初中科学浙教版九年级上册3.5 物体的内能
一、基础题
1．（2019·杭州模拟）下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（ ）
A．在物体与外界没有热传递的情况下，一个物体对外做了功，内能可能不变
B．物体温度越高，所含热量越多
C．物体的机械能越多，其内能就越多
D．相同质量的两个物体，升高相同的温度，内能的增量不一定相同
【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系
【解析】【分析】（1）物体对外界做功，内能减少；外界对物体做功，内能增大；
（2）热量是热传递过程中转移能量的多少，只能说“吸收”或“放出”；
（3）机械能与内能是完全不同的两种能量；
（4）已知质量，升高温度根据公式判断吸热的多少。
【解答】A.在物体与外界没有热传递的情况下，一个物体对外做了功，它的内能一定减少，故A错误；
B.物体温度越高，它所含的内能一定越多，故B错误；
C.物体的机械能越多，其内能不一定越多，二者没有任何联系，故C错误；
D.根据可知， 相同质量的两个物体，升高相同的温度， 比热容小的吸收热量少，那么内能的增量就少，因此内能增量不一定相同，故D正确。
故选D。
2．（2019·宁波）下列都是教材中的实验，其中为了说明“对物体做功，物体内能增加”的是（ ）
A．图甲：手帕摩擦塑料丝后，塑料丝散开
B．图乙：缝衣针与磁铁摩擦后，有了磁性
C．图丙：加热后，水蒸气把木塞冲出试管
D．图丁：迅速下压活塞后，浸过乙醚的棉花燃烧
【答案】D
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】分析各个实验包含的物理原理，哪个与题干相符，哪个就是正确选项。
【解答】A.图甲：手帕摩擦塑料丝后，塑料丝散开 ，说明同种电荷相互排斥，故A不合题意；
B.图乙：缝衣针与磁铁摩擦后，有了磁性，这是磁化现象，故B不合题意；
C.图丙：加热后，水蒸气把木塞冲出试管，这是水蒸气对外界做功，内能减少，故C不合题意；
D.图丁：迅速下压活塞后，活塞对里面的空气做功，使乙醚的内能增加，导致浸过乙醚的棉花燃烧，这说明外界对物体做功，物体内能增加，故D符合题意；
故选D。
3．（2019·杭州模拟）有甲、乙两个不同金属物体，已知m甲>m乙，C甲>C乙，现将两物体同时放入标况下的沸水中充足时长，现取出后将两物体相互接触(两物体与外界没有热量交换)，则有（ ）
A．热量将从甲物体传递给乙物件
B．热量将从乙物体传递给甲物体
C．甲、乙两物体始终处于热平衡状态
D．条件不足，无法判断
【答案】C
【知识点】热量的计算
【解析】【分析】热传递的条件：两个物体有温度差；热传递的方向：热量从高温物体传到低温物体，或者从物体的高温部分传到低温部分，据此解答。
【解答】甲乙两个物体在沸水中足够时间后，它们的温度都和水的温度相同。当二者相互接触时，没有温度差，不会发生热传递，即始终处于热平衡状态。
故选C。
4．（2019·杭州模拟）四冲程汽油机的转速为600R/min，则每秒钟内汽油机对外做功的次数是（ )
A．300次 B．600次 C．10次 D．5次
【答案】D
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】四冲程内燃机每转2圈做功1次，据此计算即可。
【解答】四冲程内燃机每转2圈做功1次，
那么每分钟它做功次数为：600÷2=300（次）；
每秒钟做功次数为：300÷60=5（次）。
故选D。
5．（2019·义乌模拟）下面是小明同学的“科学学习笔记”中的摘录，其中正确的是（ ）
A．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
B．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能不变
C．不停弯折铁丝，铁丝温度升高，是通过热传递改变物体内能
D．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高
【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系；物体内能的改变方法
【解析】【分析】（1）热量总是从高温物体转移到低温物体，或者从物体的高温部分转移到低温部分；
（2）物质在熔化时需要不断吸热；
（3）做功改变物体内能的本质是能量的转化，热传递改变物体内能的本质是能量转移；
（4）晶体熔化时吸收热量温度不变。
【解答】A. 热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，故A错误；
B.
