人教版八年级下Unit 6 An old man tried to move the mountainsSection B (1a－1d) 2教案

第四课时　Section B (1a－1d)
主备内容 Section B(1a－1d)
教学目标 【知识目标】Important words：gold，emperor，silk，nobody，stupid，cheatImportant phrases：keep sth.for oneself，look at oneselfImportant sentences：1．Nobody wanted to sound stupid.2．They were trying to cheat the emperor.3．This story is about an emperor who loved clothes.【能力目标】使用目标词汇完成听力任务，在听力训练过程中训练听力策略。【情感目标】引导学生积极讨论，大胆发表自己的观点。
教学重难点 重点：掌握本课时的重点单词、短语及句型。掌握文章大意，对文章的框架结构进行分析。难点：让学生自己复述故事。
教法学法 小组合作学习。
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Step 1　自主学习
【新词自查】
根据句意及汉语提示完成句子。
1．The girl is wearing a __gold__(金色的) dress.She looks beautiful.
2．Once upon a time，there was an __emperor__(国王) named Yao.
3．The new scarf is made of __silk__(丝绸)．
4．In fact，the man himself was very __stupid__(愚蠢的)．
5．You shouldn't __cheat__(欺骗)in exams.
Step 2　情景导入
T：Do you know about the story The Emperor's New Clothes
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Who is the main character in this story
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What do you think of the emperor
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设计意图：通过提问了解学生对《皇帝的新装》的了解情况并在问答中让学生回忆其故事情节和人物特征。
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Step 3　完成教材1a－1d的任务
【操作案例】
1．学生自主完成1a中的匹配任务，并邀请学生读出1a中的单词。
2．学生听第一遍录音，将1c中的图片按正确的顺序排列，完成1b。
3．学生听第二遍录音，完成1c中的填充任务，邀请部分学生读出1c中的句子。
4．学生大声朗读1c中的句子。
5．学生利用1c中的信息讲出《皇帝的新装》的故事，邀请多位学生当堂讲故事，完成1d。
参考案例
Once upon a time，there was an emperor…
设计意图：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
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【知识点拨】
hear sb.doing sth.意为“听到某人正在做某事”强调动作正在进行，可能你听到的只是动作的一部分。
例句：I heard someone singing when I passed by.我经过这里时听到有人在唱歌。
Can you hear her playing the piano next room now？现在你可以听到她在隔壁弹钢琴吗？
辨析：hear sb.doing sth.与hear sb.do sth.
(1)hear sb.doing sth.意为“听到某人正在做某事”，强调动作正在进行。
例句：I heard him singing when I walked past the shop yesterday.昨夜我路过商店时，听见他正在唱歌。
(2)hear sb.do sth.意为“听到某人做了某事”或“经常听到某人做某事”，强调动作的全过程，表示动作已经完成或经常做。
例句：I often hear her sing in the evening.我经常听见她在晚上唱歌。
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Step 4　板书设计
Section B(1a－1d)
Important words：gold，emperor，silk，nobody，stupid，cheat
Important phrases：keep sth.for oneself，look at oneself
Important sentences：
1．Nobody wanted to sound stupid.
2．They were trying to cheat the emperor.
3．This story is about an emperor who loved clothes.
INCLUDEPICTURE"教学反思.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET
本课时通过讲练结合的方式，使学生对知识点的学习得以巩固，起到了很好的教学效果。