商务星球版七上地理 3.1海陆分布 教案
文档属性
| 名称 | 商务星球版七上地理 3.1海陆分布 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 48.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-28 15:14:46 | ||
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文档简介
海陆的分布
一、 教学目标
知识与技能：
1.了解海洋与陆地的分布比例；
2.理解大洲、大陆和岛屿的概念，正确认识七大洲的地理分布特点和轮廓，并能记住大洲之间的分界线；
3.了解四大洋的地理位置和面积。
过程与方法
1.加强学生在读图方面的观察能力和分析能力；
2.培养学生的合作意识，提高学生的沟通能力。
情感态度与价值观
1.通过对地球进一步的认识，激发学生对于地理事物的探究兴趣；
2.进一步形成积极参与教学活动，主动与他人合作交流的学习习惯。
2、 教学重点
1.海陆的分布特点；
2.七大洲的分布特点与轮廓；
3.大洲之间的分界线；
4.大洋的地理位置。
3、 教学难点
1.七大洲的分布及特点；
2.正确区分各大洲的分界线。
四、课时：2课时
五、教学方法
讨论法，演示法，地图法，板书、笔记法等
六、教学用具
地球仪，挂图，多媒体课件
七、教学过程
导入新课：
老师播放几张在太空上看见的地球的图片
引出问题：同学们都知道我们居住在地球上，按照地理示意图中，绿色代表陆地，蓝色代表海洋，地球应该是绿色的球体，然而刚刚我们看见的地球，显然是个蔚蓝色的星球，那与地球这名字是不是不太符合呢 这是为什么呢？同学们想知道这其中的原因吗 好的，下面我们就一起来探究这个问题，现在我们就来学习新的知识：海陆的分布。
讲授新课：
1.教师：首先我们来观察地球仪和黑板上的东、西半球的挂图，看看这个蔚蓝色的星球上陆地多还是海洋多？大约各占地球的比例是多少？
2.学生经过观察，集体回答：
地球上陆地面积比海洋面积少，陆地占地球总面积的29%，海洋占地球总面积的71%，概括上说是“三分陆地，七分海洋”。
3.学生观察半球的海陆分布图，了解陆地主要集中在哪个半球？海洋主要集中在哪个半球？北极地区和南极地区是陆地还是海洋为主？
4.学生回答，教师总结：
陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球，北极地区是以海洋为主，南极地区陆地为主。
5.学生集体朗读陆地、岛屿、大洲的概念，并分析它们之间的大小关系。
6.学生回答，教师总结：大洲>大陆>岛屿
7.教师引导学生观察东、西半球的平面图，并分组讨论：
东半球主要有哪些大洲？西半球主要有哪些大洲？南半球主要有哪些大洲？背半球主要有哪些大洲？跨经度最多的是哪个大洲？跨纬度最多的是哪个大洲？赤道穿过哪几个大洲？
8.学生观察并讨论，教师做出引导，得出结论：
欧洲、亚洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球；北美洲和南美洲主要分布在西半球；南美洲和大洋洲主要分布在南半球；亚洲和非洲主要分布在北半球。
当然欧洲和北美洲全部在北半球，南极洲全部在南半球；跨经度最多的是南极洲，跨纬度最多的是亚洲，赤道穿过非洲和南美洲的大陆。
9.教师引导学生观察各大洲的示意图，尝试说出它们的名字，比较它们的大小，并记它们的大体轮廓。
10.学生回答，教师说出正确答案并告诉学生面积大排列顺序为：亚洲>非洲>北美洲>南美洲>南极洲>欧洲>大洋洲。另外画出大洋洲的轮廓像六边形，非洲的像一个梯形加一个倒三角形等。
11.同学们观察地图和地图册，一起讨论，分别找出亚洲和欧洲、亚洲和非洲、亚洲和北美洲、南美洲和北美洲、欧洲和非洲的分界线。
12.教师引导，得出结论：
