与电源正极相连的一极产生氧气
C．正、负极产生的气体体积比是1：2
D．该实验能说明原子在化学变化中可以再分
二、填空题
7．（2018·顺义模拟）“和田白玉”的主要成分是SiO2，SiO2属于 （填物质类别）。
8．（2018九上·彝良期末）按要求填空。
下列物质：①氧化铝；②空气；③镁粉；④氧气；⑤氧化铜；⑥液态空气；⑦经过过滤后的矿泉水；⑧冰水混合物。其中属于纯净物的是 (填序号)；属于单质的是 (填化学式)；属于化合物的是 (填化学式)；属于氧化物的是 (填化学式)。
9．由 组成的纯净物叫做单质；由 组成的纯净物叫做化合物；如果化合物仅由两种元素组成，其中一种是氧元素，则这化合物称为 。
10．水是由大量的 构成的，每个水分子由2个 和1个 构成；水是由 和 组成的．
11．（2018九上·崇明期末）根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如下图所示，若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是 mL。
（2）从微观上分析：说法正确的是__________（选填编号）。
A．水是由氢分子和氧分子构成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子由2个氢原子和l个氧原子构成的
D．水是由水分子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为 。
（4）说明水是一种化合物的实验事实是 。
12．（2017·来宾）如图是水的电解实验装置图，请回答下列问题：
①该反应是将电能转化 能．
②检验b管内气体的方法是 ．
③若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是 mL．
[ERRORIMAGE:http://tikupic.21cnjy.com/3f/3c/3f3c9a44ccc13ba06ccf1b11f0168717.png]
13．（2018九上·徐汇期末）水是人类宝贵的自然资源。对水的研究如下：
Ⅰ.电解水的实验装置如图所示，请回答：
通电后，电极上出现气泡，一段时间后A试管和B试管中所收集的气体体积比约为 ；实验室检验气体B的方法是 。
该实验可得出水是由 组成的结论；
写出电解水的化学方程式 。
Ⅱ. 原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；通入适量氯气可生成盐酸和次氯酸，次氯酸（HClO）可杀死水中的细菌。某水厂生产自来水的步骤如下：
可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为 （填编号）。
② 能消毒杀菌的步骤为 （填编号）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】电解水实验；水的组成；分子和原子的区别和联系；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气，这个结论与事实相符，故A不符合题意；
B、与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为8：1，故B不符合题意；
C、水通电分解是化学变化，水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C不符合题意；
D、在化学变化中，构成物质的的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气；
B、产生氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8；
C、水是宏观物质，有氢氧两种元素组成；
D、化学反应的实质即分子的再分和原子的重组。
2．【答案】A
【知识点】水的组成
【解析】【解答】解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子。
故答案为：A。
【分析】水分子是保持水化学性质的最小微粒。
3．【答案】D
【知识点】水的组成；水的性质和应用
【解析】【解答】A. 水是一种化学资源，可以以水为原料制取氢气、氧气等，不符合题意；
B. 据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，电解水生成氢气和氧气，可证明水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；
C. 水分子是构成水的基本微粒，也是保持水的化学性质的最小微粒，不符合题意；
D. 分子总是在不停运动的，在固态时，水分子也是运动的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】B.根据电解水的结论进行分析；C.根据分子是保持物质性质的粒子进行分析。
4．【答案】A
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的组成；分子的定义与分子的特性；物质的三态及其转化
【解析】【解答】解：A．水的三态变化实现了水的自身净化以及水资源的重新分配，故正确；
B．从微粒角度看水的三态变化是分子自身的能量、运动速率、分子间隔和排列方式的改变造成的，而水分子的体积没有改变，故错误；
C．过滤只能除去不溶性杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，以及部分可溶性杂质，还有部分溶解于水的物质以及微生物不能除去，故错误；
D．水是由氢、氧两种元素组成的，故错误．
故选A．
【分析】A．根据水的三态变化的意义来分析；
B．根据分子的性质来分析；
C．根据过滤与吸附的原理来分析；
D．根据水的组成来分析．
5．【答案】D
【知识点】电解水实验；水的组成
【解析】【解答】A、和负极相通的玻璃管内生成的气体较多是氢气，可以燃烧，从现象上判断：负极产生的是氢气，不符合题意；
B、水分解成氢气和氧气的过程有新物质生成，是化学变化，不符合题意；
C、水分解成氢气和氧气，这个实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；
D、从微观上分析可得结论：水分子是由氢原子和氧原子构成的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据电解水实验的现象，结论和微观分析回答，要注意一是有新物质生成的才是化学变化；二是宏观物质有元素组成；三是水是由分子直接构成的物质。
6．【答案】D
【知识点】电解水实验；水的组成；化学反应的实质
