隆中对
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课件79张PPT。2019/1/191滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。临江仙·滚滚长江东逝水
明·杨 慎 隆中对陈寿2019/1/193隆中对2019/1/1952019/1/197学习目标：1、识记作者及《三国志》常识，积累生字词。
2、了解三国历史故事。
3、熟读成诵，把握节奏。
4、积累文言词汇，翻译课文。
5、理解文意，认识诸葛亮非凡的政治军事才能和卓越的见解。关于《三国志》：
《三国志》作者，陈寿，是历史散文。分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》。属纪传体的分国史。它善于叙事，总是选取最有代表性的事件和情节，进行简洁描述和重点刻划，从而突出中心，表现人物性格物征，文学价值很高。 《三国志》在二十四史中，与《史记》、《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史”（前四史）。
2019/1/1910作者简介陈寿，字承祚，晋朝安汉（今四川南充）人，史学家。年轻时好学，拜同郡人谯周为师，曾任蜀汉观阁令史。宦官黄皓专政时期，大臣都趋附他，陈寿却敢于反抗，因而多次遭到排挤。主要著作有《三国志》、《古国志》，编有《蜀相诸葛亮集》等。隆中对 本文节选自《三国志?蜀志?诸葛亮传 》，作者是陈寿,字承祚，晋朝安汉人，史学家，所著《三国志》共65卷，分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》。属纪传体分国史。记载三国时期魏 、蜀、吴的历史。《三国志》在二十四史中，与《史记》、《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史”（前四史）。
本文节选自《 》，作者是 ,字 ， 朝 家，所著《三国志》共65卷，分为《 》、《 》、《 》。属 体 史。记载三国时期 、 、 的历史。《三国志》在二十四史中，与《 》、《 》、《 》一起被称为“ ”（前四史）。文学常识速记填空：二、时代背景 东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削残酷、官府徭役繁重、政治腐败不堪的黑暗时代。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙权，在多次战争中，一步步扩大势力。 赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。
此后，三国之间又混战了七十二年，全国才得到统一。《三国志》就是记载这段时期的历史的史书。
在当时的三个政治军事集团中，刘备处于劣势。因此，他十分希望有能人来帮助他实现他的政治理想。他思贤若渴， “三顾茅庐”请诸葛亮下山。本文叙写的就是诸葛亮回答刘备的咨询，充分展示了诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。 隆中对2019/1/1915三国人物简介 诸葛亮，字孔明，人称卧龙，三国时著名政治家，军事家，中国历史上的名相。现在，“诸葛亮”这个名字已经成为了智慧的象征。
曹操：汉室丞相，挟天子而令诸侯 （200年官渡之战击败袁绍，基本统一黄河流域；207年北征乌桓，取得胜利，为统一全国准备了条件。）
孙权：据有江东，已历三世 （牢固地占有长江下游南部地区。）
刘备：出身于贩屦织席之辈 （相继投靠孙瓒、陶谦、曹操，一度任豫州刺史；199年起兵攻打曹操失败，依附袁绍；次年因袁绍全军覆没，逃往荆州依附刘表，受排挤被送到新野小县屯兵——虽号称“帝室之胄”而二十余年流亡各地。）好为《梁父吟》（ ） 徐庶（ ）
诣（ ） 屏人（ ） 倾颓（ ）
度德量力（ ）欲信大义于天下（ ）
猖蹶（ ）挟天子（ ）民殷（ ）
存恤（ ） 夷越（ ） 戎（ ）
箪食（ ） 胄（ ） 殆（ ）
沔（ ） hào fǔtuíchāngjuéxùyízhòudàimiǎnyì隆中对生字注音：shùbǐngduóshēnxiéyīnróngdān2019/1/1919听范读,注意字音和节奏2019/1/1920 亮/躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每/自比于管仲、乐毅，时人/莫之许也。惟/博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时/先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军/宜枉驾顾之。” 2019/1/1921 由是/先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤/不度德量力，欲信大义/于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自/董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者/不可胜数。曹操/比于袁绍，则名微/而众寡。然/操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。2019/1/1922今/操已拥百万之众，挟天子/而令诸侯，此诚不可/与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民富，贤能为之用，此/可以为援/而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而/其主不能守，此殆天/所以资将军，将军/岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之/以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富/而不知存恤，智能之士/思得明君。2019/1/1923将军/既帝室之胄，信义/著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将/将荆州之军/以向宛、洛，将军/身率益州之众/出于秦川，百姓/孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 2019/1/1924 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。2019/1/1925解释重点字并翻译课文2019/1/1926 亮躬耕陇亩，好为《梁父
