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2018-2019学年西师大版小学数学四年级下册 5.1 小数的意义 同步训练
一、填空题
1．一个数的百位和百分位上都是5，个位上是最大的一位数，十分位上是4，其余各位上都是0，这个数写作 ，读作 。
【答案】509.45；五百零九点四五
【知识点】小数的读写；小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：这个数写作509.45，读作五百零九点四五。
故答案为：509.45；五百零九点四五。
【分析】最大的一位数是9，一个数的什么位上是几，就在那一位上写几；读小数时，小数的整数部分按照整数部分的读法来读，小数部分要依次读出每个数字。
2．0.506读作 ，“5”在 位上，表示5个 ，“6”在 位上，表示6个 。
【答案】零点五零六；十分；；千分；
【知识点】小数的读写；小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：0.506读作零点五零六，“5”在十分位上，表示5个，“6”在千分位上，表示6个。
故答案为：零点五零六；十分；；千分；。
【分析】读小数时，整数部分就按照整数部分的读法读即可，小数部分要依次读出每个数字；十分位上的数字是几，就表示有几个，百分位上的数字是几，就表示有几个，千分位上的数字是几，就表示有几个。
3．在方框内填上适当的小数。
【答案】0.03，0.11，0.18，0.26，0.33，0.44
【知识点】小数的意义
【解析】【解答】解：这些小数分别是0.03，0.11，0.18，0.26，0.33，0.44。
故答案为：0.03，0.11，0.18，0.26，0.33，0.44。
【分析】从图中可以看出，每一个大的刻度表示0.1，在一个大刻度之间又被分成了10个小刻度，那么一个小刻度表示0.01，第一个数是指向0后面的第3个小刻度，所以这个数是指0.03，第二个数是指向0.1后面的第1个小刻度，所以这个数是指0.11，第三个数是指向0.1后面的第8个小刻度，所以这个数是指0.18；第四个数是指向0.2后面的第6个小刻度，所以这个数是指0.26；第五个数是指向0.3后面的第3个小刻度，所以这个数是指0.33，最后一个数是指向0.4后面的第4个小刻度，所以这个数是指0.44。
4．0.8里面有 个0.1；0.25里面有 个0.01。
【答案】8；25
【知识点】小数的意义
【解析】【解答】解：0.8里面有8个0.1；0.25里面有25个0.01。
故答案为：8；25。
【分析】一个数十分位上的数是几，那么这个数里面有几个0.1，同样的这个数里面有几十个0.01，一个数百分位上的数是几，那么这个数里面有几个0.01。
5．三十九点九八写作 ，保留一位小数是 ，保留整数是 。
【答案】39.98；40.0；40
【知识点】小数的读写；小数的近似数
【解析】【解答】解：三十九点九八写作39.98，保留一位小数是40.0，保留整数是40。
故答案为：39.98；40.0；40。
【分析】写数时，“点”前面的数是整数部分，按照整数的写法写数，“点”后面的数是小数部分，写数时要依次写出每个数，保留数时，保留一位小数，就看这个数的第二位小数，根据“四舍五入”的方法计算即可；保留到整数，就看这个数的第一位小数，根据“四舍五入”的方法计算即可。
6．计算1.5－0.9= ，可以看成是 个0.1减去 个0.1是 ，也就是 。
【答案】0.6；15；9；6个0.1；0.6
【知识点】一位小数的加法和减法；小数的意义
【解析】【解答】 1.5－0.9=0.6，可以看成是15个0.1减去9个0.1是6个0.1，也就是0.6。
故答案为：0.6；15；9；6个0.1；0.6。
【分析】根据小数的意义： 把一个整体平均分成几份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示，据此解答。
7．1分米是1米的的 ，也可以是 米。
1厘米是1米的的 ，也可以是 米。
【答案】；0.1；；0.01
【知识点】小数的意义；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1分米是1米的，也可以是0.1米；1厘米是1米的，也可以是0.01米。
故答案为：；0.1；；0.01。
【分析】分米和米之间的进率是10，厘米和米之间的进率是100，写成小数是0.1，写成小数是0.01。
【分析】
8．0.06读作： 100.6读作：
五十点零一写作： 零点零零二写作：
【答案】零点零六；一百点六；50.01；0.002
【知识点】小数的读写
【解析】【解答】解：0.06读作：零点零六；100.6读作：一百点六；五十点零一写作：50.01；零点零零二写作：0.002
故答案为：零点零六；一百点六；50.01；0.002
