2012——2013八年级（下）语文期中考试答案
1.亵渎 充沛 缅怀 无与伦比
2.及 禁 漫 撼
3.略
4. (1)可例举的主要有两件事：鲁提辖妥善安排金氏父 女逃离后再去找郑屠算账；故意让郑屠亲自操刀，消遣他。在东京相国寺看守菜园时主要有三件事：收服众泼皮；倒拔垂杨柳；偶遇林冲并结为兄弟。
(2)豹子头误入白虎堂 林教头风雪山神庙 林教头刺配沧州道 林冲棒打洪教头
林冲水寨大并火 林冲雪夜上梁山
5. 这是一道开放性试题，用排比句写出苏州的特点即可。参考示例：苏州的美是古典的，苏州的美是含蓄的，苏州的美是多样的。
6.D
7.D
8.①每个字刻一个字模，用火烤使它坚硬。
②磁石指向南方，就好像柏树的树枝指向西方一样。（我）无法探究它的原理。
9.字是活的：“每字为一印”；排版是活的：“密布字印”；字印数目是活的：“每一字皆有数印”；印刷是活的：“一板……一板……”，“更互用之”；做法是活的：“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”；拆版是活的：“用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落”。（只要写出三点即可）
10.白丁，平民，指没有什么学问的人，为突出陋室中往来人物不俗。
布衣，平民，指没有做官的人，为赞颂我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。
11.．属于景物或环境描写。点明条件之恶劣，为海燕出场渲染气氛，烘托海燕形象。
12．是从动作(飞翔、碰、冲)、声音(叫喊)和情态(高傲、箭一般地、勇敢地、自由自在地)等方面来表现的 ，体现了海燕的勇敢、自信、乐观。
13．海鸥、海鸭、企鹅象征着害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的不革命者和假革命者。（1分）
答题方向：海燕的心理活动应包括：1欢乐，与其他海鸟的恐惧形成鲜明对比；2对暴风雨的热情和渴望；3无畏和对战胜暴风雨的信心。它对海鸥、海鸭、企鹅的对话应表现海燕对怯懦者蔑视的情感态度。具体表述可自由发挥。）（3分）
14．(2分)人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)
15．(3分)示例：有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”(符合要求即可)
16．(2分)举例论证，有力地论证了人活着要有尊严这个观点。
17.（2分）好吃的绿竹笋只属于夏日，它的价格会随着“秋光的涨幅”不断上涨（答“只属于夏日”或“价格不断上涨”即得分；仅答“甘冽多汁”、“静如月色如素纨如清霜”等其他特点得1分）
18.（2分）最具有特色的好吃的绿竹笋在这个季节快没了（1分）；每天都有美好的东西消逝，这引发了我内心的伤感（1分，意思对即可）
19.（3分）采用比喻的修辞手法（1分），把人生最美好的时光比作“盛夏”（或将“盛夏”的易逝比作“青烟一缕”）生动形象地写出了时光的易逝（1分）表现作者对时光消逝的惋惜、无奈之情（1分）
20.（4分）中国词人：享受美好的春光（1分）：艾文温第尔夫妇：除享受美好的春光外，更多的去追赶春光（1分，意思对即可）插叙的内容，结构上引出“春天的脚步”这段话（1分）：内容上引发“我对盛夏也是可以用价钱来估量的，最终会成为青烟一缕而消逝”的感慨（1分）（仅答“引出下文”和“抒发感情”等套话不得分）
21.（4分）答题要点①写出绿竹笋涨价与秋光流逝的关系，得1分，②写出采用象征（或托物言志、类比）的手法，得1分，③写出用“秋光的涨幅”抒发对时光易逝的感叹之类的情感，得1分④写出用“秋光的涨幅”表达把握、珍惜美好的时光的人生感悟之类的主旨，得1分
22.作文评判参照中考作文评判标准，基准分为48分。2012-2013学年张家港市第二学期期中试卷
初二语文
第一部分(26分)
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
① ( xiè)渎 ② 充 (pèi) ③ (miǎn) 怀 ④无与 (lún) 比
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
是夜，昙花已经迫不急待地绽放，迸溅着生命的火花，犹如忍俊不经的笑容。在这夜间，她洋溢着青春的活力，弥蔓着阵阵芳香，尽情释放着仅此一次的辉煌，充满着生命奋发与无常的哲理！使人怜爱，亦给人震憾！
错别字
改 正
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
①故园渺何处， 。 《闻雁》 韦应物
② ，欲上青天揽明月。
《 》李白
③临风一唳思何事？ 。 《池鹤》
④ ，小桥流水人家。 《天净沙 秋思》
⑤浊酒一杯家万里， 。 《 渔家傲 》
⑥ ，相伴过年华。 《 迎燕 》 葛天民
4．名著阅读。(5分）
（1）《水浒传》中，鲁提辖拳打镇关西的本意只是想教训一下对方，文中哪件事可以证明这一点？在意外打死郑屠之后，鲁达的命运发生了重大转折。你知道他在东京相国寺看守菜园时所发生的精彩故事吗？（2）
（2）林冲是《水浒传》中的重要人物，他从一个安分守己的禁军教头当了“强盗”，林冲走过了一条艰苦险恶的人生道路。请至少说出林冲的三个故事。（3）
5.根据下面文字的内容，用排比句概括苏州的美。（3分）
苏州的美是古典的。哪怕是一木一石，它也是那么优雅，那么庄严。它一会儿
叫你想起我们伟大的历史，一会儿叫你温习许多美丽的传说。含蓄也是苏州的美。
第1页（共6页）
要是不下一番搜寻的功夫，你就别想领略它。苏州人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容，引你走到那儿，直到你在他面前发出大声的惊叹。苏州的美还呈现出它的多样性。在苏州，你喜欢古朴，请到沧浪亭；你爱好清幽，就去拙政园；你喜欢疏朗，不妨到怡园；你倾向于深邃，这儿有狮子林。
第二部分（44分）
阅读《活板》完成6～10题。（13分）
甲文：庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
