人教版二年级下学期数学6.1有余数的除法 课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
6.1 有余数的除法
人教版数学二年级下册
摆正方形
新课导入
请用8根小棒搭正方形
可以摆几个正方形？
怎么列式表示？
(个)
新课探究
9根小棒可以搭几个正方形？
圈一圈：先圈一圈所需木棒，再搭正方形
写一写：用算式表示搭正方形的过程
说一说：算式表示什么意思？
(个)……1(根)
新课探究
请小组讨论表格中的木棒能搭几个正方形？
小棒根数 圈一圈 算式 说一说
10 观察算式，说一下他们的相同点和不同点。
11
12
13
(个)…… (根)
(个)……3(根)
(个)
(个)……1(根)
2
2
新课探究
总结归纳算式中除数和余数的特点。
小棒根数 圈一圈 算式 说一说
8 8÷ = (个) 观察算式，说一下搭正方形后剩余木棒数的特点。
9 9÷ = (个)……1(根)
10 10÷ = (个)……2(根)
11 11÷ = (个)……3(根)
12 12÷ =3(个)
13 13÷ =3(个)……1(根)
14
14÷ =3(个)……2(根)
猜一猜，可能有几根多余的木棒？
探究发现
(个)……3 (根)
？
1
2
3
4
猜一猜，可能有几根多余的木棒？
探究发现
(个)……3 (根)
？
1
2
3
4
5
总结归纳
谁决定了余数的大小？
4
5
6
余数小于除数
知识运用
（1）体育保管室有14个羽毛球，每个小组分5个，可以分给（ ）人？还剩（ ）个？
1.圈一圈、填一填
(人)……4（个）
答：可以分给2人，还剩4个
知识运用
（2）袋子里有15颗草莓，每人分4颗，可以分给（ ）人？还剩（ ）颗？
1.圈一圈、填一填
(人)……3（颗）
答：可以分给3人，还剩3颗
知识运用
2.算一算
……
……9
上面式子，余数最大是（ ）。
上面式子，除数最小是（ ）。
6
10
知识运用
3.摆一摆
有17根小棒，摆成相同的图形，最后还剩2根小棒。想一想，摆的是几边形？
请画一画、摆一摆，并列出对应算式。