人教统编版（部编版）八年级下册历史第三单元第8课《经济体制改革》同步试卷
一、选择题
1．（2020·河北模拟）有学者指出：事实上农民并非许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有自己的期望、要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。下列史实中最能佐证这种观点的是（ ）
A．建立农业生产合作社 B．生产承包责任制萌发
C．“大跃进”运动的掀起 D．确立了人民公社体制
【答案】B
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏的家庭联产承包责任制，促进了经济的发展。生产承包责任制萌发是在实行改革开放之前，与题干观点相符。故B符合题意；
建立农业生产合作社、“大跃进”运动的掀起、确立了人民公社体制与题干的“反道而行”不符，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】解答本题适合用排除法解答。依据题干材料结合选项进行分析解答。
2．（2020·安徽模拟）“它是一种多元的经济结构体，由公有经济、家庭作坊、私人企业和外资企业在平等的基础上共同组成逐步放开价格控制，承认私有财产和私人企业，承认股票市场、外资与合资企业，并重建经济的公共部分。”材料中的“它”指的是（ ）
A．公私合营 B．经济特区的建立
C．国有企业改革 D．社会主义市场经济体制
【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】根据“它是一种多元的经济结构体”等信息结合所学知识可知，材料反映的是社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体制坚持以公有制为主体，多种经济成分共同发展，进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场经济要求的现代企业制度。建立全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内市场与国际市场相互衔接，促进资源的优化配置。所以D符合题意，ABC不符合题意.
故答案为：D。
【点评】解答本题需要掌握社会主义市场经济体制的特点。
3．（2019·甘肃模拟）1978年，安徽凤阳小岗村开始进行的这种做法因大大调动农民生产积极性而得到中央的肯定。“这种做法”是指（ ）
A．实行赎买政策 B．建立生产责任制
C．建立生产互助小组 D．实行区域自治
【答案】B
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，十一届三中全会后，我国的经济体制改革首先在农村进行，安徽省凤阳县小岗村率先实行分田包产到户（即家庭承包责任制），把农民的责、权、利紧密结合起来，调动了农民的生产积极性，促进了中国农业的大发展，农村也开始富裕起来。因此：
A实行赎买政策，与题意不符；
B建立生产责任制，符合题意；
C建立生产互助小组，不符合题意；
D实行区域自治，与题意无关；
故答案为：B。
【点评】本题考查家庭联产承包责任制，难度不大，掌握基础知识即可作答。
4．（2019·聊城）1980年12月11日，温州市鼓楼工商所向章华妹颁布发了由温州市工商行政管理局盖章的营业执照。这是改革开放后中国大陆第一份个体营业执照。这表明（ ）
A．农村经济体制改革深化 B．国营企业改革起步
C．个体经济取得合法地位 D．市场经济体制确立
【答案】C
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】根据材料“ 温州市鼓楼工商所向章华妹颁布发了由温州市工商行政管理局盖章的营业执照 ”可知中国的个体经济取得合法地位，C选项符合题意。
1980年农村经济经济体制改革尚未完成，A选项排除。
国企改革开始于1984年，B选项排除。
社会主义市场经济体制的确立是在21世纪初，D选项排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对经济体制改革的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
5．（2019·娄底）2018年12月18日，习近平同志在庆祝改革开放40周年大会上说：“40 华来，我们解放思想，实事求是，大胆尝试，勇敢地改，干出了片新天地。”我们党和政府在农村“大胆的试、勇敢地改”的重大举措是（ ）
A．进行土地改革 B．成立农业合作社
C．建立人民公社 D．实行家庭联产承包责任制
【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】这是一道材料型选择题，解答此类题型的关键是读懂材料，按照题干的指向和要求找出正确的答案。题干中的“改革开放”“党和政府在农村”“大胆的改，勇敢的改”等关键短语的提示，学生很容易答案。
从历史分期的角度分析：A项和B项内容属于中国现代史中的过渡期（1949--1956年）、C项内容属于探索建设社会主义时期（1956--1966年） 而D项内容属于改革开放时期（1978年至今）
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查农村经济体制改革的相关知识，旨在考查学生结合所学知识分析材料的能力。
6．（2019·广东）邓小平说：“这些年来搞改革的一条经验，就是首先调动农民的积极性，把生产经营的自主权利下放给农民。”下列能够体现这一主张的是（ ）
A．农业合作社 B．农业集体化
C．人民公社 D．家庭联产承包责任制
【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，家庭联产承包责任制的内容就是在土地公有制的前提下，农民自主经营，自负盈亏。因此材料“
