【精品解析】2019-2020学年浙教版数学六年级下册 4.1 圆柱与圆锥的认识

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名称 【精品解析】2019-2020学年浙教版数学六年级下册 4.1 圆柱与圆锥的认识
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2020-02-28 16:46:21

文档简介

2019-2020学年浙教版数学六年级下册 4.1 圆柱与圆锥的认识
一、选择题
1.(2019·东莞)下图中,以直线a为轴旋转一周,形成的图形是圆锥的是(  )。
A. B.
C. D.
【答案】D
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】 下图中,以直线a为轴旋转一周,形成的图形是圆锥的是。
故答案为:D.
【分析】根据圆锥的特征可知,一个直角三角形绕一条直角边旋转一周,可以形成一个圆锥,据此解答。
2.把一个圆锥沿底面直径到顶点切开,切面是一个(  )。
A.圆形 B.三角形 C.扇形 D.无法确定
【答案】B
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】解:把一个圆锥沿底面直径到顶点切开,切面是一个三角形.
故答案为:B
【分析】圆锥是一个圆形的底面和一个曲面组成的,曲面展开后是一个扇形,根据圆锥的特征可知把一个圆锥沿底面直径到顶点切开,切面是一个三角形.
3.纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,想象纸片旋转所形成的图形是.(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】小旗是正方体,旋转后会形成一个圆柱体.
故答案为:D
【分析】先判断小旗的形状,根据小旗的形状结合圆锥、圆台、球、圆柱的特征判断旋转后形成的图形即可.
4.圆柱的高有(  )条。
A.1 B.2 C.无数
【答案】C
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】解:圆柱的上、下底面之间的距离叫做圆柱的高,圆柱有无数条高.
故答案为:C。
【分析】根据圆柱的特征:圆柱的上、下底面是完全相同的两个圆,侧面是一个曲面,上、下底面之间的距离叫做圆柱的高,圆柱有无数条高。
5.将圆柱侧面展开得到的图形不可能是(  )
A.梯形 B.长方形 C.正方形
【答案】A
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】如果圆柱的底面周长与高相等,把圆柱的侧面展开有两种情况:①沿高线剪开:此时圆柱的侧面展开是一个正方形;②不沿高线剪:斜着剪开将会得到一个平行四边形。
如果圆柱的底面周长与高不相等,把圆柱的侧面展开有两种情况:①沿高线剪开:此时圆柱的侧面展开是一个长方形;②不沿高线剪:斜着剪开将会得到一个平行四边形或菱形。
根据上述圆柱的展开图的特点可得:圆柱的侧面展开图不能是梯形。
故答案为:A
【分析】根据圆柱的侧面展开图的特点,将圆柱的侧面几种展开方法与展开后的图形列举出来,利用排除法即可进行选择。
二、判断题
6.判断对错:
如下图,圆柱的底面是椭圆形。
【答案】错误
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】圆柱的底面是圆形,原题错误;
故答案为:错误。
【分析】解答此题要 运用圆柱的特征圆柱的侧面展开是一个正方形或是长方形,圆柱的两个底面是完全相同的圆形,据此分析判断即可。
7.圆柱的高有无数条,圆锥的高只有一条。
【答案】正确
【知识点】圆柱的特征;圆锥的特征
【解析】【解答】圆柱的高是上下底面的垂直连线,所以高可以有无数条;圆锥的高是顶点到下底面的距离,圆锥的顶点只有一个,所以高只有一条。
【分析】根据圆柱的特征、圆锥的特征可以得出。
8.粉笔是最常见的圆柱。
【答案】错误
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】圆柱有两堆底面,一个侧面组成,其中两个底面相等,而粉笔两个底面不相等。
故答案为:错误
【分析】根据圆柱的特征解答即可。
三、填空题
9.圆柱上下面是两个   的圆形,有   个面是弯曲的;圆锥的底面是一个   形,侧面是一个   面。
【答案】相同;1;圆;扇形
【知识点】圆柱的特征;圆锥的特征
【解析】【解答】解:圆柱的上下面是两个相同的圆形,有1个面是弯曲的;圆锥的底面是一个圆形,侧面是一个扇形。
故答案为:相同;1;圆;扇形。
【分析】圆柱是上下两个面是相同的圆形,圆柱的侧面是一个曲面,沿着一条高展开后是一个长方形;圆锥的底面是一个圆形,侧面展开后是一个扇形。
10.标出圆柱各部分的名称。
   (从左往右,从上往下填)
【答案】高、底面、侧面、底面
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】解:根据圆柱的组成可知,这些部分分别叫作:高、底面、侧面、底面.
故答案为:高、底面、侧面、底面
【分析】圆柱的上下两个圆形的面是圆柱的底面,圆柱上下两个底面之间的距离就是圆柱的高,圆柱的侧面是一个曲面.