亚洲和欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡；亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河；亚洲和北美洲的分界线是白令海峡；南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河；欧洲和非洲的分界线是直布罗陀海峡。
13.教师播放东、西半球的平面图，让学生自己观察并熟记各大洋名字和分布的相对位置，然后给出其面积分布的比例图，学生记住其面积大小为：太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋。
八、小结作业
小结：首先通过对地图的解读与分析，了解地球的海陆分布比例，对地球有一个宏观的认识；然后对地球进一步的分析，了解七大洲、大洲分界线以及四大洋，使同学们对大洲与大洋有一个宏观的轮廓存在于脑海，最终能正确认识与区分并运用。
作业：复习课堂内容，完成地理填充地图册。
九、板书：
一、 海陆分布：
1.三分陆地，七分海洋
2.陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球，北极地区海洋为主，南极地区陆地为主
二、七大洲
1.大洲>大陆>岛屿
2.大洲分布
大洲 主要分布半球
欧洲、亚洲、非洲、大洋洲 东半球
北美洲和南美洲 西半球
南美洲和大洋洲 南半球
亚洲和非洲 北半球
欧洲和北美洲全部在北半球，南极洲全部在南半球
跨经度最多的是南极洲，跨纬度最多的是亚洲，赤道穿过非洲和南美洲的大陆
3.大洲面积比较：
亚洲>非洲>北美洲>南美洲>南极洲>欧洲>大洋洲
4.重要分界线：、
相邻大洲 分界线
亚洲和欧洲 乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡
亚洲和非洲 苏伊士运河；
亚洲和北美洲 白令海峡
南美洲和北美洲 巴拿马运河
欧洲和非洲 直布罗陀海峡
3、 1.四大洋：太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋。
2.北冰洋跨越所有的经度。
十、教学反馈：在采用演示法和地图法中，引导学生观察、分析，培养了学生的观察能和分析能力，有利于调动学生的主动性与积极性，总体效果看，对于本节课内容掌握还是比较好的；另外在讨论环节，学生比较活跃，一定程度上锻炼了他们的沟通能力、表达能力，有利于提高他们的合作意识。
一、 教学目标
知识与技能：
1.了解海洋与陆地的分布比例；
2.理解大洲、大陆和岛屿的概念，正确认识七大洲的地理分布特点和轮廓，并能记住大洲之间的分界线；
3.了解四大洋的地理位置和面积。
过程与方法
1.加强学生在读图方面的观察能力和分析能力；
2.培养学生的合作意识，提高学生的沟通能力。
情感态度与价值观
1.通过对地球进一步的认识，激发学生对于地理事物的探究兴趣；
2.进一步形成积极参与教学活动，主动与他人合作交流的学习习惯。
2、 教学重点
1.海陆的分布特点；
2.七大洲的分布特点与轮廓；
3.大洲之间的分界线；
4.大洋的地理位置。
3、 教学难点
1.七大洲的分布及特点；
2.正确区分各大洲的分界线。
四、课时：2课时
五、教学方法
讨论法，演示法，地图法，板书、笔记法等
六、教学用具
地球仪，挂图，多媒体课件
七、教学过程
导入新课：
老师播放几张在太空上看见的地球的图片
引出问题：同学们都知道我们居住在地球上，按照地理示意图中，绿色代表陆地，蓝色代表海洋，地球应该是绿色的球体，然而刚刚我们看见的地球，显然是个蔚蓝色的星球，那与地球这名字是不是不太符合呢 这是为什么呢？同学们想知道这其中的原因吗 好的，下面我们就一起来探究这个问题，现在我们就来学习新的知识：海陆的分布。
讲授新课：
1.教师：首先我们来观察地球仪和黑板上的东、西半球的挂图，看看这个蔚蓝色的星球上陆地多还是海洋多？大约各占地球的比例是多少？
2.学生经过观察，集体回答：
地球上陆地面积比海洋面积少，陆地占地球总面积的29%，海洋占地球总面积的71%，概括上说是“三分陆地，七分海洋”。
3.学生观察半球的海陆分布图，了解陆地主要集中在哪个半球？海洋主要集中在哪个半球？北极地区和南极地区是陆地还是海洋为主？