就是首先调动农民的积极性，把生产经营的自主权利下放给农民 ”指的是家庭联产承包责任制，D选项符合题意。
ABC选项强调的是农民集体生产，缺乏自主权，排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对家庭联产承包责任制的准确把握。家庭联产承包责任制强调的是农民的生产经营自主权。
7．（2019·潍坊）观察下图，形成图中所示现象的原因是（ ）
A．“一五计划”的实施 B．“三大改造”的完成
C．农村改革的成功 D．经济特区的建立
【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】材料体现的是20世纪80年代初农村经济增强速度快于城市经济，这主要是因为农村率先进行经济体制改革，城市经济体制改革尚未展开，C选项符合题意。
一五计划是在20世纪50年代，A选项排除。
三大改造完成是在1956年，B选项排除。
D选项与材料无关，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对农村经济体制改革的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
8．（2019·河南）“它是一种多元的经济结构体,由公有经济、家庭作坊、私人企业和外资企业在平等的基础上共同组成…逐步放开价格控制,承认私有财产和私人企业,承认股票市场、外资与合资企业,并重建经济的公共部分。”材料中的“它”指的是（ ）
A．公私合营 B．经济特区的建立
C．国有企业改革 D．社会主义市场经济体制
【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】根据题干中的“ 它是一种多元的经济结构体 ， 在平等的基础上共同组成…逐步放开价格控制 ，承认私有财产和私人企业,承认股票市场、外资与合资企业,并重建经济的公共部分。 ”结合所学可知，这种经济结构体是社会主义市场经济体制。
故答案为：D
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。解题的关键在于题干中的“ 它是一种多元的经济结构体， 逐步放开价格控制, ”，结合所学可知，这种逐步放开价格控制的经济体制是社会主义市场经济体制。
9．（2019·南京）小岗村“大包干”带头人之的严金昌曾说：“过去在生产队，上工一条龙，干活大呼隆，干多干少一个样，都是10工分，……出勤不出力，光工分多有什么用呢？”他的诉说，表达了（ ）
A．土地改革后的喜悦 B．对农业合作化的思考
C．对农村改革的肯定 D．国企改革前夕的期盼
【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，工分是人民公社化体制的产物，人民公社化运动期间群众集体劳动，平均分配，严重挫伤了人民的生产积极性。根据材料“
出勤不出力，光工分多有什么用呢 ”可知是对家庭联产承包责任中农民自主经营、自负盈亏政策的肯定，C选项符合题意。
A选项说法不符合材料主旨，材料是对家庭联产承包责任制推行的肯定，A选项排除。
材料是对人民公社化运动的反思，B选项排除。
国有企业改革是在城市，D选项排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对家庭联产承包责任制的准确把握，家庭联产承包责任制的内容是在土地公有制的前提下，农民自主经营，自负盈亏。
10．（2019·永州）如图反映的是安徽省凤阳县粮食产量变化情况，其变化的主要原因是（ ）
A．推行家庭联产承包责任制 B．开展人民公社化运动
C．推行国家精准扶贫政策 D．实施西部大开发战略
【答案】A
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，1978年后凤阳粮食产量的上升主要和家庭联产承包责任制的推行有关，提高了农民的生产积极性，A选项符合题意。
人民公社化是对农业生产力的巨大破坏，B选项排除。
CD选项与材料无关，排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对家庭联产承包责任制的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
11．（2019·桂林）邓小平的南方谈话提到“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路”。南方谈话后，中共“十四大”明确的改革目标是（ ）
A．决定以经济建设为中心 B．提出改革开放的总方针
C．开始社会主义现代化建设 D．建立社会主义市场经济体制
【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】依据所学知识可知，1992年， 中共“十四大” 召开，会上确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，提出建立社会主义市场经济体制，故选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题就是考查学生的识记能力。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答即可。注意，建国后中国共产党的会议较多，涉及的知识点也比较多，要注意区别记忆。
12．（2019·天水）“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”而到1979年“凤阳全县粮食产量比1978年增长49%，卖给国家粮食4450万千克。”出现这变化的原因是（ ）
A．农业社会主义改造的完成 B．公私合营的进行