一块0℃的冰熔化成0℃的水， 不断吸热，内能增大，故B错误；
C. 不停弯折铁丝，铁丝温度升高，是通过做功的方式改变物体内能 ，故C错误；
D. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高，例如冰熔化时吸热温度不变，故D正确。
故选D。
6．（浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.5比热容与热量的计算（第3课时））关于燃料的热值，以下说法中正确的是（ ）
A．燃料的热值与燃料的燃烧情况无关
B．容易燃烧的燃料热值一定大
C．使用热值高的燃料可以放出更多的热量
D．煤的热值大于干木材的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木材放出的热量一定多
【答案】A
【知识点】燃料的热值
【解析】【分析】（1）1kg某种燃料完全燃烧释放的热量叫燃料的热值；
（2）热值是燃料的一种性质，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、体积或放出的热量无关，据此选择即可；
（3）已知热值和质量根据公式Q=qm计算燃料放出的热量。
【解答】A.燃料的热值已经说明是完全燃烧，因此与燃烧情况无关，故A正确；
B.热值与燃料是否容易燃烧无关，故B错误；
C.燃料放出的热量与热值和质量有关，燃料的热值大但质量少，放出的热量也可能不多，故C错误；
D.煤的热值大于干木柴的热值，如果煤的质量远远小于干木柴的质量，那么煤燃烧放出的热量可能比干木柴少，故D错误。
故选A。
7．（2019九上·宁波期末）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ ）
A．柴火烧水 B．压缩空气发热
C．冬天搓手取暖 D．钻木取火
【答案】A
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】改变物体内能的两种方式：热传递和做功；热传递改变物体内能的本质是能量的转移，做功改变物体内能的本质是能量的转换，据此判断。
【解答】柴火烧水，是将火焰的内能转移到水中，利用的热传递的方式改变内能；；压缩空气发热、冬天搓手取暖、钻木取火都是利用做功方式改变内能，故A符合题意。
故选A。
8．（2019·杭州）对于同一物态的某种物质,根据c= 得知（ ）
A．比热跟热量成正比
B．比热跟质量成反比
C．比热跟温度变化成反比
D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量
【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是物质本身的一种性质，与物质吸收的热量、质量和升高的温度无关，只与物质的种类和状态有关，据此解答。
【解答】根据公式 可知，吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是它的比热容； 比热容是物质本身的一种性质，与物质吸收的热量、质量和升高的温度无关，只与物质的种类和状态有关，故A、B、C错误，而D正确。
故选D。
9．（2019七上·天台期末）水的比热容大，这种特性使它在生活和生产中有着十分广泛的应用。下列应用中不属于利用这种特性的是（ ）
A．晚上向秧田里灌水 B．夏天在地上洒水降温
C．汽车发动机用水作为冷却剂 D．冬天让热水流过散热器来取暖
【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【分析】相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。蒸发要吸热，有降温制冷的作用。
【解答】A、晚上向秧田里灌水，是利用水的比热容较大，夜晚放出相同的热量时，水的温度降低的少，不会冻坏秧苗，故A不符合题意；
B、夏天在地上洒水降温，是利用水蒸发时吸热能降低周围空气的温度，故B符合题意；
C、汽车发动机用水作为冷却剂，是水的比热容大的应用，升高相同的温度时，质量相同的水吸收的热量多，故C不符合题意；
D、冬天让热水流过散热器来取暖，是水的比热容大的应用，降低相同的温度，水出的热量多，故D不符合题意。
故答案为：B。
10．（2019·义乌模拟）城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响着城市市容市貌，被称为“城市牛皮癣”，已成为城市管理中的一大“顽症”,在创建“美丽商城”活动中，我校学生到街头巷尾用粗糙的砂纸清除那些违章“小广告”。过了一会儿小敏感觉砂纸发热，是因为机械能转化为 能，这是通过 方式改变的。
【答案】热（内）；做功
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】做功改变物体内能的本质是：内能和机械能之间的相互转化。
【解答】城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响着城市市容市貌，被称为“城市牛皮癣”，已成为城市管理中的一大“顽症”,在创建“美丽商城”活动中，我校学生到街头巷尾用粗糙的砂纸清除那些违章“小广告”。过了一会儿小敏感觉砂纸发热，是因为机械能转化为热能，这是通过做功方式改变的。
故答案为：热（内）；做功
11．（2019九上·嘉兴期末）温度是物体内能的外在表现，热传递、摩擦生热都能使物体温度升高。从能量的转移或转化看，热传递的实质是 ，摩擦生热的实质是 。
【答案】内能从高温物体传递到低温物体；做功使物体的内能增加
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】（1）做功改变物体内能的实质是内能和机械能的相互转化；对物体做功，物体的内能增加，温度升高；物体对外做功，物体的内能减少，温度降低；
