(共5张PPT)
我爱阅读 三
阅读短文，完成练习。
小鸭子的信
暑假里，动物学校的大象老师收到了小鸭子的来信。
亲爱的大象老师：
我学会游泳了！今年夏天可真炎热，河里却很凉爽。我在河里洗澡，还捉了几条鱼呢！
小鸭子
2022年8月5日
大象老师看了信很高兴。
1. 在信中找出一对反义词：( )——( )。
2. 暑假里，小鸭子学会了( ) A. 洗澡。 B. 游泳。
炎热
凉爽
B
3. 小鸭子写给大象老师的信中，小鸭子向大象老师讲述了哪三件事情？填一填。
第一件事：__________________________________
第二件事：他发现今年夏天真炎热，河里却很凉爽。
第三件事：____________________________________
他学会游泳了。
他在河里洗澡，还捉了几条鱼。
4. 大象老师想表扬小鸭子，请你帮他给小鸭子回封信吧。
亲爱的________同学：
你能利用放假的时间，学到了_________的本领，你真是个____________的好孩子！
________老师
2022 年8 月9 日
大象
小鸭子
游泳
善于学习(共9张PPT)
6. 一封信
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
重量( zhòng chóng ) 结实( jiē jié ) 朝霞( zhāo cháo )
重新( zhòng chóng ) 结束( jiē jié ) 朝外( zhāo cháo )
.
.
.
.
.
.
√
√
√
√
√
√
2. 拼一拼，写一写。
，我用 给爸爸写
了一 ，告诉他家里的 已经
修好了，我们还看了有趣的 。
jīn tiān
yuán zhū bǐ
fēng xìn
diàn dēng
diàn yǐng
今 天
圆 珠 笔
封 信
电 灯
电 影
3. 连一连。
一束 信
一封 鲜花
一支 电影
一场 圆珠笔
削 电影
刮 土豆
修 胡子
看 台灯
4. 照样子，写句子。
(1)露西把纸揉成一团。 纸被露西揉成一团。
爸爸把自行车修理好了_________________________。
(2)爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。
__________________________________________
.
.
.
.
自行车被爸爸修理好了。
示例：我一边听课，一边做笔记。
5. 写信的原因。(判断正误)
(1)露西回家太早了，无事可做，就给爸爸写信。 ( )
(2)露西很想念国外的爸爸，有许多话想跟他说。 ( )
×
√
6. 信的内容。
(1)根据信的内容先填一填，再选一选。
爸爸读了第一封信会很( )，读了第二封信会很( )。
A. 放心 B. 担心
第一封信
你不在，我们很_______。早上没人逗我玩。台灯坏了，我们修不好。
第二封信
我们过得______。阳光下，希比希又蹦又跳。我们能修好台灯，星期天还要去_______。
不开心
挺好
看电影
B
A
(2)对比露西前后写的两封信，我更喜欢第___________封信，因为_____________________________________________
_________________________________________________。
示例：二
第二封信是在妈妈的引导下写的，她告诉爸爸她们在家里过得挺好，用积极乐观的生活态度让爸爸放心
7. 想象一下，如果爸爸收到信，他会怎么回信呢？试着帮
爸爸写一封回信吧！
亲爱的 ：
爱你的爸爸
螺丝刀在门口的柜子里。看到你和妈妈过得很好，
我就放心了。等我回去，我们全家一起去游乐场。
露西(共9张PPT)
7. 妈妈睡了
1. 拼一拼，写一写。
xiào liǎn
chuāng wài
xià chén
gù shi
笑 脸
窗 外
下 沉
故 事
2. 按要求完成练习。
“发”的第一笔是_______，第三笔是_______。“发”是个多音字，请根据字义给下面加点的“发”注音。
假发( ) 发现( )
发明( ) 白发( )
.
.
.
.
fà
fā
fā
fà
3. 照样子，填一填。
( 明亮 )的眼睛，( )的眼睛，
( )的眼睛，都好看。
( 卷曲 )的头发，( )的头发，
( )的头发，都迷人。
示例：大大
微笑
长长
乌黑
4. 按要求完成句子练习。
(1)妈妈睡着了，睡得好熟，好香。(仿写句子)
我们的校园好__________，好_________。
(2)窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。(补充句子)
清晨，太阳公公___________，花儿_______________。
.
.
示例：大
美丽
露出笑脸
跳起优美的舞蹈
5. 妈妈睡着了。
妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
(1) 句中加点的“好”的意思是______(很好 非常)，____和____这两个字说明妈妈睡得很沉。
(2) 妈妈先睡着了，是因为她( ) A. 爱偷懒。 B. 太累了。
.
.
