散步

课件10张PPT。 一家人一起散步是很平常的事情，然而这平常的小事，也能体现浓浓的……莫怀戚散 步　　知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣；
　　过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式；
　　情感态度价值观：体察人世间最朴实的情感，体悟生活中的道理。学习目标：
信服　　嫩芽　　霎时　　拆散　委屈
分歧　　水波粼粼　　各得其所nèn shàqí lín检查预习速读全文，注意把握重要信息检查阅读效果（抢答）A、散步的地点是：　　　　　　　田　野B、散步的人有：　　　　　　　我、我的母亲、我的妻子和儿子初　春C、散步的季节是：　　　　　　　 D、散步的过程发生了：　　　　　　　
　　（用原文的一个词来回答）分　歧朗读6、7自然段，仔细体会文段中潜藏的感情。母　亲　我
我的妻我的儿子（矛　盾）（爱　幼）（懂　事）家庭和谐　相互关心爱护　理解体谅阅读鉴赏　　找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受。　　请通过你对课文的理解，从不同的角度说说你从这篇文章中读到的深刻内涵
通过　　　　　　　　　，我感受到了　　　　　　　。
　　（多角度思考，找根据）提炼总结生命－－－－亲情－－－－责任比较阅读《散步》与《三代人》布置作业　　拓展阅读《散步》，并将作文完成在随笔本上。
　　完成手抄报。抄写《如果爱是左右手》片断如果爱是左右手，
就该一只递给孩子，
　　一只递给老人；
如果爱是左右手，
就该一只递给朝露，
　　一只递给晚霞；如果爱是左右手，
就该一只递给未来，　　一只递给历史；
如果爱是左右手，
就该一只递给早春，　　一只递给金秋
谢谢大家！