（2）热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，必须有温度差。
【解答】 从能量的转移或转化看，热传递的实质是内能从高温物体传递到低温物体，摩擦生热的实质是做功使物体的内能增加。
故答案为：内能从高温物体传递到低温物体；做功使物体的内能增加。
12．（2019·德清模拟）从热水瓶中倒出一大杯热水，立即将瓶塞盖紧，瓶塞会跳起来。这是因为倒出热水后进入热水瓶的冷空气与热水发生 ，受热膨胀对外 ，把瓶塞顶出瓶口。
【答案】热传递；做功
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】改变物体内能的两种方式：做功和热传递。
【解答】从热水瓶中倒出一大杯热水，立即将瓶塞盖紧，瓶塞会跳起来。这是因为倒出热水后入热水瓶的冷空气与热水发生热传递，受热膨胀对外做功，把瓶塞顶出瓶口。
故答案为：热传递；做功
13．（2019·宁波模拟）下图是汽油机的一个工作循环，其中压缩冲程是 。汽油机在工作过程中是通过
的方式改变气缸内气体内能的。
【答案】甲；做功
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】（1）如果有一个气门打开，根据气流方向判断是吸气还是排气冲程；如果两个气门都关闭，哪个火花塞打火，哪个就是做功冲程；
（2）改变物体内能的两种方式：做功和热传递。
【解答】甲中气门全部关闭，火花塞没有打火，为压缩冲程；
乙中一个气门打开，气流向外，为排气冲程；
丙中火花塞打火，为做功冲程；
丁中一个气门打开，且气流向里，为吸气冲程。
汽油机在工作过程中是通过 做功的方式改变气缸内气体内能的。
故答案为：甲；做功
二、中档题
14．（初升高名牌一级重点高中科学招生训练卷分块训练卷（四）机械与光学）甲、乙两杯中分别盛有60℃和20℃质量相同的水，现将一温度为20℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，静置足够时间。如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则（ ）
A．△t甲<△t乙 B．△t甲＞△t乙
C．△t甲=△t乙 D．无法判定
【答案】B
【知识点】热量的计算
【解析】【分析】（1）如果没有热散失，当两个物体相互接触并最终温度相等时，那么吸收的热量等于放出的热量，即Q吸=Q放；
（2）利用上面关系，首先列出20℃的铁球放入甲杯水中时的热平衡方程，然后再列出同一铁球放入乙杯中时的热平衡方程，最后通过比较两次铁球温度变化量的大小，进而比较两杯水的水温变化。
【解答】将温度为20℃的铁球放入温度为60℃的甲杯中时，铁球吸收热量，水放出热量，显然Q吸1=Q放1，即C铁m铁（t-t0铁）=c水m水（t0水-t）；再将铁球放入20℃且质量相同的乙杯中，铁球放出热量，水吸收热量，显然Q吸2=Q放2，即c水m水（t'-t'0水）=C铁m铁（t-t'）；由题意可知，甲杯中的水与铁球的温差大于乙杯中的水与铁球的温差，即t-t0铁>t-t'，所以t0水一t>t'-t'0水，即△t甲>△t乙。
故答案为：B
15．（2019·江干模拟）甲、乙两图是汽油机一个工作循环中的两个冲程，依此图下列叙述正确的是（ ）
A．甲图为做功冲程，是将机械能转化为内能
B．乙图为做功冲程，将内能转化为机械能
C．甲图为压缩冲程，是将内能转化为机械能
D．乙图为压缩冲程，是将机械能转化为内能
【答案】D
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】（1）根据气门的关闭和活塞的运动方向判断冲程的名字；
（2）做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能。
【解答】甲图中两个气门全部关闭，活塞向下运动，所以是做功冲程，将内能转化为机械能；
乙图中两个气门全部关闭，活塞向上运动，所以是压缩冲程，将机械能转化为内能。
故选D。
16．（2018九上·温岭期中）下面是转子发动机工作时的各个冲程示意图，其中将内能转化为机械能的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】热机是指各种利用内能做功的机械。是将燃料的化学能转化成内能再转化成机械能的机器动力机械的一类，如蒸汽机、汽轮机、燃气轮机、内燃机、喷气发动机。
热机通常以气体作为工质（传递能量的媒介物质叫工质），利用气体受热膨胀对外做功。热能的来源主要有燃料燃烧产生的热能、原子能、太阳能和地热等。
【解答】将内能转化为机械能的是做功冲程；
A、吸气冲程，不符合题意；故A错误；
B、压缩冲程，不符合题意；故B错误；
C、做功冲程，符合题意；故C错误；
D、排气冲程，不符合题意；故D错误；
故答案为：C。
17．（浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.5比热容与热量的计算（第2课时））一个质量为2克的烧红的铁钉，温度为600 ℃，若它的温度降低到100 ℃，释放的热量为 焦；若这些热量全部用于加热水，可使 克常温水的水温将升高1.1℃。[已知铁的比热容为0.46×103焦/(千克·℃)，水的比热容为4.2×103焦/(千克·℃)]
【答案】460；100
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【分析】比热容指单位质量的某种物质升高或下降单位温度所吸收或放出的热量；比热容计算热量公式的应用，即Q=cm(t-t0)；
【解答】根据公式可计算，Q=cm(t-t0)=0.46×103焦/(千克·℃)×2×10-3kg×(600℃-100℃)=460J；
水的质量为：
故答案为：460；100.