非常
熟
香
B
6. 睡梦中的妈妈。(睡梦中的妈妈是什么样子的？根据给出的句子选一选)
A. 真美丽 B. 好温柔 C. 好累
(1) 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。( )
(2) 她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。 ( )
(3) 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 ( )
A
B
C
7. 我爱妈妈。
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
(1)妈妈累了，乏了，是因为她_______________________。
(2)学完课文，我想对自己的妈妈说： ________________
_______________________________________________
干了好多活儿
妈妈，您辛苦了！
以后我一定多帮您分担家务。
8. 你见过家人睡觉的样子吗？根据图片补充片段。
睡梦中的弟弟真可爱。他侧着身子，怀
里___________着一只玩具熊，_____着眼睛，
______的睫毛偶尔动一下，嘴巴_______，
仿佛在_______。我想，他一定是在做一个_____的梦。
甜甜
示例：抱
闭
长长
弯着
微笑(共5张PPT)
写话：我最喜爱的玩具
1. 选好玩具，细观察。
(1)这是一个( )的冰墩墩玩偶。
A. 可爱 B. 狡猾 C. 凶恶
(2) 冰墩墩玩偶长得像____________，一对________________总让我觉得它没睡醒。_______的身体像一个__________。它穿着透明的衣服，做着滑雪的动作，________的身体摇摇摆摆，是一个灵活的小胖墩。
A
示例：熊猫
圆圆的黑眼圈
雪白
圆滚滚
大雪球
2. 抓住特点，理顺序。
我有一个溜溜球，是妈妈送给我的礼物。【这个“圆家伙”是最新版的“火力王”三代，颜色是我最喜欢的宝蓝色，它和平常的溜溜球一样，在一根细线的一端缠着一个可以滚动的球。】 只要我
用力一甩，小小的溜溜球就在细线上跳起芭蕾舞来。 我喜欢溜溜球，它不但给我带来了许多乐趣，而且给我带来了许多灵感。
表达感情
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
_____________________________________________________
~~~~~~
________
玩具的名称
玩具的来历
玩具的样子
怎么玩
梳理顺序：玩具的_________→ 玩具的________→ 玩具的_________→玩具的玩法 → 表达_______。
名称
来历
样子
感情
3. 尝试写话，记格式。
【提示】写自己最喜爱的玩具，写出它的颜色、
样子、玩法等。
略(共5张PPT)
口语交际：做手工
1. 按纸飞机的制作过程给下面的图排序。(填序号)
第一步，将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。
第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。
第三步，将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。
第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。
第五步，将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。
( )
( )
( )
( )
( )
3
5
2
4
1
2. 交流手工制作过程时要注意( )(多选)
A. 想听就听，不想听就不听。
B. 注意听，一边听一边思考制作过程。
C. 要按一定的顺序说话，把主要意思说清楚。
B C
3. 看图，练一练。(体会“先……然后……再……最后……”的句式)
手工课上，老师教我们做树叶贴画。
我先拿一片树叶用剪刀剪成___________做蝴蝶的身子，然后拿_______________________做蝴蝶的翅膀，再找来_______________做蝴蝶的脑袋，最后找________________做蝴蝶的触角，一只_______的蝴蝶就完成了。
树叶贴画
漂亮
细长的形状
两片银杏叶、两片榆树叶
一片心形的叶子
两根细长的树叶(共10张PPT)
4. 曹冲称象
1. 拼一拼，写一写。
chēng hào
zhàn lì
zhù zi
rán hòu
称 号
站 立
柱 子
然 后
2. 选字填空。
(1)放学后，我先( )( )业，再出去玩。
(2)他到( )怎样听清这么( )的声音的？
做
作
低
底
做
作
底
低
3. 选择合适的量词填入括号里。(填序号)
①杆 ②条 ③棵 ④头 ⑤堵 ⑥艘
一( )大象 一( )墙 一( )大船
一( )大树 一( )线 一( )大秤
④
⑤
⑥
③
②
①
4. 选词填空。
果然 居然
(1)天气预报说今天有雨，傍晚( )下起了雨。
(2)没想到北京冬奥会开幕式( )采用了二十四节气来进行倒计时。
果然
居然
5. 先选出加点字的正确意思，再用加点字造句。
曹冲才七岁。( )
A. 只有，突出曹冲年纪小。
B. 刚刚，表现出曹冲刚满七岁。
造句：________________才___________________。
.