【分析】小数的整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
二、解答题
9．用卡片 摆出不同的小数。
（1）小于1，小数部分是三位的最小的小数。
（2）大于5，小数部分是三位的最大的数。
（3）0不读出来，且小数部分是两位的最大的小数。
【答案】（1）解：0.245
（2）解：5.420
（3）解：50.42
【知识点】小数的读写
【解析】【分析】（1）要想小于1，这个数的整数部分是0，最大的数在最低位上，组成的数就最小；
（2）要想这个数大于5，整数部分是5且剩下最大的数在十分位上，最小的数在十分位上；
（3）要想不读0，0一定在个位上，由此写出符合要求的最大的数即可。
10．请你涂一涂．（先涂色表示下面各小数，再比一比。）
【答案】解：
【知识点】小数的意义；多位小数的大小比较
【解析】【分析】 小数的意义： 把一个整体平均分成几份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。
小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依次类推进行比较。
三、综合题
11．填一填。（填小数）
（1）
+ + =
（2）
+ + =
【答案】（1）1；0.7；0.03；1.73
（2）2；0.1；0.28；2.38
【知识点】小数的意义；多位小数的加减法
【解析】【解答】解：（1）1+0.7+0.03=1.73；（2）2+0.1+0.28=2.38。
故答案为：（1）1；0.7；0.03；1.73；（2）2；0.1；0.38；2.38。
【分析】（1）第一张纸全部涂上颜色，表示1，第二张纸平均分成10份，一份表示0.1，其中7份涂上了颜色表示0.7，第三张纸平均分成了100份，一份表示0.01，其中有3份涂上了颜色，表示0.03；
（2）前两张纸全部涂上颜色，表示2，第三张纸平均分成10份，一份表示0.1，其中1份涂上了颜色表示0.1，第四张纸平均分成了100份，一份表示0.01，其中有3份涂上了颜色，表示0.23。
四、连线题
12．照样子，先涂一涂，再连一连。
【答案】
【知识点】小数的意义；分数及其意义
【解析】【分析】十分之几就表示把10个方块中的几个涂黑，小数部分是一位数的小数，就表示把1个纸条平均分成10份，小数部分是几，就把其中的几份涂黑。
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2018-2019学年西师大版小学数学四年级下册 5.1 小数的意义 同步训练
一、填空题
1．一个数的百位和百分位上都是5，个位上是最大的一位数，十分位上是4，其余各位上都是0，这个数写作 ，读作 。
2．0.506读作 ，“5”在 位上，表示5个 ，“6”在 位上，表示6个 。
3．在方框内填上适当的小数。
4．0.8里面有 个0.1；0.25里面有 个0.01。
5．三十九点九八写作 ，保留一位小数是 ，保留整数是 。
6．计算1.5－0.9= ，可以看成是 个0.1减去 个0.1是 ，也就是 。
7．1分米是1米的的 ，也可以是 米。
1厘米是1米的的 ，也可以是 米。
8．0.06读作： 100.6读作：
五十点零一写作： 零点零零二写作：
二、解答题
9．用卡片 摆出不同的小数。
（1）小于1，小数部分是三位的最小的小数。
（2）大于5，小数部分是三位的最大的数。
（3）0不读出来，且小数部分是两位的最大的小数。
10．请你涂一涂．（先涂色表示下面各小数，再比一比。）
三、综合题
11．填一填。（填小数）
（1）
+ + =
（2）
+ + =
四、连线题
12．照样子，先涂一涂，再连一连。
答案解析部分
1．【答案】509.45；五百零九点四五
【知识点】小数的读写；小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：这个数写作509.45，读作五百零九点四五。
故答案为：509.45；五百零九点四五。
【分析】最大的一位数是9，一个数的什么位上是几，就在那一位上写几；读小数时，小数的整数部分按照整数部分的读法来读，小数部分要依次读出每个数字。
2．【答案】零点五零六；十分；；千分；
【知识点】小数的读写；小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：0.506读作零点五零六，“5”在十分位上，表示5个，“6”在千分位上，表示6个。
故答案为：零点五零六；十分；；千分；。
【分析】读小数时，整数部分就按照整数部分的读法读即可，小数部分要依次读出每个数字；十分位上的数字是几，就表示有几个，百分位上的数字是几，就表示有几个，千分位上的数字是几，就表示有几个。
3．【答案】0.03，0.11，0.18，0.26，0.33，0.44
【知识点】小数的意义
【解析】【解答】解：这些小数分别是0.03，0.11，0.18，0.26，0.33，0.44。