4.学生回答，教师总结：
陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球，北极地区是以海洋为主，南极地区陆地为主。
5.学生集体朗读陆地、岛屿、大洲的概念，并分析它们之间的大小关系。
6.学生回答，教师总结：大洲>大陆>岛屿
7.教师引导学生观察东、西半球的平面图，并分组讨论：
东半球主要有哪些大洲？西半球主要有哪些大洲？南半球主要有哪些大洲？背半球主要有哪些大洲？跨经度最多的是哪个大洲？跨纬度最多的是哪个大洲？赤道穿过哪几个大洲？
8.学生观察并讨论，教师做出引导，得出结论：
欧洲、亚洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球；北美洲和南美洲主要分布在西半球；南美洲和大洋洲主要分布在南半球；亚洲和非洲主要分布在北半球。
当然欧洲和北美洲全部在北半球，南极洲全部在南半球；跨经度最多的是南极洲，跨纬度最多的是亚洲，赤道穿过非洲和南美洲的大陆。
9.教师引导学生观察各大洲的示意图，尝试说出它们的名字，比较它们的大小，并记它们的大体轮廓。
10.学生回答，教师说出正确答案并告诉学生面积大排列顺序为：亚洲>非洲>北美洲>南美洲>南极洲>欧洲>大洋洲。另外画出大洋洲的轮廓像六边形，非洲的像一个梯形加一个倒三角形等。
11.同学们观察地图和地图册，一起讨论，分别找出亚洲和欧洲、亚洲和非洲、亚洲和北美洲、南美洲和北美洲、欧洲和非洲的分界线。
12.教师引导，得出结论：
亚洲和欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡；亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河；亚洲和北美洲的分界线是白令海峡；南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河；欧洲和非洲的分界线是直布罗陀海峡。
13.教师播放东、西半球的平面图，让学生自己观察并熟记各大洋名字和分布的相对位置，然后给出其面积分布的比例图，学生记住其面积大小为：太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋。
八、小结作业
小结：首先通过对地图的解读与分析，了解地球的海陆分布比例，对地球有一个宏观的认识；然后对地球进一步的分析，了解七大洲、大洲分界线以及四大洋，使同学们对大洲与大洋有一个宏观的轮廓存在于脑海，最终能正确认识与区分并运用。
作业：复习课堂内容，完成地理填充地图册。
九、板书：
一、 海陆分布：
1.三分陆地，七分海洋
2.陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球，北极地区海洋为主，南极地区陆地为主
二、七大洲
1.大洲>大陆>岛屿
2.大洲分布
大洲 主要分布半球
欧洲、亚洲、非洲、大洋洲 东半球
北美洲和南美洲 西半球
南美洲和大洋洲 南半球
亚洲和非洲 北半球
欧洲和北美洲全部在北半球，南极洲全部在南半球
跨经度最多的是南极洲，跨纬度最多的是亚洲，赤道穿过非洲和南美洲的大陆
3.大洲面积比较：
亚洲>非洲>北美洲>南美洲>南极洲>欧洲>大洋洲
4.重要分界线：、
相邻大洲 分界线
亚洲和欧洲 乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡
亚洲和非洲 苏伊士运河；
亚洲和北美洲 白令海峡
南美洲和北美洲 巴拿马运河
欧洲和非洲 直布罗陀海峡
3、 1.四大洋：太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋。
2.北冰洋跨越所有的经度。
十、教学反馈：在采用演示法和地图法中，引导学生观察、分析，培养了学生的观察能和分析能力，有利于调动学生的主动性与积极性，总体效果看，对于本节课内容掌握还是比较好的；另外在讨论环节，学生比较活跃，一定程度上锻炼了他们的沟通能力、表达能力，有利于提高他们的合作意识。