C．第一个五年计划的完成 D．家庭联产承包责任制的实行
【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，1979年家庭联产承包责任制的推行，解放了农村的生产力，提高了粮食产量，D选项符合题意。
农业社会主义改造时间是1953—1956年，A选项排除。
B选项是对资本主义工商业改造的政策，排除。
一五计划的时间是1953—1957年，C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题关键信息是“ 1979年“凤阳全县粮食产量比1978年增长49%，卖给国家粮食4450万千克。”，结合家庭联产承包责任制进行分析即可。
13．（2019·东营）20世纪80年代，中国农村有副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责”。对两次“分地”的理解不正确的是（ ）
A．都实行农民土地所有制 B．都提高了农民的积极性
C．都解放了农村生产力 D．农民都有生产自主权
【答案】A
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】材料“ 三十年前分田地，耕者有其田 ”指的是20世纪50年代的土地改革，土地的性质是农民土地所有制；材料“ 三十年后又分地，耕者有其责 ”指的是家庭联产承包责任制，土地性质是土地公有制，因此A选项错误，符合题意。
BCD选项均属于家庭联产承包责任制和土地改革的影响，排除。
故答案为A。
【点评】本题主要考查建国后农村生产关系的调整，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，结合土地改革和家庭联产承包责任制的异同点进行分析即可。
14．（2019·江西）“我们要建立的社会主义市场经济体制，就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化。“对社会主义市场经济体制理解不正确的是（ ）
A．发挥国家对经济的宏观调控作用
B．经济活动要遵循价值规律
C．运用市场促进生产和需求的协调
D．发挥计划对资源配置起基础性作用
【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】依据题干信息，可以看出，社会主义市场经济体制，要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，使经济活动遵循价值规律的要求， 适应供求关系的变化，即备选项中的 发挥国家对经济的宏观调控作用， 经济活动要遵循价值规律， 运用市场促进生产和需求的协调，而 发挥计划对资源配置起基础性作是计划经济的特点，故选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】解答此题，就是要紧贴题干信息回答。解答时，一定要紧扣题干信息，从题干信息中找出正确答案，也可以对四个备选项进行理解回答。
15．（2019·福建）左图到右图所示政府机构名称的变化反映了（ ）
A．三大改造基本完成 B．人民公社化运动全面展开
C．农村经济体制改革逐步推开 D．经济特区开始建立
【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，1978年后，农村推行家庭联产承包责任，人民公社的存在已经不合时宜，因此撤社变乡成为一种趋势，C选项符合题意。
ABD选项与乡一级政府的出现无关，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对农村经济体制改革的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
二、非选择题
16．（2019八下·永春期中）阅读材料，完成下列要求
材料一：我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。——全国第一份分田到户协议书(节选)
材料二：家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏。农民形象地说““交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”农民热烈拥护家庭联产承包责任制，生产积极性大在提高，农业连年获得丰收。
材料三： 1978—2017年农业总产值和农民收入统计表
年份 农业总产值（亿元） 农村居民人均可支配收入（元）
1978年 1397 133.6
1990年 7662.1 686.3
2000年 24915.8 2253.4
2017年 109331.7 13432.4
材料四：1984年福建省55位国营厂长、经理联名向省委、省政府写了一封“松绑”公开信：“现行体制的条条框框捆住了我们的手脚，企业现在只有压力，没有动力，更谈不上活力，真是心有余而力不足，这是我们最大的烦恼……为此，我们怀揣冒昧大胆地向你们伸手要权……”
——张瑞敏 海尔集团首席执行官
（1）材料一这份看似有点悲壮的协议书是哪个村庄的村民立下的？这份协议书哪一年开始实行的？这份协议书使农民获得了什么权？
（2）根据材料二指出家庭联产承包责任制实施的基础及主要形式各是什么？
（3）从材料三表格中的数据你得到什么信息？材料二与材料三之间有何联系
（4）材料四说明当时全国的国营企业面临怎样的一种生产经营局面 “厂长、经理冒昧大胆地向你们（省委、省政府）伸手要权”要的是什么“权”？这一“权”如何实现的？结合所学知识指出我国城市经济体制改革的中心环节是什么？
【答案】（1）安徽凤阳小岗村,1978年,生产自主权（土地经营权）
（2）基础：土地公有制,主要形式：分户经营，自负盈亏