吟》。身长八尺，每自比于管仲、
乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔
州平，颖川徐庶元直与亮友善，
谓为信然。 亲自经常只有说是确实这样喜欢唱田地承认当时的人友好2019/1/1927 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。2019/1/1928阅读第一段思考： 1、文章开头是如何描写诸葛亮的？A、正面写他有不凡抱负：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》，身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
B、反面衬托，说明一般人不了解他：时人莫之许也。2019/1/19292、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅” 说明了什么？ 说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。 2019/1/19303、为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”？ 这样写的作用是什么呢？ A、因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。
B、为下文徐庶荐诸葛亮做铺垫，从侧面表现诸葛亮的才干。2019/1/1931 时先主屯新野。徐庶见先主。先
主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，
卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：
“君与俱来。”庶曰：“此人可就
见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”是不是接近,指登门.器重驻扎委屈 招致（之）一起隆中对屈尊拜访对……说。2019/1/1932 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。”隆中对2019/1/1933阅读第二段思考：诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”？ ⑴有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。
⑵亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。 2019/1/1934 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，
主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于
天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今
日。然志犹未已，君谓计将安出？”拜访崩溃估计才总共盗用皇帝的政令通”伸”,伸张 停止因此因此失败计策怎么于是仍2019/1/1935 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？” 2019/1/19361、“先主器之”、“遂诣亮，凡三往”表明刘备是什么样的人？对谋臣极端信任和尊重，不为舆论所左右，以诚相待，思贤若渴。阅读第三段思考：2019/1/19372、刘备请诸葛亮出山的原因是什么？ 原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”，“欲信大义于天下”但“智术浅短，遂用猖蹶”，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。 2019/1/1938 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，
跨州郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名
微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，
非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之
众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。一起尽战胜谋划确实挟持,控制已，通“以”不仅号令争强，争胜人少而且2019/1/1939亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 诸葛亮回答道：“自董卓作乱以来，各地豪杰同时兴起，跨州连郡称霸一方的数不胜数。曹操与袁绍相比，名位低贱，兵力又少，然而曹操终于打败了袁绍，以弱胜强的原因，不仅是时机有利，而且更重要的还在于人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，控制着皇帝来向诸侯发号施令，这实在是不能与他较量的。
隆中对2019/1/1940孙权据有江东，已历三世，国险而民
附，贤能为之用，此可以为援而不可
图也。荆州北据汉、沔，利 尽南海，
东连吴会，西通巴、蜀，此用武之
