新课标北师大版五上1.6《调查“生活垃圾”》课件(31张PPT)

文档属性

名称 新课标北师大版五上1.6《调查“生活垃圾”》课件(31张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.8MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-07-21 10:57:16

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文档简介

(共31张PPT)
调查“生活垃圾”
北师大版五年级上册
教学目标
1.学习目标描述:通过解决调查“生活垃圾”中的问题,学习小数四则混合运算,能说出其运算顺序和整数是一样的;会计算小数四则混合运算。
2.学习内容分析:本节课的内容是学生在学习了小数除法的计算方法之后, 学生已经能够通过一定的生活情境来分析数量关系,从而列出除法算式进行准确的计算,所以学生对这部分知识应该有一定的基础,但是对于多个数量关系来分析还是有一定难度。
教学目标
3.学科核心素养分析:学会从数学的角度发现问题和提出问题,利用小数四则混合运算解决日常生活中的实际问题,获得分析问题和解决问题的一些基本方法,培养学生的应用能力。
新知导入
1.打气球。
0.7×0.2=
36÷0.9
1.2÷3
0.14×2
9.09÷3
5.2×5
=4
=0.14
=40
=3.03
=0.28
=26
新知导入
求小数的近似值,要保留几位小数就要看它的下一位数,按照“四舍五入”法取近似数。
怎样求小数的近似数?
新知导入
2.说说下面各题的运算顺序。
35×4÷70 (125+25)÷5
38+45÷9 78×2-100








新知导入
在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左往右依次计算;如果既有乘除法又有加减法,要先算乘除法,再算加减法。
在有括号的算式里,要先算小括号里面的。
整数四则混合运算的顺序是什么?
新知导入
当今垃圾问题已经成为人类文明发展的一个世界难题。垃圾堆积在一起,不仅占用很多的土地,而且会产生一些有毒有害的物质,发出阵阵的臭味,污染空气、水源。
新知讲解
根据图中的数学信息,你能提出什么数学问题?
一个人平均每天产生多少千克生活垃圾?
与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾?
新知讲解
一个人平均每天产生多少千克生活垃圾?
此题隐藏了每周有7天。
思考:
怎样解决这个问题呢?先独自思考,然后结合原题与同伴说一说你是怎样算的,怎样想的。
新知讲解
一个人平均每天产生多少千克生活垃圾?
4周共有多少天:4×7=28(天)
每天产生多少千克:30.8÷28=1.1(千克)
综合算式:30.8÷(4×7)
=30.8÷28
=1.1(千克)
答:一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。
新知讲解
一个人平均每天产生多少千克生活垃圾?
每周产生垃圾多少千克:30.8÷4=7.7(千克)
每天产生多少千克:7.7÷7=1.1(千克)
综合算式:30.8÷4÷7
=7.7÷7
=1.1(千克)
答:一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。
新知讲解
30.8÷4÷7
=7.7÷7
=1.1(千克)
30.8÷(4×7)
=30.8÷28
=1.1(千克)
这两个算式的得数相同,那么它们之间可以用什么符号连接起来?
=
像这样一个数连续除以两个数,等于除以后两个数的积,这就是除法的基本性质。
新知讲解
观察这两个算式的运算顺序,说说你发现了什么?
30.8÷4÷7
=7.7÷7
=1.1(千克)
30.8÷(4×7)
=30.8÷28
=1.1(千克)
从左到右
先算括号里面的,再算括号外面的。
新知讲解
只有乘、除法就按从左到右的顺序依次计算;如果有括号就先算括号里面的。
新知讲解
与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾?
思考:
怎样解决这个问题呢?先独自思考,然后结合原题与同伴说一说你是怎样算的,怎样想的。
新知讲解
与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾?
周一到周五每天生产多少吨生活垃圾:
3.5÷5=0.7(吨)
与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾:
1.3-0.7=0.6(吨)
新知讲解
与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾?
综合算式:1.3-3.5÷5
=1.3-0.7
=0.6(吨)
答:与平时相比这个小区周末每天要多处理0.6吨生活垃圾。
新知讲解
1.3-3.5÷5
=1.3-0.7
=0.6(吨)
在没有括号的算式里,如果既有乘除法又有加减法,要先算乘除法,再算加减法。
新知讲解
算一算,与同伴说一说运算顺序。
(16.8+2.1)÷0.7 0.96÷(5.4÷0.9)
=18.9÷0.7
=27
=0.96÷6
=0.16
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。
课堂练习
1.比一比,算一算。
1.25×25×8 (1.25×8)×25
2.3×0.7+2.3×0.3 2.3×(0.7+0.3)
=31.25×8
=250
=10×25
=250
=1.61+0.69
=2.3
=2.3×1
=2.3
课堂练习
整数乘法运算律对小数乘法也同样适用。
课堂练习
2.下面的计算对吗?如果不对的,请改正。
3.5÷0.5+0.5 改正:
=3.5+1
=4.5 ( )
×
3.5÷0.5+0.5
=7+0.5
=7.5
运算顺序错误。
课堂练习
2.下面的计算对吗?如果不对的,请改正。
7.2÷0.4÷2 改正:
= 7.2÷(0.4÷2)
=7.2÷0.2
=36 ( )
×
7.2÷0.4÷2
= 7.2÷(0.4×2)
=7.2÷0.8
=9
括号里运算符号错误。
课堂练习
3.修一条5.6千米的路,前4天每天修0.6千米,剩下的每天修0.8千米,还需要多少天才能修完?
(5.6-0.6×4)÷0.8
=(5.6-2.4)÷0.8
=3.2÷0.8
=4(天)
答:修完这条公路共用了4天。
4.拓展应用:在某市乘坐一种出租车,起步价10元。3千米外每超过1千米就加1.9元,李叔叔坐了5千米的路程,他应付司机多少元?
课堂练习
可用5减去3计算出超过3千米的路程,然后再用超过3千米的路程乘1.9计算出超过3千米需要的路费,最后再加10元即可。
(5-3)×1.9+10
=2×1.9+10
=3.8+10
=13.8(元)
答:李叔叔应付司机13.8元。
课堂总结
通过今天的学习,你有哪些收获?
我会计算小数混合运算了。
我知道小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。
板书设计
调查“生活垃圾”
——小数四则混合运算
30.8÷(4×7) = 30.8÷4÷7 1.3—3.5÷5
=30.8÷28 =7.7÷7 =1.3—0.7
=1.1(千克) =1.1(千克) =0.6(吨)
除法的性质
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。
作业布置
完成“练一练”第1、2题。
谢谢
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