（3）1978－2017年我国农业总产值和农村居民人均可支配收入呈现持续增长趋势。家庭联产承包责任制的实行极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展和农民收入的提高，材料二与材料三是因果关系。
（4）局面：国家管的太多、太死；企业没有生产自主权，企业缺乏活力；工人劳动积极性不高。企业的生产经营自主权。国有企业进行改革（或实行政企分开）,增强企业活力
【知识点】家庭联产承包责任制；国有企业改革
【解析】【分析】（1）根据材料“分田到户”，结合所学知识可知，这是1978年安徽凤阳小岗村村民签订的协议书，实行分田包产到户，自负盈亏，农民有了生产经营自主权，调动了农民生产积极性。
（2）根据材料二，“家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上”，“农业生产基本上变为分户经营，自负盈亏”。
（3）根据材料三的表格，从1978年到2017年，我国的农业总产值和农民收入都是持续、快速增长的趋势，材料二反映的是家庭联产承包责任制的实行，农民有了生产经营自主权，调动了农民生产积极性，这才有了材料三的结果，故材料二和材料三是因果关系。
（4）材料四反映的是国有企业和员工没有活力，国家管得太死； 厂长、经理伸手要的权是企业生产经营自主权；结合所学知识，我国城市经济体制改革的中心环节是增强企业的活力。
故答案为：（1）安徽凤阳小岗村；1978年；生产自主权（土地经营权）。（2）基础：土地公有制；主要形式：分户经营，自负盈亏 。（3） 1978－2017年我国农业总产值和农村居民人均可支配收入呈现持续增长趋势。家庭联产承包责任制的实行极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展和农民收入的提高，材料二与材料三是因果关系。 （4）局面：国家管的太多、太死；企业没有生产自主权，企业缺乏活力；工人劳动积极性不高。企业的生产经营自主权。国有企业进行改革（或实行政企分开）,增强企业活力。
【点评】本题考查的是改革开放的相关史实。
（1）解答本小题的关键是对1978年实行家庭联产承包责任制的掌握。
（2）解答本小题的关键是对家庭联产承包责任制的基础及其形式的准确把握。
（3）解答本小题的关键是对农村改革及其发展的相关史实的掌握。
（4）解答本小题的关键是对国有企业改革的相关史实的准确把握。
17．（2018·荆州）阅读材料，完成下列要求。
材料一：1979—1984年我国农村社会总产值增长55%，农业总产值增长68%，粮食总产量增长34%。1984年全国粮食总产量超过4亿吨，登上一个新台阶。1980-1984年，我国在农产品出口上获得了近40亿美元的外贸收入，农民人均纯收入由1978年的134元增加到1984年的355元。
材料二：2004年，我国免征了除烟叶外的农业特产税。同时，在黑龙江、吉林两省进行免征农业税改革试点，其他省份进行降低农业税税率试点。在此基础上，2005年12月，十届全国人大常委会第十九次会议决定废止《中华人民共和国农业税奈倒》，从2006年1月1日起，我国全面取消农业税。从此，中国农民告剐绵延了二千六百年的“皇粮国税”。与1999年比较，全面取消农业税后，全国农村每年减轻农民负担1250亿元，平均减负率这80%。
（1）根据材料一并结合所学知识回答：20世纪80年代初期，我国农村经济得到发展的原因有哪些？
（2）根据材料二并结合所学知识回答：我国全面取消农业税有什么重要的历史意义？
【答案】（1）十一届三中全会的召开；农村实行了家庭联产承包责任制。
（2）有利于推动社会主义新农村建设，全面建设小康社会；促进城乡互动和城乡统筹，实现城乡协调发展；缩小城乡差距，实现人民共同富裕。
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】（1）根据材料内容结合所学知识可知，1978年十一届三中全会上做出了改革开放的决策，之后我国在农村实行了家庭联产承包责任制，解放了农村的生产力，促进了农村经济的发展，所以出现了材料中农业发展的状况。
（2）根据材料内容结合所学知识可知，全面取消农业税后，有利于减轻农民负担，有利于推动社会主义新农村建设，全面建设小康社会；有利于促进城乡互动和城乡统筹，实现城乡协调发展；有利于缩小城乡差距，实现人民共同富裕等等，言之有理即可。
【点评】本题考查了家庭联产承包责任制的有关知识，难度适中。学生要掌握家庭联产承包责任制首先实行的地方、家庭联产承包责任制的特点。
18．（2017八下·凤凰期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。（人民公社时期流行于农村的顺口溜）
材料二：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不再向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。”
——全国第一份分田到户协议书（节选）
材料三：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
——十一届三中全会后流传于农村的顺口溜
（1）材料一反映了当时农村生产怎样的状况？其主要原因是什么？
（2）材料二中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？对参与其中的农民产生了怎样的影响？
（3）材料三中的“大包干”的主要形式是什么？农村广大干部群众拥护这个制度的原因是什么？
【答案】（1）在计划经济下，农民生产积极性不高。原因：农民缺乏生产自主性，收入少（或吃大锅饭的弊端等）。
（2）1978年，出现在安徽凤阳小岗村。提高了农民的生产积极性，农业获得了大丰收。
（3）家庭联产承包责任制。实行了家庭联产承包责任制后，农业生产得到了大发展，农村开始富裕起来，农民的生活也日益改善。