三、拓展题
18．（2018九上·柯桥月考）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节 （A/B）的高度，确保使用外焰加热。
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油 ，得出结论。
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 。（答出一个即可）
【答案】（1）A
（2）升高的温度
（3）该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）使用酒精灯进行加热时，由于外焰的温度最高，所以通常使用外焰加热。酒精灯放在底座上高度不能变化，只能通过调节支托烧杯的支架A达到目的；
（2）根据公式Q=cm△t可知，要比较升温情况即△t与比热容c的关系，必须控制质量m和Q相等；而Q相等，其实就是加热时间相等，然后比较温度的变化即可；
（3）两种物质同时放入一个烧杯中加热，同时开始和结束加热，能够比较准确的控制吸收的热量相等。
【解答】（1）丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节A的高度，确保使用外焰加热。
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论。
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是： 该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等 。
1 / 1初中科学浙教版九年级上册3.5 物体的内能
一、基础题
1．（2019·杭州模拟）下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（ ）
A．在物体与外界没有热传递的情况下，一个物体对外做了功，内能可能不变
B．物体温度越高，所含热量越多
C．物体的机械能越多，其内能就越多
D．相同质量的两个物体，升高相同的温度，内能的增量不一定相同
2．（2019·宁波）下列都是教材中的实验，其中为了说明“对物体做功，物体内能增加”的是（ ）
A．图甲：手帕摩擦塑料丝后，塑料丝散开
B．图乙：缝衣针与磁铁摩擦后，有了磁性
C．图丙：加热后，水蒸气把木塞冲出试管
D．图丁：迅速下压活塞后，浸过乙醚的棉花燃烧
3．（2019·杭州模拟）有甲、乙两个不同金属物体，已知m甲>m乙，C甲>C乙，现将两物体同时放入标况下的沸水中充足时长，现取出后将两物体相互接触(两物体与外界没有热量交换)，则有（ ）
A．热量将从甲物体传递给乙物件
B．热量将从乙物体传递给甲物体
C．甲、乙两物体始终处于热平衡状态
D．条件不足，无法判断
4．（2019·杭州模拟）四冲程汽油机的转速为600R/min，则每秒钟内汽油机对外做功的次数是（ )
A．300次 B．600次 C．10次 D．5次
5．（2019·义乌模拟）下面是小明同学的“科学学习笔记”中的摘录，其中正确的是（ ）
A．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
B．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能不变
C．不停弯折铁丝，铁丝温度升高，是通过热传递改变物体内能
D．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高
6．（浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.5比热容与热量的计算（第3课时））关于燃料的热值，以下说法中正确的是（ ）
A．燃料的热值与燃料的燃烧情况无关
B．容易燃烧的燃料热值一定大
C．使用热值高的燃料可以放出更多的热量
D．煤的热值大于干木材的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木材放出的热量一定多
7．（2019九上·宁波期末）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ ）
A．柴火烧水 B．压缩空气发热
C．冬天搓手取暖 D．钻木取火
8．（2019·杭州）对于同一物态的某种物质,根据c= 得知（ ）
A．比热跟热量成正比
B．比热跟质量成反比
C．比热跟温度变化成反比
D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量
9．（2019七上·天台期末）水的比热容大，这种特性使它在生活和生产中有着十分广泛的应用。下列应用中不属于利用这种特性的是（ ）
A．晚上向秧田里灌水 B．夏天在地上洒水降温
C．汽车发动机用水作为冷却剂 D．冬天让热水流过散热器来取暖
10．（2019·义乌模拟）城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响着城市市容市貌，被称为“城市牛皮癣”，已成为城市管理中的一大“顽症”,在创建“美丽商城”活动中，我校学生到街头巷尾用粗糙的砂纸清除那些违章“小广告”。过了一会儿小敏感觉砂纸发热，是因为机械能转化为 能，这是通过 方式改变的。