乙文：方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬②为最善。其法：取新纩③中独茧缕，以芥子许腊缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原④其理。
（选自《梦溪笔谈》）
注释：①方家：指掌握某项技术的人。②缕悬：用丝线悬挂③。纩（kuang）：丝绵。④原：推究
6. 下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分)（ ）
A.其真无马邪
其印自落
B.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
苔痕上阶绿
C.有奇字素无备者
舟首尾长约八分有奇
D.以芥子许腊缀于针腰
则以纸帖之
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7. 下列加点字中没有用到词类活用的是哪一项？（2分)（ ）
A. 再火令药熔 B.策之不以其道 C. 有仙则名 D. 每韵为一帖
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分)
⑴每字为一印，火烧令坚。
⑵磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。
9. 活字版印刷相比雕版印刷的优越性在于“活”，请结合选段，举3个例子来说明活版的这一优越性。（3分）
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10. 下面的句子都写到了“平民”，请结合它们的出处，试分析作者写它们的目的是否一致，并简要谈谈你的看法（2分）
①谈笑有鸿儒,往来无白丁。（刘禹锡）
②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
阅读《海燕》中的两段文字，完成11～13题。（9分）
①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
⑤海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
⑥蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!
11．第①段属于什么描写 有什么作用 （2分）
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12．上文中第1—3小节是从哪些方面来描写海燕的，并说说你读到了海燕哪些精神
品质？（3分）
13．除了海燕，课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现。海鸥、海鸭、企鹅有何象征意义？请你想像一下，海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法，它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么，试以“海燕的宣言”为题写一段话，充分表现出海燕的心理活动。（4分）
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阅读下面文章，完成14～16题。（7分）
①“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲海的座右铭。是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。
②自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆责，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”……他扪都是活得有尊严的人。
③人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。所以，一个人，只有当他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。
④古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”也许很多人对此感到不解，但我却明白其问的深意。因为做人没有尊严，没有了能人的骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的人生方向，甚至会遗臭万年。像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊严。
⑤人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。
⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹掉地去维护国家酌尊严。史书上有这样一个记叔：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既维护了个人尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的景仰。
⑦所以，人活着要有尊严。一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。
⑧让我们直立双腿，高高站立着，做一个有尊严的人。
(何蓉瑜 有删改)
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14．文章的中心论点是_________________________ ______。（2分）
15．仿照第二段划线句子补充一个论据。（3分）
16．文章的第五段主要运用了哪种论证方法，并说说其作用 （2分）
阅读下面文章，完成17～21题。(15分)
秋光的涨幅
张晓风
① 绿竹笋，我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子，这话其实也没有什么特别根据。孟宗笋细腻芬芳，麻竹笋硕大耐嚼，桶笋幼脆别致，但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋，真觉得人生到此，大可无求了。