A
示例：弟弟
上幼儿园
6. 议论大象。
“大象到底有多重呢？”中的“到底”写出了( )
A. 人们要知道大象的重量很困难。
B. 到最后也没有人知道大象的重量。
A
7. 曹冲称象。
(1) 结合课文，按曹冲称象的方法给下面的内容排序。(填序号)
称石头
的重量
把大象赶上岸，
往船上装石头
赶象
上船
在船舷上
做记号
( )
( )
( )
( )
4
3
1
2
(2)为什么说曹冲称象的办法好？与同学们交流一下吧！
典典：用这个办法不需要砍大树做大秤了。
华华：用这个办法不需要力气特别大的人，普通人就可以。
我：______________________________________________
示例：用这个办法既不用杀象，也不十分费力。
8. 照样子写一写大象的各个部位分别像什么。
鼻子像_____________。
耳朵像_______。
身子像________。
腿像四根柱子。
示例：长管子
扇子
一堵墙(共9张PPT)
5. 玲玲的画
1. 下列字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
详 xiáng ( ) 催 chuī ( ) 脏 zāng ( )
懒 nán ( ) 糟 cáo ( ) 肯 kěng ( )
√
√
×
×
×
×
2. 拼一拼，写一写。
(1)我的 获得了一等 ，我高兴极了。
(2)我们 事先准备好的 折飞机。
yì fú huà
jiǎng
ná chū
bào zhǐ
一 幅 画
奖
拿 出
报 纸
3. 比一比，再组词。
另( ) 及( ) 幅( )
别( ) 极( ) 副( )
示例：另外
及时
一幅画
别人
北极
副班长
4. 看图，照样子，写句子。
例：小花狗趴在楼梯上。(懒洋洋地)
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
(1)同同在画画。(专心地)
_________________________
(2)典典在植树。(用心地)
_________________________
同同在专心地画画。
典典在用心地植树。
5. 玲玲的心情变化。
(1) 看到下面三幅画，玲玲的心情分别是怎样的？(填序号)
①满意 ②伤心 ③得意
( )地端详
( )地哭了
( )地笑了
③
②
①
(2)把故事的起因、经过和结果补充完整，并用上(1)题中表示心情的词语讲讲这个故事吧。
起 因
玲玲不小心把画_______了，也来不及重新画。
结 果
整张画看上去_______。
经 过
玲玲在弄脏的地方画了一只_______。
弄脏
小花狗
更好了
讲故事略
6. 爸爸指导明理。
“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”告诉我们( )
A. 事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B. 事情弄糟了并不可怕，只要我们肯动脑筋，就能把它
变成好事。
B
7. 你有过坏事变成好事的经历吗？照样子，写一写。
裤子划破了。
在划破的地方缝上小熊，裤子 更好看了。
示例：下雨了，
不能去春游。
和好朋友开读书会，交流最近看过的书，大家了解到的知识更多了。(共11张PPT)
语文园地 三
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
钢琴(qín qíng) 泥人(nē ní) 铁球(těi tiě)
动荡(dàn dàng) 滑梯(dì tī) 铁环(hái huán)
.
.
.
.
.
.
√
√
√
√
√
√
2. 铃声响，下课了，课外活动真热闹。你知道下面的同学在做什么吗？看图选一选吧。(填序号)
A. 荡 B. 滚 C. 滑 D. 唱 E. 练
( )铁环 ( )秋千 ( )舞蹈 ( )滑梯 ( )京戏
B
A
E
C
D
3. 选字填空。(要弄清楚两个字意思的区别再选择哟！)
公( ) 远( ) ( )头
( )形 ( )入 爱( )
花( ) ( )出 ( )子
( )桌 ( )义词 ( )眼镜
带 戴
园 圆
进 近
园
园
圆
圆
近
进
进
近
带
带
戴
戴
4. 下面是华华积累的词语，但每组都有一个词语分错类了，请你用“○”帮她圈出来，再补充一个自己积累的同类词语。
关于天气的词语
冰雹 暴雨
朝霞 大雪
我的积累：___________
描写春天的四字词语
花红柳绿 百花争艳
春色满园 丹桂飘香
我的积累：_______________
示例：大雾
示例：鸟语花香
5. 看图，用“一边……一边……”写句子。
(1) ____________一边______，一边______。
(2) ______一边________，一边__________。
示例：妹妹
跳绳
数数
姐姐
喝饮料
看电视
6. 把古诗补充完整，并完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
__________遥______，_________________。
(1)这首诗的作者是_____代的_________。
路人借问
招手
怕得鱼惊不应人
唐
胡令能
(2)小儿“遥招手”的原因是_______________。(用原诗句回答)
(3)诗中的“蓬头稚子”是个( )的孩子。
A. 不讲礼貌 B. 淘气贪玩 C. 专心垂钓、天真可爱
怕得鱼惊不应人
C
7. 读《王二小》，完成下面的练习。
(1)根据故事内容给下面的句子排序。
( )敌人让王二小带路。
( )敌人杀害了王二小。
( )儿童团员王二小在山坡上放牛。
( )八路军消灭了全部敌人。
( )王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
2
4
1
5
3
(2)读完短文，我认识了一个( )的王二小。
A. 天真可爱 B. 机智勇敢 C. 威武不屈
B
8. 班级的图书角要挂一条劝勉同学们读书的标语，你认为下面哪一条合适？( )
A. 书籍是人类进步的阶梯。
B. 树无根不长，人无志不立。
A
