五年级数学下册课件 6圆的认识练习 苏教版（共21张PPT）

(共21张PPT)
圆的认识
下面各是什么图形？它们都是由什么围成的？
想办法画出一个圆，在小组里交流。
圆和以前学过的平面图形有什么不同？
用圆规画圆的步骤:
1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；
2.把有针尖的一只脚固定在一点上；
（定长）
（定点）
（旋转）
3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。
A
B
C
O
d
r
画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；
连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；
通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。
o
C
D
G
H
M
N
B
F
E
图中有几条半径？几条直径？
在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径,并分别用字母表示。
要求：先任意画一个圆，把它剪下来，再画一画、比一比、折一折。
讨论：
（1）在同一个圆里，可以画多少条半径？所有半径的长度都相等吗？
（2）在同一个圆里，可以画多少条直径？所有直径的长度都相等吗？
（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？
（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？
o

在同一圆里，半径有无数条，并且长度都相等。
o

在同一圆里，直径有无数条，并且长度都相等。
（2）在同一个圆里，可以画多少条直径？所有直径的长度都相等吗？
（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？
o

d
r
r
o

d
r
r
d=2r
r= d
2
（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？
半径 (r)
2 分米
5 厘米
1.42 厘米
直径 (d)
6 米
0.24 米
4 分米
3 米
10 厘米
0.12 米
2.84 厘米
口答（填一填，我能行！ ）
判断对错，并说明理由。
①在同一个圆中，从圆心到圆上任意一点的距离都相等。
（ ）
②两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ）
③画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间的距离为4厘米。
（ ）
④直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。 （ ）
⑤直径是半径的2倍。 （ ）
√
×
×
×
×
按照下面的要求画圆。
（1）半径3厘米。
（2）直径3厘米。
你能用数学的角度解释一下为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？
　　这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。