11．（2019九上·嘉兴期末）温度是物体内能的外在表现，热传递、摩擦生热都能使物体温度升高。从能量的转移或转化看，热传递的实质是 ，摩擦生热的实质是 。
12．（2019·德清模拟）从热水瓶中倒出一大杯热水，立即将瓶塞盖紧，瓶塞会跳起来。这是因为倒出热水后进入热水瓶的冷空气与热水发生 ，受热膨胀对外 ，把瓶塞顶出瓶口。
13．（2019·宁波模拟）下图是汽油机的一个工作循环，其中压缩冲程是 。汽油机在工作过程中是通过
的方式改变气缸内气体内能的。
二、中档题
14．（初升高名牌一级重点高中科学招生训练卷分块训练卷（四）机械与光学）甲、乙两杯中分别盛有60℃和20℃质量相同的水，现将一温度为20℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，静置足够时间。如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则（ ）
A．△t甲<△t乙 B．△t甲＞△t乙
C．△t甲=△t乙 D．无法判定
15．（2019·江干模拟）甲、乙两图是汽油机一个工作循环中的两个冲程，依此图下列叙述正确的是（ ）
A．甲图为做功冲程，是将机械能转化为内能
B．乙图为做功冲程，将内能转化为机械能
C．甲图为压缩冲程，是将内能转化为机械能
D．乙图为压缩冲程，是将机械能转化为内能
16．（2018九上·温岭期中）下面是转子发动机工作时的各个冲程示意图，其中将内能转化为机械能的是（ ）
A． B．
C． D．
17．（浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.5比热容与热量的计算（第2课时））一个质量为2克的烧红的铁钉，温度为600 ℃，若它的温度降低到100 ℃，释放的热量为 焦；若这些热量全部用于加热水，可使 克常温水的水温将升高1.1℃。[已知铁的比热容为0.46×103焦/(千克·℃)，水的比热容为4.2×103焦/(千克·℃)]
三、拓展题
18．（2018九上·柯桥月考）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节 （A/B）的高度，确保使用外焰加热。
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油 ，得出结论。
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 。（答出一个即可）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系
【解析】【分析】（1）物体对外界做功，内能减少；外界对物体做功，内能增大；
（2）热量是热传递过程中转移能量的多少，只能说“吸收”或“放出”；
（3）机械能与内能是完全不同的两种能量；
（4）已知质量，升高温度根据公式判断吸热的多少。
【解答】A.在物体与外界没有热传递的情况下，一个物体对外做了功，它的内能一定减少，故A错误；
B.物体温度越高，它所含的内能一定越多，故B错误；
C.物体的机械能越多，其内能不一定越多，二者没有任何联系，故C错误；
D.根据可知， 相同质量的两个物体，升高相同的温度， 比热容小的吸收热量少，那么内能的增量就少，因此内能增量不一定相同，故D正确。
故选D。
2．【答案】D
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】分析各个实验包含的物理原理，哪个与题干相符，哪个就是正确选项。
【解答】A.图甲：手帕摩擦塑料丝后，塑料丝散开 ，说明同种电荷相互排斥，故A不合题意；
B.图乙：缝衣针与磁铁摩擦后，有了磁性，这是磁化现象，故B不合题意；
C.图丙：加热后，水蒸气把木塞冲出试管，这是水蒸气对外界做功，内能减少，故C不合题意；
D.图丁：迅速下压活塞后，活塞对里面的空气做功，使乙醚的内能增加，导致浸过乙醚的棉花燃烧，这说明外界对物体做功，物体内能增加，故D符合题意；
故选D。
3．【答案】C
【知识点】热量的计算
【解析】【分析】热传递的条件：两个物体有温度差；热传递的方向：热量从高温物体传到低温物体，或者从物体的高温部分传到低温部分，据此解答。
【解答】甲乙两个物体在沸水中足够时间后，它们的温度都和水的温度相同。当二者相互接触时，没有温度差，不会发生热传递，即始终处于热平衡状态。
故选C。
4．【答案】D
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】四冲程内燃机每转2圈做功1次，据此计算即可。
【解答】四冲程内燃机每转2圈做功1次，
那么每分钟它做功次数为：600÷2=300（次）；
每秒钟做功次数为：300÷60=5（次）。
故选D。
5．【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系；物体内能的改变方法
【解析】【分析】（1）热量总是从高温物体转移到低温物体，或者从物体的高温部分转移到低温部分；
（2）物质在熔化时需要不断吸热；
（3）做功改变物体内能的本质是能量的转化，热传递改变物体内能的本质是能量转移；
（4）晶体熔化时吸收热量温度不变。
【解答】A. 热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，故A错误；
B.
