第五章 发展与合作

课件16张PPT。第三单元第五章发展与合作鲁教版地理六年级上册第五单元说教材说单元目标说课时安排说教法说学情说开发说课流程学习目标情感态度目标：通过发达国家和发展中国家对比，国际合作，正确认识国际关系，树立对世界、祖国强烈的责任感和使命感。
知识和能力目标： 能用实例说明加强国际合作的重要性；说出联合国等国际组织在国际合作中的作用 ；通过本节课学习，使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
过程和方法目标：以世界热点问题——金融危机为线索，培养积极思维的能力；采取对比分析的方法，比较发达国家和发展中国家的差异，从而为分析应对金融危机采取的对策做好铺垫；角色扮演能够使学生身临其境，激发学生积极参与。
? 学情分析 六年级的孩子学习积极性较高 情感体验尚不丰富根据学生的年龄、认知水平及教材本身的需要，通过师生之间和生生之间的互动交流，实现教学目标，采取对比、角色扮演等多种教学方法相结合，这样的方法易于调动学生的积极性，有益于教学目标的落实。 教材分析发展与合作教材分析发展与合作是本册书的结尾部分，也是人文地理的深化，国家和地区是认识世界的基础，世界经济发展的不平衡以及原料、产品的供应关系，更突出了国家合作的重要性。本单元只有一节，它是了解国际形势、认识一些国际问题的产生演变的背景资料的基础。《发展与合作》培养学生正确认识国际关系的能力，以及分析解决实际问题的能力，树立对世界、对祖国强烈的责任感和使命感。课时安排一时课结合当今时事，拓展文本资源 搜集时事图片，开发文本资源。 结合课文内容，开发文本资源。 资源开发