2018-2019学年冀教版小学数学四年级下册 第五单元课时1 分数的意义 同步训练
一、单选题
1．（2018-2019学年小学数学人教版六年级下册整理与复习数与代数 单元卷）两包糖的质量相等，从第一包取出 ，从第二包取出 千克，剩下的糖（ ）。
A．第一包重 B．第二包重 C．一样重 D．不能确定
2．（小学数学小升初真题模拟卷(五) ）把一根绳子连续对折两次，每一小段是全长的（ ）。
A． B． C． D．
3．（浙教版小学数学三年级下册第四单元 21.认识几分之一 同步练习）图中的阴影部分用分数表示是（ ）
A． B． C．
二、填空题
4．（北师大版数学五年级上册 第五单元第一课时分数的再认识（一） 同步测试） 读作 ，它表示把一个整体平均分成 ，取了其中的 。
5．（2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 期末检测卷（二））把一袋重3千克的糖果平均分给9个小朋友，每人分得这袋糖果的 ，每人 千克。
6．（2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 期末检测卷（一））如果把 看作单位“1”，那么它的 是 个☆，它的 是 个☆。
7．（2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 期末检测卷（一））妈妈买了5米彩带，刚好够做同样的6朵花。每朵花用这些彩带的 ，每朵花用彩带 米。
8．（苏教版小学数学三年级下册 第七单元测试卷 ）按分数把下面各图形涂上颜色。
9．（人教版三年级上册数学 第八单元 测试卷（B））在横线上填上“＞”“＜”“=”。
1
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答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】分数及其意义；分数乘法的应用
【解析】【解答】解：不知道每包糖的质量，不能确定从第一包中取出的质量，所以无法比较剩下的糖的多少。
故答案为：D。
【分析】两个表示的意义是不同的，第一个表示取出的分率，第二个表示取出的实际质量；要先计算出第一包中取出的实际质量才能确定剩下糖的质量。
2．【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】1××=.
故答案为：B.
【分析】把一根绳子对折一次，每段是原来长度的，对折两次，每段长度就是原来长度的×，据此列式解答.
3．【答案】A
【知识点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：由图知，整个正方形的面积平均分成了4份，阴影部分1份，用分数表示是 ．
故选：A．
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此分析解答即可．
4．【答案】七分之四；7份；4份
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：读作七分之四，它表示把一个整体平均分成7份，取了其中的4份。
故答案为：七分之四；7份；4份。
【分析】分数读法：先读分母后读分子，中间加一“分”字。分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
5．【答案】；
【知识点】分数及其意义；分数与除法的关系
【解析】【解答】解：每人分得这袋糖果的，每人=千克。
故答案为：；。
【分析】把糖果平均分给几个小朋友，每人分得这袋糖果的，每人分得糖果的千克数=，据此代入数据作答即可。
6．【答案】3；8
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：12×=3，12×=8
故答案为：3；8。
【分析】根据分数及其意义解答即可。
7．【答案】；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：妈妈买了5米彩带，刚好够做同样的6朵花。每朵花用这些彩带的，每朵花用彩带米。
故答案为：；。
【分析】根据分数的意义解答即可，要注意分数单位的不同意义。
8．【答案】
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写；分数及其意义
【解析】【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。根据分子确定涂色部分的份数即可。
9．【答案】＞；＜；＞；＞；＞；=；＞；＜；＜；=
【知识点】分子为1的分数大小比较；分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：>；<；>；>；1>；=；>；<；<；1=。
故答案为：>；<；>；>；；>；=；>；<；<；=。
【分析】分数的分子相同，分母小的分数就大；分数的分母相同，分子大的分数就大。
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一、单选题
1．（2018-2019学年小学数学人教版六年级下册整理与复习数与代数 单元卷）两包糖的质量相等，从第一包取出 ，从第二包取出 千克，剩下的糖（ ）。
A．第一包重 B．第二包重 C．一样重 D．不能确定
【答案】D
【知识点】分数及其意义；分数乘法的应用
【解析】【解答】解：不知道每包糖的质量，不能确定从第一包中取出的质量，所以无法比较剩下的糖的多少。
故答案为：D。
【分析】两个表示的意义是不同的，第一个表示取出的分率，第二个表示取出的实际质量；要先计算出第一包中取出的实际质量才能确定剩下糖的质量。
2．（小学数学小升初真题模拟卷(五) ）把一根绳子连续对折两次，每一小段是全长的（ ）。
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】1××=.
故答案为：B.
【分析】把一根绳子对折一次，每段是原来长度的，对折两次，每段长度就是原来长度的×，据此列式解答.
3．（浙教版小学数学三年级下册第四单元 21.认识几分之一 同步练习）图中的阴影部分用分数表示是（ ）
A． B． C．
【答案】A
【知识点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：由图知，整个正方形的面积平均分成了4份，阴影部分1份，用分数表示是 ．
故选：A．
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此分析解答即可．
二、填空题
4．（北师大版数学五年级上册 第五单元第一课时分数的再认识（一） 同步测试） 读作 ，它表示把一个整体平均分成 ，取了其中的 。
【答案】七分之四；7份；4份
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：读作七分之四，它表示把一个整体平均分成7份，取了其中的4份。
故答案为：七分之四；7份；4份。
【分析】分数读法：先读分母后读分子，中间加一“分”字。分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
5．（2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 期末检测卷（二））把一袋重3千克的糖果平均分给9个小朋友，每人分得这袋糖果的 ，每人 千克。
【答案】；
【知识点】分数及其意义；分数与除法的关系
【解析】【解答】解：每人分得这袋糖果的，每人=千克。
故答案为：；。
【分析】把糖果平均分给几个小朋友，每人分得这袋糖果的，每人分得糖果的千克数=，据此代入数据作答即可。
6．（2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 期末检测卷（一））如果把 看作单位“1”，那么它的 是 个☆，它的 是 个☆。
【答案】3；8
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：12×=3，12×=8
故答案为：3；8。
【分析】根据分数及其意义解答即可。
7．（2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 期末检测卷（一））妈妈买了5米彩带，刚好够做同样的6朵花。每朵花用这些彩带的 ，每朵花用彩带 米。
【答案】；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：妈妈买了5米彩带，刚好够做同样的6朵花。每朵花用这些彩带的，每朵花用彩带米。
故答案为：；。
【分析】根据分数的意义解答即可，要注意分数单位的不同意义。
8．（苏教版小学数学三年级下册 第七单元测试卷 ）按分数把下面各图形涂上颜色。
【答案】
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写；分数及其意义
【解析】【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。根据分子确定涂色部分的份数即可。
9．（人教版三年级上册数学 第八单元 测试卷（B））在横线上填上“＞”“＜”“=”。
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【答案】＞；＜；＞；＞；＞；=；＞；＜；＜；=
【知识点】分子为1的分数大小比较；分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：>；<；>；>；1>；=；>；<；<；1=。
故答案为：>；<；>；>；；>；=；>；<；<；=。
【分析】分数的分子相同，分母小的分数就大；分数的分母相同，分子大的分数就大。
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