国，而其主不能守，此殆天所以资将
军，将军岂有意乎？依附被谋取大概外援物资全部取得资助，给予是否2019/1/1941孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？孙权占据江东，已经历了三代，那里地势险要，百姓归顺，又任用了有才能的人，在这种情况下只能以他为外援，而不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，南边可以直达沿海一带，东面和吴郡、会稽郡连接，西边和巴郡、蜀郡相通，这是个战略要地，但是他的主人刘表却没有能力守住它，这地方大概是形势给您提供的机会，难道将军没有夺取它的意图吗？隆中对2019/1/1942益州险塞，沃野千里，天府之
土，高祖因之以成帝业。刘璋
暗弱，张鲁在北，民殷国富而
不知存恤。智能之士思得明君。险要的地方凭借兴旺富裕昏庸懦弱爱惜隆中对成就，创建2019/1/1943益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。益州地势险要，有广阔肥沃的土地，是个富饶的地方，汉高祖凭借着它建立了帝业。益州牧刘璋昏庸懦弱，张鲁又在北面威胁着它，那里人口众多，物产丰富，但刘璋不知道爱惜人民。有才能的人都盼望得到一位贤明的君主。2019/1/1944将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，
思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸
戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下
有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将
军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶
浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可
兴矣。”后代占据安抚带领（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒险要的地方隆中对诚信仁义广泛地罗致治理政治谁确实像这样2019/1/1945将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”将军您既然是汉朝皇帝的后代，又声望很高，闻名于天下，广泛地接纳英雄，思慕贤才如饥似渴，如果能占据荆州、益州，守住险要的地方，与西边的少数民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，内部革新政治；一旦形势发生了变化，就派一名上将率领荆州的军队向中原进军，将军您亲自率领益州的军队打出秦川，老百姓谁能不拿着饭食酒水来迎接您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉朝的天下就可以复兴了。” 阅读第四段思考：1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？ 政治蓝图： 战略方针：根据：“霸业可成 ” “汉室可兴”“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”；
天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。占据荆州和益州的必要性和可能性2019/1/19472、诸葛亮对天下形势有怎样的分析？（人物势力） 曹操：今已拥百万之众，挟天子以令诸侯不可与争锋
孙权：据有江东，已历三世，国险民附，任用贤能可援不可图
刘表：据荆州用武之国，却不能守。
刘璋：据益州险塞，暗弱
张鲁：在益州之北，民殷国富却不知存恤。再见！2019/1/1949东汉末年群雄割据图2019/1/19503、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？特别强调了“人谋”的作用非惟天时，抑亦人谋也 贤能为之用总揽英雄4、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。
是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象 刘 备： 是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象诸葛亮： 2019/1/1953 先主曰：“善！”于是与亮情好 日密。
关羽、张飞等不悦，先主
解之曰：“孤之有孔明，犹鱼
之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。感情解释好象一天天2019/1/1954结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使文章显得结构严谨。
2019/1/1955 先主曰“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。
关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。隆中对趁热打铁：解释句中的词语。
1.亮躬耕陇亩。（ ）
2.先主器之。（ ）
3.将军宜枉驾顾之。（ ）（ ）
4.先主遂诣亮。（ ）
5.孤不度德量力。（ ）
6.欲信大义于天下。（ ）
7.不可胜数。（ ）
8.此殆天所以资将军。（ ）（ ）
9.民殷国富而不知存恤。（ ）（ ）
10.因屏人。（ ）翻译下列句子：
1.此人可就见，不可屈致也。
2.孤不度德量力，欲信大义于天下。
3.非为天时，抑亦人谋也。
4.荆州北据汉、沔，利尽南海。
5.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
