初中数学人教版八年级上学期 第十四章 14.2.2 完全平方公式

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名称 初中数学人教版八年级上学期 第十四章 14.2.2 完全平方公式
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2019-10-29 14:51:00

文档简介

初中数学人教版八年级上学期 第十四章 14.2.2 完全平方公式
一、基础巩固
1.(2019七下·岑溪期末)已知(m+n)2=11,mn=2,则(m﹣n)2的值为(  )
A.7 B.5 C.3 D.1
【答案】C
【知识点】完全平方公式及运用
【解析】【解答】解: (m+n)2=11 ,
m2+2mn+n2=11,
m2-2mn+n2+4mn=11,
(m-n)2=11-4mn=11-4×2=3;
故答案为:C.
【分析】先把(m+n)2根据完全公式展开,将代数式变形把左边变成(m-n)2, 最后代入mn得知即可得出结果。
2.(2019七上·顺德期末)计算:    .
【答案】
【知识点】完全平方公式及运用
【解析】【解答】解:
【分析】根据完全平方公式将其展开即可.
3.(2019七下·盐田期末)计算:
(1)102×100÷10-1;
(2)(x+2)2-(x+1)(x-1).
【答案】(1) 原式=100×1÷=1000.
(2) 原式=x2+4x+4-(x2-1)=x2+4x+4-x2+1=4x+5.
【知识点】完全平方公式及运用;平方差公式及应用;有理数的乘方法则
【解析】【分析】(1)分别化简有理数的乘方,进行计算即可。
(2)根据完全平方公式和平方差公式化简求值即可。
4.(2019八下·马山期末)已知: , ,求 的值.
【答案】解:当 , 时,原式
【知识点】完全平方公式及运用
【解析】【分析】因为求值式符合完全平方式,用完全平方式将其因式分解,然后把x、y的值代入求值即可。
二、强化提升
5.(2019七上·顺德期末)整式的乘法计算正确的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】D
【知识点】单项式乘单项式;多项式乘多项式;完全平方公式及运用;平方差公式及应用
【解析】【解答】解:A、 ,不符合题意;
B、 ,不符合题意;
C、 ,不符合题意;
D、 ,符合题意
故答案为:D.
【分析】A、利用平方差公式计算,然后判断即可.
B、利用完全平方公式进行计算,然后判断即可.
C、利用单项式乘以单项式法则进行计算,然后判断即可.
D、利用多项式乘以多项式法则进行计算,然后判断即可.
6.(2019七下·盐田期末)从1,3,-5,7中任取一数,记为m,使x2+(m+1)x+16为完全平方式的概率是(  )
A. B. C. D.1
【答案】A
【知识点】完全平方式
【解析】【解答】解:根据题意可知,±(m+1)=2×1×4
∴±(m+1)=8
∴m=7或m=-9
∴概率=
故答案为:A。
【分析】根据式子为完全平方式,得到关于m的式子求出符合条件的m的值,计算概率即可。
7.(2018七下·余姚期末)如图,将几个小正方形与小长方形拼成一个边长为(a+b+c)的正方形
(1)若用不同的方法计算这个边长为(a+b+c)的正方形面积,就可以得到一个等式,这个等式可以为     .(只要写出一个即可)
(2)请利用(1)中的等式解答下列问题:
①若三个实数a,b,c满足a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值
②若三个实数x,y,z满足2x×4y÷8z= ,x2+4y2+9z2=44,求2xy-3xz-6yz的值
【答案】(1)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac
(2)解:①∵(a+b+c) 2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac
且a+b+c=11, ab+bc+ac=38