故答案为：0.03，0.11，0.18，0.26，0.33，0.44。
【分析】从图中可以看出，每一个大的刻度表示0.1，在一个大刻度之间又被分成了10个小刻度，那么一个小刻度表示0.01，第一个数是指向0后面的第3个小刻度，所以这个数是指0.03，第二个数是指向0.1后面的第1个小刻度，所以这个数是指0.11，第三个数是指向0.1后面的第8个小刻度，所以这个数是指0.18；第四个数是指向0.2后面的第6个小刻度，所以这个数是指0.26；第五个数是指向0.3后面的第3个小刻度，所以这个数是指0.33，最后一个数是指向0.4后面的第4个小刻度，所以这个数是指0.44。
4．【答案】8；25
【知识点】小数的意义
【解析】【解答】解：0.8里面有8个0.1；0.25里面有25个0.01。
故答案为：8；25。
【分析】一个数十分位上的数是几，那么这个数里面有几个0.1，同样的这个数里面有几十个0.01，一个数百分位上的数是几，那么这个数里面有几个0.01。
5．【答案】39.98；40.0；40
【知识点】小数的读写；小数的近似数
【解析】【解答】解：三十九点九八写作39.98，保留一位小数是40.0，保留整数是40。
故答案为：39.98；40.0；40。
【分析】写数时，“点”前面的数是整数部分，按照整数的写法写数，“点”后面的数是小数部分，写数时要依次写出每个数，保留数时，保留一位小数，就看这个数的第二位小数，根据“四舍五入”的方法计算即可；保留到整数，就看这个数的第一位小数，根据“四舍五入”的方法计算即可。
6．【答案】0.6；15；9；6个0.1；0.6
【知识点】一位小数的加法和减法；小数的意义
【解析】【解答】 1.5－0.9=0.6，可以看成是15个0.1减去9个0.1是6个0.1，也就是0.6。
故答案为：0.6；15；9；6个0.1；0.6。
【分析】根据小数的意义： 把一个整体平均分成几份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示，据此解答。
7．【答案】；0.1；；0.01
【知识点】小数的意义；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1分米是1米的，也可以是0.1米；1厘米是1米的，也可以是0.01米。
故答案为：；0.1；；0.01。
【分析】分米和米之间的进率是10，厘米和米之间的进率是100，写成小数是0.1，写成小数是0.01。
【分析】
8．【答案】零点零六；一百点六；50.01；0.002
【知识点】小数的读写
【解析】【解答】解：0.06读作：零点零六；100.6读作：一百点六；五十点零一写作：50.01；零点零零二写作：0.002
故答案为：零点零六；一百点六；50.01；0.002
【分析】小数的整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
9．【答案】（1）解：0.245
（2）解：5.420
（3）解：50.42
【知识点】小数的读写
【解析】【分析】（1）要想小于1，这个数的整数部分是0，最大的数在最低位上，组成的数就最小；
（2）要想这个数大于5，整数部分是5且剩下最大的数在十分位上，最小的数在十分位上；
（3）要想不读0，0一定在个位上，由此写出符合要求的最大的数即可。
10．【答案】解：
【知识点】小数的意义；多位小数的大小比较
【解析】【分析】 小数的意义： 把一个整体平均分成几份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。
小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依次类推进行比较。
11．【答案】（1）1；0.7；0.03；1.73
（2）2；0.1；0.28；2.38
【知识点】小数的意义；多位小数的加减法
【解析】【解答】解：（1）1+0.7+0.03=1.73；（2）2+0.1+0.28=2.38。
故答案为：（1）1；0.7；0.03；1.73；（2）2；0.1；0.38；2.38。
【分析】（1）第一张纸全部涂上颜色，表示1，第二张纸平均分成10份，一份表示0.1，其中7份涂上了颜色表示0.7，第三张纸平均分成了100份，一份表示0.01，其中有3份涂上了颜色，表示0.03；
（2）前两张纸全部涂上颜色，表示2，第三张纸平均分成10份，一份表示0.1，其中1份涂上了颜色表示0.1，第四张纸平均分成了100份，一份表示0.01，其中有3份涂上了颜色，表示0.23。
12．【答案】
【知识点】小数的意义；分数及其意义
【解析】【分析】十分之几就表示把10个方块中的几个涂黑，小数部分是一位数的小数，就表示把1个纸条平均分成10份，小数部分是几，就把其中的几份涂黑。
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