6.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？梳理结构：全文6个自然段以“对”为核心，可以分为几部分？各部分是按什么顺序写的？一（1---3）记述诸葛亮的出身志向，并从侧面表现他的才华和清高。二（4）诸葛亮在分析军阀割据的基
础上提出对策。（文章的主体）三（5---6）通过刘备的评价再次赞
诸葛亮的才华。“对”之前“对”之时“对”之后时间顺序本文结构隆中对一、诸葛亮青年时代之事二、徐庶推荐诸葛亮三、刘备问计诸葛亮对策抱负作铺垫侧面烘托四、孤之有孔明，犹鱼之有水也侧面烘托1、不具备向东或向北发展的可能性2、夺取荆、益州二州，作为根基。3、修明内政，联吴抗曹未出茅庐而知天下三分2019/1/19601、找出文中所有的人物名字。 亮、管仲、乐毅、崔州平、徐庶元直、先主（刘备）、董卓、曹操、袁绍、孙权、高祖、刘邦、刘表、刘璋、张鲁、关羽、张飞。 合作探究2019/1/1961如此众多的人物，他们之间是什么关系、他们的身份、地位是怎样？请同学们分成四人小组，探讨这个问题，记得提供原文根据。 诸葛亮：隐居隆中，种田人。（“亮躬耕陇亩”）
管仲、乐毅：春秋战国有名的将相，辅佐国君成霸业，诸葛亮自比二人。（“每自比于管仲、乐毅，，）
崔州平、徐庶元直：是诸葛亮的朋友（“与亮友善，谓为信然”）
先主（刘备）：是帝室的后代，其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子，以光复汉室为由屯兵新野，三顾茅庐，请诸葛亮出山。为什么？请在原文中找答案。
（“孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖撅，至于今日，然志犹未已”；）
2019/1/1962董卓：杀死东汉少帝刘辩，独掌大权，导致天下大乱。（“自董卓以来……不可胜数）
曹操：开始没有名声，兵力也弱，现在有百万军队，挟持皇帝号令诸侯。（“曹操比于袁绍……挟天子而令诸侯”）
袁绍：汉末冀州牧，几十万军队与几万人作战，大败（如充官渡之战）。
孙权：继承父兄之业占据江东，是江东之主。（“孙权据有江东，已历三世”）
高祖：刘邦，西汉开国皇帝。2019/1/1963刘表：荆州牧
刘璋：益州牧，昏庸懦弱。（“刘璋暗弱”）
张鲁：占据汉中，在益州的北面，国富民强却不知爱惜。（“张鲁在北，……智能之士思得明君”）
关羽、张飞：是刘备的手下。（“关羽、张飞等不悦……羽、飞乃止”）
2019/1/19642、赏析本文刻画人物形象的方法。
从各个方面描写刻画诸葛亮这个中心人物，是本文最主要的写作特点。开头一段写诸葛亮，从正面写他的非凡抱负；徐庶向刘备推荐诸葛亮，则从侧面来写。刘诸问答从正面通过人物自身的语言塑造形象，充分表现诸葛亮的天才预见，而刘备三顾茅庐、密谈后“与亮情好日密”、关张不悦、刘鱼水相答都从侧面表现诸葛亮的非凡才能。正面描写与侧面描写相照应，使诸葛亮这个人物形象更丰满。2019/1/1965【小结】： 本文自始至终围绕着隆中对策这个中心，围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论，层次极为清晰，结构十分谨严，语言概括精练，人物形象丰满，五百余字的篇幅，内蕴极丰，言简意赅，是史传中的精品。让我们悉心品味《隆中对》，汲取史学文学精华；用心解读诸葛亮，树远大志向，成有用之才。2019/1/1966与课文相关的知识:
1、三顾茅庐：诚心诚意一再邀请。
2、初出茅庐：比喻刚到，新手缺乏经验。
3、三个臭皮匠，赛过诸葛亮：比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好办法。
4、赞诸葛亮的诗：堪爱南阳美丈夫，愿将弱主整匡扶。
片言妙论三分定，一席高论自古无。
先取荆州为家业，后吞巴蜀建皇都。
要知鼎足为形势，须向茅庐指画图。隆中对2019/1/19671、欲信大义于天下
2、自董卓已来 信，通“伸”，伸张。已，通“以”，以来。隆中对一、通假字：文言词汇整理2019/1/1968 谓为信然( )
谓先主曰( )
然志犹未已( )
自董卓已来( )
已历三世( )说对……说停止通“以”，以来已经谓已二、一词多义：2019/1/1969地方此用武之国
国险而民附
民殷国富而不知存恤
去国怀乡
地势国家国都国2019/1/1970谓为信然( )
信义著于四海( )
欲信大义于天下( )
谓为信然( )
然志犹未已( )
遂用猖蹶( )
贤能为之用( )
此用武之国 ( )
确实诚信通“伸”，伸张这样但是因此利用运用隆中对信然用 2019/1/1971则命一上将( )
将荆州之军( )
君谓计将安出( )
因屏人曰 ( )
高祖因之( )
自比于猖管仲、乐毅( )
欲信大义于天下 ( )
出于秦川 ( )
将军率领，统领应该于是，就遵循和在，介词从隆中对将因于 2019/1/1972好为《梁父吟》( )
谓为信然( )
以弱为强者( )
贤能为之用（ ）
欲信大义于天下( )
从民欲也( )
唱是变被，介词想心愿隆中对为欲2019/1/1973三、古今词义：拜访照顾⑵“凡三往”
（古义： 今义： ） 平常的隆中对⑴“将军宜枉驾顾之”
（古义： 今义： ）⑶“遂用猖獗”
（古义： 今义： ） ⑷“抑亦人谋也”
（古义： 今义： ） 因此总共使用而且压抑，或者2019/1/1974⑹“此殆天所以资将军”
（古义： 今义： ）
（古义： 今义： ） 危险隆中对⑸“孤不度德量力”
（古义： 今义： ）⑺“于是与亮情好日密”
（古义： 今义： ） 一天天地大概太阳我，古代王侯的
自称。孤立用来表因果关系2019/1/1975四、词类活用：
⑴百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎。
⑵将军身率益州之众。
⑶与亮情好日密。
箪：用箪装。名词作状语。壶：用水壶装。名词作状语。隆中对身：亲身，亲自。名词作状语。日：一天一天地。名词作状语。隆中对4、信义著于四海：
5、西和诸戎：信，讲信用。名词作动词西，向西。名词作状语五、出自本文的成语：
度德量力、箪食壶浆、
挟天子而令诸侯
组成语：
①躬：亲自。（事必躬亲：不管什么事情都一定要亲自去做。）
②身：身临其境、身体力行、身先士卒、身经百战
③度：审时度势、以己度人2019/1/1978六、句式：