∴a2+b2+c2=(a+b+c)2-2(ab+bc+ac)
=112-2×38
=45
②∵2x×4y÷8z=
2x×22y÷23z=2-2
∴2x+2y-3z=2-2
∴x+2y-3z=-2
∵(x+2y-3z)2=x2+4y2+9z2+2(2xy-3xz-6yz)
∴(-2) 2=44+2(2xy-3xz-6yz)
∴2xy-3xz-6yz=-20
【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;完全平方公式及运用;完全平方公式的几何背景
【解析】【分析】(1)根据边长为(a+b+c)的正方形面积=边长为a的正方形的面积+边长为b的正方形的面积+边长为c的正方形的面积之和,再加上边长分别为a、b的长方形的面积+边长分别为a、c的长方形的面积+边长分别为c、b的长方形的面积,列式计算即可。
(2)①将(1)中的结论转化为a2+b2+c2=(a+b+c)2-2(ab+bc+ac),再整体代入求值;②利用幂的运算性质,将 2x×4y÷8z= 转化为 x+2y-3z=-2,再利用完全平方公式可得到(x+2y-3z)2=x2+4y2+9z2+2(2xy-3xz-6yz),再整体代入计算可求出2xy-3xz-6yz的值。
8.(2019七下·利辛期末)先化简,再求值:[(2x+y)2-(2x-y)(2x+y)]÷(2y),其中x=2,y=-1.
【答案】解:原式可变为(4x2+4xy+y2-4x2+y2)÷(2y)
=(2y2+4xy)÷2y
=y+2x
∵x=2,y=-1
∴y+2x=-1+2×2=3.
【知识点】完全平方公式及运用;平方差公式及应用
【解析】【分析】根据完全平方公式以及平方差公式将式子进行化简即可,将x和y的值代入求出答案。
9.(2019·衢州模拟)还记得完全平方公式(a+b)2=a2=2ab+b2吗?当a,b>0时,完全平方公式可以用图(1)来说明.
(1)对图(2)进行适当的分割,猜想出(a+b+c)2的展开形式,并给出其推导过程;
(2)通过求解本题,你有哪些收获?
【答案】(1)解:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.图中正方形的边长为:a+b+c,
那么面积可表示为:(a+b+c)2,
各部分的面积之和表示为:a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,
∴(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc
(2)解:任几个数的和的平方,等于这几个数的平方和加上它们两两乘积的2倍.
【知识点】完全平方公式的几何背景
【解析】【分析】(1)画出边长为a+b+c的正方形,表示出整体的面积和各部分的面积之和,让它们相等即可.
(2)可得到多个数和的平方的简便求法.
三、真题演练
10.(2019·梧州)下列计算正确的是(  )
A.3x﹣x=3 B.2x+3x=5x2
C.(2x)2=4x2 D.(x+y)2=x2+y2
【答案】C
【知识点】完全平方公式及运用;合并同类项法则及应用;积的乘方
【解析】【解答】解:A、3x﹣x=2x,故不符合题意;
B、2x+3x=5x,故不符合题意;
C、(2x)2=4x2,故符合题意;
D、(x+y)2=x2+2xy+y2,故不符合题意。
故答案为:C。
【分析】A、合并同类项的时候,只把系数相加减,字母和字母的指数都不变,所以3x﹣x=2x≠3,故不符合题意;
B、合并同类项的时候,只把系数相加减,字母和字母的指数都不变,所以2x+3x=5x≠5x2,故不符合题意;
C、积的乘方,等于把积中的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,所以(2x)2=4x2,故符合题意;
D、完全平方式的展开式是一个三项式,首平方、尾平方、积的2倍放中央,所以(x+y)2=x2+2xy+y2≠ x2+y2 ,故不符合题意。
11.(2019·徐州)若 ,则代数式 的值为   .
【答案】4
【知识点】完全平方公式及运用
【解析】【解答】解: ,