【解析】【解答】A、电解水可以生成氧气和氢气，说明水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；
B、电解水实验中，与电极正极相连产生的气体是氧气，不符合题意；
C、电解水实验中与正极相连产生的气体是氧气，与负极相连产生的气体是氢气，氧气与氢气的体积比为1:2，不符合题意；
D、原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中原子不能再分，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、电解水生成氢气和氧气，能够证明水由氢氧两种元素组成；
B、电源正极产生氧气。负极产生氢气；
C、生成氧气和氢气的体积比为1:2；
D、化学反应是分子再分和原子的重组，原子在化学反应中不可再分。
7．【答案】氧化物（化合物、纯净物）
【知识点】从组成上识别氧化物
【解析】【解答】SiO2属于氧化物，由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。
【分析】根据氧化物定义分析，氧化物为由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。
8．【答案】①③④⑤⑧；Mg、O2；Al2O3、CuO、H2O；Al2O3、CuO、H2O
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】①氧化铝为纯净物，由铝元素和氧元素组成，为化合物中的氧化物；②空气为混合物；③镁粉为纯净物，由一种元素组成，为单质；④氧气为纯净物，由一种元素组成，为单质；⑤氧化铜为纯净物，由铜和氧元素组成，为化合物中的氧化物；⑥液态空气为混合物；⑦经过过滤后的矿泉水为混合物；⑧冰水混合物为纯净物，由氢、氧元素组成，为化合物中的氧化物；
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。根据单质、化合物定义分析，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物；根据氧化物定义分析，氧化物为由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。
9．【答案】同种元素；多种元素；氧化物
【知识点】单质和化合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】有同种元素组成的纯净物叫单质；由不同种元素组成的纯净物叫化合物；化合物有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，叫做氧化物。
【分析】根据单质、化合物、氧化物的概念分析填空。
10．【答案】水分子；氢原子；氧原子；氢元素；氧元素
【知识点】水的组成
【解析】【解答】解：水是由大量的水分子构成的；每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；水是由 氢元素和氧元素组成的；
答案：水分子；氢原子；氧原子； 氢元素；氧元素．
【分析】根据水是由水分子构成的，据此结合水分子的构成、水的组成进行分析解答即可．
11．【答案】（1）4mL
（2）C；D
（3）2H2O 2H2↑+O2↑
（4）水分解生成了氢气和氧气
【知识点】电解水实验；水的组成
【解析】【解答】（1）电解水实验结论是“负氢正氧，氧一氢二”。a管连接电源的负极，b管连接电源的正极。若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是4mL；
（2）A、水是由水分子构成的，A不符合题意；
B、水分子是由氢原子和氧原子构成的，B不符合题意；
C、每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的，C符合题意；
D、水是由水分子构成的，D符合题意。
（3）2H2O 2H2↑+O2↑；（4）说明水是一种化合物的实验事实是水分解生成了氢气和氧气。
【分析】（1）根据电解水试验正极氧气负极氢气，体积比1:2解答
（2）从微观上讲；水是由水分子构成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
（3）水通电生成氧气和氢气利用化学方程式的书写方法解答
（4）说明水是一种化合物的实验事实是水分解生成了氢气和氧气。
12．【答案】化学；用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气；4
【知识点】电解水实验；物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】解：①电解水时，该反应是将电能转化为化学能；②与a试管相连的试管中产生的气体多，是氢气；与b电极相连的试管中产生的气体少，是氧气，可以用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气；③生成氢气的体积是氧气体积的2倍，若收集到a气体8mL，则在相铜条件下b管应收集到的气体是4mL；
答案：①化学；②用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气；③4．
【分析】①根据电解水时，该反应是将电能转化化学能解答；②根据电解水的现象及生成气体的性质分析；③根据电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍解答．
13．【答案】2∶1；用带火星的木条放在试管口, 观察带火星的木条是否复燃；水由氢元素与氧元素组成；；A BC；D
【知识点】水的组成；水的净化；文字表达式
【解析】【解答】（1）根据图示，试管a与电源负极相连，产生的氢体为氢气，气体体积为氧气的2倍；试管b与电源正极相连，得到气体为氧气；检验氧气的方法是：用带火星的木条放在试管口, 观察带火星的木条是否复燃 ；水分解只产生的氢气和氧气，而氢气氢元素组成、氧气由氧元素组成，氢、氧元素均来自于水，所以，水由氢、氧两种元素组成．
（2）加明矾能促进水中悬浮颗粒沉降，过滤和沉淀能除掉水中的难溶性固体杂质；氯气能使蛋白质变性，失去生理活性而死亡，所以同氯气能杀菌消毒。
故答案为：（1）2∶1；用带火星的木条放在试管口, 观察带火星的木条是否复燃；水由氢元素与氧元素组成；
（2）ABC；D
【分析】（1）这道题主要考查电解水试验，通过给水通电，两极端产生了都产生了气体，且正极端和负极端气体的体积大约为1:2，正极端的气体能使带火星的木条复燃，负极端的集体能被点燃，火焰淡蓝色，有以上现象可以推出两种气体为氧气和氢气，由质量守恒定律进而可以得到水的组成元素。
（2）可以根据水的净化步骤和原理来解答，题中要的是杀菌，所以选氯气
1 / 1