⑴判断句。
⑵省略句。
⑶倒装句。
⑷被动句诸葛孔明者，卧龙也。君与 俱来。时人莫之许也。隆中对 贤能为之用之隆中对
明·杨 慎 隆中对陈寿2019/1/193隆中对2019/1/1952019/1/197学习目标：1、识记作者及《三国志》常识，积累生字词。
2、了解三国历史故事。
3、熟读成诵，把握节奏。
4、积累文言词汇，翻译课文。
5、理解文意，认识诸葛亮非凡的政治军事才能和卓越的见解。关于《三国志》：
《三国志》作者，陈寿，是历史散文。分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》。属纪传体的分国史。它善于叙事，总是选取最有代表性的事件和情节，进行简洁描述和重点刻划，从而突出中心，表现人物性格物征，文学价值很高。 《三国志》在二十四史中，与《史记》、《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史”（前四史）。
2019/1/1910作者简介陈寿，字承祚，晋朝安汉（今四川南充）人，史学家。年轻时好学，拜同郡人谯周为师，曾任蜀汉观阁令史。宦官黄皓专政时期，大臣都趋附他，陈寿却敢于反抗，因而多次遭到排挤。主要著作有《三国志》、《古国志》，编有《蜀相诸葛亮集》等。隆中对 本文节选自《三国志?蜀志?诸葛亮传 》，作者是陈寿,字承祚，晋朝安汉人，史学家，所著《三国志》共65卷，分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》。属纪传体分国史。记载三国时期魏 、蜀、吴的历史。《三国志》在二十四史中，与《史记》、《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史”（前四史）。
本文节选自《 》，作者是 ,字 ， 朝 家，所著《三国志》共65卷，分为《 》、《 》、《 》。属 体 史。记载三国时期 、 、 的历史。《三国志》在二十四史中，与《 》、《 》、《 》一起被称为“ ”（前四史）。文学常识速记填空：二、时代背景 东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削残酷、官府徭役繁重、政治腐败不堪的黑暗时代。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙权，在多次战争中，一步步扩大势力。 赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。
此后，三国之间又混战了七十二年，全国才得到统一。《三国志》就是记载这段时期的历史的史书。
在当时的三个政治军事集团中，刘备处于劣势。因此，他十分希望有能人来帮助他实现他的政治理想。他思贤若渴， “三顾茅庐”请诸葛亮下山。本文叙写的就是诸葛亮回答刘备的咨询，充分展示了诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。 隆中对2019/1/1915三国人物简介 诸葛亮，字孔明，人称卧龙，三国时著名政治家，军事家，中国历史上的名相。现在，“诸葛亮”这个名字已经成为了智慧的象征。
曹操：汉室丞相，挟天子而令诸侯 （200年官渡之战击败袁绍，基本统一黄河流域；207年北征乌桓，取得胜利，为统一全国准备了条件。）
孙权：据有江东，已历三世 （牢固地占有长江下游南部地区。）
刘备：出身于贩屦织席之辈 （相继投靠孙瓒、陶谦、曹操，一度任豫州刺史；199年起兵攻打曹操失败，依附袁绍；次年因袁绍全军覆没，逃往荆州依附刘表，受排挤被送到新野小县屯兵——虽号称“帝室之胄”而二十余年流亡各地。）好为《梁父吟》（ ） 徐庶（ ）
诣（ ） 屏人（ ） 倾颓（ ）
度德量力（ ）欲信大义于天下（ ）
猖蹶（ ）挟天子（ ）民殷（ ）
存恤（ ） 夷越（ ） 戎（ ）
箪食（ ） 胄（ ） 殆（ ）
沔（ ） hào fǔtuíchāngjuéxùyízhòudàimiǎnyì隆中对生字注音：shùbǐngduóshēnxiéyīnróngdān2019/1/1919听范读,注意字音和节奏2019/1/1920 亮/躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每/自比于管仲、乐毅，时人/莫之许也。惟/博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时/先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军/宜枉驾顾之。” 2019/1/1921 由是/先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤/不度德量力，欲信大义/于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自/董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者/不可胜数。曹操/比于袁绍，则名微/而众寡。然/操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。2019/1/1922今/操已拥百万之众，挟天子/而令诸侯，此诚不可/与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民富，贤能为之用，此/可以为援/而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而/其主不能守，此殆天/所以资将军，将军/岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之/以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富/而不知存恤，智能之士/思得明君。2019/1/1923将军/既帝室之胄，信义/著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将/将荆州之军/以向宛、洛，将军/身率益州之众/出于秦川，百姓/孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 2019/1/1924 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。2019/1/1925解释重点字并翻译课文2019/1/1926 亮躬耕陇亩，好为《梁父
