2018-2019学年冀教版小学数学四年级下册 第五单元课时2 分数与除法 同步训练
一、填空题
1．（2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 期末检测卷（三））施工队用了5天的时间修好了一段长3 的水渠。平均每天修这段水渠的 ，平均每天修 。
【答案】；
【知识点】分数与除法的关系
【解析】【解答】解：1÷5=，即平均每天修这段水渠的；平均每天修3÷5=（km）。
故答案为：；。
【分析】根据分数的意义可得平均每天修了这段水渠的几分之几；平均每天修的长度=总长度÷修的总天数。
2．（小学数学小升初专题二数的运算 ）5÷11的商用分数表示是 ，用循环小数表示是 。
【答案】；
【知识点】循环小数的认识；分数与除法的关系
【解析】【解答】解：5÷11=，5÷11=
故答案为：；。
【分析】用分数表示商时把被除数作分子，除数作分母；用循环小数表示商时先确定循环节，只写出一个循环节，然后在循环节的首位和末位上面各点一个点即可。
3．（2018-2019学年小学数学北师大版五年级下册 1.3“分数王国”与“小数王国 同步练习） = ÷ = （填小数）
【答案】3；5；0.6
【知识点】分数与除法的关系；分数与小数的互化
【解析】【解答】=3÷5=0.6。
故答案为：3；5；0.6。
【分析】分数与除法的关系：分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数值相当于除法中的商，据此解答；
分数化成小数，用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数，据此解答.
4．（2018六上·福田期中）如图，大圆内并排放着三个一样大小的小圆。每个小圆的面积是大圆面积的 。
【答案】
【知识点】分数与除法的关系；圆的面积
【解析】【解答】解：设大圆的直径是6，则小圆的直径是2；
小圆面积：π×（2÷2） =π；
大圆面积：π×（6÷2） =9π；
小圆面积是大圆面积的：π÷9π=。
故答案为：。
【分析】大圆直径是小圆直径的3倍，可以设大圆的直径是6，小圆的直径是2；根据圆面积公式分别计算出两个圆的面积，然后用大圆面积除以小圆面积即可求出每个小圆的面积是大圆面积的几分之几。
5．（北师大版数学五年级上册 第五单元第四课时分数与除法 同步测试）分数的分子相当于除法中的 ，分母相当于 ，用字母表示分数与除法的关系为 ， 和 不能为0。
【答案】被除数；除数；；分母；除数
【知识点】分数与除法的关系
【解析】【解答】解：，分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除数，且除数、分母不能为0。
故答案为：被除数；除数；；分母；除数。
【分析】被除数除以除数，写成分数结果，被除数相当于分子，除数相当于分母。因为除数不能为0，所以分母也不能为0。
6．（北师大版数学五年级上册 第五单元第四课时分数与除法 同步测试）小红有4元钱，小明有9元钱，小红的钱数是小明的 ，小明的钱数是小红的 。
【答案】；
【知识点】分数与除法的关系
【解析】【解答】解：4÷9=；9÷4=。
故答案为：；。
【分析】求一个数是另一个数的几分之几用除法。
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一、填空题
1．（2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 期末检测卷（三））施工队用了5天的时间修好了一段长3 的水渠。平均每天修这段水渠的 ，平均每天修 。
2．（小学数学小升初专题二数的运算 ）5÷11的商用分数表示是 ，用循环小数表示是 。
3．（2018-2019学年小学数学北师大版五年级下册 1.3“分数王国”与“小数王国 同步练习） = ÷ = （填小数）
4．（2018六上·福田期中）如图，大圆内并排放着三个一样大小的小圆。每个小圆的面积是大圆面积的 。
5．（北师大版数学五年级上册 第五单元第四课时分数与除法 同步测试）分数的分子相当于除法中的 ，分母相当于 ，用字母表示分数与除法的关系为 ， 和 不能为0。
6．（北师大版数学五年级上册 第五单元第四课时分数与除法 同步测试）小红有4元钱，小明有9元钱，小红的钱数是小明的 ，小明的钱数是小红的 。
答案解析部分
1．【答案】；
【知识点】分数与除法的关系
【解析】【解答】解：1÷5=，即平均每天修这段水渠的；平均每天修3÷5=（km）。
故答案为：；。
【分析】根据分数的意义可得平均每天修了这段水渠的几分之几；平均每天修的长度=总长度÷修的总天数。
2．【答案】；
【知识点】循环小数的认识；分数与除法的关系
【解析】【解答】解：5÷11=，5÷11=
故答案为：；。
【分析】用分数表示商时把被除数作分子，除数作分母；用循环小数表示商时先确定循环节，只写出一个循环节，然后在循环节的首位和末位上面各点一个点即可。
3．【答案】3；5；0.6
【知识点】分数与除法的关系；分数与小数的互化
【解析】【解答】=3÷5=0.6。
故答案为：3；5；0.6。
【分析】分数与除法的关系：分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数值相当于除法中的商，据此解答；
分数化成小数，用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数，据此解答.
4．【答案】
【知识点】分数与除法的关系；圆的面积
【解析】【解答】解：设大圆的直径是6，则小圆的直径是2；
小圆面积：π×（2÷2） =π；
大圆面积：π×（6÷2） =9π；
小圆面积是大圆面积的：π÷9π=。
故答案为：。
【分析】大圆直径是小圆直径的3倍，可以设大圆的直径是6，小圆的直径是2；根据圆面积公式分别计算出两个圆的面积，然后用大圆面积除以小圆面积即可求出每个小圆的面积是大圆面积的几分之几。
5．【答案】被除数；除数；；分母；除数
【知识点】分数与除法的关系
【解析】【解答】解：，分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除数，且除数、分母不能为0。
故答案为：被除数；除数；；分母；除数。
【分析】被除数除以除数，写成分数结果，被除数相当于分子，除数相当于分母。因为除数不能为0，所以分母也不能为0。
6．【答案】；
【知识点】分数与除法的关系
【解析】【解答】解：4÷9=；9÷4=。
故答案为：；。
【分析】求一个数是另一个数的几分之几用除法。
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