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】（1）阅读材料一分析问题，组织答案应该分为两层，一是反映的状况，二是出现这种状况的原因，材料反映出农民拖拖拉拉不愿到田地里进行劳动的现实，第二小问要联系课本内容，出现这种状况的主要原因还是政策导向问题，也就是公社体制的弊端。（2） 题干要求回答材料2中提到的协议书出现的时间和地点，首先分析材料中的协议书主要内容，经分析可知，这是分田协议书，而且是全国第一份，联系课本可判断其时间和地点分别是1978年和安徽凤阳小岗村。小岗村18户农民分了土地，田地分到了各家各户，自己手中掌握了土地，掌握了经营自主权，这是一种巨大的动力，当然调动了他们的生产积极性，生产关系中最活跃的因素——人的主动性被调动起来了，使粮食生产得到了大丰收。（3）分析材料和题干要求回答“大包干”的主要形式,可联系教材，“大包干”指的是农村的土地改革，而这种改革的主要形式是实行家庭联产承包责任制，既“包产到组，包产到户”。根据材料可知，农民拥有了土地的自由经营权，产品分配不再是大平均，就像材料所说的，产品分为三部分，只要辛勤劳动，就能得到丰厚回报，这激起了农民极大的生产积极性，促进了农村生产力的大发展，使粮食生产得到了大丰收，农民的生活也富裕起来，所以农村广大干部群众都拥护这个制度。
【点评】此题主要考查学生的阅读理解能力。
1 / 1人教统编版（部编版）八年级下册历史第三单元第8课《经济体制改革》同步试卷
一、选择题
1．（2020·河北模拟）有学者指出：事实上农民并非许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有自己的期望、要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。下列史实中最能佐证这种观点的是（ ）
A．建立农业生产合作社 B．生产承包责任制萌发
C．“大跃进”运动的掀起 D．确立了人民公社体制
2．（2020·安徽模拟）“它是一种多元的经济结构体，由公有经济、家庭作坊、私人企业和外资企业在平等的基础上共同组成逐步放开价格控制，承认私有财产和私人企业，承认股票市场、外资与合资企业，并重建经济的公共部分。”材料中的“它”指的是（ ）
A．公私合营 B．经济特区的建立
C．国有企业改革 D．社会主义市场经济体制
3．（2019·甘肃模拟）1978年，安徽凤阳小岗村开始进行的这种做法因大大调动农民生产积极性而得到中央的肯定。“这种做法”是指（ ）
A．实行赎买政策 B．建立生产责任制
C．建立生产互助小组 D．实行区域自治
4．（2019·聊城）1980年12月11日，温州市鼓楼工商所向章华妹颁布发了由温州市工商行政管理局盖章的营业执照。这是改革开放后中国大陆第一份个体营业执照。这表明（ ）
A．农村经济体制改革深化 B．国营企业改革起步
C．个体经济取得合法地位 D．市场经济体制确立
5．（2019·娄底）2018年12月18日，习近平同志在庆祝改革开放40周年大会上说：“40 华来，我们解放思想，实事求是，大胆尝试，勇敢地改，干出了片新天地。”我们党和政府在农村“大胆的试、勇敢地改”的重大举措是（ ）
A．进行土地改革 B．成立农业合作社
C．建立人民公社 D．实行家庭联产承包责任制
6．（2019·广东）邓小平说：“这些年来搞改革的一条经验，就是首先调动农民的积极性，把生产经营的自主权利下放给农民。”下列能够体现这一主张的是（ ）
A．农业合作社 B．农业集体化
C．人民公社 D．家庭联产承包责任制
7．（2019·潍坊）观察下图，形成图中所示现象的原因是（ ）
A．“一五计划”的实施 B．“三大改造”的完成
C．农村改革的成功 D．经济特区的建立
8．（2019·河南）“它是一种多元的经济结构体,由公有经济、家庭作坊、私人企业和外资企业在平等的基础上共同组成…逐步放开价格控制,承认私有财产和私人企业,承认股票市场、外资与合资企业,并重建经济的公共部分。”材料中的“它”指的是（ ）
A．公私合营 B．经济特区的建立
C．国有企业改革 D．社会主义市场经济体制
9．（2019·南京）小岗村“大包干”带头人之的严金昌曾说：“过去在生产队，上工一条龙，干活大呼隆，干多干少一个样，都是10工分，……出勤不出力，光工分多有什么用呢？”他的诉说，表达了（ ）
A．土地改革后的喜悦 B．对农业合作化的思考
C．对农村改革的肯定 D．国企改革前夕的期盼
10．（2019·永州）如图反映的是安徽省凤阳县粮食产量变化情况，其变化的主要原因是（ ）
A．推行家庭联产承包责任制 B．开展人民公社化运动
C．推行国家精准扶贫政策 D．实施西部大开发战略
11．（2019·桂林）邓小平的南方谈话提到“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路”。南方谈话后，中共“十四大”明确的改革目标是（ ）
A．决定以经济建设为中心 B．提出改革开放的总方针
C．开始社会主义现代化建设 D．建立社会主义市场经济体制
12．（2019·天水）“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”而到1979年“凤阳全县粮食产量比1978年增长49%，卖给国家粮食4450万千克。”出现这变化的原因是（ ）
A．农业社会主义改造的完成 B．公私合营的进行
C．第一个五年计划的完成 D．家庭联产承包责任制的实行
13．（2019·东营）20世纪80年代，中国农村有副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责”。对两次“分地”的理解不正确的是（ ）
A．都实行农民土地所有制 B．都提高了农民的积极性
C．都解放了农村生产力 D．农民都有生产自主权