吟》。身长八尺，每自比于管仲、
乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔
州平，颖川徐庶元直与亮友善，
谓为信然。 亲自经常只有说是确实这样喜欢唱田地承认当时的人友好2019/1/1927 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。2019/1/1928阅读第一段思考： 1、文章开头是如何描写诸葛亮的？A、正面写他有不凡抱负：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》，身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
B、反面衬托，说明一般人不了解他：时人莫之许也。2019/1/19292、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅” 说明了什么？ 说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。 2019/1/19303、为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”？ 这样写的作用是什么呢？ A、因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。
B、为下文徐庶荐诸葛亮做铺垫，从侧面表现诸葛亮的才干。2019/1/1931 时先主屯新野。徐庶见先主。先
主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，
卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：
“君与俱来。”庶曰：“此人可就
见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”是不是接近,指登门.器重驻扎委屈 招致（之）一起隆中对屈尊拜访对……说。2019/1/1932 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。”隆中对2019/1/1933阅读第二段思考：诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”？ ⑴有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。
⑵亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。 2019/1/1934 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，
主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于
天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今
日。然志犹未已，君谓计将安出？”拜访崩溃估计才总共盗用皇帝的政令通”伸”,伸张 停止因此因此失败计策怎么于是仍2019/1/1935 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？” 2019/1/19361、“先主器之”、“遂诣亮，凡三往”表明刘备是什么样的人？对谋臣极端信任和尊重，不为舆论所左右，以诚相待，思贤若渴。阅读第三段思考：2019/1/19372、刘备请诸葛亮出山的原因是什么？ 原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”，“欲信大义于天下”但“智术浅短，遂用猖蹶”，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。 2019/1/1938 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，
跨州郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名
微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，
非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之
众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。一起尽战胜谋划确实挟持,控制已，通“以”不仅号令争强，争胜人少而且2019/1/1939亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 诸葛亮回答道：“自董卓作乱以来，各地豪杰同时兴起，跨州连郡称霸一方的数不胜数。曹操与袁绍相比，名位低贱，兵力又少，然而曹操终于打败了袁绍，以弱胜强的原因，不仅是时机有利，而且更重要的还在于人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，控制着皇帝来向诸侯发号施令，这实在是不能与他较量的。
隆中对2019/1/1940孙权据有江东，已历三世，国险而民
附，贤能为之用，此可以为援而不可
图也。荆州北据汉、沔，利 尽南海，
东连吴会，西通巴、蜀，此用武之
国，而其主不能守，此殆天所以资将
