冀教版数学九年级上册同步课件:28.4 垂径定理 课件(共19张PPT)

文档属性

名称 冀教版数学九年级上册同步课件:28.4 垂径定理 课件(共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 264.0KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2022-06-28 14:26:38

图片预览

文档简介

(共19张PPT)
28.4 垂径定理
第二十八章 圆
情景导入
问题 赵州桥的半径是多少?
它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2 m,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?
获取新知
知识点一:垂径定理
问题1 如图,AB是⊙O的一条弦,做直径CD,使CD⊥AB,垂足为E.沿着CD所在的直线折叠,你能发现图中有哪些相等的线段和弧?为什么?
·
O
A
B
C
D
E
线段:AE=BE
弧:AD=BD,AC=BC




理由如下:
把圆沿着直径CD折叠时,根据前面的说理,点A与点B重合,AE与BE重合,AD和BD,AC与BC重合.




·
O
A
B
C
E
D
证明:如图所示,连接OA,OB.
在△OAB中,∵OA=OB,OE⊥AB,
∴AE=BE,∠AOE=∠BOE.
∵∠AOC=180°-∠AOE,∠BOC=180°-∠BOE,
∴∠AOC=∠BOC.
如图所示,在☉O中,CD为直径,AB为弦,且CD⊥AB,垂足为E.求证:AE=BE,AD=BD,AC=BC




∴AD=BD.


∴AC=BC.


垂径定理
垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.
几何语言:
∵ CD是直径,CD⊥AB,
∴ AE=BE,


AC =BC,


AD =BD.
·
O
A
B
C
D
E
例题讲解
例1 已知:如图, CD为⊙O的直径,AB为弦,且AB⊥CD,垂足为E. 若ED=2,AB=8,求直径CD的长.
解:如图,连接OA.设⊙O的半径为r.
∴ CD为⊙O的直径,AB⊥CD,
∴ AE=BE.
∴AB=8,∴ AE=BE=4,
在 Rt△OAE 中,OA2=OE2+AE2,
OE=OD-ED,即r2 = (r-2)2+42.
解得r=5,从而2r=10.
所以直径CD的长为10.
获取新知
知识点二:垂径定理的推论
如图所示,在☉O中,直径CD与弦AB(非直径)相交于点E.
【思考】
(1)若AE=BE,能判断CD与AB垂直吗
AD与BD(或AC与BC)相等吗 说明你的理由.




(2)若AD=BD(或AC=BC),能判断CD与AB垂直吗
AE与BE相等吗 说明你的理由.




解:(1)CD⊥AB, AC=BC(或AD=BD).
理由是:连接OA,OB,如图所示,则△OAB是等腰三角形,
∵AE=BE,∴CD⊥AB.




由垂径定理可得 AC=BC,AD=BD.




(2)CD⊥AB,AE=BE.
又∵OA=OB,∴AE=BE,CD⊥AB.
理由是:∵AD=BD,∴∠AOD=∠BOD,


平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.
垂径定理推论1
几何语言:
·
O
A
B
C
D
E
你还有其他的结论吗?你发现了什么?
∵ CD是直径,AE=BE,
∴ CD⊥AB,


AC =BC,


AD =BD.
平分弦(不是直径)的所对的两对弧,则垂直平分这条弦.
垂径定理推论2
·
O
A
B
C
D
E
几何语言:
∴ CD⊥AB,
AE=BE,
∵ CD是直径,AC =BC,


垂径定理的本质是:
知二得三
(1)一条直线过圆心
(2)这条直线垂直于弦
(3)这条直线平分不是直径的弦
(4)这条直线平分不是直径的弦所对的优弧
(5)这条直线平分不是直径的弦所对的劣弧
例题讲解
例2 解决求赵州桥拱半径的问题:
如图,用弧AB表示主桥拱,设弧AB所在圆的圆心为O,半径为R.经过圆心O作弦AB的垂线OC,D为垂足,OC与弧AB相交于点C.根据前面的结论可知,D是弦AB的中点,C是弧AB的中点,CD就是拱高.它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2 m
解得R≈27.9.
O
D
A
B
C
R
在Rt△OAD中,由勾股定理,得
即 R2=18.72+(R-7.2)2
因此,赵州桥的主桥拱半径约为27.9 m.
OA2=AD2+OD2
OD=OC-CD=R-7.2
AB=37.4 m,CD=7.2 m,
在图中
随堂演练
1.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为M,
下列结论不成立的是(  )
A.CM=DM B. CB=DB
C.∠ACD=∠ADC D.OM=MB


D
2.如图,AB是⊙O的弦,AB的长为8,P是⊙O上一个动点(不与点A,B重合),过点O作OC⊥AP于点C,OD⊥PB于点D,则CD的长为___
4
3.已知:⊙O中弦AB∥CD,求证:AC=BD.


证明:作直径MN⊥AB.
∵AB∥CD,
∴MN⊥CD.
则AM=BM,CM=DM
(垂直平分弦的直径平分弦所对的弧)
AM-CM=BM-DM
∴AC=BD










.
M
C
D
A
B
O
N
4. 如图,AB,CD是⊙O的弦,M,N分别为AB,
CD的中点,且∠AMN=∠CNM.
求证:AB=CD.
证明:如图,连接OM,ON,OA,OC.
∵M,N分别为AB,CD的中点,
∴AB=2AM,CD=2CN.
∴OM⊥AB, ON⊥CD.
∴∠OMA=∠ONC=90°.
∵∠AMN=∠CNM,
∴∠OMN=∠ONM.∴OM=ON.
又∵OA=OC,∴Rt△OAM≌Rt△OCN.
∴AM=CN.∴AB=CD.
课堂小结
垂径定理
内容
推论
辅助线
一条直线满足:(“知二推三”)
①过圆心;
②垂直于弦;
③平分弦(不是直径);
④平分弦所对的优弧;
⑤平分弦所对的劣弧.
满足其中两个条件就可以推出其它三个结论
垂直于弦的直径平分弦,
并且平分弦所对的两条弧
两条辅助线:
连半径;作弦心距
构造Rt△利用勾股定理计算或建立方程.
基本图形及变式图形