一块0℃的冰熔化成0℃的水， 不断吸热，内能增大，故B错误；
C. 不停弯折铁丝，铁丝温度升高，是通过做功的方式改变物体内能 ，故C错误；
D. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高，例如冰熔化时吸热温度不变，故D正确。
故选D。
6．【答案】A
【知识点】燃料的热值
【解析】【分析】（1）1kg某种燃料完全燃烧释放的热量叫燃料的热值；
（2）热值是燃料的一种性质，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、体积或放出的热量无关，据此选择即可；
（3）已知热值和质量根据公式Q=qm计算燃料放出的热量。
【解答】A.燃料的热值已经说明是完全燃烧，因此与燃烧情况无关，故A正确；
B.热值与燃料是否容易燃烧无关，故B错误；
C.燃料放出的热量与热值和质量有关，燃料的热值大但质量少，放出的热量也可能不多，故C错误；
D.煤的热值大于干木柴的热值，如果煤的质量远远小于干木柴的质量，那么煤燃烧放出的热量可能比干木柴少，故D错误。
故选A。
7．【答案】A
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】改变物体内能的两种方式：热传递和做功；热传递改变物体内能的本质是能量的转移，做功改变物体内能的本质是能量的转换，据此判断。
【解答】柴火烧水，是将火焰的内能转移到水中，利用的热传递的方式改变内能；；压缩空气发热、冬天搓手取暖、钻木取火都是利用做功方式改变内能，故A符合题意。
故选A。
8．【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是物质本身的一种性质，与物质吸收的热量、质量和升高的温度无关，只与物质的种类和状态有关，据此解答。
【解答】根据公式 可知，吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是它的比热容； 比热容是物质本身的一种性质，与物质吸收的热量、质量和升高的温度无关，只与物质的种类和状态有关，故A、B、C错误，而D正确。
故选D。
9．【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【分析】相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。蒸发要吸热，有降温制冷的作用。
【解答】A、晚上向秧田里灌水，是利用水的比热容较大，夜晚放出相同的热量时，水的温度降低的少，不会冻坏秧苗，故A不符合题意；
B、夏天在地上洒水降温，是利用水蒸发时吸热能降低周围空气的温度，故B符合题意；
C、汽车发动机用水作为冷却剂，是水的比热容大的应用，升高相同的温度时，质量相同的水吸收的热量多，故C不符合题意；
D、冬天让热水流过散热器来取暖，是水的比热容大的应用，降低相同的温度，水出的热量多，故D不符合题意。
故答案为：B。
10．【答案】热（内）；做功
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】做功改变物体内能的本质是：内能和机械能之间的相互转化。
【解答】城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响着城市市容市貌，被称为“城市牛皮癣”，已成为城市管理中的一大“顽症”,在创建“美丽商城”活动中，我校学生到街头巷尾用粗糙的砂纸清除那些违章“小广告”。过了一会儿小敏感觉砂纸发热，是因为机械能转化为热能，这是通过做功方式改变的。
故答案为：热（内）；做功
11．【答案】内能从高温物体传递到低温物体；做功使物体的内能增加
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】（1）做功改变物体内能的实质是内能和机械能的相互转化；对物体做功，物体的内能增加，温度升高；物体对外做功，物体的内能减少，温度降低；
（2）热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，必须有温度差。
【解答】 从能量的转移或转化看，热传递的实质是内能从高温物体传递到低温物体，摩擦生热的实质是做功使物体的内能增加。
故答案为：内能从高温物体传递到低温物体；做功使物体的内能增加。
12．【答案】热传递；做功
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】改变物体内能的两种方式：做功和热传递。
【解答】从热水瓶中倒出一大杯热水，立即将瓶塞盖紧，瓶塞会跳起来。这是因为倒出热水后入热水瓶的冷空气与热水发生热传递，受热膨胀对外做功，把瓶塞顶出瓶口。