故答案为: 。
【分析】利用完全平方公式将代数式 分解因式为(a-b)2,然后整体代入按有理数的乘方运算即可算出答案。
12.(2019·枣庄)若 ,则    .
【答案】11
【知识点】完全平方公式及运用
【解析】【解答】 ,

故答案为11.
【分析】根据完全平方公式将原式子变形,然后整体代入求值即可
1 / 1初中数学人教版八年级上学期 第十四章 14.2.2 完全平方公式
一、基础巩固
1.(2019七下·岑溪期末)已知(m+n)2=11,mn=2,则(m﹣n)2的值为(  )
A.7 B.5 C.3 D.1
2.(2019七上·顺德期末)计算:    .
3.(2019七下·盐田期末)计算:
(1)102×100÷10-1;
(2)(x+2)2-(x+1)(x-1).
4.(2019八下·马山期末)已知: , ,求 的值.
二、强化提升
5.(2019七上·顺德期末)整式的乘法计算正确的是(  )
A. B.
C. D.
6.(2019七下·盐田期末)从1,3,-5,7中任取一数,记为m,使x2+(m+1)x+16为完全平方式的概率是(  )
A. B. C. D.1
7.(2018七下·余姚期末)如图,将几个小正方形与小长方形拼成一个边长为(a+b+c)的正方形
(1)若用不同的方法计算这个边长为(a+b+c)的正方形面积,就可以得到一个等式,这个等式可以为     .(只要写出一个即可)
(2)请利用(1)中的等式解答下列问题:
①若三个实数a,b,c满足a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值
②若三个实数x,y,z满足2x×4y÷8z= ,x2+4y2+9z2=44,求2xy-3xz-6yz的值
8.(2019七下·利辛期末)先化简,再求值:[(2x+y)2-(2x-y)(2x+y)]÷(2y),其中x=2,y=-1.
9.(2019·衢州模拟)还记得完全平方公式(a+b)2=a2=2ab+b2吗?当a,b>0时,完全平方公式可以用图(1)来说明.
(1)对图(2)进行适当的分割,猜想出(a+b+c)2的展开形式,并给出其推导过程;
(2)通过求解本题,你有哪些收获?
三、真题演练
10.(2019·梧州)下列计算正确的是(  )
A.3x﹣x=3 B.2x+3x=5x2
C.(2x)2=4x2 D.(x+y)2=x2+y2
11.(2019·徐州)若 ,则代数式 的值为   .
12.(2019·枣庄)若 ,则    .
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】完全平方公式及运用
【解析】【解答】解: (m+n)2=11 ,
m2+2mn+n2=11,
m2-2mn+n2+4mn=11,
(m-n)2=11-4mn=11-4×2=3;
故答案为:C.
【分析】先把(m+n)2根据完全公式展开,将代数式变形把左边变成(m-n)2, 最后代入mn得知即可得出结果。
2.【答案】
【知识点】完全平方公式及运用
【解析】【解答】解:
【分析】根据完全平方公式将其展开即可.
3.【答案】(1) 原式=100×1÷=1000.
(2) 原式=x2+4x+4-(x2-1)=x2+4x+4-x2+1=4x+5.
【知识点】完全平方公式及运用;平方差公式及应用;有理数的乘方法则
【解析】【分析】(1)分别化简有理数的乘方,进行计算即可。
(2)根据完全平方公式和平方差公式化简求值即可。
4.【答案】解:当 , 时,原式
【知识点】完全平方公式及运用
【解析】【分析】因为求值式符合完全平方式,用完全平方式将其因式分解,然后把x、y的值代入求值即可。
5.【答案】D
【知识点】单项式乘单项式;多项式乘多项式;完全平方公式及运用;平方差公式及应用
【解析】【解答】解:A、 ,不符合题意;
B、 ,不符合题意;
C、 ,不符合题意;
D、 ,符合题意
故答案为:D.
【分析】A、利用平方差公式计算,然后判断即可.
B、利用完全平方公式进行计算,然后判断即可.
C、利用单项式乘以单项式法则进行计算,然后判断即可.
D、利用多项式乘以多项式法则进行计算,然后判断即可.
6.【答案】A
【知识点】完全平方式
【解析】【解答】解:根据题意可知,±(m+1)=2×1×4
∴±(m+1)=8
∴m=7或m=-9
∴概率=
故答案为:A。