14．（2019·江西）“我们要建立的社会主义市场经济体制，就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化。“对社会主义市场经济体制理解不正确的是（ ）
A．发挥国家对经济的宏观调控作用
B．经济活动要遵循价值规律
C．运用市场促进生产和需求的协调
D．发挥计划对资源配置起基础性作用
15．（2019·福建）左图到右图所示政府机构名称的变化反映了（ ）
A．三大改造基本完成 B．人民公社化运动全面展开
C．农村经济体制改革逐步推开 D．经济特区开始建立
二、非选择题
16．（2019八下·永春期中）阅读材料，完成下列要求
材料一：我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。——全国第一份分田到户协议书(节选)
材料二：家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏。农民形象地说““交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”农民热烈拥护家庭联产承包责任制，生产积极性大在提高，农业连年获得丰收。
材料三： 1978—2017年农业总产值和农民收入统计表
年份 农业总产值（亿元） 农村居民人均可支配收入（元）
1978年 1397 133.6
1990年 7662.1 686.3
2000年 24915.8 2253.4
2017年 109331.7 13432.4
材料四：1984年福建省55位国营厂长、经理联名向省委、省政府写了一封“松绑”公开信：“现行体制的条条框框捆住了我们的手脚，企业现在只有压力，没有动力，更谈不上活力，真是心有余而力不足，这是我们最大的烦恼……为此，我们怀揣冒昧大胆地向你们伸手要权……”
——张瑞敏 海尔集团首席执行官
（1）材料一这份看似有点悲壮的协议书是哪个村庄的村民立下的？这份协议书哪一年开始实行的？这份协议书使农民获得了什么权？
（2）根据材料二指出家庭联产承包责任制实施的基础及主要形式各是什么？
（3）从材料三表格中的数据你得到什么信息？材料二与材料三之间有何联系
（4）材料四说明当时全国的国营企业面临怎样的一种生产经营局面 “厂长、经理冒昧大胆地向你们（省委、省政府）伸手要权”要的是什么“权”？这一“权”如何实现的？结合所学知识指出我国城市经济体制改革的中心环节是什么？
17．（2018·荆州）阅读材料，完成下列要求。
材料一：1979—1984年我国农村社会总产值增长55%，农业总产值增长68%，粮食总产量增长34%。1984年全国粮食总产量超过4亿吨，登上一个新台阶。1980-1984年，我国在农产品出口上获得了近40亿美元的外贸收入，农民人均纯收入由1978年的134元增加到1984年的355元。
材料二：2004年，我国免征了除烟叶外的农业特产税。同时，在黑龙江、吉林两省进行免征农业税改革试点，其他省份进行降低农业税税率试点。在此基础上，2005年12月，十届全国人大常委会第十九次会议决定废止《中华人民共和国农业税奈倒》，从2006年1月1日起，我国全面取消农业税。从此，中国农民告剐绵延了二千六百年的“皇粮国税”。与1999年比较，全面取消农业税后，全国农村每年减轻农民负担1250亿元，平均减负率这80%。
（1）根据材料一并结合所学知识回答：20世纪80年代初期，我国农村经济得到发展的原因有哪些？
（2）根据材料二并结合所学知识回答：我国全面取消农业税有什么重要的历史意义？
18．（2017八下·凤凰期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。（人民公社时期流行于农村的顺口溜）
材料二：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不再向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。”
——全国第一份分田到户协议书（节选）
材料三：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
——十一届三中全会后流传于农村的顺口溜
（1）材料一反映了当时农村生产怎样的状况？其主要原因是什么？
（2）材料二中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？对参与其中的农民产生了怎样的影响？
（3）材料三中的“大包干”的主要形式是什么？农村广大干部群众拥护这个制度的原因是什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏的家庭联产承包责任制，促进了经济的发展。生产承包责任制萌发是在实行改革开放之前，与题干观点相符。故B符合题意；
建立农业生产合作社、“大跃进”运动的掀起、确立了人民公社体制与题干的“反道而行”不符，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】解答本题适合用排除法解答。依据题干材料结合选项进行分析解答。
2．【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】根据“它是一种多元的经济结构体”等信息结合所学知识可知，材料反映的是社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体制坚持以公有制为主体，多种经济成分共同发展，进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场经济要求的现代企业制度。建立全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内市场与国际市场相互衔接，促进资源的优化配置。所以D符合题意，ABC不符合题意.