故答案为：热传递；做功
13．【答案】甲；做功
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】（1）如果有一个气门打开，根据气流方向判断是吸气还是排气冲程；如果两个气门都关闭，哪个火花塞打火，哪个就是做功冲程；
（2）改变物体内能的两种方式：做功和热传递。
【解答】甲中气门全部关闭，火花塞没有打火，为压缩冲程；
乙中一个气门打开，气流向外，为排气冲程；
丙中火花塞打火，为做功冲程；
丁中一个气门打开，且气流向里，为吸气冲程。
汽油机在工作过程中是通过 做功的方式改变气缸内气体内能的。
故答案为：甲；做功
14．【答案】B
【知识点】热量的计算
【解析】【分析】（1）如果没有热散失，当两个物体相互接触并最终温度相等时，那么吸收的热量等于放出的热量，即Q吸=Q放；
（2）利用上面关系，首先列出20℃的铁球放入甲杯水中时的热平衡方程，然后再列出同一铁球放入乙杯中时的热平衡方程，最后通过比较两次铁球温度变化量的大小，进而比较两杯水的水温变化。
【解答】将温度为20℃的铁球放入温度为60℃的甲杯中时，铁球吸收热量，水放出热量，显然Q吸1=Q放1，即C铁m铁（t-t0铁）=c水m水（t0水-t）；再将铁球放入20℃且质量相同的乙杯中，铁球放出热量，水吸收热量，显然Q吸2=Q放2，即c水m水（t'-t'0水）=C铁m铁（t-t'）；由题意可知，甲杯中的水与铁球的温差大于乙杯中的水与铁球的温差，即t-t0铁>t-t'，所以t0水一t>t'-t'0水，即△t甲>△t乙。
故答案为：B
15．【答案】D
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】（1）根据气门的关闭和活塞的运动方向判断冲程的名字；
（2）做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能。
【解答】甲图中两个气门全部关闭，活塞向下运动，所以是做功冲程，将内能转化为机械能；
乙图中两个气门全部关闭，活塞向上运动，所以是压缩冲程，将机械能转化为内能。
故选D。
16．【答案】C
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】热机是指各种利用内能做功的机械。是将燃料的化学能转化成内能再转化成机械能的机器动力机械的一类，如蒸汽机、汽轮机、燃气轮机、内燃机、喷气发动机。
热机通常以气体作为工质（传递能量的媒介物质叫工质），利用气体受热膨胀对外做功。热能的来源主要有燃料燃烧产生的热能、原子能、太阳能和地热等。
【解答】将内能转化为机械能的是做功冲程；
A、吸气冲程，不符合题意；故A错误；
B、压缩冲程，不符合题意；故B错误；
C、做功冲程，符合题意；故C错误；
D、排气冲程，不符合题意；故D错误；
故答案为：C。
17．【答案】460；100
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【分析】比热容指单位质量的某种物质升高或下降单位温度所吸收或放出的热量；比热容计算热量公式的应用，即Q=cm(t-t0)；
【解答】根据公式可计算，Q=cm(t-t0)=0.46×103焦/(千克·℃)×2×10-3kg×(600℃-100℃)=460J；
水的质量为：
故答案为：460；100.
18．【答案】（1）A
（2）升高的温度
（3）该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）使用酒精灯进行加热时，由于外焰的温度最高，所以通常使用外焰加热。酒精灯放在底座上高度不能变化，只能通过调节支托烧杯的支架A达到目的；
（2）根据公式Q=cm△t可知，要比较升温情况即△t与比热容c的关系，必须控制质量m和Q相等；而Q相等，其实就是加热时间相等，然后比较温度的变化即可；
（3）两种物质同时放入一个烧杯中加热，同时开始和结束加热，能够比较准确的控制吸收的热量相等。
【解答】（1）丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节A的高度，确保使用外焰加热。
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论。
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是： 该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等 。
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