【分析】根据式子为完全平方式,得到关于m的式子求出符合条件的m的值,计算概率即可。
7.【答案】(1)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac
(2)解:①∵(a+b+c) 2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac
且a+b+c=11, ab+bc+ac=38
∴a2+b2+c2=(a+b+c)2-2(ab+bc+ac)
=112-2×38
=45
②∵2x×4y÷8z=
2x×22y÷23z=2-2
∴2x+2y-3z=2-2
∴x+2y-3z=-2
∵(x+2y-3z)2=x2+4y2+9z2+2(2xy-3xz-6yz)
∴(-2) 2=44+2(2xy-3xz-6yz)
∴2xy-3xz-6yz=-20
【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;完全平方公式及运用;完全平方公式的几何背景
【解析】【分析】(1)根据边长为(a+b+c)的正方形面积=边长为a的正方形的面积+边长为b的正方形的面积+边长为c的正方形的面积之和,再加上边长分别为a、b的长方形的面积+边长分别为a、c的长方形的面积+边长分别为c、b的长方形的面积,列式计算即可。
(2)①将(1)中的结论转化为a2+b2+c2=(a+b+c)2-2(ab+bc+ac),再整体代入求值;②利用幂的运算性质,将 2x×4y÷8z= 转化为 x+2y-3z=-2,再利用完全平方公式可得到(x+2y-3z)2=x2+4y2+9z2+2(2xy-3xz-6yz),再整体代入计算可求出2xy-3xz-6yz的值。
8.【答案】解:原式可变为(4x2+4xy+y2-4x2+y2)÷(2y)
=(2y2+4xy)÷2y
=y+2x
∵x=2,y=-1
∴y+2x=-1+2×2=3.
【知识点】完全平方公式及运用;平方差公式及应用
【解析】【分析】根据完全平方公式以及平方差公式将式子进行化简即可,将x和y的值代入求出答案。
9.【答案】(1)解:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.图中正方形的边长为:a+b+c,
那么面积可表示为:(a+b+c)2,
各部分的面积之和表示为:a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,
∴(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc
(2)解:任几个数的和的平方,等于这几个数的平方和加上它们两两乘积的2倍.
【知识点】完全平方公式的几何背景
【解析】【分析】(1)画出边长为a+b+c的正方形,表示出整体的面积和各部分的面积之和,让它们相等即可.
(2)可得到多个数和的平方的简便求法.
10.【答案】C
【知识点】完全平方公式及运用;合并同类项法则及应用;积的乘方
【解析】【解答】解:A、3x﹣x=2x,故不符合题意;
B、2x+3x=5x,故不符合题意;
C、(2x)2=4x2,故符合题意;
D、(x+y)2=x2+2xy+y2,故不符合题意。
故答案为:C。
【分析】A、合并同类项的时候,只把系数相加减,字母和字母的指数都不变,所以3x﹣x=2x≠3,故不符合题意;
B、合并同类项的时候,只把系数相加减,字母和字母的指数都不变,所以2x+3x=5x≠5x2,故不符合题意;
C、积的乘方,等于把积中的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,所以(2x)2=4x2,故符合题意;
D、完全平方式的展开式是一个三项式,首平方、尾平方、积的2倍放中央,所以(x+y)2=x2+2xy+y2≠ x2+y2 ,故不符合题意。
11.【答案】4
【知识点】完全平方公式及运用
【解析】【解答】解: ,


故答案为: 。
【分析】利用完全平方公式将代数式 分解因式为(a-b)2,然后整体代入按有理数的乘方运算即可算出答案。
12.【答案】11
【知识点】完全平方公式及运用
【解析】【解答】 ,

故答案为11.
【分析】根据完全平方公式将原式子变形,然后整体代入求值即可
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