七上1.2我们怎样学地理 第2课时（共25张PPT）

(共25张PPT)
第二节 我们怎样学地理
湘教版七年级上册第一章
1 知道地图的三要素。
2 学会图上和户外辨别方向。
3 知道比例尺的表示方法，能够进行比例尺的比较、相
关计算以及按需要选择比例尺。
4 认识常见图例。
学习目标
第二课时
复习导入
1.地图的三要素是 、 、 。
2.在地图上一般用 来判断方向。
3.指向标指示 方向。
方向
比例尺
图例和注记
上北下南左西右东
北
比例尺
1.比例尺表示图上距离比实地距离______的程度。
写出比例尺的公式：比例尺=____________________
2.比例尺有哪几种形式？
3.小组合作学习，写出下列比例尺的形式。比较一下，哪个比例尺大？
认真阅读课本第9页第一至第二自然段，思考完成下列问题：
缩小
图上距离/实地距离
数字式 文字式 线段式
1:3000000
图上1厘米代表实地距离240千米
数字式、文字式和线段式
图上1厘米代表实地距离30千米
图上1厘米代表实地距离20千米
1:24000000
1:2000000
0 30千米
0 240千米
注意事项
1.数字式比例尺，是一个分数，分母越大，比例尺越小。
2.数字式比例尺，分子、分母同单位：cm。
3.单位换算：千米 厘米，加5个“0”
米 厘米，加2个“0”
比例尺
认真阅读课本第10页图1-17和图1-18，小组讨论完成下表。
北京及其附近地区 中国地图
比例尺大小
表示事物的详略
表示范围的大小
大
大
小
小
详细
简略
归纳
1.在图示范围一定的情况下，图幅越大，比例尺越____（大、
小），表示内容越______；图幅越小，则反之。
2.一般要绘制学校类小范围地图，要选用较___（大、小）比例
尺；绘制中国地图类大范围地图，要选用较____比例尺。
3.根据比例尺量算两地之间的距离，比例尺较____（大、小）
的地图，要更精确些。
比例尺的大小与表示范围、内容祥略程度的关系：
小组讨论
在图幅相同的情况下，比例尺越____，表示的范围越___，
内容越_____；比例尺越小，则反之。
大
小
详细
大
详细
大
小
大
请思考：图上距离＝？ 实地距离＝？
图上距离＝比例尺×实地距离
实地距离＝
图上距离
比例尺
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
体育场
池塘
北
↑
花坛
测得教学楼长0.6厘米，教学楼实际长度是多少米？
60米
1:10 000
练一练
比例尺的大小：
比例尺是个分数，一般分子均为1，因此分母越大，比例尺越小。
练一练
下列各组比例尺中，比例尺最大的是（ ）
A、1：200 000
B、三十万之一
C、图上1厘米代表实地距离30千米
D、
0 100 200 米
因为形式不同，因此先化成同一形式
D
北
↑
1:10 000
图例：表示各种地理事物
符号。
注记：地图上的文字说明，
如山脉、河流、国家、
城市等的名称，以及标
明山高、海深的数字等。
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
体育场
池塘
花坛
图例和注记
常见图例
地图种类
形形色色的地图
形形色色的地图
形形色色的地图
收集地理信息
收集地理信息
思考地理问题
开展地理考察
1、绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（ ）
A. 1:2000 B. 1:100 000
C. 1:30 000 D. 1:1 000 000
2、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为 （ ）
A. 18千米 B. 180千米
C. 1800千米 D. 18000千米
A
B
随堂练习
3、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（ ）
A．世界气候图 B．世界政区图
C．中国地形图 D．城市旅游交通图
4、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（ ）
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
5、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（ ）
A．先向东，后向东北
B．先向东北，后向北
C．一直向北
D．先西南，后向南
D
D
B
随堂练习
谢谢
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