11.圆锥的底面是一个   ,把圆锥的侧面展开是一个   .
【答案】圆;扇形
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】圆锥的底面是一个圆,把圆锥的侧面展开是一个扇形.
故答案为:圆;扇形.
【分析】圆锥的侧面展开是一个扇形,只有下底,下底面是一个圆,所以从正上面看是一个圆,从侧面水平看是一个等腰三角形, 可以由等腰三角形绕底边的高旋转得到,也可以由直角三角形绕一个直角边旋转得到,据此解答.
12.说出下面各圆锥的高。(单位:cm)
第一个高   cm;第二个高   cm;第三个高   cm。
【答案】4;10;15
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】圆锥的顶点和底面之间的距离叫做高。
【分析】圆锥的高。
四、解答题
13.在下图中分别标出圆柱和圆锥底面半径和高.
【答案】
【知识点】圆柱的特征;圆锥的特征
【解析】【分析】圆柱的上下两个面叫做底面,它们是完全相同的两个圆,两个底之间的距离是圆柱的高,可以将两个圆的圆心相连即可得到高,底面圆的半径是圆柱的底面半径,连接圆锥的顶点和底面圆心的线段是圆锥的高,底面圆的半径是圆锥的底面半径,据此解答.
14.将三角形小旗以长为4厘米的直角边为轴旋转一周,另一直角边为3厘米,可以形成一个什么图形?它的底面直径是多少?高是多少?
【答案】直角三角形小旗以4厘米为轴旋转,所以得出的圆锥的高为4厘米,底面半径是3厘米,那么底面直径是6厘米。
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】直角三角形小旗以4厘米为轴旋转,所以得出的圆锥的高为4厘米,底面半径是3厘米,那么底面直径是6厘米。
【分析】圆锥的高、底面。
15.小明将一张长方形硬纸板的中间部分贴在木棒上,如下图所示.
(1)他说:“我将木棒快速旋转起来,转出的形状是圆柱.”他说得对吗?
(2)如果他转出的是圆柱,那么圆柱的底面半径和高各是多少?
【答案】(1)解:对。
(2)解:底面半径是10cm,高是8cm。
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】1.将木棒快速旋转起来,转出的形状是圆柱,原题正确;2.圆柱的底面半径长度是20的一半10厘米,高是8厘米;
【分析】长方形或正方形绕一边旋转形成以旋转边为高,另一相邻边为底面半径的圆柱;直角三角形绕一直角边旋转形成以旋转的直角边为高,另一直角边为底面半径的圆锥,据此解答。
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一、选择题
1.(2019·东莞)下图中,以直线a为轴旋转一周,形成的图形是圆锥的是(  )。
A. B.
C. D.
2.把一个圆锥沿底面直径到顶点切开,切面是一个(  )。
A.圆形 B.三角形 C.扇形 D.无法确定
3.纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,想象纸片旋转所形成的图形是.(  )
A. B. C. D.
4.圆柱的高有(  )条。
A.1 B.2 C.无数
5.将圆柱侧面展开得到的图形不可能是(  )
A.梯形 B.长方形 C.正方形
二、判断题
6.判断对错:
如下图,圆柱的底面是椭圆形。
7.圆柱的高有无数条,圆锥的高只有一条。
8.粉笔是最常见的圆柱。
三、填空题
9.圆柱上下面是两个   的圆形,有   个面是弯曲的;圆锥的底面是一个   形,侧面是一个   面。
10.标出圆柱各部分的名称。
   (从左往右,从上往下填)
11.圆锥的底面是一个   ,把圆锥的侧面展开是一个   .
12.说出下面各圆锥的高。(单位:cm)
第一个高   cm;第二个高   cm;第三个高   cm。
四、解答题
13.在下图中分别标出圆柱和圆锥底面半径和高.
14.将三角形小旗以长为4厘米的直角边为轴旋转一周,另一直角边为3厘米,可以形成一个什么图形?它的底面直径是多少?高是多少?
15.小明将一张长方形硬纸板的中间部分贴在木棒上,如下图所示.
(1)他说:“我将木棒快速旋转起来,转出的形状是圆柱.”他说得对吗?
(2)如果他转出的是圆柱,那么圆柱的底面半径和高各是多少?
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】 下图中,以直线a为轴旋转一周,形成的图形是圆锥的是。
故答案为:D.
【分析】根据圆锥的特征可知,一个直角三角形绕一条直角边旋转一周,可以形成一个圆锥,据此解答。
2.【答案】B
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】解:把一个圆锥沿底面直径到顶点切开,切面是一个三角形.
故答案为:B
【分析】圆锥是一个圆形的底面和一个曲面组成的,曲面展开后是一个扇形,根据圆锥的特征可知把一个圆锥沿底面直径到顶点切开,切面是一个三角形.
3.【答案】D
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】小旗是正方体,旋转后会形成一个圆柱体.