军，将军岂有意乎？依附被谋取大概外援物资全部取得资助，给予是否2019/1/1941孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？孙权占据江东，已经历了三代，那里地势险要，百姓归顺，又任用了有才能的人，在这种情况下只能以他为外援，而不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，南边可以直达沿海一带，东面和吴郡、会稽郡连接，西边和巴郡、蜀郡相通，这是个战略要地，但是他的主人刘表却没有能力守住它，这地方大概是形势给您提供的机会，难道将军没有夺取它的意图吗？隆中对2019/1/1942益州险塞，沃野千里，天府之
土，高祖因之以成帝业。刘璋
暗弱，张鲁在北，民殷国富而
不知存恤。智能之士思得明君。险要的地方凭借兴旺富裕昏庸懦弱爱惜隆中对成就，创建2019/1/1943益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。益州地势险要，有广阔肥沃的土地，是个富饶的地方，汉高祖凭借着它建立了帝业。益州牧刘璋昏庸懦弱，张鲁又在北面威胁着它，那里人口众多，物产丰富，但刘璋不知道爱惜人民。有才能的人都盼望得到一位贤明的君主。2019/1/1944将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，
思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸
戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下
有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将
军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶
浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可
兴矣。”后代占据安抚带领（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒险要的地方隆中对诚信仁义广泛地罗致治理政治谁确实像这样2019/1/1945将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”将军您既然是汉朝皇帝的后代，又声望很高，闻名于天下，广泛地接纳英雄，思慕贤才如饥似渴，如果能占据荆州、益州，守住险要的地方，与西边的少数民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，内部革新政治；一旦形势发生了变化，就派一名上将率领荆州的军队向中原进军，将军您亲自率领益州的军队打出秦川，老百姓谁能不拿着饭食酒水来迎接您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉朝的天下就可以复兴了。” 阅读第四段思考：1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？ 政治蓝图： 战略方针：根据：“霸业可成 ” “汉室可兴”“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”；
天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。占据荆州和益州的必要性和可能性2019/1/19472、诸葛亮对天下形势有怎样的分析？（人物势力） 曹操：今已拥百万之众，挟天子以令诸侯不可与争锋
孙权：据有江东，已历三世，国险民附，任用贤能可援不可图
刘表：据荆州用武之国，却不能守。
刘璋：据益州险塞，暗弱
张鲁：在益州之北，民殷国富却不知存恤。再见！2019/1/1949东汉末年群雄割据图2019/1/19503、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？特别强调了“人谋”的作用非惟天时，抑亦人谋也 贤能为之用总揽英雄4、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。
是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象 刘 备： 是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象诸葛亮： 2019/1/1953 先主曰：“善！”于是与亮情好 日密。
关羽、张飞等不悦，先主
解之曰：“孤之有孔明，犹鱼
之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。感情解释好象一天天2019/1/1954结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使文章显得结构严谨。
2019/1/1955 先主曰“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。
关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。隆中对趁热打铁：解释句中的词语。
1.亮躬耕陇亩。（ ）
2.先主器之。（ ）
3.将军宜枉驾顾之。（ ）（ ）
4.先主遂诣亮。（ ）
5.孤不度德量力。（ ）
6.欲信大义于天下。（ ）
7.不可胜数。（ ）
8.此殆天所以资将军。（ ）（ ）
9.民殷国富而不知存恤。（ ）（ ）
10.因屏人。（ ）翻译下列句子：
1.此人可就见，不可屈致也。
2.孤不度德量力，欲信大义于天下。
3.非为天时，抑亦人谋也。
4.荆州北据汉、沔，利尽南海。
5.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
6.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？梳理结构：全文6个自然段以“对”为核心，可以分为几部分？各部分是按什么顺序写的？一（1---3）记述诸葛亮的出身志向，并从侧面表现他的才华和清高。二（4）诸葛亮在分析军阀割据的基
