周期现象新授课课件
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文档简介
课件15张PPT。
周 期 现 象学习目标理解周期现象的概念
能够准确地判断某些现象是不是周期现象
能够应用周期现象解决一些简单的实际问题预习自测判断下列现象是不是周期现象
1.今天是星期三，七天后也是星期三。
2.天气的阴晴变化
3.中央电视台每天晚上7:00新闻联播
4.每届奥运会的举办时间
5.地球与太阳的距离变化新知探究重点一：周期现象的概念
按照一定的规律周而复始地重复出现，那么这种现象就称为周期现象形象概括周期现象的特点：
经过相同的时间或距离，重复出现
即-----1 等间距. 2 重复出现
----判断周期现象的依据重点二：应用讨论判断下列现象是否是周期现象
1.摆钟的钟摆在摆动的过程中的位置变化
2.地球上的日出日落
3.潮汐现象
是是是4.钟表的分针每小时转一圈
5.天安门广场，日出升旗，日落降旗
6.连续抛一枚硬币正面朝上和反面朝上的现象
是不是不是7.下列图像变化是否为周期现象
是计算
8.今天是星期三，从明天起第 212天是星期几？
9.3÷7的商小数点后第2013位的数字是几？
10.数列1,2,3,1,2,3.......的第2013项是几？星期五83高度概括
周期现象的标志：
等间距，重复出现
应用时注意：
找规律课堂测试1. 下列现象是周期现象的是（ ）
?日出日落 ?潮汐 ?海啸 ?地震
A?? B??? C??? D??
2. 1÷7的商的小数点后第2013位数字是几？A2
3.有一列数：5，6， 2，4 ，5， 6， 2， 4......这列数的第129个数是几？
4.2013年5月1日是星期三，问2013年5月25日是星期几？5星期六课堂回顾我们本节课完成了学习任务吗？
你会判断周期现象吗？
判断依据是什么？
简单应用呢？课后作业专家伴读中本节的习题
A,B等同学完成：打基础和测水平
C等同学完成：打基础下 课
周 期 现 象学习目标理解周期现象的概念
能够准确地判断某些现象是不是周期现象
能够应用周期现象解决一些简单的实际问题预习自测判断下列现象是不是周期现象
1.今天是星期三，七天后也是星期三。
2.天气的阴晴变化
3.中央电视台每天晚上7:00新闻联播
4.每届奥运会的举办时间
5.地球与太阳的距离变化新知探究重点一：周期现象的概念
按照一定的规律周而复始地重复出现，那么这种现象就称为周期现象形象概括周期现象的特点：
经过相同的时间或距离，重复出现
即-----1 等间距. 2 重复出现
----判断周期现象的依据重点二：应用讨论判断下列现象是否是周期现象
1.摆钟的钟摆在摆动的过程中的位置变化
2.地球上的日出日落
3.潮汐现象
是是是4.钟表的分针每小时转一圈
5.天安门广场，日出升旗，日落降旗
6.连续抛一枚硬币正面朝上和反面朝上的现象
是不是不是7.下列图像变化是否为周期现象
是计算
8.今天是星期三，从明天起第 212天是星期几？
9.3÷7的商小数点后第2013位的数字是几？
10.数列1,2,3,1,2,3.......的第2013项是几？星期五83高度概括
周期现象的标志：
等间距，重复出现
应用时注意：
找规律课堂测试1. 下列现象是周期现象的是（ ）
?日出日落 ?潮汐 ?海啸 ?地震
A?? B??? C??? D??
2. 1÷7的商的小数点后第2013位数字是几？A2
3.有一列数：5，6， 2，4 ，5， 6， 2， 4......这列数的第129个数是几？
4.2013年5月1日是星期三，问2013年5月25日是星期几？5星期六课堂回顾我们本节课完成了学习任务吗？
你会判断周期现象吗？
判断依据是什么？
简单应用呢？课后作业专家伴读中本节的习题
A,B等同学完成：打基础和测水平
C等同学完成：打基础下 课