故答案为:D
【分析】先判断小旗的形状,根据小旗的形状结合圆锥、圆台、球、圆柱的特征判断旋转后形成的图形即可.
4.【答案】C
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】解:圆柱的上、下底面之间的距离叫做圆柱的高,圆柱有无数条高.
故答案为:C。
【分析】根据圆柱的特征:圆柱的上、下底面是完全相同的两个圆,侧面是一个曲面,上、下底面之间的距离叫做圆柱的高,圆柱有无数条高。
5.【答案】A
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】如果圆柱的底面周长与高相等,把圆柱的侧面展开有两种情况:①沿高线剪开:此时圆柱的侧面展开是一个正方形;②不沿高线剪:斜着剪开将会得到一个平行四边形。
如果圆柱的底面周长与高不相等,把圆柱的侧面展开有两种情况:①沿高线剪开:此时圆柱的侧面展开是一个长方形;②不沿高线剪:斜着剪开将会得到一个平行四边形或菱形。
根据上述圆柱的展开图的特点可得:圆柱的侧面展开图不能是梯形。
故答案为:A
【分析】根据圆柱的侧面展开图的特点,将圆柱的侧面几种展开方法与展开后的图形列举出来,利用排除法即可进行选择。
6.【答案】错误
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】圆柱的底面是圆形,原题错误;
故答案为:错误。
【分析】解答此题要 运用圆柱的特征圆柱的侧面展开是一个正方形或是长方形,圆柱的两个底面是完全相同的圆形,据此分析判断即可。
7.【答案】正确
【知识点】圆柱的特征;圆锥的特征
【解析】【解答】圆柱的高是上下底面的垂直连线,所以高可以有无数条;圆锥的高是顶点到下底面的距离,圆锥的顶点只有一个,所以高只有一条。
【分析】根据圆柱的特征、圆锥的特征可以得出。
8.【答案】错误
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】圆柱有两堆底面,一个侧面组成,其中两个底面相等,而粉笔两个底面不相等。
故答案为:错误
【分析】根据圆柱的特征解答即可。
9.【答案】相同;1;圆;扇形
【知识点】圆柱的特征;圆锥的特征
【解析】【解答】解:圆柱的上下面是两个相同的圆形,有1个面是弯曲的;圆锥的底面是一个圆形,侧面是一个扇形。
故答案为:相同;1;圆;扇形。
【分析】圆柱是上下两个面是相同的圆形,圆柱的侧面是一个曲面,沿着一条高展开后是一个长方形;圆锥的底面是一个圆形,侧面展开后是一个扇形。
10.【答案】高、底面、侧面、底面
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】解:根据圆柱的组成可知,这些部分分别叫作:高、底面、侧面、底面.
故答案为:高、底面、侧面、底面
【分析】圆柱的上下两个圆形的面是圆柱的底面,圆柱上下两个底面之间的距离就是圆柱的高,圆柱的侧面是一个曲面.
11.【答案】圆;扇形
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】圆锥的底面是一个圆,把圆锥的侧面展开是一个扇形.
故答案为:圆;扇形.
【分析】圆锥的侧面展开是一个扇形,只有下底,下底面是一个圆,所以从正上面看是一个圆,从侧面水平看是一个等腰三角形, 可以由等腰三角形绕底边的高旋转得到,也可以由直角三角形绕一个直角边旋转得到,据此解答.
12.【答案】4;10;15
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】圆锥的顶点和底面之间的距离叫做高。
【分析】圆锥的高。
13.【答案】
【知识点】圆柱的特征;圆锥的特征
【解析】【分析】圆柱的上下两个面叫做底面,它们是完全相同的两个圆,两个底之间的距离是圆柱的高,可以将两个圆的圆心相连即可得到高,底面圆的半径是圆柱的底面半径,连接圆锥的顶点和底面圆心的线段是圆锥的高,底面圆的半径是圆锥的底面半径,据此解答.
14.【答案】直角三角形小旗以4厘米为轴旋转,所以得出的圆锥的高为4厘米,底面半径是3厘米,那么底面直径是6厘米。
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】直角三角形小旗以4厘米为轴旋转,所以得出的圆锥的高为4厘米,底面半径是3厘米,那么底面直径是6厘米。
【分析】圆锥的高、底面。
15.【答案】(1)解:对。
(2)解:底面半径是10cm,高是8cm。
【知识点】圆柱的特征
【解析】【解答】1.将木棒快速旋转起来,转出的形状是圆柱,原题正确;2.圆柱的底面半径长度是20的一半10厘米,高是8厘米;
【分析】长方形或正方形绕一边旋转形成以旋转边为高,另一相邻边为底面半径的圆柱;直角三角形绕一直角边旋转形成以旋转的直角边为高,另一直角边为底面半径的圆锥,据此解答。
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