故答案为：D。
【点评】解答本题需要掌握社会主义市场经济体制的特点。
3．【答案】B
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，十一届三中全会后，我国的经济体制改革首先在农村进行，安徽省凤阳县小岗村率先实行分田包产到户（即家庭承包责任制），把农民的责、权、利紧密结合起来，调动了农民的生产积极性，促进了中国农业的大发展，农村也开始富裕起来。因此：
A实行赎买政策，与题意不符；
B建立生产责任制，符合题意；
C建立生产互助小组，不符合题意；
D实行区域自治，与题意无关；
故答案为：B。
【点评】本题考查家庭联产承包责任制，难度不大，掌握基础知识即可作答。
4．【答案】C
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】根据材料“ 温州市鼓楼工商所向章华妹颁布发了由温州市工商行政管理局盖章的营业执照 ”可知中国的个体经济取得合法地位，C选项符合题意。
1980年农村经济经济体制改革尚未完成，A选项排除。
国企改革开始于1984年，B选项排除。
社会主义市场经济体制的确立是在21世纪初，D选项排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对经济体制改革的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
5．【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】这是一道材料型选择题，解答此类题型的关键是读懂材料，按照题干的指向和要求找出正确的答案。题干中的“改革开放”“党和政府在农村”“大胆的改，勇敢的改”等关键短语的提示，学生很容易答案。
从历史分期的角度分析：A项和B项内容属于中国现代史中的过渡期（1949--1956年）、C项内容属于探索建设社会主义时期（1956--1966年） 而D项内容属于改革开放时期（1978年至今）
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查农村经济体制改革的相关知识，旨在考查学生结合所学知识分析材料的能力。
6．【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，家庭联产承包责任制的内容就是在土地公有制的前提下，农民自主经营，自负盈亏。因此材料“
就是首先调动农民的积极性，把生产经营的自主权利下放给农民 ”指的是家庭联产承包责任制，D选项符合题意。
ABC选项强调的是农民集体生产，缺乏自主权，排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对家庭联产承包责任制的准确把握。家庭联产承包责任制强调的是农民的生产经营自主权。
7．【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】材料体现的是20世纪80年代初农村经济增强速度快于城市经济，这主要是因为农村率先进行经济体制改革，城市经济体制改革尚未展开，C选项符合题意。
一五计划是在20世纪50年代，A选项排除。
三大改造完成是在1956年，B选项排除。
D选项与材料无关，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对农村经济体制改革的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
8．【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】根据题干中的“ 它是一种多元的经济结构体 ， 在平等的基础上共同组成…逐步放开价格控制 ，承认私有财产和私人企业,承认股票市场、外资与合资企业,并重建经济的公共部分。 ”结合所学可知，这种经济结构体是社会主义市场经济体制。
故答案为：D
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。解题的关键在于题干中的“ 它是一种多元的经济结构体， 逐步放开价格控制, ”，结合所学可知，这种逐步放开价格控制的经济体制是社会主义市场经济体制。
9．【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，工分是人民公社化体制的产物，人民公社化运动期间群众集体劳动，平均分配，严重挫伤了人民的生产积极性。根据材料“
出勤不出力，光工分多有什么用呢 ”可知是对家庭联产承包责任中农民自主经营、自负盈亏政策的肯定，C选项符合题意。
A选项说法不符合材料主旨，材料是对家庭联产承包责任制推行的肯定，A选项排除。
材料是对人民公社化运动的反思，B选项排除。
国有企业改革是在城市，D选项排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对家庭联产承包责任制的准确把握，家庭联产承包责任制的内容是在土地公有制的前提下，农民自主经营，自负盈亏。
10．【答案】A
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，1978年后凤阳粮食产量的上升主要和家庭联产承包责任制的推行有关，提高了农民的生产积极性，A选项符合题意。
人民公社化是对农业生产力的巨大破坏，B选项排除。
CD选项与材料无关，排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对家庭联产承包责任制的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
11．【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】依据所学知识可知，1992年， 中共“十四大” 召开，会上确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，提出建立社会主义市场经济体制，故选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题就是考查学生的识记能力。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答即可。注意，建国后中国共产党的会议较多，涉及的知识点也比较多，要注意区别记忆。
12．【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，1979年家庭联产承包责任制的推行，解放了农村的生产力，提高了粮食产量，D选项符合题意。
农业社会主义改造时间是1953—1956年，A选项排除。
B选项是对资本主义工商业改造的政策，排除。
一五计划的时间是1953—1957年，C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题关键信息是“ 1979年“凤阳全县粮食产量比1978年增长49%，卖给国家粮食4450万千克。”，结合家庭联产承包责任制进行分析即可。
13．【答案】A