础上提出对策。（文章的主体）三（5---6）通过刘备的评价再次赞
诸葛亮的才华。“对”之前“对”之时“对”之后时间顺序本文结构隆中对一、诸葛亮青年时代之事二、徐庶推荐诸葛亮三、刘备问计诸葛亮对策抱负作铺垫侧面烘托四、孤之有孔明，犹鱼之有水也侧面烘托1、不具备向东或向北发展的可能性2、夺取荆、益州二州，作为根基。3、修明内政，联吴抗曹未出茅庐而知天下三分2019/1/19601、找出文中所有的人物名字。 亮、管仲、乐毅、崔州平、徐庶元直、先主（刘备）、董卓、曹操、袁绍、孙权、高祖、刘邦、刘表、刘璋、张鲁、关羽、张飞。 合作探究2019/1/1961如此众多的人物，他们之间是什么关系、他们的身份、地位是怎样？请同学们分成四人小组，探讨这个问题，记得提供原文根据。 诸葛亮：隐居隆中，种田人。（“亮躬耕陇亩”）
管仲、乐毅：春秋战国有名的将相，辅佐国君成霸业，诸葛亮自比二人。（“每自比于管仲、乐毅，，）
崔州平、徐庶元直：是诸葛亮的朋友（“与亮友善，谓为信然”）
先主（刘备）：是帝室的后代，其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子，以光复汉室为由屯兵新野，三顾茅庐，请诸葛亮出山。为什么？请在原文中找答案。
（“孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖撅，至于今日，然志犹未已”；）
2019/1/1962董卓：杀死东汉少帝刘辩，独掌大权，导致天下大乱。（“自董卓以来……不可胜数）
曹操：开始没有名声，兵力也弱，现在有百万军队，挟持皇帝号令诸侯。（“曹操比于袁绍……挟天子而令诸侯”）
袁绍：汉末冀州牧，几十万军队与几万人作战，大败（如充官渡之战）。
孙权：继承父兄之业占据江东，是江东之主。（“孙权据有江东，已历三世”）
高祖：刘邦，西汉开国皇帝。2019/1/1963刘表：荆州牧
刘璋：益州牧，昏庸懦弱。（“刘璋暗弱”）
张鲁：占据汉中，在益州的北面，国富民强却不知爱惜。（“张鲁在北，……智能之士思得明君”）
关羽、张飞：是刘备的手下。（“关羽、张飞等不悦……羽、飞乃止”）
2019/1/19642、赏析本文刻画人物形象的方法。
从各个方面描写刻画诸葛亮这个中心人物，是本文最主要的写作特点。开头一段写诸葛亮，从正面写他的非凡抱负；徐庶向刘备推荐诸葛亮，则从侧面来写。刘诸问答从正面通过人物自身的语言塑造形象，充分表现诸葛亮的天才预见，而刘备三顾茅庐、密谈后“与亮情好日密”、关张不悦、刘鱼水相答都从侧面表现诸葛亮的非凡才能。正面描写与侧面描写相照应，使诸葛亮这个人物形象更丰满。2019/1/1965【小结】： 本文自始至终围绕着隆中对策这个中心，围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论，层次极为清晰，结构十分谨严，语言概括精练，人物形象丰满，五百余字的篇幅，内蕴极丰，言简意赅，是史传中的精品。让我们悉心品味《隆中对》，汲取史学文学精华；用心解读诸葛亮，树远大志向，成有用之才。2019/1/1966与课文相关的知识:
1、三顾茅庐：诚心诚意一再邀请。
2、初出茅庐：比喻刚到，新手缺乏经验。
3、三个臭皮匠，赛过诸葛亮：比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好办法。
4、赞诸葛亮的诗：堪爱南阳美丈夫，愿将弱主整匡扶。
片言妙论三分定，一席高论自古无。
先取荆州为家业，后吞巴蜀建皇都。
要知鼎足为形势，须向茅庐指画图。隆中对2019/1/19671、欲信大义于天下
2、自董卓已来 信，通“伸”，伸张。已，通“以”，以来。隆中对一、通假字：文言词汇整理2019/1/1968 谓为信然( )
谓先主曰( )
然志犹未已( )
自董卓已来( )
已历三世( )说对……说停止通“以”，以来已经谓已二、一词多义：2019/1/1969地方此用武之国
国险而民附
民殷国富而不知存恤
去国怀乡
地势国家国都国2019/1/1970谓为信然( )
信义著于四海( )
欲信大义于天下( )
谓为信然( )
然志犹未已( )
遂用猖蹶( )
贤能为之用( )
此用武之国 ( )
确实诚信通“伸”，伸张这样但是因此利用运用隆中对信然用 2019/1/1971则命一上将( )
将荆州之军( )
君谓计将安出( )
因屏人曰 ( )
高祖因之( )
自比于猖管仲、乐毅( )
欲信大义于天下 ( )
出于秦川 ( )
将军率领，统领应该于是，就遵循和在，介词从隆中对将因于 2019/1/1972好为《梁父吟》( )
谓为信然( )
以弱为强者( )
贤能为之用（ ）
欲信大义于天下( )
从民欲也( )
唱是变被，介词想心愿隆中对为欲2019/1/1973三、古今词义：拜访照顾⑵“凡三往”
（古义： 今义： ） 平常的隆中对⑴“将军宜枉驾顾之”
（古义： 今义： ）⑶“遂用猖獗”
（古义： 今义： ） ⑷“抑亦人谋也”
（古义： 今义： ） 因此总共使用而且压抑，或者2019/1/1974⑹“此殆天所以资将军”
（古义： 今义： ）
（古义： 今义： ） 危险隆中对⑸“孤不度德量力”
（古义： 今义： ）⑺“于是与亮情好日密”
（古义： 今义： ） 一天天地大概太阳我，古代王侯的
自称。孤立用来表因果关系2019/1/1975四、词类活用：
⑴百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎。
⑵将军身率益州之众。
⑶与亮情好日密。
箪：用箪装。名词作状语。壶：用水壶装。名词作状语。隆中对身：亲身，亲自。名词作状语。日：一天一天地。名词作状语。隆中对4、信义著于四海：
5、西和诸戎：信，讲信用。名词作动词西，向西。名词作状语五、出自本文的成语：
度德量力、箪食壶浆、
挟天子而令诸侯
组成语：
①躬：亲自。（事必躬亲：不管什么事情都一定要亲自去做。）
②身：身临其境、身体力行、身先士卒、身经百战
③度：审时度势、以己度人2019/1/1978六、句式：
⑴判断句。
⑵省略句。
⑶倒装句。
⑷被动句诸葛孔明者，卧龙也。君与 俱来。时人莫之许也。隆中对 贤能为之用之隆中对