②然而，好吃的绿竹笋只属于夏日，像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花…秋风一至，便枯索难寻。
③但由于暑假人去了北美，等回到台北，便急着补上这夏天岛屿上的至美之味，那盛在白瓷碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。
④我到菜市场上，绿竹笋六十元一斤，笋子重，又带壳，我觉得价钱太贵。
⑤“哎，就快没了，”卖菜妇说，“要吃就要快了。”
⑥我听她的话，心中微痛，彷佛我买的货物不是笋子，而是什么转眼就要消逝的东西，如长江鲥鱼，如七家湾的樱花吻鲑，如高山上的云豹…就要没了啊，属于我的这一生，竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”啊。我们竟是来出席告别仪式的吗？
⑦绿竹笋很好吃，一如预期。
⑧第二个礼拜，我又去菜市场，绿竹笋仍在，这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是八十元，最近一次，再问价，竟是九十元。
⑨这让我想起二十年前，有一位美国博物学家艾文温●第尔，他和妻子在二月末从佛罗里达出发，做了一个和中国词人说法相反的实验。宋词中说：“若到江南赶上春，千万和春住”他们夫妻二人却自己开着车往北走，竟然打起与春天同时北进的算盘，而且，连春天的步行速度也被他们窥探出来了。原来，春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走，走到六月，到了加拿大边境才歇了下来。好一趟偕春北进的壮举。
⑩原来，“春天的脚步”这句话不是空话，它是真有其方向，真有行速，甚至真的可以尾随追踪。
⑾同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成轻烟一缕。
⑿也许极热极湿极气闷，也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气”，但毕竟也是相遇
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一场，我会记得这阳光泼旺的长夏。
⒀绿竹笋想来会在贵到极点的时候戛然消失。秋天会渐深渐老，以每周十元的涨幅来向我索价。
（选自《这杯咖啡的温度刚好》）
17．根据文意，好吃的绿竹笋最主要的特点是什么？（2分)
18.第⑥段中“我听她的话，心中微痛”一句中，“我”心中微痛的原因是什么？(2分)
19．赏析下面的句子（3分）
同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成青烟一缕。
20．第⑨段文中 爱文温●第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同？作者插叙爱文温●第尔夫妇的事在文中的作用是什么？（4分）
21．本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅”为标题，为什么？说说你的理解(4分)
第三部分（60分）
22．作文。(60分)
请根据下列要求写一篇文章。
在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖；在生活中，我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济的发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明……
请以“呼唤”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，除诗歌、剧本以外文体不限；
②不要少于600字；
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名；
④卷面整洁，书写工整。
第6页（共6页）2012-2013学年张家港市第二学期期中试卷
初二语文答案卷
第一部分(26分)
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
① ( xiè)渎 ② 充 (pèi) ③ (miǎn) 怀 ④无与 (lún) 比
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
错别字
改 正
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
①故园渺何处， 。 《闻雁》 韦应物
② ，欲上青天揽明月。《 》李白
③临风一唳思何事？ 。 《池鹤》
④ ，小桥流水人家。 《天净沙 秋思》
⑤浊酒一杯家万里， 。 《 渔家傲 》
⑥ ，相伴过年华。 《 迎燕 》 葛天民
4．名著阅读。(5分）
（1）
（2分）
（2）
（3分）
5.根据下面文字的内容，用排比句概括苏州的美。（3分）
第二部分（44分）
阅读《活板》完成6～10题。（13分）
6.（ ）（2分）
7.（ ）（2分）
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分)
⑴ (2分)
⑵
(2分)
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9.
（3分）
10.
（2分）
阅读《海燕》中的两段文字，完成11～13题。（9分）
11. （2分）
12.
（3分）
13.
（4分）
阅读下面文章，完成14～16题。（7分）
14. （2分）
15.
（3分）
16.
（2分）
阅读《秋光的涨幅》，完成17～21题。(15分)
17.
（2分）
18.
（2分）
19.
（3分）
20.
（4分）
21.
（4分）
第2页（共4页）
200
300
400
500
600
700
第4页（共4页）
班级： 姓名： 考试号：
…………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题……………………