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】材料“ 三十年前分田地，耕者有其田 ”指的是20世纪50年代的土地改革，土地的性质是农民土地所有制；材料“ 三十年后又分地，耕者有其责 ”指的是家庭联产承包责任制，土地性质是土地公有制，因此A选项错误，符合题意。
BCD选项均属于家庭联产承包责任制和土地改革的影响，排除。
故答案为A。
【点评】本题主要考查建国后农村生产关系的调整，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，结合土地改革和家庭联产承包责任制的异同点进行分析即可。
14．【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】依据题干信息，可以看出，社会主义市场经济体制，要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，使经济活动遵循价值规律的要求， 适应供求关系的变化，即备选项中的 发挥国家对经济的宏观调控作用， 经济活动要遵循价值规律， 运用市场促进生产和需求的协调，而 发挥计划对资源配置起基础性作是计划经济的特点，故选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】解答此题，就是要紧贴题干信息回答。解答时，一定要紧扣题干信息，从题干信息中找出正确答案，也可以对四个备选项进行理解回答。
15．【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学知识可知，1978年后，农村推行家庭联产承包责任，人民公社的存在已经不合时宜，因此撤社变乡成为一种趋势，C选项符合题意。
ABD选项与乡一级政府的出现无关，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对农村经济体制改革的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
16．【答案】（1）安徽凤阳小岗村,1978年,生产自主权（土地经营权）
（2）基础：土地公有制,主要形式：分户经营，自负盈亏
（3）1978－2017年我国农业总产值和农村居民人均可支配收入呈现持续增长趋势。家庭联产承包责任制的实行极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展和农民收入的提高，材料二与材料三是因果关系。
（4）局面：国家管的太多、太死；企业没有生产自主权，企业缺乏活力；工人劳动积极性不高。企业的生产经营自主权。国有企业进行改革（或实行政企分开）,增强企业活力
【知识点】家庭联产承包责任制；国有企业改革
【解析】【分析】（1）根据材料“分田到户”，结合所学知识可知，这是1978年安徽凤阳小岗村村民签订的协议书，实行分田包产到户，自负盈亏，农民有了生产经营自主权，调动了农民生产积极性。
（2）根据材料二，“家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上”，“农业生产基本上变为分户经营，自负盈亏”。
（3）根据材料三的表格，从1978年到2017年，我国的农业总产值和农民收入都是持续、快速增长的趋势，材料二反映的是家庭联产承包责任制的实行，农民有了生产经营自主权，调动了农民生产积极性，这才有了材料三的结果，故材料二和材料三是因果关系。
（4）材料四反映的是国有企业和员工没有活力，国家管得太死； 厂长、经理伸手要的权是企业生产经营自主权；结合所学知识，我国城市经济体制改革的中心环节是增强企业的活力。
故答案为：（1）安徽凤阳小岗村；1978年；生产自主权（土地经营权）。（2）基础：土地公有制；主要形式：分户经营，自负盈亏 。（3） 1978－2017年我国农业总产值和农村居民人均可支配收入呈现持续增长趋势。家庭联产承包责任制的实行极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展和农民收入的提高，材料二与材料三是因果关系。 （4）局面：国家管的太多、太死；企业没有生产自主权，企业缺乏活力；工人劳动积极性不高。企业的生产经营自主权。国有企业进行改革（或实行政企分开）,增强企业活力。
【点评】本题考查的是改革开放的相关史实。
（1）解答本小题的关键是对1978年实行家庭联产承包责任制的掌握。
（2）解答本小题的关键是对家庭联产承包责任制的基础及其形式的准确把握。
（3）解答本小题的关键是对农村改革及其发展的相关史实的掌握。
（4）解答本小题的关键是对国有企业改革的相关史实的准确把握。
17．【答案】（1）十一届三中全会的召开；农村实行了家庭联产承包责任制。
（2）有利于推动社会主义新农村建设，全面建设小康社会；促进城乡互动和城乡统筹，实现城乡协调发展；缩小城乡差距，实现人民共同富裕。
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】（1）根据材料内容结合所学知识可知，1978年十一届三中全会上做出了改革开放的决策，之后我国在农村实行了家庭联产承包责任制，解放了农村的生产力，促进了农村经济的发展，所以出现了材料中农业发展的状况。
（2）根据材料内容结合所学知识可知，全面取消农业税后，有利于减轻农民负担，有利于推动社会主义新农村建设，全面建设小康社会；有利于促进城乡互动和城乡统筹，实现城乡协调发展；有利于缩小城乡差距，实现人民共同富裕等等，言之有理即可。
【点评】本题考查了家庭联产承包责任制的有关知识，难度适中。学生要掌握家庭联产承包责任制首先实行的地方、家庭联产承包责任制的特点。
18．【答案】（1）在计划经济下，农民生产积极性不高。原因：农民缺乏生产自主性，收入少（或吃大锅饭的弊端等）。
（2）1978年，出现在安徽凤阳小岗村。提高了农民的生产积极性，农业获得了大丰收。
（3）家庭联产承包责任制。实行了家庭联产承包责任制后，农业生产得到了大发展，农村开始富裕起来，农民的生活也日益改善。
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】（1）阅读材料一分析问题，组织答案应该分为两层，一是反映的状况，二是出现这种状况的原因，材料反映出农民拖拖拉拉不愿到田地里进行劳动的现实，第二小问要联系课本内容，出现这种状况的主要原因还是政策导向问题，也就是公社体制的弊端。（2） 题干要求回答材料2中提到的协议书出现的时间和地点，首先分析材料中的协议书主要内容，经分析可知，这是分田协议书，而且是全国第一份，联系课本可判断其时间和地点分别是1978年和安徽凤阳小岗村。小岗村18户农民分了土地，田地分到了各家各户，自己手中掌握了土地，掌握了经营自主权，这是一种巨大的动力，当然调动了他们的生产积极性，生产关系中最活跃的因素——人的主动性被调动起来了，使粮食生产得到了大丰收。（3）分析材料和题干要求回答“大包干”的主要形式,可联系教材，“大包干”指的是农村的土地改革，而这种改革的主要形式是实行家庭联产承包责任制，既“包产到组，包产到户”。根据材料可知，农民拥有了土地的自由经营权，产品分配不再是大平均，就像材料所说的，产品分为三部分，只要辛勤劳动，就能得到丰厚回报，这激起了农民极大的生产积极性，促进了农村生产力的大发展，使粮食生产得到了大丰收，农民的生活也富裕起来，所以农村广大干部群众都拥护这个制度。
【点评】此题主要考查学生的阅读理解能力。
1 / 1
